校长2023年工作总结报告.docx

《校长2023年工作总结报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长2023年工作总结报告.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 *校长2023工作总结报告 再接再厉英勇登攀 (校长工作总结报告) 各位代表: 大家好，现在我代表两校一中心行政，向大会做2023年工作总结报告，请予审议。 2023 年度学校工作回忆 一年来，两校一中心全体员工在校党委的领导下，以提高教育质量、办学效益为目标，依法治校、科学治理，不断深化教育教学改革和内部治理体制改革，调整专业构造，拓宽办学渠道，加大对教学设施的投入。全校教职工充分发扬爱岗敬业的精神，扎实开展各项工作，较好地完成了校党委的既定的工作目标与工作任务，取得了明显成就。主要表达在：一、围绕教学质量这一核心，扎实做好教育教学工作2023年上半年学校在校班级35个，其中中专21个班，

2、635人；教学中心4个班，140人；脱产成人大专班10个，424人；全日制在校生人数千1199人。下半年在校班级28个，在校生936人。其中专21个班673人，教学中心3个班113人，大专4个班150人。在全校教职工的共同努力下，学校规模根本保持原有水平。但由于学校近几年生源质量较差，给教学工作带来了很多困难。为保证教学质量，保证培育的学生能够合格，能够符合用人单位的需求，教育系统在做好日常教学工作外，进一步加强了教学督导治理工作，在开学初，由教务系统、校领导及各科室领导集中一周检查教师的教案、讲稿、授课规划，并将结果公布于众，教师们均能按要求进课堂，教学秩序得到进一步标准。依据学校安排，教师

3、们坚持了每位教师听2-3位教师的课，到达了沟通教学阅历，提高教学质量的目的。同时在新生入校和毕业生离校之际，召开学生座谈会，广泛听取学生对学校治理及教学工作中的意见，并在工作中加以改良。去年我校有2名班主任获得了自治区教委颁发的优秀班主任荣誉称号；1人获自治区招生就业指导先进工，1人被评为优秀学生治理工。 去年11月学校还承受了自治区教育厅对我校两所函授站的教学评估。为做好此项工作，同时为函授站今后的工作打下良好根底，学校提出了“以评促改、以评促建、评建结合、重在建立“的方针，逐条对比评估条目体系，做了很多大量而细致的工作，得到了专家评估组的确定。在今后的成人教育工作中，我们将严格根据评估条目

4、仔细落实，努力提升我校的办学层次。 “立足社会、面对市场、突出特色、效劳水利”是本届党委结合我校实际提出的办学理念。为拓宽学校专业规模，学校有规划的派遣了十几名教师参与“心理询问”、“饭店效劳与治理学”、“旅游效劳与治理”、“电焊有用技术”培训教师认证学习，参与学习的教师都顺当取得了相应的等级证书，且参与学习的一局部教师还受到了教育厅和劳动厅的好评。 二、精神文明建立工作取得实效 “以人为本、德育为先，对学生负责，让每一位学生都能得到安康进展”是新一届党委班子的办学理念。学校非常重视德育工作和精神文明建立工作在我校的详细落实，今年年初校党委根据乌鲁木齐市文明单位创立与治理条例十条标准在全校开展

5、自查工作，制订了2023年“两校一中心精神文明建立工作要点”，4月校党委与各科室签订了2023年精神文明建立责任书。我校在开展“讲文明、树新风”创立活动中由全校每位党员每月捐款10元，建立了“两校一中心爱心基金会”帮忙困难学生；帮助厅系统各级团组织的青年团员在学校进展“爱心基金捐资助学”缴纳特别团费仪式，广阔党团员积极参加，起到了肯定榜样带头作用。校党委还在去年投资精神文明建立设施的根底上，力促综合培训楼的建立工作，在资金有限的状况下，改造了宣传标语牌，加大宣传气氛；改造了行政楼楼梯，加强办公环境建立，为学校环境育人打下更好根底。学校进展走向良性进展的轨道。 三、学校根本建立 2023年学校完

6、成了培训楼主体建立工作，先后投入约70万元先后完成了校园绿化治理及维护；局部建筑暖气管道的修理与改造；学校局部供电线路的改造；学生公寓节水装置安装；自来水与下水管道安装及二次装修设计；校园内建筑的屋面及楼内修理等多项工程，同时保证了全年度正常的水、电暖供给。 2023年11月经自治区劳动厅考察后确定在我校建立新疆维吾尔自治区水利水电工程实训基地，为此我校依据要求，已提出并上报了建立规划。目前已获批准。 四、注意素养培育，强化学生治理，开创学生工作新局面 一年来，在连续和创新原有行之有效的学生工作举措的同时，注意全面育人，全员育人，全程育人，在学生工作中，留意从实际动身，针对学生特点，寻求学生教育和治理的新方法、新途径。为使我校培育的学生能够适应现代社会的要求，能够真正成为将来社会的建立者和制造者，学生治理部门协作教学治理等工作，坚决贯彻素养教育的主导思想，在学生中深入开展全方位、多角度的教育模式。 切实贯彻“一切为了学生，为了学生的一切”的治理理念，探究学生治理新机制。两校一中心班级目标治理方法两校一中心学生操行考评实施方法效果明显，对学生的文明养成教育确立了良好的、相宜的方式。 针对不同等级层次学生的特点和实际，今年学校重点加强了对提高