校长竞聘岗位演讲稿.docx

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1、 校长竞聘岗位演讲稿 敬重的郭组长，敬重的各位评委，各位领导、各位同行： 大家上午好！感谢李村教育组给我供应了一次展现自己的时机，更要感谢大家能够在这么热的天气里，牺牲休息时间来倾听我的发言。 毕业已经整整21个年头。21年，是人生旅途中不算太短的一段历程，21年里我走过了青春，走进了中年，从懵懂小伙成为试验初中教学骨干、治理骨干；经受了四任领导的更替，见证了学校由弱到强、由强到稳步进展的全部阶段。值得欣慰一点的是，在学校这21年的进展历程中，我，尽到了自己应有的责任，付出了自己的辛勤和汗水，学校的功绩薄上可以找到我那淡淡地一笔。 今日，在我的教育生涯里又消失了一次重新选择的时机，于是我就单独

2、一人从县城学校走来，参与我们李村一中校长的竞聘。此刻我不会去在意结果如何，只想证明自己。 一、根本状况： 二、工作业绩： 三、优势与缺乏： 优势： 1、长期奋战于一线，进展过多轮循环教学，当过教研组长，从事过多年教学治理工作，尝试、创新、试验过不同的治理措施，初步形成了行之有效的教学治理理念和方法。 2、能够娴熟运用现代信息技术装备，在电子文档、表格处理及教学课件制作等方面有肯定的根底和实践阅历。 3、为人处事诚信公正，对待工作踏踏实实。顾大局，乐奉献，在局机关和学校师生中口碑较好。 4、身心安康，精力充足，乐于学习，敢于挑战。我始终认为，既然选择了教育，就应当实实在在为新安教育的进展和学校的

3、振兴做点事情。 缺乏：没有在乡镇学校工作的阅历，对乡镇学校教师治理、学生治理等方面阅历欠缺。 假如大家信任我，给我一次为李村一中的进展奉献自己的时机，我的工作目标和工作思路详细如下： 目标：进一步激活师生工作、学习能动性，确保教育教学质量稳步提高，积极打造一中特色，着力提升学校品位，尽快塑造和树立更好的一中对形状象，努力完成三年任期目标，办人民满足的教育。 工作思路： 1、深入调研，扬长纠短。我将深入了解一中进展过程中已经取得的胜利阅历和存在的主要问题，把过去切实有效的好做法、好传统坚持下来。对大家反映比拟集中的问题进展梳理，根据轻重缓急，在广泛征求教职工意见的根底下，结合学校实际，结合自己已

4、有的阅历，出台公正有效的各种治理、评价、鼓励制度和措施，进一步调动教师、学生的积极性。 2、制度、人文治理相结合。我会重视制度建立，坚持依法治理。完善、修订各种规章制度，建构健全学校治理制度体系，把学校治理纳入制度化、标准化轨道。同时，设身处地的从师生进展、成长的需要动身，进一步改善师生工作、学习条件，重视人文关心、情感投人，切实为师生减压、减负，努力让每一位同志能够心情愉悦地生活和工作，让每一名学生都能够安康欢乐地成长、成才。我会坚持做到轻管重理，做梳子，不做夹子，切实理顺好学校内外部各种关系。 3、建好班子、带好队伍。我会充分发扬民主，仔细听取大家意见，选拔出一支想干事、能干事、会干事、肯

5、干事、大家信得过的学校治理干部队伍。学会放权、放手，既给予每一名副职和中层肯定的权力，又会使他们明确各自的工作职责和责任，既分工详细，又团结协作，真正调动学校治理层面每一位同志的工作能动性。 我始终信任没有哪一个同志会不在乎自己所在单位的声誉和荣誉，更没有哪一位同志会放任自己不去进步、不踏踏实实地去做工作。我情愿和大家一道为一中的进展竭尽全力，奉献自己。我将通过不同方式、途径把自己的治理思路和理念传递给班子成员，从而辐射带动整个教师队伍，尽快统一大家的思想，形成合力，充分发挥集体的才智和力气。 校长竞聘岗位演讲稿 篇2 敬重的各位领导、各位评委教师： 首先，我要向你们表达我最诚心的问候和最真诚

6、的谢意：您辛苦了！其次，我要感谢我们的程校长给我们这样一个公开、公正、公正的竞职时机，使我今日能够站在这个演讲台上。 我演讲的内容分三局部： 第一局部，我要用三句话来表达我办学的信念和决心： 第一句：捧着一颗热心来，不带半根杂草去。这颗热心包括对祖国教育事业的无限忠爱，对学校烈火般的喜爱，对教师春天般的挚爱，对学生慈母般的疼爱。不带半根杂草去，但有一天，当我离开这个学校的时候，我要带走三样东西：一、领导、家长满足的笑；二、教师幸福的笑；三、学生快乐的笑。 其次句：一切为了学校，一切为了教师，一切为了学生。我要尽我所能，尽我所爱，做好这三个一切。但我最先要做好的，是其次句，就是“一切为了教师”。

7、古人云：国之兴，在于统；统之兴，在于人；人之兴，在于教。而教之兴，我认为在于教师。由于教师是打算一个学校兴衰的主力军。教师的素养，打算学生的素养，教师的心情，打算学生的情感。一个校长假如不能让他的教师们笑起来，那么这个学校的将来就不会有多少笑脸。所以，我要全心全意爱我的教师们，让他们体验到职业的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。 第三句：我愿做一粒教育的种子，无论种在哪里，都要生根发芽。不仅开满树满枝芳香的花朵，更要结满园满圃肥硕的果实。假如给我时机，我肯定让这颗种子生根发芽，安康健壮的成长，直至开花结果。 其次局部：我的办学理念是“让教师幸福的教，让学生幸福的学，师生共创生命乐园，绽放绚

8、丽的生命之花！” 我的办学目标是“育名生，树名师，建名校”。 第三局部，我说说我的共性特点和做事风格。 一、我天生一副牛脾气，不见黄牛心不死，不达目的九头牛也休想拉回，但决不是“死牛一面颈”“死钻牛角尖儿”。 二、我“俯首甘为孺子牛”，我做事喜爱脚踏实地，真抓实干，实事求是，实心实意，是老黄牛决不吹成千里马。 三、我深知，开创新事物，困难定重重，但穷则思变，变则通。只有想不到，没有做不到。我只要不时发发我的牛脾气，就肯定能够“风吹草低现牛羊”“柳暗花明又一村”！ 四、我有“初生牛犊不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的时机，不断开拓创新，勇往直前，直至成功的巅峰！ 总之，我

9、知道，能登上金字塔的只有两种生物鹰和蜗牛。假如给我时机，我定是那其中的一种！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 校长竞聘岗位演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位评委、各位教师： 大家好！ 我叫*，来自*小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在这次竞聘中实现自己的人生价值。 有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，教师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，到达抱负的此岸。因此，要出一流的学校，必需先有一流的校长。一流的校长应当具备哪些素养呢？ 一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长，应喜爱党、喜爱人民，喜爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的热诚之

10、心。有了这颗心，就能保持糊涂的头脑，端正办学方向，不断增加全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，永久向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。 二、要有较高的业务力量。 小学校长不仅要做“治理上的能手”，而且还要是“教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的”业务培训外，自己要常常地学习教学杂志上登载的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于

11、20节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。 三、要有较强的组织治理力量 有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和治理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进展决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作工程和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出规划，以便顺当实施。 四、要以身作则，领先垂范。 作为一名合格的校长，不管其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰

12、慕的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己，留意给学生以良好的教育和影响。但凡要求学生和教师做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段，仿照性、可塑性很强，先进的典范就是无声的力气。因此，校长领先垂范，树立典范，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实，具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批判与自我批判，亲密联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能分散起教职工的工作热忱。校长要为教师开拓参加治理，施展才能的舞台，要

13、擅长调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力气才能治理好学校。 六、具有与时俱进，开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛兴旺的不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探究，大胆改革，改良治理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。学问经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高治理力量和业务力量，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的进展和振兴做出自己的奉献。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教育教学治理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它

14、需要治理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，X年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，屡次带出省、市优秀班级，获得XX竞赛全国优秀辅导教师称号。假设我有幸当任校长一职，我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的力量和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培育和厚望。并在工作中抓好四项工作。 1。抓教育思想的引导工作 作为校长应花大力气引导教师对党的教育方针从理论高度和详细实践上要有一个糊涂的熟悉，首先在各自

15、的工作中到处以方针为指导，树立全面进展的价值观念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓为本地经济建立效劳，又抓升学工作，一切工作都纳入贯彻方针、提高办学质量的轨道上来，坚固树立为学生终身学习与进展奠定根底的观念。 2。抓办学思想的落实工作 在办学指导思想方面，以依法治校，民主办学，科学育人，按规律办事为指导思想。办学思想确实立，关系到学校进展的走向，关系到培育接班人的质量，更重要的是，它是贯彻党的教育方针，实施素养教育的保证。 3。抓治理体系的制度建立 为了确保教育方针的贯彻和素养教育的全面实施，学校应建立团结、和谐、强有力的治理系统，从目前学校的实际动身，校长设一正两副为宜，

16、下面建立四处一室较为符合实际。每个处室是一个指挥系统，每个系统都有一名领导分管，独立地仔细地搞好本职工作。 4。抓学校进展的规划制定 校长应依据社会对教育办学的需求和本校实际，围绕办学目标与方向，提出并制订学校进展五年、十年规划，确定好学校进展的详细步骤。规划必需是高起点，同时又是切合实际的。符合客观需求的规划，是鼓舞全体师生精神，鼓励全体师生意志的催化剂、粘合剂，也是统一教师思想使教师用实际行动为规划奋斗，在奋斗中查找自己的位置，满意各自成就感的动力。 校长竞聘岗位演讲稿 篇4 一、 竞聘的条件和个人的根本素养 我叫刘雪栋，现任第五中学副校长，中学高级教师。从教二十余年来工作无大建树，只求乐

17、道敬业。副校长任职七年，政绩无从闻达，尚能钻研业务。这些年来论教书，曾获全市高中语文学科优质课一等奖；论学术也有多篇论文获奖，其中中学生心理现状分析及讨论对策曾获中国学习讨论会、心理讨论学会一等奖。并被聘为全国中学生心理讨论学会会员。闲暇之余、末齿不忘语文教师之本色，笔耕不辍、加强个人人文素养，有多篇作品在宁夏日报德育报宁夏法制报宁夏教育吴忠日报黄河文学古峡文学等刊物上发表，并被接纳为市文联理事。 二、 竞聘的理由 我之所以参与市五中校长岗位的竞聘、是由于： 第一、 就情感而言，对五中这块土地难以割舍。 我从一九九六年调入这个学校，适逢学校刚刚成立。百废待举之际、如火如荼的建校历程我亲身经受并

18、积极参加。都说在人生的年轮里，三十多到四十到岁是最美妙的时间，就在这美妙时间的十年里我从年级组长到政教主任到副校长，一步一个岗位，夙兴夜寐、勤恳劳作、倾注了自己对每个岗位的满心爱恋和候盼学校快速成长、兴盛兴旺的热切期望。可以说，这里的草木繁花中，流下了自己的汗水，校园的每个角落都留下了自己的印迹。 其次、 就责任来说，对这个学校寄予着深切的厚望。 作为仅仅诞生了十年的学校，在其成进步程中尚属年富力强之届，而且从十年的进展状况来看，仍处于蓄势待发之势。虽然经过三任校长的苦心经营，我认为仍没能最大限度地发挥学校潜在的热能。现在的学校有着位居市区的地理条件；有着较为齐备的信息技术、试验、图书、阅览等

19、设施；更有着一批甘愿与学校同呼吸共命运的好教师。调走流淌也好、优化重组也罢，这批教师的根始终扎在这片土地上，他们仰仗着自己先进的教育理念和精湛的教学水平苦苦守候着初中教学这块方圆之地，就是由于他们始终认为学校是隐藏着无尽盼望的学校。他们的盼望也正是我的盼望。也正是我情愿竞聘的全部盼望。 第三、就情形来讲，对这里的一切比常人多了一份信念。 从学校诞生之日起，我生活于斯也成长于斯。七年的副校长岗位我先后分管政教、教学工作。无论是教学目标、制度、常规流程的制定、教科研的治理，还是学校精神文明、综合治理、法律普及、安全保卫等工作的实施，我都在因校相宜、因事制宜、因人而宜的根底上进展了广泛地探讨。大量地

20、实践说明，自己纵然不敢在学问水平、资质阅历上与别人论高低，但孜孜以求的精神、苦心孤诣的积存可以自信的堪称为得天独厚。 三、 竞聘的思路 假如我能竞聘，我的工作思路可以用一句话来概括:突出办学方针、明确一个理念；实施办学步骤、致力三项改革；强化办学保证、建立起“五轮驱动”治理运作模式。我确立的办学方针是:以学生进展为本、为学生终身负责。它是根本理念、也是一所学校能否树立科学进展观的根本表达；是构建和谐学校的根本元素、也是办好一所学校的立足之本。要根据这一根本理念使自己的办学方针分步得到实施，必需致力于三项改革。 （一）、德育观念上实现“四个转变”。即：德育目标要从抽象划一性、转变为详细层次性，表

21、达出针对性；德育内容要从单纯效劳于各种中心工作的需要，转变为效劳于学生成才的需要，表达标准性；德育的空间要从封闭式的治理教育转变为开发式的教育、表达多样性；德育的评价要从应试教育思想支配下的片面分数的评价，转变为全面的知、情、行、义的综合评价、表达导向性。力求使学校的德育工作实现系统标准化、内容系列化、途径多样化。 （二）、备案方略上要进展创新设计。备课是教学治理的第一要务，要坚持活页教案备课。在实施“自备、集备、复备”的根底上实行导案、学案、考案三位一体的教学设计。转变传统教学环节、突出教法、问题、情景、学生活动合作探究的设计、教学反思设计、规律总结设计。从而加强教师教学的规律性、实效性和针

22、对性。 （三）、课堂教学上要让不同的学生选择“最相宜进展区域。”1、要在实行“五项标准”的根底上不断充实课堂评价内容，侧重表达教学根本功的扎实性、问题设计的启发性、学问处理的过程性和教学思想的开放性。2、要在教学治理设置上实行“差量化的治理。”即：在各班级设置上实行必要的分层教学。（1）、依据课标将每一学科依据学生学情划分不同层次，让每个学生找到适合自己学习进展的坐标，因学生构成情形压缩一些根底性的课程课时，增加活动分额，建立多元课程构造。（2）、设置必要的特长班或试验班，搭建学生发挥特长、张扬共性的舞台，杜绝因学生成绩过差而辍学的现象发生，从而到达全面进展与特长进展相结合，面对全体与因材施教

23、相结合之目的。3、要把加大科研力度实现“四个转变”作为衡量师资队伍水平和学校办学质量的主要标志。我确立的主导思想是“教学出题目、科研出。”提出鼓励性的号召是：科研为源活水来、教学实践名师在。躬行探求质量许、打造五中新品牌。挖掘潜在资源、制造名师品牌，以教研水平树名师威望，以名师工程促名校进展。力求实现从名师的个别化向群众化转变；从理论科研向实践科研转变；从无形资源向有形资源转变；从单纯写教研论文向全面提高教学质量转变。 固然、真正使自己的办学思路在科学化、标准化的轨道上稳步实施就必需强化办学保证建立起“五轮驱动”的治理运作模式。 一是要纳百家之长、方得风气之先。要向高级中学等兄弟学校学习，尽快

24、实行全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制。打破因人设岗的大锅饭局面，引入竞争机制、明确责任目标、表达优质优酬原则、发挥杠杆鼓励作用。二是要坚持实行校务公开。重大决策必需阳光操作，让教师学生理解学校现状、分担学校忧患、唤起仆人翁意识、征求对学校进展的意见和建议，从而推动全员值班制、学生自主治理制。真正建立起“五轮驱动”的治理运作模式。 以上是自己竞聘的根本工作思路，也是治校的根本方略。我以为抓住了这些实质性的工作，也就起到了牵一发而动全身的良好成效。解决了这些核心问题，学校的教师队伍建立、根底设施建立、领导班子建立、校园文化建立、班主任队伍建立等软硬件建立都会迎刃而解，所以这里就不一一赘述。 总之，我以为只要在该校原有的根底上，根据以人为本、以校为本、超越常规、不断创新、效劳学生、持续进展的路子走下去，制造一个家长放心、学生欢心、教职工舒心的人文环境指日可待。市五中三年成为吴忠市重点学校、五年内在全区初级中心中榜上出名的工作目标定会实现。