校长德育工作述职报告.docx

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1、 校长德育工作述职报告 20xx年，无论是学校，还是作为校长个人，都是很值得总结的一年。在区教育局和第一教育署领导的关心和指导下，通过学校全体教职员工的共同努力，学校在各方面都取得了骄人的成绩，在此，我对上级领导的指导、帮忙以及学校全体教职工的大力支持、协作，表示诚心的感谢。下面，我就一年来的思想工作状况，作如下述职。 一、以“依法治校”为前提，逐步完善学校治理机制 围绕党和国家的教育方针和学校工作的大局，我校在上级政府、教育局的领导下，严格执行教育行政部门的相关规定，坚持就近免试入学原则，收费治理标准，课程规划执行严格。对于招生等敏感问题，我们尺度把握合理，和兄弟学校的关系公平和谐。 在“依

2、法治校”的前提下，我本着“任人为贤”的原则，仔细执行好校长负责制，副校长、工会主席采纳直选的方式产生，中层干部竞聘上岗，并每学期向教代会述职，一年一聘。我校班子成员分工明确，条块清楚，责权清楚，治理中坚持民主集中制的原则，做好校务公开，重大事项集体协商、决策，充分发挥干部的主观能动性。 此外，我非常注意在教职员工中做好分散力工程，使得“校兴我荣”的思想深入人心。在“育人为本，开潜扬长，整体进展”的办学理念引导下，学校各项工作得到全体员工的合力推动，呈现出积极向上的进展态势。20xx年7月，我校成为浦东新区首批素养教育试验校，评审结果为“优”，并在全区的校长书记会议上以电视片的形式进展沟通。同年

3、，学校还获得上海市红旗大队、宋庆龄少年儿童科技创造上海市示范基地、浦东新区二星级行为标准示范校等荣誉。我校也是浦东新区年度自评工作的试点学校，经过一个广泛、深入、仔细的自评过程，完善了考评制度。不仅使学校干部和教职工对学校的办学理念、进展目标、优势特色、现有困难等都有了更清楚的了解和熟悉，对学校的工作思路、工作方法和措施有了进一步的理解，在看到成绩的同时，也看到存在的缺乏，明确今后努力的方向。 二、以“求真务实”为原则，扎实搞好教育教学工作 1、强化团队品牌凸显德育实效 为了适应二期课改的要求，不断探究德育活动的新方法和新途经，增加德育工作的针对性和实效性，注意利用社区、共建单位等资源，成立了

4、德育教育社会实践基地，并有了德育校本教材辅导员建立，初步实现德育教育课程化。 学校“以队促团，以团带队，自主自动，欢乐成长”作为开展德育活动少先队工作的理念，形成了一套“团、队一体”的工作模式，少工委的成立，更是开创了德育团队工作的新模式。作为上海市红旗大队，学校的团队工作已形成品牌，辐射效应日益明显。暑期伍旭梅教师参与了在北戴河召开的全国少先队工作沟通会，会上介绍了我校少先队工作状况。11月，浙江省初中少先队工一行64人，在省总辅导员教师的带着下来到学校开展两地少先队工作沟通。全国少先队工作协会副会长段镇教师、上海市总辅导员赵国强教师、以及新区少先队总辅导员张振杰、朱海燕教师等同志一起参与了

5、当天的沟通，他们高度确定了团队工作对学校德育的促进作用。 目前，我校教师坚固树立“人人是德育工”的理念，实施了以“成人成才”的“双成教育”课题引领下的德育工作新思路。以师德建立为载体，加强德育队伍建立，完善德育领导体系，建立以分管校长、政教处和团队、年级组长和班主任、团队小干部为主体的分级治理体系，建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络体系，确保学校行为标准工作机制的正常运转。 2、深化教学改革勇于实践探究 教学工作是学校的中心工作，我们通过抓实教学的五个环节，使学校的教学质量得以稳步提高。其中，重点是备课和上课环节，做到常抓不懈，抓出实效，提高效率。今年更是强化了学校行政的听课制度，由教育处

6、排出每周听课课表，每周行政人员听课达20节次。 学校教学质量得以逐年提高，近几年中考合格率均为100%，优良率则实现一年一个台阶，从26%，到33%，再到今年的43%，全区36所同类学校中排名第4。教学质量已形成了节节攀升的势头，处于同类学校先进的行列，受到区教育主管部门的表扬。也赢得了良好的社会声誉。 学校以拓展课程为载体，为学生制造潜能的挖掘供应舞台。目前，我校柔道课程、科技课程的特色日益鲜亮，在国际级青少年柔道竞赛中屡次获得个人和团体的奖牌，在市级顶级科技赛事英特尔杯青少年创新大赛中也屡获殊荣。 三、以“教育科研”为手段，搭建师资队伍建立平台 在提高教师的素养以及专业化水平进展方面，我校

7、通过“教育科研”的方式尽力为教师搭建进展的平台，并结合“十一五”的师训工作，开展校本教研活动。我校是浦东新区其次批校本研修实施单位，学校以坚持“突出骨干、深化校本”的方针，以学习型团队建立为载体，将教研组作为主阵地，以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口，实践“双成教育”。 学校不断加强中青年教师的培育力度，通过听课、集体备课、开设署级公开课、德育展现课，提高教师课堂教学力量。目前，学校共培育了市名师后备1名，区学科带头人2名，区明星教师1名，区骨干教师6名，区学科中心组成员5名，校骨干教师16名。 四、以“勤于学习”为根本，不断提高自身思维品质 1、修人品 作为校长在党支部

8、的领导下深入学习实践，用科学的方法统领学校的教育教学实践，做到与时俱进。把我自身价值的实现与学校进展严密联系起来，真正成为一个学校办学方向的引导者，教育方针政策的贯彻者，师生员工的教育者，人际关系的协调者，学校运转的组织者。 2、增底蕴 今年我获得了上海市园丁奖，同时作为其次批上海市名校长后备，学习探究先进的教育治理方法。一年来开展课题讨论，共在市区级刊物上发表论文6篇，约两万字。 3、尽责任 我以市、区级高评委专家的身份参加了高级教师、一级教师职务评审工作。今年，还与重庆来的校长培训班学员结对，传授我校的教育教学治理阅历。作为区化学学科带头人，我为区内教师开设240课程讲座。 近年来，学校实

9、现了跨越式的进展，如何保持进展势头，稳步前行，依靠的是区教育局、教育署领导的关怀指导，依靠的是学校治理效能的提高和教师专业水平的提高。因此，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素养，廉洁自律，努力克制工作中的缺点和缺乏，以饱满的工作热忱和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成诚，为实现学校整体进展而不懈努力。 校长德育工作述职报告2 一年来，在县综治办、教育局的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心发动全校力气，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创立了宁静、干净、稳定的校园。 一、 实行了“谁主管、谁负责”，形成了齐抓共管的格

10、局。 1、学校主要领导很重视综合治理工作，详细表达是：建立了综合治理领导组，设有办公室，将综合治理的要求措施分解到了每个部门和详细负责人头上，要求学校各部门规划都要有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。 2、层层签订综治责任书。校主要领导与分管领导、分管领导与中层领导、中层领导与教职工、班主任与学生及家长，共四级责任书，要求全校教工学生按责任书的规定办事，标准自己行为习惯。 3、建立了校领导值周制和安全协管员监视岗，加强了催促检查，强化了过程治理。还积极发挥“三个一”（一节课、一个会、一次升旗）的作用，为它们的顺当工作制造了良好的条件。在校务工作中，把综治

11、工作与其它工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严峻失职，造成重大影响的实行一票拒绝。 二、 加强宣传教育，增加防范意识。 1、在校领导班子中，建立了中心组学习制度，要求领导成员带头学、带头讲、带头做，建立了领导成员学期初制订规划，期末述职报告，承受群众民主评议，进展民意测验制度，建立了重大问题集体讨论，实行办事公开”制度。要求常对比、常教育，健全了党组织对干部的治理教育制度，从而强化了自律和党组织与群众监视力度。 2、在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进展政治思想教育，法制教育，师德教育。还通过黑板报宣传，大幅标语的宣传，不断提高教职工的思想素养和法制观念。加

12、强了党团和工会组织的.各项活动积极引导，开展了群众性思想政治工作，提高了教职工队伍的自身素养和参加综治工作的意识，抓好德育，在仔细钻研素养教育内涵的根底上，主抓养成教育和创新教育，以育人为本，一切为了学生进展一条主线，提倡建立民主、公平、和谐的师生关系，提高依法执教的自觉性。 3、在教育治理学生中，坚持做到了四个结合： A、思想道德熟悉与行为习惯养成教育相结合，把中学生守则、中学生一日行为标准等教给学生，让他们懂得应当怎么做，并且形成行为习惯，仔细抓好教育训练评价三个环节，以教育为根底，评价中有鼓励校正，校正中再教育。 B、把对学生的严格治理同增加学生自觉性相结合，如开展“艺体2+1”活动，启

13、发学生熟悉到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国仆人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。 C、校内、外环境建立相结合，为学生安康成长营造了一个良好的育人环境。我校既重视校园的净化、绿化、美化，培育和训练了学生讲卫生，爱惜花草树木的行为习惯还重视校园的文化建立，学校教学楼悬挂校训和名人画像，新楼楼道有20条育人版面，对学生进展着启发和渗透教育，另外，我校还请了校外辅导员，定期举办家长会等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调全都形成合力。 D、结合中心工作的专题教育与常常性教育相结合，学校注意讨论有利于学生思想政治教育的大气候，在学校开展专题教育。如：在九月份的安全

14、教育周和十一月份的119防火教育周，值周领导进展了全校师生升国旗的讲话，并以班召开了主题班会，还出了黑板报。 三、严格执行治理制度，积极创立文明校园。 我校建立健全了一整套治安综合治理的规章制度，粘贴到了五管要害部位和印发到教工手中，进展宣传教育，使各项工作有章可循，有法可依，使综治工作做到了制度化、程序化。在详细工作中，一是底子清，五管要害部位，重点防范工程清晰，珍贵物品进展检查登记，做到心中有数。二是措施硬，五管要害部位全部实现了“三铁一器”，领导熟悉高，决心大，舍得投资保安全，今年在防范方面投资5万余元；三是作风实，治理人员守岗尽责，门卫人员根据公安局要求按时到岗，严格查问出入校门的人员

15、，并且执行登记制度，每天按时对校园，教室、办公室进展巡察。 对发觉的问题进展了准时处理。为了保证各项规章制度落实，还建立了中层以上领导值周制度和节假日校级领导值班制度，坚持填写值班记录和安全日志，发觉问题准时处理。 在寒、暑假期间和治安特别时期，组织教职工和局部学生轮番值班、护校，由校领导带班，填写值班记录，重在提高人人参加综治工作的自觉性和责任感，形成群防群治的工作网络，培育爱校如家的思想，树立综合治理人人有责的观念，实现人人情愿为学校治安奉献一份力气。 校综治委成员，今年以来，加大了校园及五管要害部位检查力度，先后定期不定期对学校所管辖的范围进展二十屡次检查对发觉的问题，该申报的申报，该处

16、理的处理，暑假期间，整修了新宿舍楼楼顶；修理了各部位灭火器；增加了监控镜头等，经过校领导的努力工作，使学校的防范设置上了一个新台阶。 四、存在的问题 反思过去一年的工作，还存在很多缺乏： 1、开拓意识不够强，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。 2、看问题站的角度不高，视野不开阔。 3、处理问题缺乏敏捷性，对冲突的化解缺乏刚柔并济。 最终，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要负责，学校要进展，师生要关怀，学习要坚持，心胸要宽广。 今日乘此时机，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上述职，敬请领导和同志们批判指正。 校长德育工

17、作述职报告3 xxx，40岁，中共党员，XX镇中学副校长。20xx年xx月毕业于XX师范大学中文系。身为业务领导，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。在教学业务中，学习教育教学理论，学习育人文化，加强自身理论修养和业务水平。 一、积极协作工作，做校长的得力助手。 作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，亲密协作校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以剧烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，虚心慎重，协同校长调配各科任课教师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教育教学秩序。 二、抓好教师治理和培训

18、，为学校培育后备力气。 教师的责任打算教育的将来，也是一所学校胜利与否的关键。我校教师因近几年全市教师聘请，新分大学生补充道我校教师队伍中，全校教师年龄构造趋于年轻化。但是一些老教师不能与时俱进，学问老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面新分的青年教师工作热忱高涨，但是教学阅历缺乏。 1、完善教学治理制度，激发教师工作干劲。 制定完善了教师考勤制度、完善修订了教师考核方案、出台了一系列教学常规检查细则。各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛询问教职工的意见。努力做到客观，可行有效。真正做到治理育人，效劳育人，用制度标准人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广阔教师的利益动身，去维

19、护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们供应一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。 2、注意教师培训，积极抓好教师的连续教育工作。 依据校长的指导思想，鼓舞教师通过各种渠道参与培训。一是安排教师参与教育局组织的送教下乡活动，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素养。二是组织教师到先进乡镇观摩学习，让外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习状况，以让广阔教师逐步认同新课改，践行新课改。每年暑假积极组织教师参与省市教育部门组织的学科教师培训，承受新的教育理论，逐步培育教师的课改意识和教研意识。以此带动学科进步。另外每学期都组织青年教师培训，从课堂授课到根本功，从学生治理到

20、新技术培训，让青年教师都有不同程度的提高。 三、抓教研，抓常规，促进展。 1、搞好教学讨论工作，抓好业务学习。 教育科研是学校办学质量的生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，我总是积极参与课题讨论活动，常常亲临课堂听课,准时与教师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。 为了让教师能真正专心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进展了考核。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让教师在反思中成长。从学习形式上以领导讲教师听为主改为教师轮番讲领导和教师一起听，并发动和鼓舞教师参与各种教育。 2、仔细抓好检查、考核工作。

21、 平常严格备课、授课、作业批改、考试等各环节的检查和治理，定期检查和随时抽检相结合，检查后准时总结，准时与相关教师交换意见。在学年末把平常的检查状况量化，完成对教师一年的综合考评，给每位教师一个公正、公正的评价。 四、获得的荣誉 自参与工作以来，我勤于教学，努力进取，精彩的完成了教育教学工作，教学成绩始终居于前列。同时我利用业余时间自学电脑和多媒体技术，并积极参与上级组织的各类教研活动，先后获得多项荣誉称号。 20xx年xx月获XX市教学能手称号，20xx年xx月获XX市优质课三等奖，20xx年x月获XX省中小学多媒体优质课件二等奖，20xx年xx月获得XX市电化教学能手称号，20xx年xx月获得XX省优秀电化教学讨论人员荣誉称号。 在从教xx年的工作经受中，我在完成教学任务的同时，通过学习不断充实自己，努力提高自己的教学水平和教科研力量，使自己成长为一名合格的教育工。