校长先进事迹材料(4篇).docx
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1、优秀校长先进事迹材料精选 4 篇优秀校长先进事迹材料精选 4 篇事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推开工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。下面给大家共享优秀校长先进事迹材料,欢送借鉴!优秀校长先进事迹材料 1 汤水发,江西省于都县陂乡板塘小学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长,以其扎实的工作作风和精彩的工作成绩,得到社会各界人士的全都好评,他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。汤校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他屡次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。爱岗敬业,做廉洁自律的表率几十年来,汤校长一心想着党的哺育
2、之恩,始终与党中心保持全都,忠于党和人民的教育事业。板塘小学的师生清楚地记得,20xx 年 11 月的一天下午,汤校长骑摩托车去乡中心小学参与校长会议,在路上为避让在大路上劳动的学生,自己不幸摔倒在地,导致右脚踝受重伤,无法行走。医生建议他在家休息,但他心系工作,心系学生,所以他在家休息了一天,其次天就来到了学校,手撑着藤椅困难的登上二楼为学生上课,始终坚持了一个多月,全校师生无不为之感动,学生们感动得流泪,都争着要搀扶汤校长上下楼。还有,在20xx 年 10 月,汤校长因患肛瘘病到市医院进展手术治疗,伤口未愈的他不顾医生的劝告又来到了学校,为学生上课,为学生批改作业,为学生像他这样的事例真是
3、举不胜举。一个好校长就是一所好学校。一所精彩的学校总是跟一个精彩的校长联系在一起。从担当校长职务以来,要求教师做到的汤校长首先做到,要求教师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学离校。节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,认真血和汗水抒写着自己的工作业绩。汤校长无私奉献、困难奋斗、为人师表、开拓创的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和分散力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。科学治理,加强素养教育的落实在学校治理上汤校长有一整套阅历。他对领导班子的治理模式是“统一步调,分工协作
4、、各司其职、各负其责”,他还拟订了一系列的治理制度;在教学治理上尝试有利于培育学生的创精神和实践力量的“探究式学习模式”,在德育工作治理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜亮的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校治理上,汤校长能做到以身作则,领先垂范。有一次, 汤校长由于家事而上班迟到了,学校教师都不以为然,可他却在考勤本上登记, 并在教师例会上公开赔礼。学期完毕时,按制度扣了自己一元钱。正是汤校长这种严于律自的做法,感召着学校的全体师生。甘为孺子牛,全心全意效劳师生不言怨汤校长身为一校之长,不但不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁和,而且关心教师,乐意为教师排忧解难。情系师生,乐于助人,
5、是对汤校长的真实写照。对教师的困难疾苦,更是热忱帮助,关心备至。在生活上,汤校长更是给教师们一个无微不至的关心。有一次,一位教师身患重病入住县城医院,汤校长不顾劳累亲身前往医院探望,问寒问暖,并屡次安排学校行政人员、教师探望生病的教师,令生病的教师及其家人深受感动。某个冬天夜晚,一位教师发烧,汤校长知道后,马上穿上衣服把他送到乡卫生院,待到回家时已经是深夜 2 时多了。还有类似例子真是太多了,容不一一枚举。汤校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难,他总会热心帮助; 哪个学生在纪律上有不良表现,他总会急躁教育。学校几位学生家庭格外困难, 汤校长了解状况后,给学生们申请了困难补助,使这些学
6、生的家长解决了燃眉之急从而汤校长贏得了宽阔师生和家长的信任和好评,贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气, 逐步实现了由应试教育到素养教育的转化,从传统教学到现代教学的跨越,从粗放治理到依法治校科学治理的迈进。以人为本,加强职业道德教育“做为一名合格的人民教师,一个人民满足的教师,不仅要有精湛的业务, 还要有高尚的师德。”这是汤校长经常说的一句话。汤校长在教育战线上辛勤耕耘了 30 多个春秋。多年的教学、治理实践使他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的各种素养是办好学校的根本条件。因此,担当校长几年来,他在抓“师德、师能
7、、师表” 教育上狠下功夫,经常组织教师学习教师法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等法律法规,对修订后的中小学教师职业道德标准经常学习。要求教师把每一个学生装进心中,关爱每一个学生,促进每一个学生的全面、主动、安康进展。宽阔教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的抱负和信念。增加了爱岗敬业、诚恳守信、效劳人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素养有很大提高。在校园里,人人听到的都是欢声与笑语,挖苦、挖苦或卑视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。留意办实事,努力改善办学条件汤校长每到一所学校都坚持做点实事,留点业绩的做事原则。因此,不管在哪一所学校都能找到他的业绩。在高田
8、小学担当校长的五年间,汤校长协调村委会建起了“三室”综合楼,学校挤出经费建了校门侧围墙,建了自来水工程, 搞了“三室”栏河装修、试验室装修、仪器室装修和“文明校园”建设等;在觉村小学的十多年的时间里,在争取上级拨款的同时,学校挤出经费建了教学楼; 在板塘小学的二年时间里,建起校门全部这些都是汤校长秉着勤俭办事的结果。“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是有名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是汤校长奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥,壮心不已。30 多年风雨沧桑,将屆退休年龄的汤校长照旧心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上,守望著自己的抱负,守望著那个甜蜜的梦,谱写著一曲人生平凡而
9、卓越的乐优秀校长先进事迹材料 2 xx 县第一小学创办于 20xx 年 9 月,是一所县属小学。曹恒同志作为首任校长,尽力做好一个好校长必需做好的三件事:狠抓教学质量,对外沟通协调,对内谦和待人。一、狠抓教学质量,打造育人为本的素养课堂一是制定课程规划。曹恒同志与教育处依据上级文件精神,制定学校课程规划,开齐课程,开足课时,建立校领导每日巡课制度,杜绝私自调课、空堂、占课等课程治理违规行为。二是打造优质课堂。他带着全体教师开展了“同课异构三个一”(说课、上课、评课)等多种形式的赛课活动,还与上海市黄浦区海华小学建立“友好学校”关系,每学期开展送课研讨活动。通过这些活动,很多教师开头崭露头角,如
10、:黄勤林教师获省优质课竞赛二等奖,黎燕等十多位教师分获市教学大赛一、二等奖。三是开展校本争辩。校本争辩是办学特色的重要标志。他与教师们充分挖掘校本资源,开展校本争辩,细心编撰了诗韵灵秀 xx同心圆安全教育读本等多种校本教材,扎扎实实开展了“啄木鸟在行 动”“灵秀 xx”“地名游艺会”“民族团结教育进校园”等综合实践活动。今年 4 月,黎燕教师在本校进展的市“民族团结教育进校园”观摩会上执教了观摩课,博得了与会的省、市各级领导大加欣赏,因此,央视少儿频道将在六月份前来拍摄专题节目。5 月,邱远副校长在宜春市举办的省首届小学语文综合性学习教学研讨会上执教观摩课,省教研室徐承芸教师指出:其课具有工具
11、性和实践性的特点,值得大力推广。四是提高学生素养。在他的领导下,学校认真开展了“阳光体育一小时”活动,召开了校运会,开办了文学社、音乐、舞蹈等十多个兴趣小组。在今年的六一文艺汇演中,xx 县县长王小林亲临现场观看,赞扬第一小学的孩子们多才多艺,综合素养相当高。二、对外(沟通)协调,构建安全稳定的平安校园一是优化办学条件。受客观条件限制,第一小学师资严峻缺乏。20xx 年暑假,曹恒同志屡次向教育局反映学校的师资现状,在他坚持不懈的诉求下,上级领导最终为第一小学化解了燃眉之急,并将在今年暑假为第一小学选调教师。二是保障师生安全。为了给学校求制造一个安全的办学环境,他屡次向上级部门请示、汇报。工夫不
12、负有心人:交通局在学校门口的主干道两端安装了黄闪灯、警示牌、减速带;交警每天到学校门口维持交通秩序;派出所不定期地在学校周边巡逻;两名专职保安担当学校保卫工作;学校和教育局、消防大队联合进展了大规模的地震、消防应急疏散演练。三是启动二期工程。第一小学的一期工程所建教室已使用完毕,到 20xx 年秋季开学时,学校将面临着无教室上课的严峻局面, 而二期工程规划区内的居民又不协作拆迁工作,因此,曹恒同志屡次与拆迁户协商沟通,又向当地镇政府、县拆迁办、县教育局等部门反映汇报,乐观争取支持。在他的执着和努力下,日前,学校二期工程的启动已提到县政府的办事日程上了。三、对内谦和待人,营造温馨和谐的工作气氛曹
13、恒同志以谦和待人的心态与教师们相处共事。因此,教师们不会遗忘: 20xx 年暑假,学校教学楼竣工之际,他和同事们一起整理校园;20xx 年 5 月迎接省检时,他和制作宣传片的教师一起熬夜;指导参赛课,与教师磨课到半夜;走访少数民族学生和留守儿童他以校为家,早出晚归。由于劳累过度,经常头晕耳鸣,苦痛难忍,学校的其他领导、教师力劝他到外地医院诊疗。他总是轻描淡写地说:“不碍事的,假设我走了,一所学校,这么多的事情,我放不下心啊! 还是等到暑假再说吧。”是啊,学校离不开他,但是,第一小学的全体师生更需要他有安康的体魄啊。曹恒同志常说:“一个小学校长,权力不大,责任不小。”他为了这份责任,踏实做事,谦
14、和待人。不到两年的时间,第一小学就获得了国家级“语言文字标准化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“校讯通应用先进学校”、市“小学语文先进教研组”等十多项荣誉称号,并由省教育厅向教育部推举申请“全国书写特色学校”。在将来的岁月里,他定会一如既往地为 xx 县教育事业浓墨重彩地书写“映日荷花别样红”的华美篇章。优秀校长先进事迹材料 3李天池,男,现年53 岁,中国共产党党员, 争辩生学历,现任河南省周口市第三高级中学校长。参与工作至今,李天池同志在教育战线上辛勤耕耘了三十年,担当体育教师达 25 年,1987 年任周口一高教务主任,1993 年任周口一高副校长,20xx
15、年任周口三高校长兼党总支书记。在教学以及学校治理工作中,他以先进的教育教学理念,一流的业务力量,崇高的人格形象,蜡烛的奉献精神,超群的治理艺术, 优异的办学成绩,赢得了社会、家长、学生和宽阔教职工的全都好评,先后屡次受到国家、省、市各级的表彰。一、体育教学的名师1977 年,李天池同志毕业安排到周口一高任体育教师,在长达25 年的教育生涯中,他除了担当正常的体育课教师外,还主动担当学校体育训练队的教练及连年担当班主任工作。他忠诚于人民教育事业,师德高尚,有崇高的敬业和奉献精神,他为人师表,开拓进取,作风严谨,工作踏实;他关爱自己的每一位学生,不管是自己的队员还是一般的学生,他都像父亲一样慈祥的
16、对待;他乐于帮助学生,多年来被他资助的学生不知有多少,自己工资不高,但当学生有困难时, 他却会毫不迟疑地赐予支援,这些年捐出去的钱物他自己都说不清有多少了,给队员买养分品更是常事。因此他深受学生们的敬重和爱戴,他教的学生不知有多少,遍布四海,可谓是“桃李满天下”,不管是年龄有多大,职位有多高,一提到他们的“李教师”都无比的敬重。对于业务,他追求更高更好。为了不断提高自己的业务力量,他在坚持正常的上课和训练时间的前提下,又读完了教育治理争辩生的全部课程,顺当取得了争辩生资格证书。通过自己的不懈努力,他还取得了国家一级裁判员资格证书, 屡次被周口市人民政府授予“专业技术拔尖人才”和“学术技术带头人
17、”及河 南省教育厅授予的“学术技术带头人”及“优质课教师”等称号。在体育教学中他勤于思考,乐观创,大胆探究和改革,形成了自己的特色和亮点,他留意教学科研,先后撰写了一批有肯定学术水平的论文。发表在各类报刊杂志上,并参与编写了一些著作。他合编的体育玩耍大全一书,于 1991 年由河南科技出版社出版发行。参与编写的中学体育教材教法一书于 1999 年由北京体育大学出版社出版发行。在体育教学实践中,他准确的理解和把握课程及教材,有效地组织体育教学和课外活动。针对不同年龄不同状况,因材施训和因材施教,大幅度提高学生的运动技能及安康水平。对工作有猛烈的事业心和责任感,从教 25 年,从未因私事耽误过学生
18、一次课。他常年带学校运动队训练,不管刮风下雨从不连续。科学的施教,严格的治理,踏实的工作,使他在工作中取得了优异的成绩。所教学生体质达标率 98%以上,他带的运动队在周口地区中学生运动会上屡次获团体第一名,有17 人 20 屡次刷周口地区田径记录,获得各种奖牌、奖杯上百枚。有76 人到达国家二级运发动水平,22 人到达国家一级运发动水平,国家级健将级运发动 3 人。他带的队员陈涛同学 1992 年月表我国男子手球队参与世界大学生运动会,举重运动队员吴晓红同学 1982 年入选河南省女子举重队,并在全国女子举重及河南省运动会上 5 次打破女子 60 公斤级的挺举、抓举及总成绩的全国及世界记录,后
19、又入选国家女子举重集训队。他带的体育专业学生在高考中也取得了优异成绩,有近千名体育尖子被清华大学、北京体院、上海体院、武汉体院、北京航院、华东师大、河大等高校录用。精湛的业务,优异的成绩,使他成为周口市乃至河南省教育界的名师。鉴于他所做的奉献,他本人连续多年被评为周口市“优秀体育工作者”“优秀教师”“优秀共产党员”及市“五一”劳动奖章获得者,先后被河南省人民政府授予“优秀体育教师”“河南优秀青年教师”等称号。被国家教委,国家体委授予“优秀裁判员”,“全国千名优秀体育教师”等称号。二、学校治理的专家由于李天池同志优异的工作成绩及精彩的才能,20xx 年 8 月市教育局打算将他从周口一高调出,到周
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