2023年度学校自查报告5篇.docx
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1、 2023年度学校自查报告5篇 2023年度学校自查报告篇1 普九”是义务教育法给予根底教育的法定要求,“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务,“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标。国家自1986年7月开头实施义务教育法以来,我校就特别重视“普九”工作,尤其是“控辍”工作。因此在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我实行了各种措施,努力做好该项工作,取得了圆满成果。 一.不断提高思想熟悉,转变教育观念。 开学初,学校召开了全体教师会议,尤其是针对我们班主任教师,使我充分熟悉到了“控辍”工作是一项长期的工作,不是一劳永逸的事情,从而使我对控辍保学工作有了新的熟悉,同时学校还实行
2、有力措施,切实做好“控辍保学”工作,使本学区适龄青少年“进得来、留得住、学得好”,这也成为我努力工作的思想根底。 二.坚持依法控辍,加大宣传力度,制造舆论气氛。 我利用9月开展“控辍月”活动,广泛宣传义务教育法及实施细则等法律法规,以提高学生和家长的思想熟悉,增加法制观念,并把学校的各项规定深入宣传到位。 三.关怀学困生,照看特困生。 只有思想根底是不够的”,工作还是需要方法和手段的。在本学期,为了我班的控辍工作,我动了很大的心思,实行了各种措施。 1.摸清学困生的状况,做到心中有数,有的放矢。学困生的转化是班级治理的重点又是难点。在推动素养教育的过程中,教育必需面对全体学生,关注每位学生的成
3、长与进步。让每位学困生依据自己的实际状况,根据“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己的行为目标。每周写好周记,对比自己确定的目标,反思一周来的表现,进展自我点评,我在附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想沟通,绝大多数学困生一次比一次进步,尝试了胜利的欢乐,重塑了自信念。 2.我班同学,经济状况,家庭状况,个人素养参差不齐。所以,开学一个月内,我进展了摸底工作。从学生干部,学校教师,以及问卷调查中,了解了我班的特困生状况,并建立了特困生档案。上报特困生的档案,为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人,准时上报我班特困生状况,不仅为学校供应依据,也为我班的控
4、辍工作开展打下了根底。 3.建立学生家庭联系卡,上面具体精确记录每个学生的家庭住址,联系方式。坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。这样就根本解决了学困生逃课现象,一旦发觉问题和家长准时沟通,避开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 4.实行常常家访的措施。对有辍学迹象的学生准时下去家访、了解状况,做好发动工作,全面了解学生家庭状况,加强与全体家长的联系,其重点是家贫学生、生、单亲家庭学生的家访;增加学生及家长的自信念,在对学习中、纪律上消失问题的学生随时家访,准时了解问题,取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界
5、的支持,为控辍工作扫清了很多障碍。 四.协作学校各种活动,促进后进生的转变。 1.后进生往往在学习中缺乏兴趣,学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况,我将开放班级的各种治理工作有意让后进生来做,增加他们的责任感。这样,让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在,感受到自己在受到大家的关注。 2.为了控辍保学,学校也开展了大量的活动,来吸引学生。做为班主任教师,我仔细协作学校各项活动,从来不去敷衍。每次都按要求仔细布置。这样,增加了集体的荣誉感,使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。 面对这些成绩,我的确感到由衷的欣慰和骄傲。同时,也深深地体会到今后责任的重大。但我有决心、有信念在今后的工作
6、中一如既往,不断探究,勇于创新,大胆尝试,带着我的学生谱写试验小学更加辉煌的明天! 2023年度学校自查报告篇2 对比山西省义务教育标准化建立评估验收标准,我校逐条进展了自查,现将自查状况总结如下: 一、根本状况: 我校现有教职工13名,在校学生167名,教学班6个,我校从实际动身,在村委支部和中心校的领导和大力支持下,办学条件极大改善,校园环境正在改造之中,教学设备不断添置更新,学校治理渐渐制度化、标准化,教学质量逐年稳步提高。 二、自查状况: (一)普及程度 学校实行小学六年义务教育,学生适龄少年入学率100%,在校生稳固率100%,学校规模能够满意学生入学需要,全部班级班容量掌握在规定范
7、围内。 (二)校舍建立 我校占地面积为12600平方米,校舍建筑面积为1578平方米,绿化面积500平方米。教学楼面积1100平方米,锅炉房18平方米,厕所25平方米,生均0.15平方米(男生有8个蹲位,平均每10人一个蹲位、一个小便槽;女生有8个蹲位,平均8人一个蹲位)。学校有锅炉房、和各类仪器综合室(文体器材室、图书室、教学仪器室),没有配套的会议室、卫生保健室、少先队办公室,虽然办公条件简陋,但教师都能教书育人、尽职尽责。学校有体育运动场1个,面积5000平方米。 (三)教育教学设施设备 1、学生试验所需的仪器缺乏,只有常见的教学仪器,试验室一个63平方米,但配备不够齐全。 2、学校的电
8、教设备:有远程教育一套,教学光盘有160盘,学生电脑15台,电教设备根本能满意教学要求。 3、图书室1个21平方米,图书藏量3407册,生均20册。由于学校经费紧急,图书更新较慢,学校订阅报刊杂志数量达15种以上,满意教学需要。 4、缺乏之处:音体美器材数量少,不能满意教师需要,卫生器械配备较少。 (四)经费保障 1、税费改革后,生均公用经费足额拨付,09年429元/年/生,10年550元/年/生,11年650元/年/生。 2、教师工资根据国家规定工资标准按时足额发放。 3、严格执行收费标准,不乱收费。经费合理使用,教材循环使用,确保学校正常运转。 (五)机构与队伍建立 1、义务教育工作有专人
9、负责,人员配备符合编制标准,能满意教学需要,无代教及教师自雇代教现象,教师人人有教师资格证,在编教师13人中专科学历9人,大学本科学历4人,学历达标率100%;全体教师均有连续教育证及一般话证,都能积极参与各类培训,符合课改形式。 2、校长持证上岗,符合任职条件,学校重视教师职业道德标准,社会、家长和学生评价良好;无任何体罚、污辱学生及损害学生身心安康的行为。 (六)教育治理 1、学校坚持依法办学,依法执教;有符合本校实际的各项常规治理制度,治理措施不断完善,治理机制健全。安全教育工作有制度且落实较好,近几年来无重大责任事故。 2、学校治理工作民主科学、治理标准;能表达德育为首的指导思想,学校
10、德育工作实效性、针对性强,无留级开除学生现象,严格标准学生在校作息时间,保证学生的课外活动时间,组织开展文化消遣等课外活动。 3、教学治理制度完备,形成了以人为本的治理模式,建立了科学的学生与教师评价制度。 (七)课程实施与素养教育 1、严格执行国家课程设置方案和课程标准要求,开足开全课程、开足课时,落实学生每天参与一小时熬炼制度,按规定开设地方课程和校本课程,能围绕教学需要组织课程资源。能制造性的开设有特色的综合实践活动课(写字课)。 2、教师培训工作机制完善,有能担当课程改革试验培训和指导工作的骨干教师。 (八)学习化学校建立 依据我校实际状况,积极开展校本教研,建立健全了各项校本教研制度
11、,为教师创设各种学习条件,充分利用各种教育资源,努力提高业务素养。 (九)教学质量 小学阶段学生毕业率100%,学生道德行为合格率100%,学生体质安康标准达标率100%。学生具有积极向上精神风貌,学生共性与特长得到肯定进展,学科教学成绩整体优良。 三、创立标准化学校努力方向: 1、以优质教育共享过程为动身点,启动学校校舍配套改造工程。依据上级安排,谋求多方支持,加紧校舍改造工程建立。 2、以教师培训为重点,培育一流的教师队伍。创立学习型学校,提升教师教学水平。 3、以校本教研为主导,仔细落实教育教学目标。连续开展课堂教学改革,探究大面积提高教学质量的有效途径。 4、扎实工作,进一步完善各种档
12、案资料等软件建立,购置教学仪器、各种设施设备,加强各种硬件建立,争取通过义务教育标准化。 2023年度学校自查报告篇3 我校六年级语文组于20xx年被授予“巾帼文明岗”称号。多年来在市、区妇联和区教体局的领导下,在学校领导及工会的关怀指导下,我校六年级组以职业道德建立为工作目标,以提高教育教学水平为工作内容,以“展师德风采,创优秀群体,树教育新风”为巾帼文明岗活动宗旨,团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校教学工作要求,积极实施素养教育,推动课堂教学改革,切实提高课堂教学效果。现就一年来巾帼文明岗工作自查总结如下: 一、根本状况: 我校六年级语文组共有六位教师,全部为女性。在这一年
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