梁小足球工作总结.docx

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1、 梁小足球工作总结 梁小足球工作总结 精谋细划，努力实现校园足球工作的新跨越 姜堰市梁徐中心小学201*校园足球工作总结 作为姜堰市校园足球定点学校，一年来，我校在市教育局和体育局的领导和关怀之下，遵循“欢乐参加、享受欢乐”的理念，细心谋划校园足球的进展思路，积极开展校园足球的各项活动，取得了令人满足的效果，促进了校园体育工作的蓬勃进展。现将所做工作小结如下： 一、制度保障，翻开校园足球新局面 为了推动校园足球工作的深入开展，学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，体育教研组以及各班班主任为成员的校园足球领导小组，并将校园足球纳入学校的重点工作，编排进学校工作规划。领导小组细心制定了校园足

2、球活动方案，将各项工作分解细化，任务到人，责任到人，确保了工作的有条不紊。此外，学校还制定了“校园足球活动制度”、“校园足球考核制度”以及“校园足球奖惩制度”，将校园足球的开展状况纳入教师的年终考核，与评优评先、晋级晋升和绩效工资挂钩，充分调动了教师参加的积极性，顺当翻开了校园足球的新局面。 二、全员参加，掀起校园足球新高潮 为了让学校全部师生都能喜爱足球并积极主动参加校园足球的各项活动，营造校园全员足球的良好气氛，学校以竞技竞赛为平台，开展了丰富多彩的校园足球活动。1.将足球纳入课堂教学，实现面的开花。本年度，学校对体育课进展了适当调整，从每周的体育课中抽出一节，定为足球课。依据体育局对足球

3、的训练要求，将颠球、带球、传球、过人、射门等根本动作的训练安排进足球课的各个环节之中，力求让每位学生都能形成肯定的足球根本功。同时，教育处还尽量将同年级的足球课安排在同一时间，便于班级之间进展竞赛，充分调动了学生参加足球运动的积极性。 2.成立学校足球队，促进点的提升。学校通过自主报名和竞聘上岗，筛选了三名有肯定的足球根本功且喜爱足球运动的教师作为学校足球教练，教练深入班级细心选择具有较好身体素养的学生组建了学校足球队，目前学校共有01-02男女、03-04男女、05-06男女等六支球队。足球队的训练时间统一规定为早上7:00-8:00、大课间活动和下午活动课三段时间，训练内容由体育组统一安排

4、，训练效果由校长室统一检测。一年来，队员的个人技术不断进步，协作意识不断增加，球队的整体水平不断提升。 3.开展校园竞技活动，掀起足球运动的高潮。学校积极响应体育局号召，细心组织和安排了首届校长杯校园足球联赛。体育组认真研读了体育局“关于开展校长杯足球联赛的通知”精神，制定了“梁徐中心小学首届校长杯校园足球联赛”方案，编排了活动秩序册，为各班细心选择了运发动并进展训练。经过细心的预备，联赛于11月28日下午13:30拉开帷幕。竞赛中实行年级循环制，一个年级竞赛半天，一支球队竞赛两场，按积分排名。竞赛中，各班队员剧烈争夺，施展出各自精妙娴熟的脚法以及非常默契的协作，使得竞赛精彩纷呈；啦啦队的加油

5、呐喊声此起彼伏，掀起了一个又一个高潮；裁判员依章办事，依法执判，不偏不倚，保证竞赛过程的流畅和竞赛结果的公正公正。整个活动吸引了近400名队员参加，竞赛36个场次，时间历时六个半天，于12月7日下午顺当闭幕。活动中，除每场竞赛均有若干家长到场观摩外，体育局陈国胜局长还亲临现场观看和指导，对学校的组织安排和队员的竞技水平大加欣赏，并对学校足球的开展提出了合理化的建议，有效地促进了我校校园足球工作的蓬勃进展。 三、校际联赛，推动校园足球新进展 为了推动校园足球整体水平的提升，我校在推动校园内部竞赛机制的同时，还注意对外进展，运用“请进来”和“走出去”的方式，加大校际之间的沟通与切磋力度，开阔队员的

6、视野，提高队员的水平。一年来，学校足球队先后与张甸、仲院等学校足球队进展了校际足球竞赛，查找自身差距，不断调整策略，力求到达训练效果的最大化。同时，学校还做好学生与家长的思想发动工作，推举学生参与足球夏令营和冬令营，为学校的足球进展培育尖端人才。此外，学校足球队还积极参与了体育局组织的各项足球竞赛活动，取得了令人满足的成绩。（在前期进行的“竞彩杯”足球联赛中，我校获得一个第一，两个其次和三个第三的好名次。在上半年进行的其次届“市长杯”联赛也取得一个第一，一个其次和两个第三的好成绩。） 校园足球的开展，转变了师生的精神面貌，增加了师生的身体素养，取得了一系列的荣誉，但也还存在许多的问题，离足球特

7、色的目标还有很大的差距。在今后的工作中，我们将连续加大对足球教练的培训力度，连续加重对球队的训练强度，连续加宽人员参加的广度，坚持普及与提高齐抓共管，活动与竞赛齐头并进，为实现学校校园足球工作的新跨越而努力奋斗！ 扩展阅读：红星小学小足球训练总结 红星小学小足球训练工作汇报材料 我校坐落于三中沿线，离县城，依山傍水，有着较为丰富的文化底蕴和教育精神。学校本着“为了学生的一切”的办学思想，注意学生综合素养的提高，积极开展阳光体育运动，其中小足球运动就是传统的体育工程。学校有符合要求的训练场地，具备阅历丰富的小足球训练教练，于201*年被县教育局，县文化体育新闻出版局授予足球网点学校，这使我校的体

8、育工作如沐春风，也给农村娃呈现自己的特长供应了一个平台，为此，我校高度重视小足球训练工作，现将各项事宜汇报如下： 一、领导重视，建立各项治理制度 我校积极领悟上级精神，把小足球训练列为学校的一项工作长期抓，抓落实。建立了由校长牵头负责的组织机构，制定了教练员岗位职责和治理考核细则，逐步完善成一套长效治理考核制度和鼓励机制，形成班班有足球队，每天有足球训练，周周有足球竞赛的特色风景。 由于农村孩子普遍家庭经济不是很好，许多家长对孩子的培育只注意成绩，所以许多家长对参与足球训练和竞赛并不很支持。为此我校于11月上旬召开了家长会，努力争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家庭条件稍好的家长都表示

9、支持。学校也有规划的从经费上保证了训练和竞赛工作的顺当开展。本期学校更换了球门、定制了足球筐，为参赛学生购置了竞赛服和必需用品等，费用共计元。 二、加强培训，打造师资队伍 学校校队教练员是代长春、张永富两位教师，各班教练员为各班的体育教师。其中代长春、张永富、汪春燕教师都是体育专业毕业，有扎实的根本功和丰富的竞赛阅历。本期艺体教师参培6人次，九月底，代长春教师参与了县级教练员培训，回校后准时组织了二次培训；艺体组每学月开展一次“足球训练观摩争论”活动，旨在通过沟通到达校内培训提高的目的。学校要求每位体育教师熟识小足球训练业务学问，写好长期训练规划和短期规划，仔细备好上好每节训练课，并将其纳入教

10、师教学过程考核。通过这些途径，的确提高了教练员的业务水平。 三、建立梯队，形成长效进展机制 从二年级到六年级各班建立小足球队，班主任为领队，体育教师为教练，班班建立运发动档案，准时发觉优秀苗子，并报送到校队，形成梯队连接。九月底我校已建立起一支校队，平均年龄为10岁。11月18号，这支队伍代表红星小学参与县中小学体彩杯足球竞赛，荣获季军称号，其中代宇进球14个，姚邦礼进球3个，张富进球3个，李永健进球2个，成为赛场上闪亮的小星星。四、循序渐进，整体提高足球素养 我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。训练的内容为： 1、严格纪律性，标准竞赛作风，培育良好的体育道德

11、风气。2、提高队员的身体素养，重点进展速度、灵敏、协调、爆发力素养，全面提高学生的根本技能，逐步进展学生的个人技术特长。提高活动 中控球的技术，传接球的技术，提高应用力量和团队协作力量。3、提高队员的战术力量。本期训练的重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能，进攻和防守的原则；提高个人战术意识和局部二对一，三对二的力量；确定根本阵容，初步形成肯定的打法。五、营造气氛，打造校园小足球特色 我校在201*年成为其次批乡村少年宫学校，并正式挂牌运行，于201*年被授予“足球网点学校”，为此我们确立了打造校园小足球文化特色的工作思路，既开展丰富的其次课堂活动，又突出一个特色。学校通过校园的文化布

12、置，红领巾播送站，手抄报等阵地建立积极宣传和普及小足球学问，让广阔师生在耳闻目染中了解足球；创编校本足球操生命之杯，人人跳足球操，在律动中让小足球训练焕发青春和活力；每周国旗下讲话后，进展WIN成功互动，让震撼的体育精神感染每一个红小人。12月8、9日，我校进行了全校师生体育盛会，设立了校队足球友情赛，颠球、定点射门、定点头顶球和带球绕杆四项根本功竞技赛等竞赛工程，既为体育盛会增加了新的亮点，又为小足球训练工作的全面推动搭建了一个平台。六、存在的缺乏 经过全校师生的努力，特殊是教练员的辛苦付出，我校的小足球训练工作已顺当拉开序幕。但由于我校是农村小学，在学生培育经费、设备设施的购置，师资业务提高以及校级小足球队竞赛沟通等方面都存在方方面面的难题，我们力争通过多方面的努力，进一步加强与家长的联系，争取更多的支持；积极创设条件，让教练员走出去多学习、多沟通，的确提高自身的业务素养；多方联系，制造时机把我们的队伍带出去多参与一些竞赛，增加和积存实战阅历；进一步加强落实足球训练课，做到时间入格，内容入格，杜绝放羊式的训练；集思广益，进一步提升品位，形成有红小特色的校园足球文化。信任经过我们的努力，肯定会为上一级学校培育优秀的足球苗子，为孩子们的成长拓开另一片蓝天。 友情提示：本文中关于梁小足球工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，梁小足球工作总结：该篇文章建议您自主创作。