2022名师工作室个人工作计划.docx

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1、2022名师工作室个人工作计划 工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。那么关于名师工作室个人工作安排该怎么写呢？下面是我为您整理的2022名师工作室个人工作安排_名师个人工作安排范文，欢迎大家查阅。 名师工作室个人工作安排 为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室安排。 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧

2、、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 二、发展目标 使工作室全体学员在职业道德、专业学问、学术水平、教学实力和科研实力等方面的综合素养都有显著提高，成为高素养、高水平、高实力的具有终身学习和创新实力的特色老师、老师。 三、工作任务及措施 (一)加强业务学习，提高自身素养 1、仔细学习教化理论和法律法规，学习教化法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。 2、仔细学习教化学、心理学，刚好更新教化观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。 3、仔细学习专业学问，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展须要

3、，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的实力，提高组织教学的实力。 4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，主动与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力找寻到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教化教学实力。 (二)深化教学探讨，提高教学效率 1、做好课题探讨工作。工作室学员人人开展科研课题探讨，提高科研意识和探讨实力，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和驾驭教化教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他老师的教科研实力。 2、仔细搞好课例探讨。以优质高效课堂为目标，以"同课异构"为形式，供应高质量的观

4、摩课、探讨课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。 3、加强课堂视察探讨活动，学会视察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新实力。 (三)拓展发展渠道，提高反思实力 1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的沟通与合作，利用这一平台不断提高自己的实力，拓展自身专业发展渠道。 2、实行专业成长沟通会，依据自身的专业成长经验，仔细总结，并通过沟通，让培育对象及更多的老师共享其中的阅历，并督促骨干老师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。

5、 3、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔，提高教研实力，参加教科研活动，并尽快成长为学科新秀，教学能手。 (四)建立和完善学员业务档案与考核评价 各学员做到年初有安排，平常有记载，年底有小结。仔细完成老师手册，包括教学安排、读书笔记、教学论文、课题与教改探讨、教学设计。要做到随时保藏保存。 名师工作室个人工作安排 依据_市教化局和_市中小学(幼儿园)名师工作总室工作支配，为进一步发挥名师的示范、辐射和引领作用，促进我市中学政治老师专业化发展，促进我市中学政治教化教学质量不断提高，特制定本年度名师工作室安排。 指导思想 以高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案为指导，以工作室活动为载体，充分

6、发挥工作室全体人员的才智和实力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培育老师专业成长的名师基地，成为优秀政治老师成长的阵地。 工作目标 以三年为一个周期，制定年度工作安排确定年度工作目标，落实名师培育方案明确分阶段培育目标，以教学研讨为主要内容，以课题探讨为重要平台，努力使工作室成为中学政治教学改革的试验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力争成为名师的摇篮、教改的基地、探讨的平台、辐射的中心。 1、名师的摇篮。通过三年培育安排的实施，促进本室成员专业成长：三年内至少培育1-2名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级老师，建立各级后备名师培育梯队。 2、教改的基地。以推动有效

7、教学、提升课堂质量为突破口，力争在2-3年内形成工作室成员的课堂教学模式和特色：建立自主合作探究的课堂教学机制，形成基于生活逻辑的中学思想政治教学设计范式;以编制精品学案为抓手，主动开展教改试验;以行动探讨为主题，加强教学个案的反思和总结，探究增加中学政治教化教学有效性的新路径，在实践中提高工作室成员实力和水平。 3、探讨的平台。通过自主合作探讨、对话互动和示范引领，促进工作室每位成员教化教学及探讨实力进一步提高：组织申报省市级教化科学规划和教研系列立项课题，主动开展"个人课题"与"微型课题"探讨。三年内完成一个市级以上课题的探讨，并将课题成果在全市推广

8、。加强论文写作指导，围绕课题探讨形成一批高质量的科研论文。工作室成员每年须要发表论文(或在省级教化行政部门、教研部门、教化学会组织的论文评比中获奖)1-2篇。领衔老师应发表高质量论文论著，平均每年至少1篇发表在省级以上刊物。 指导老师3年内至少2篇发表在省级以上刊物。工作老师3年内至少1篇发表在省级以上刊物。以行动探讨的问题为主题，开展个人公开教学展示活动。领衔老师、指导老师、工作老师除在市及以上范围进行示范教学展示活动外，还须要参与校内个人公开教学展示活动，每学期不少于2节。主动参与校内外听课评课活动。领衔老师每年听课评课不少于10节;指导老师每年听课评课不少于15节;工作老师听课评课不少于

9、20节。工作室成员每年至少向工作室供应2篇高质量的评课记录沟通研讨。 4、辐射的中心。以名师工作室为阵地，传播先进教化理念和教学方法，充分发挥名师的示范辐射作用：通过示范教学等形式，主动搭建沟通展示平台，细心组织各类教化教学研讨活动。工作室每年组织4次以上教学研讨、课堂展示活动，市及以上范围至少2次。以理念提升、有效教学、科研论文写作、高考探讨等为主题，举办专题辅导讲座、学术报告、主题论坛、阅历沟通等，开展职业素养提升行动。上述活动每年不少于4次。以推动教学改革、共享教改成果为目的，开展送培送课到校活动。主动与学校联系，依据学校需求，落实送培送课任务。指导老师、工作老师每学期要进行1-2次示范

10、教学展示活动，一般应在市及以上范围。以实现共同学习共同成长为宗旨，主动打造名师工作室专题网站，推动高邮名师(学科)工作室qq群、云平台运作，实现资源共建共享。 主要工作 一、组建工作室，谋划并部署工作室20_年度活动事项 1、制定中学政治工作室安排和名师培育方案，探讨制定工作室管理制度，召开工作室例会，谋划并部署工作室20_年度活动事项。 2、工作室成员制定年度工作安排和三年专业成长规划。 二、举办专题辅导讲座、主题论坛等，开展职业素养提升行动 1、1月份，结合召开工作室成员第一次会议，围绕必修与选修高考学业水平测试要求，举办辅导讲座，开展高考复习研讨活动。 2、4-5月份，聘请专家主讲扬州教

11、化讲坛，为工作室成员及扬州市中学政治老师进行专题培训。 3、7月份，举办辅导讲座，进行高邮市政治老师科研论文写作指导。 4、9-10月份，聘请专家主讲扬州教化讲坛，组织一次专题培训活动。 5、12月份，举办读书报告会开展读书心得沟通活动，或开展阅历沟通活动，汇报一年工作收获。 6、适时组织政治学科工作室部分成员外出学习考察。 三、加强专项探讨，推动课题探讨工作 1、3-4月份，举办专题讲座，加强行动探讨，探究增加中学政治教化教学有效性的新路径。 2、7月份，结合省市"十二五"规划课题开展相关研讨活动，沟通各课题探讨信息，开展课题研讨沙龙活动。做好"十三五"

12、;课题前期申报打算工作。 3、12月份，完成工作室成员参加的省市"十二五"规划课题的探讨工作。完成其他个人担当或参与的课题阶段性验收或结题工作。 四、组织教学研讨活动，不断提高教学效益 1.参与市教学视导、课堂教学评比、论文评比活动等活动。 2.分类有重点地组织专题教学研讨活动 (1)3月份，举办政治工作室骨干老师高三复习课教学研讨活动。召开20_年高考政治复习研讨会。 (2)4-5月份，组织高二选修政治课老师开展同课异构教学观摩活动，研讨20_年秋季政治高考复习工作。 (3)8月份，举办高考政治复习研讨会，加强高考政治教学探讨。 (4)9-10月份，组织高一老师开展必修政

13、治课教学观摩活动，研讨必修政治课堂教学工作。 3.示范教学展示活动：领衔老师、指导老师、工作老师每学期结合市教研活动、校级公开课教学活动、市级其他活动进行1-2次示范教学展示，开课老师邀请工作室其他成员参与活动。 五、组织送培送课到校活动，发挥专业引领作用 1、4月份，组织政治名师工作室老师开展送教下乡活动，地点待定。 2、10月份，组织政治名师工作室送教下乡活动，地点待定。 3、本年度至少支配1次送培送课到市区学校活动。 六、加强资源建设，实现共同学习共同成长 1、办好政治名师工作室网站。刚好更新网页内容。每次活动后刚好宣扬报道，收集活动文字、图片资料并装订成册。每周至少进行一次网页内容更新

14、，一般状况下，更新内容总篇数不得少于5篇。每月向总室编印的高邮名师工作简报供应1-2篇稿件，稿件内容主要包括工作室活动新闻、名师培育成果、课题探讨成果、理论探讨、读书体会等。 2、2月份，编写高二政治(必修)、高三政治(选修)考试说明解读，电子稿下发。2月份，组织政治名师工作室成员研制必修政治学业水平测试模拟卷，电子稿下发。 3、建设动态中学政治教学云平台资源库。 (1)搜集整理高一至高三同步教学课件与同步训练卷 (2)搜集整理高一至高三同步学案与同步训练卷 (3)搜集整理高三一轮、二轮复习教学课件等 (4)讲座课件、公开课示范课等课件、送培送课材料等刚好上传，实现工作室成员共享。 4、建设中

15、学政治qq群(422022441)，关注活动发布信息、开展互动沟通。刚好举荐读书篇目、教化动态、学科前沿信息等。 七、加强奖惩考核，激发成长内驱力 探讨制定并试行中学政治工作室规章制度、中学政治工作室岗位职责中学政治工作室活动嘉奖方法、中学政治工作室名师培育方案等规章制度和实施细则，按年度对工作室成员进行量化考核嘉奖，激发工作室成员成长内驱力。 名师工作室个人工作安排 一、个人工作目标 能够成为_名师工作室的成员，对于我来说是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。我想通过这样一个机遇加强自己的教化教学理论学习并虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深化探讨，钻研新教材，开展课题探讨，探究有效

16、教学方法，培育青年老师，主动参与工作室微信群在线沟通研讨活动，解答教学疑难问题等，不断提升自己的专业学问和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。 二、主要工作及措施 1.加强业务理论学习。本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教化教学专著，并撰写一万字以上的读书心得。 2.培育青年老师。从本校青年英语老师中选择两名老师签订培育责任书，建立师徒关系，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。 3.担当公开课和专题讲座。主动担当公开课和参加专题讲座的任务。本年度应担当校级公开课2节，担当县级以上公开课(或说课)1节，设计并

17、制作微课不少于2节，在工作室博客每月发表日志5篇以上。 4.开展课题探讨。2022年，我校英语组申报了安庆市级课题初中英语微课于减轻课业负担的探讨，以此为契机开展探讨，做课题年度安排，按时完成课题任务。 5.撰写教学论文。主动撰写1篇教学论文，包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等，力争在本学年发表1篇cN级教学文章。 6.参与工作室微信群、博客沟通研讨活动。主动参与工作室建立的微信群、博客所开展的网络备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及须要解决的重点、难点和疑难问题。 名师工作室个人工作安排4 为进一步实行达州市通川区中长期教化改革和发展规划(20_-20_年)，落实通川教

18、化“三年振兴”安排，推动通川区教化事业科学发展、均衡发展，倾力打造川东北教化强区，依据达州市通川区名师工作室建设暨工作方案，本工作室特制定如下工作安排。 (一)制定制度，落实重点。 本工作室共五位同志，分别来自一小、七小、八小和金山小学五所不同的学校。由于各自所在单位的不同，导致了活动开展时间的难统一性，因此我们将依据工作室工作目标和所在学校的实际状况，制定通川区小学语文王琴名师工作室工作制度，以保证各项工作的顺当开展。同时，依据本工作室的特点，制定每月的工作安排，落实阶段性工作重点，针对每一个学员的特长，对学员实施全程指导。 (二)强化研讨，注意沟通。 工作室成员要在教化教学实践中，不断更新

19、教化教学观念，注意自我发展，总结阅历，在学科或更广袤的领域里，完成市级以上重点探讨课题或完成自选的1-2个课题并取得成果。要主动撰写一批优质的教化科研论文，激励著书立说。结合学员阶段性学习成果，主动与相关单位联系，每年度实行公开课、培训讲座、报告会、研讨会等3次以上，每年组织工作室成员参加送教下乡不少于2次。 (三)重点培育，加强考核。 本工作室每位成员都是各校的优秀骨干老师，工作室将利用一切可能的机会为她们的成长创建条件。同时，要加强对本工作室学员的考核，并做出综合鉴定，形成书面看法，提交名师工作室指导委员会备案。 (四)积累资源，示范辐射。 我们已建立了“王琴名师工作室”微博，通过微博将本

20、工作室的资料、活动等进行宣扬。在此基础上，我们还将刚好收集并上传各成员的优质教案、课件、论文等各类教化教学资源，实现优质教化教学资源的共享。另一方面，我们还将通过本工作室成员在所在单位的引领示范，每年培育本学科8-10名中青年骨干老师。 蓝图已经绘就，号角已然吹响，本工作室全体成员坚信：在通川区教化局的坚毅领导下，在通川区进修校的专业指导下，我们肯定能精诚团结、奋勉图为，圆满完成既定任务，为振兴通川教化贡献我们的绵薄之力! 名师工作室个人工作安排 依据本学年美术名师工作室的工作安排,现将安排详细如下: 3月 1、收集学员读书笔记,开展理论探讨; 2、召开工作室全体成员会议,明确新学期的任务,探

21、讨美术专题调研的内容。 4月 1、开设美术名师工作室成员的市级公开课 2、实行美术名师工作室师生书画沟通会,促进美术特色教学。 3、组织集体备课:印象版画 4、组织参与微课竞赛。 5、组织激励老师参与市美术教学方面的竞赛。(中学优质课大赛) 5月 1、聘请专家,开展一次美术专业特色的讲座 2、开展校内公开课,听课评课写出教学反思,上传至工作室网络平台 3、组织工作室成员向工作室网站供应一篇高质量的教学设计。 4、组织一次示范课教学观摩。 6月 1、完成一篇教化教学论文。 2、开展一次教学调研活动,并形成报告,上传至名师工作室平台。 7、8月 1、开展暑期读书活动撰写一篇读书笔记。并上传至工作室平台。 2、总结自己的教化教学心得,写成总结报告,并上传网站。 2022名师工作室个人工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页