2023年支教老师工作总结5篇.doc

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1、 2022年支教老师工作总结5篇 时间荏苒，转瞬间一学期的支教工作已接近尾声了。2022年8月22日，怀着感动、新颖的心情我开头了到杨泡满族乡中心小学支教的生活。这是我第一次真正走进农村小学的校园，接近农村的孩子，了解农村小学教育的现状，我熟悉到农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体会到农村小学教师的酸甜苦辣。这一学期来，我工作着，感动着，收获着。 回忆一学期来的支教生活，这里的领导的关怀与爱惜，教师们的执着与奉献的精神深深的打动了我，我鄙视杨泡小学教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范。支教是对我人生经受的一次极大的丰富，在支教的同时无论在思想上、业务上都可以说获益非

2、浅!现对一学期一来的支教工作总结如下： 一、政治思想方面： 在来杨泡小学之前我已经在心理上做好了充分的预备，支教对我来说，是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要求我要具备吃苦耐劳的精神。我下定决心不管遇到多大困难，肯定要坚持下来。我知道这里状况不清晰，来这里工作，必需靠自己成熟的政治素养，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地领导教师的信任，工作才能做好。这需要我不断地努力学习、工作，进一步提高自己的各方面的素养，才能制造性的完成支教工作。 我首先听从领导的工作安排，担当了六年级语文教学的兼课工作，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度良好。同时积极参与学校组织

3、的各项活动，团结支教学校教师，与群众打成一片，做到爱支教学校和自己的学校一样。工作中，我时刻牢记自己是一名党员。用较高的标准严格要求自己，听从领导的各项安排，绝不搞特别化，不由于支教就有了“光环”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，一学期一来从未因个人事情请过一次假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事。平常我也能主动的与教师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们索取珍贵的阅历。 二、教学工作方面：

4、 1、所教班级的教学工作： 我这学期担当六年级的语文教学工作，虽然只有12名学生，但是我在他们身上，倾注了全部的爱。开学的前一天，我就从班主任教师那里具体地了解到每个学生的特点，熟记每一个学生的姓名，在最短的时间里拉近与学生的距离，使他们尽快地适应并喜爱我这个新教师。课前，我钻研教材，仔细备课，课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，尽力吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。在课堂教学中我最愉悦、最入情，我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高。在教学过程中我逐步发觉学生学问体系方面的漏洞和学习力量方面的欠缺，我实行各种

5、方法弥补，我首先从学生的学习习惯学习态度开头抓起，从学生的书写开头。越细小的地方，越是我们简单忽视的地方，越是务虚的地方，越简单成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开头，从最务虚的地方开头的，一个汉字，一个拼音，一个句子我都不放过，逐一订正学生的错误。每节课，都有规划地训练学生的朗读力量，口语表达力量，阅读思索的方法工作中，发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，毫不松懈的努力工作着。 2、指导教学工作： 支教工作的真正的目的和意义是在于提高农村教育教学质量，要在提高学校教育教学软实力上下功夫，因此在这学期我要把工作的重心放在听课、评课、指导备课、说课等

6、教学业务指导上。到杨泡小学的第一周就通过听课、谈话等方式对杨泡学校教育教学进展全面了解和讨论，探寻提高教学质量的突破点，以便扎实有效地开展支教工作。 我做好六年级语文教学工作的同时，我先后和校领导一起听课20多节，针对教师授课状况都准时赐予评课。在评课时我尽量做到客观精确全面地评价教师的授课，既点评教师课堂上的精彩之处，也明确地指出课堂上存在的缺乏。为使被评课的教师乐于承受，我讲究语言的艺术，实行和教师沟通、争论，甚至求教的方式与授课教师讨论。由于我委婉的语言，恳切的态度，使评课活动变成了融洽的教学讨论活动，授课教师乐于承受，对他们的教学有很大帮忙。 在指导教师备课、说课之前，我对教学内容都进

7、展了深入的学习和讨论，对教材，对教学目标烂熟于心，为了确定更好的教学方法，我通过上网、查阅资料等阅读了大量的教学设计，针对杨泡小学的学生实际学情和教师们一起探讨适合本班学生的教学方案。 应教师们的要求，我上了四节示范课，都是精读课文，每节课上，我都尽力表达现代教育理念，标准自己的语言，避开消失小的过失，而且教学设计力求简约而不简洁，符合学生学情，能限度的提高学生的学习水平，既让听课的教师有所得，也让上课的学生有收获。穷人一课中拓展语言的训练，让教师们感受到，通过教师细心设计，有效地指导，才会碰撞出学生思维的火花，农村学生的语言表达力量是能够通过有效训练得到显著提高的。只有一个地球一课是说明文，

8、我在这一课的教学中，依据新课标精神，使语文教学与媒体运用形成新的整合模式：利用网络资源，创设情景;利用文字信息，质疑探究;利用协作学习，升华情感;利用学科整合，拓展思维。最终致力于学生的语文素养的形成与进展。课堂上书声琅琅，谈论纷纷，情意浓浓。让学生的语文学习与生活严密相连，从情感深处激发学生喜爱学习，喜爱生活的生命激情，让课堂短短的四非常钟，成为师生共度的一段生命时间。伯牙绝弦我选这节课作示范课是想向听课的教师传递一些古文的教法。如先把古文读熟，借助文下解释理解意思，想象画面等。在学习古文的同时，不断地总结学习方法，授之以鱼，也授之以渔，培育了学生良好的学习习惯。 在讲座沟通过程中，许多教师

9、与我进展了沟通，并向我提出了问题，我都给他们进展了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，许多教师在讲座完毕之后，依旧有不少教师到我的办公室里与我进展教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思索更加有深度了，我的思索也更加周密了。 三、其他方面 在日常工作中，我细心观看，随时发觉问题便准时和校领导沟通，如有效利用午休时间;开展有意义的课间活动;定期召开班队会;增加阅读课;合理使用多功能教室;建立校园文化;开展竞赛活动为学生搭建展现平台等有关教育教学、学校治理方面近30条合理化建议。杨泡校领导依据本校的实际状况接受局部建议，并实施，局部建议为下一步工作供应了思路。我的建议对学校的建

10、立和进展起到了积极的作用，我也非常快乐。 来杨泡小学支教，我深深知道，光靠一个人的力气提高一个学校教学治理工作和教学质量是很困难的事情，于是我积极制造条件，为搭建两校沟通的平台，架起教育沟通之桥而努力着。11月两校领导教师进展了学校治理、课堂教学、班主任治理面对面的沟通，活动完毕后，都觉得此行收获很大，回去以后预备努力改良自己的工作。要加强沟通，资源共享，到达共同提高目的。 本学期的支教工作虽已接近尾声，支教生活是清苦的，孤独的，单调的，可是，在那些艰难的日子里，自己的阅历也丰富了不少，力量提高了很多，对教育事业的热诚更浓了。在一学期的支教工作中，面对杨泡小学领导的殷切盼望，我只能用满腔的热忱

11、和踏实的工作赐予回报。固然由于本人力量有限，工作中还存在很多缺乏之处，比方说对青年教师教科研工作指导和培育的力度不够，对教师课堂教学的指导不够全面深入等等。这些都将鼓励我在以后的教育教学工作中，不断地加强学习，不断地自我完善，我会以我的工作热忱投入到以后的工作中。 2023支教教师工作总结篇2 2022年9月份因去河师大参与国培学习，10月8日才到_镇_小学正式步入常规工作。时间在劳碌中转瞬即逝，回首一学期来的支教工作，繁忙中有充实，辛苦中有收获。 一、读书学习丰底蕴 今年打算上山支教，一来是为了完成必不行少的支教任务，二来上山住校，时间相对充分，多读些书给自己充充电。为夯实理论根底，身为_市

12、名师工作室的成员，自己坚持每周批注苏霍姆林斯基的给教师的建议，逐字逐句去推敲大师的语言，并联系比照自己的工作实际，苏翁带给自己的是一次次精神上的洗礼。小学教学小学数学教学设计期期必看，周彬的叩问课堂、雷夫的第56号教室的奇迹、吴亚萍的新根底教育数学指导纲要、深度备课这几本书是我本学期的重点啃读内容，理论笔记记了一大本。 有学习、有反思、会总结、会提升这才是教师专业成长的必经之路，写作使你的思路梳理更缜密，所以我要求自己肯定把所思所想形成文字。本学期支教手记写了22篇，发表博文45篇。 二、课堂教学求实效 本学期在_小学任教一年级数学。在教学过程中，我发觉山里的孩子受生活环境影响，生活阅历极度匮

13、乏，视野特别狭窄。我统计一下，“现在家里有图书多少本?”全班35人，12人举手，家里最多3本书;“玩具呢?”也是少之甚少，多数孩子家里根本没有玩具;班里一半以上孩子从没到过济源城。这就是山里孩子的生活空间，他们的见识与视野导致思维极其缺乏创新性。 教学中，“熟悉图形”里就一个长方体，拿实物、画图熟悉了几天，变化一个方向很多孩子就不熟悉了。“分类”教学特殊费力，甚至有学生不知香皂是洗漱用品。动手操作力量、创新求异思维急需引导。基于此，针对一年级孩子的特点，本学期我的做法有： 1、先让孩子“活”起来。到校园中数数、到校外做小棒、找生活中的数学。课堂中我设计拍手操“上下前后左右”，嬉戏“数字宝宝找朋

14、友”等。学校没有音乐教师，本学期我教孩子们唱“小燕子”、“找朋友”、“采蘑菇的小姑娘”等歌曲。我尽力把教学的触角向课堂外多方位延长，我想让孩子们在教师的不断鼓舞下、在欢乐的嬉戏中、在欢快的歌声里活泼起来，敢于表现自我。孩子们都特殊喜爱这些，每当有活动时甜甜的笑溢满了小脸，上课回答下列问题活泼多了，思索问题的角度有所创新。复习过程中有一道开放性的画图题，班里的答案有十几种，我心里松了口气，最终开窍了! 2、多样教学具刺激感官。我把学校的图书室、仪器室可以说翻了个遍，我住室的床底下全是教学具。有动植物图片的磁性小卡片三大包，目的是为了让学生熟悉多种动植物，他们对常识了解的太少!彩色挂图20多张贴在

15、教室，小计数器人手一个、切萝卜快、数玉米粒，为让学生“熟悉平面图形”我用彩色纸剪了两大包大大小小、外形各异的平面图形，孩子们拿着欢乐的说呀、比呀、分类呀尽我所能，把能想到的教学具都呈现给学生，让孩子们多看、多摸，耳熏目染，用颜色、实物促其感官，激活其思维。这是自己对孩子们的美妙期盼，孩子们的进步是个循序渐进的过程，短期内甚至是微乎其微。但我坚信，自己的做法确定有作用! 3、夯实“口算工程”。一年级是学习的起步阶段，特殊是20以内的口算，是今后数学中计算学习的根底之根底，肯定要让一年级学生过关。本学期，我把口算过关练习称之为“口算工程”，意为本学期教学重点。为夯实“口算工程”，我制作了厚厚的几大

16、摞口算卡片，全学期共分为6个阶段，分别为“1-5的加减法”“6、7的加减法”“8、9的加减法”“10的加减法”“10以内的加减混合”“20以内进位加”。每天课前5分钟的口算、每天中午的人人过关，功夫不负有心人，学生的口算力量达标! 三、参加活动受益多 10月份，我给_镇全体青年教师做了一节公开示范课，同时又呈现了自己的专业成长历程绽放自己的漂亮，成为引领青年教师专业成长的典范。10月份_镇青年教师技能大赛，我全程参加担当评委，指导青年教师的课堂教学。_年11月在济源市小学数学优质课中又担当评委，并与听课的全市教师沟通听课心得。 参加这几次活动，从面对学生到面对教师，是自己业务力量质的飞跃，同时

17、也是对自己业务力量、理论力量的挑战。在与教师们的沟通过程中，深感引领作用不凸显，教育视野、教育理论都缺乏内涵，学习应永不止步! 在12月份的全镇教育大观摩活动中，自己主动担当_小学的整体观摩规划，从参观路线、班级特色、讲解词，工作态度和工作力量都得到了同事们的认可，有教师说：“我校这还是第一次有这样的大规模活动。”在_小学我从没把自己当做外人，学校的任何事我都积极其间。 2023支教教师工作总结篇3 时间消逝，一年的支教生活马上面临完毕，回忆这一年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经受在

18、我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 1、思想方面 仔细学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授学问，尽自己所能，专心教育每一个学生，用行动告知自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的学问便是表达自己价值的时机，要为自己负责更要为学生们尽责。 2、工作方面

19、刚到黄庙小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及安康的心理。课堂上，当学生的答复消失错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 3、生活方面 在这一学期的时

20、间里，校领导的关怀爱惜下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有肯定距离，但看到孩子们积极的学习都给了我莫大的鼓舞，也给我的工作增加了无穷的动力。 完毕语：我的“支教”工作虽然完毕了，但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻转变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与教师们的深入接触，我收获到了真挚的情意，让我的工作力量得到了更多的熬炼、提高，收获了很多珍贵的阅历，发觉了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚?太多我可以学习的优点，这是难得的学习时机。 支教工作时间虽

21、然短暂，但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命由于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 2023支教教师工作总结篇4 在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了本学年的支教工作。回忆本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视支教学校教师忘我的奉献精神，仔细负责的工作态度，他们才是我真正学习的典范，现总结如下： 一、听从领导工

22、作安排,工作踏实仔细。 2022年九月开学，根据市教育局的工作安排，我和另外三名支教教师到兴义市威舍镇中心小学报到。自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的仆人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克制种种困难，英勇担当起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特别化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。并且积极仔细地去听其他教师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进展新课改方案的试验与实施。 同时，在完成

23、好自己本职工作的根底上，还发挥自己的特长，积极带着学生开展课外熬炼和跑操培训工作，还担当了学校开展的“欢乐星期二”舞蹈特长班教育教学工作。 二、关怀学生，奉献爱心，做学生的良师益友。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度

24、， 能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材施教;课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和

25、学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。 三、与同事搞好关系，树立仆人翁的意识。 我在学校住宿和就餐，常利用茶余饭后或工作之余与教师们聊谈天，叙叙家常，对于农村小学教育及教师的现状有了肯定的了解，感受到了城乡教育的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求，从没有搞过特别化，与其他教师打成一片，工作方面的事情按学校的要求去办事。但凡涉及到学校利益的事，我总是从学校的角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取。这样过了一段时间之后，我打心眼里快乐，为他们能够承受、理解我而快乐，为我能够融入这个集体而快乐，更为交到一批可信任可学习的朋友而快乐。 一年支教工作

26、是短暂的，是劳碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比方路途稍远，生活不便，孩子幼小，但我依旧风雨无阻，坚持着自己对于支教工作的那份执着，这份执着不曾转变。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它仍旧让我受益匪浅，更使我对支教工作产生了一种深深的敬意，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。 到农村支教一年，对我来说是一种熬炼和实践的时机。盼望通过我的努力，能够架起校际沟通沟通的桥梁，为实现均衡教育奉献自己的一点力气。 2023支教教师工作总结篇5 静静的时期已过，回味这个暑假，是汗水伴随着欢乐，一学期刚完毕，目送着好友拿着大包小包的行李兴高采列地回家，我们室友几人却选择留在了学校，由于

27、我们有更重要的是去做，合肥十七中的支教活动。这二十天，我作为一个学习者学习着来自书上和实践中的一切;这二十天，我努力着也学到了什么是责任。两个月之前，我还不明白没有酬劳，没有享受，有的只是炎热的骄阳，漫长的行程，为什么还有那么多人情愿为这些孩子支教。现在，有了自己这20天里每一分每一秒的真实体验，我懂得了，那是一份从心底生出的凝然，它触及的都是人类最本初的美妙情感爱与关心，这是我们在物欲的都市所渐渐迷失的，支教的经受让这空洞的口号一点点刻骨铭心，也更加鼓励了我们新一代的大学生。窗外照旧是炙热如烤，窗内汗津津的我安静的回首着那些日子，一幕幕仿佛在眼前。 七月流火，炎热难耐，在这样的盛夏季节，我们

28、的三下乡活动如火如荼的绽开了，很荣幸我也是其中的一员，第一次去支教心里感动万分啊。 六月二十五号，我们第一次去了十七中，一大队人浩浩荡荡乘车到达，简洁的开幕仪式后我们的支教活动正式拉开了帷幕，之后负责人为我们分了组，两人一组，我们领到了自己的学生庞可心和朱华君两个得意的小姑娘，她们亲切的称呼我们教师，那一刻我感到无比的骄傲，相互留了联系方式之后，咱们还合了影，在恋恋不舍中我们还是赶回学校连续为期末备考。两位同学真心的为我们加油，盼望我们考个好成绩。 七月二号，我们开头了支教的第一天，两个孩子特别的热忱，我们刚到十七中门口，她们就骑着车飞速的赶来接我们，看着满头大汗的她们，我的心里一阵阵地心酸。

29、到家之后咱们很快进入正题，在一系列询问以及对她们成绩的分析，而且考虑到支教时间有限，我们商议了一下把英语设为主打课程。确立了主方向之后，我们又把事先预备的英语卷子给两个学生检测了一下，发觉她们两根底并不统一，薄弱点也不全都，于是我们分为了两组，由我和庞可心一起攻语法，王莉帮朱华君打根底，一切都是那么的顺当，我们确定了新的方向和目标。 庞可心同学是德云社弟子，能说能笑是个非热忱的小女孩学习上也有很大的期望，她说她很盼望抓住这次时机好好冲一把，在暑假也制定了具体的学习规划，但这孩子有个很大的毛病就是缺乏恒心和毅力，规划的总是完善的，能实施的却寥寥无几，这或许是很多学生的通病，固然也包括我。在英语成

30、绩不是很抱负的状况下，这个孩子竟然剧烈的想考英语四六级，据说中考可以加分，这让我大吃一惊。但我还是给她带了一套英语四级试卷，在看完试卷很，她很挫败说是根本看不懂打算还是学好现在的吧，我想她肯定是被那长长的快速阅读难住了。 在其次次去的时候，我已经依据庞同学的特点，预备好了一系列的助学方案。首先呢务实根底是必要的环节，万丈高楼从地起，根底正如其中的地一样，只有好的根底，才能为以后的学习作好铺垫。但由于咱们的课堂时间有限，这个环节只能靠庞同学自己完成了，由于咱们的支教是两天一次，所以在这么多充裕的时间里我也给她布置了家庭作业，包括初二的不规章动词表以及课后单词，至于检测方式，我给她发了自我检测的试

31、卷，而且在下次上课时也会抽出局部时间进展检测。没有压力就没有学习的动力，给了她压力，庞同学也很仔细的对待。其次是稳中求进，语法的学习是咱们的重点和目标，第一次我们学的是五种时态，庞同学在家做了仔细的预习，我也下载了许多的资料，做了充分的预备，咱们实行的是当堂讲当堂练当堂稳固的模式，效果也非常突出，讲课中突出的要留意的点，在习题中都有反响，同学承受的也较快，一切都很有节奏的进展着。 第三次支教，我沿袭了上次的方案，但帮庞可心同学复习语法的时候，我发觉这个同学很聪慧，一点就通，但是不是很用功，第一天学的东西当场都知道，但过几天就忘没了，这点令我很苦恼。后来我转变了策略，每天都会对之前学的学问进展提

32、问提示她留意复习，这样状况好多了。我也发觉了这些城里孩子普遍存在的状况，她每天要花大量时间在学习家长给他报的辅导班啊、网络学习啊、美术学习之类的、她也很辛苦。虽然衣食无忧但这么小的孩子就担当了许多，比起我们她们很不简单。庞可心同学的妈妈也很协作，我给她留的试卷她的妈妈都会监都她仔细完成，这让我感觉很欣慰。 在上课之余，庞可心同学还跟我共享了她近期的新作一步穿越小说，写的非常不错，文笔也很成熟说不定我以后会是她的粉丝呢。还有她的素描都非常的不错，真是一个多才多艺的孩子，挺令人艳羡的。咱们在私底下对韩剧的沟通也非常的多，我想以后咱们说不定会是特别好的朋友呢!真的是发自内心的喜爱这个孩子。庞可心同学

33、的抱负学校是合肥八中，盼望她幻想成真。 当自己一个人悄悄地想着这二十天的支教生活时，总感到巨大的满意：虽然有时候感觉很累，在很热很热的夏天，在这酷暑的七月，太阳炙烤着大地，就像肯定要把万物都烤焦了一般，为我们要花两个小时到达同学的家，的确是辛苦的，但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的才智浇灌祖国的花朵，是在给孩子们呈现一个新颖而精彩的世界的时候，就会打心里感到欢乐，由于我们确的确实向他们传授了不少的学问，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，快乐之情充溢了我们的心!支教不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的时机。同时通过支教我对自己也

34、有了进一步的熟悉，自己在表达上的欠缺，在学问把握上的不完善等等，作为将来的园丁，现在的我是欠缺的。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发的他们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?或许在别人眼里里，我们是天之骄子，是社会精英。但在我看来，我们亦不过是平凡的人，平凡背后渴望着不平凡。 支教让我感受到，作为当代大学生，我们除了要有一颗感恩的心，还要身体力行去做好每一件事情。这次支教是我们第一次以回馈社会的心去实践，也让我学到了许多。态度很重要，在这次支教中，正由于我专心了，才能顺当完成教学任务以及到达相关目标。虽然我们实践的时

35、间很短，只有短短的二十天，但是只有亲身去体验了，才能体会到当中的酸甜苦辣。真的特别感谢此次合肥支教的活动，给了一个进展熬炼自我的平台。让我在各方面的力量都有了很大的提高。在今后的学习中要严格要求自己，努力学习专业学问的同时加强对其他方面的力量的培育，真正提升自己全面素养。我会为这个信念进展坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。为社会做出更大的奉献。 跟去年去黄山歙县性比拟，这次合肥支教又是一项全新的体验，黄山之行是团体间的分工与合作，合肥支教是自己与学生间的沟通，不仅丰富了自己的经受给自己的大学生活添加了浓重的一笔，自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说受益匪浅还结交了更多的朋友，同时也感受到这些小同学在学习上的迷茫无助，坚决了为她们供应帮忙的决心，信任这只是一个开头，以后还会与这些同学保持联系给他们更多的帮忙，作为师范生，支教只是我走向将来教学生涯的第一步，信任以后我会更优秀。也会给更多的同学带来更多的帮忙。 2023支教教师工作总结