2023年教学主管工作计划5篇.doc
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1、 2022年教学主管工作计划5篇 一、根本状况 我校高中部共有八个教学班,415名学生。其中高一年级4个班,247名学生;高二年级文理各一个班,文科生39人,理科生31人,高三年级文理各一个班,文科生38人,理科生50人。高中部直接任课教师24人。跨部任课教师2人,治理干部15人。 过去的一个学年,我校高中部的教学质量在消委会的顽强领导下,通过全体师生的共同努力,取得了实质性的进展,获得了可喜的成绩。高一、高二年级学生的上升率到达了80%,高三学生高考上省线率突破了90%,得到了上级主管部门的表扬,社会的认可和家长的赞评。本学年开学伊始,学校势头良好,师生精神抖擞,朝气蓬勃,我们将一如既往利用
2、一切可以利用的资源,乘着大好形势的东风,仔细组织好教学工作,实现我校高中部教学质量的跨越式进展。 二、指导思想 坚持“以生为本”的教育理念,深入贯彻落实省课改精神,全面推动素养教育,充分调动全体师生的主观能动性,积极探究“以教师为主导,以学生为主体”的“以学论教”、“先学后教”的教学方式,逐步建立符合校情的教学组织治理模式,进一步提高我校高中的教学质量。 三、工作目标 1、大力推举教学方式变革积极探究特色鲜亮、布满活力的教学模式,形成科学的教学组织治理机制。 2、加强目标治理、制度治理,构建教学成果评价体系和教学水平监测体系。 3、深入开展教学讨论,促进教师正确的教学理念的形成,教学方式确实立
3、和专业进展。 4、加强考纪考风建立,严考风、查教风、正校风。 5、依据高三复习备考工作,力争20年高考在上线率上一个新的台阶。 四、工作措施 一)贯彻落实湖北省一般高中课程改革实施方案(试行)精神,坚决不移地实施课程改革。 成立课改实施领导小组,加强对新课程改革工作的组织领导,确保改革工作顺当进展。 组织学习相关文件和各学科实施指导意见,各学科课程标准,吃透精神,明确要求,把握程序,仔细实行。 加强舆论宣传,争取全社会对课改工作的理解和支持。 二)加强教学常规治理,落实各个教学环节,扎扎实实开展教学工作。 制定切实可行的操作性强的教学规划,有目的有步骤的开展各科的教学活动。 仔细备课,加大课前
4、投入。要求深钻教材,对教学内容烂熟于心;“吃透”学生,把握住学生脉搏。并据此写出比拟详尽的教案。 仔细上好每一节课,力求做到:a必需要一般话教学(50岁以上的教师可敏捷),b必需守时,确保45分钟的有效时间。C必需精确无误的传授学问,并启发学生思维,实行师生互动,d课型(包括新授课、复习课、评讲课、活动课等)必需明确e提倡“五无”课堂,即:无大家闹堂现象;无闲聊、玩耍现象;无睡觉现象;无接打手机,玩弄电子消遣工具现象;无干与课堂学习内容之外的事的现象。 依据学科特点,每授完一课或一节内容后布置相应量的作业(作文可间周一次)授完一单元后,安排检测。作业或检测应做到题型新奇,难度适当,有开放性和探
5、究性。可采纳剪刀加浆糊的方式精选试题,并要求准时全收、全改、全评,进展“热处理”。提倡学生建立“错题卡”,常常“痛改前非”。 加强辅导。a坚持课内辅导与课外辅导,集体辅导与个别辅导相结合。b集体辅导应事先安排好内容做到有的放矢。C辅导时态度和气,方法敏捷,深入浅出,循循善诱。d培优补差,应做到对象明确,内容集中,形式多样,收效明显。e坚持逢考必严的原则,仔细组织好考试,要求每一次大型考试(高一年级的模块考试,高二年级的期中期末考试,高三的市统考和月考)均按高考的程序和要求严密组织,安排作好考室布置、监考、评卷、等分等工作。 三)深入开展教学讨论 1)组建教研组。依据本校实际高中部拟设语文、数学
6、、英语、文综、理综五个教研组选派如组长。 2)组织好公开课、示范课和优质课,开展说课评课活动,通过详细课程的分析、争论和沟通促进教室提高业务水平! 3)组织教学理论学习和专题讨论,提高教师的教学理论水平。 4)开展相互听课活动,每位教师每学期相互听课不少于5次。在听课过程中要作好听课笔记、课后要相互沟通。 5)鼓舞教师撰写教学论文,积极向报刊杂志社投稿。 四)完善教学的组织治理方式 1)实施目标治理。高一年级的学生进校成绩为基数确定上线率,学年完毕后看学生的上升幅度,高二年级的上学年期末考试为基数,参考高一时的进校分校,确定及格率、优秀率,高三年级依据高一的进校成绩,结合市一统、二统成绩定升学
7、指标,对于精彩完成指标的班级和任课教师赐予嘉奖。 2)强化制度治理(详细方法另定) 3)建立教学成果评价体系(另定) 4)建立教学水平检测体系(另定) 五)教学实践活动中,学校对每位教师的教学状况,每月定向检查一次,其检查方式为: 以教研组为单位,对备课、作业和检测予以表格式检查。 召开学生代表性座谈会听取对教师的教学活动意见和要求。 教务处抽出相关教学资料和课堂教学状况,月检月查的结果直接与教师工资挂钩。 六)仔细作好高三复习备考工作。 七)强化体育教学,仔细开展“二操”及每天熬炼和阳光体育运动,促进学生身体安康。 八)做好后勤保障和安全工作,为确保教学工作安康有序的进展,学校必需安排好师生
8、的餐饮、住宿、洗浴等工作,消退师生工作和学生的后顾之忧。做好甲型H1N1流感的防控工作、环境卫生工作、学生的人生和财产安全工作等,让学生在校轻松、愉悦、安定、宁静的气氛中学习成长。 2023教学主管工作规划2 一、教学指导思想 高三地理教学要面对高考,在实现教学目标和完成教学要求的过程中,要以培育力量为主导,考察学生地理根底学问和根本技能的把握程度,以及运用地理根底学问分析、解决问题的力量。要求学生在理解的根底上坚固地把握根本学问、根本技能,对所学内容能够融会贯穿,能够做到理论联系实际,用所学是学问解决身边的地理现象,学以致用。 二、教学要求 1、教师必备的教材和相关材料。全日制一般高级中学教
9、科书必修上、下册;全日制一般高级中学教科书选修第一、二册;初中地理14册(人教版);全日制一般高级中学地理教学大纲;历年全国文科综合试卷以及试卷分析。 2、教师要不断讨论高考的新变化和进展趋势,深刻理解考试大纲内容和含义,仔细学习试题分析,讨论高考试题的命题思路和力量要求,使自己的教学不偏离高考的要求。 3、教师要不断地提高自身的素养,加强教学根本功的熬炼,提高自己的综合素养水平。多渠道的猎取学问,虚心学习,取长补短,以适应教育教学进展的需要,同时为本校的高三地理教学创出佳绩。 4、教师要用现有了课件资源和课堂背投相结合,提高课堂教学的密度,要求准时效率和长效效率相结合。 三、各阶段复习要求
10、全学期的高三复习分为两个阶段,明确每个阶段的时间安排、学问内容、指导思想、目标要求。 第一阶段: 时间安排:开学-第一学期期中 指导思想:明确高考要求,进入复习状态,强调根底学问的复习 教学任务:地图学问、中国地理(与高中地理选修二相结合)进展全面系统的复习。留意教学重点是根底学问的落实,明确单元学问体系、熟悉学问点间内在关系,避开将学问点零碎的排列给学生。 目标要求:落实区域位置、把握区域特征,学会用综合的方法分析地理事物之间的联系,从中找出规律性的东西和区域差异。学会找出事物共性和差异性的方法,以力量培育为目标。 其次阶段: 时间安排:第一学期期中-第一学期期末 指导思想:以自然地理的全面
11、复习为主。在某一区域范围的根底上,会进展相关的自然、人文相关学问的综合复习。明确自然地理环境与人类进展的关系和人类活动对环境的影响这两大核心问题是本阶段复习的主线。在系统复习、落实根底同时,强调对根本原理、根本规律的理解和运用,适当强调敏捷性,培育学生整体把握学问的力量和分析问题的力量。注意根底学问的落实、根本力量的培育,学习方法的建立,能做到纲举目张。 教学任务:完成高中地理(必修)上册的复习。 目标要求:强调对根本原理、根本规律的学习和落实,各校自命题的阶段检测以检测根底学问和综合分析、解决问题的力量为目标。 2023教学主管工作规划3 作为一名体育教师,如何将学生有限的.体育课上好和提高
12、学生的身体素养,是始终困扰我的难题,不过在我这么年的工作中,凭借阅历我上的还是不错的。过去一个学期我的工作很顺当,学生都通过了体育测试,身体素养都得到了提高。这个学期,我想在上个学期的前提下,更好的将学生的体质提高。我制定了详细针对的教学工作规划: 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,仔细落实学校体育工作条例和新课标精神,积极推动素养教育,强调体育在促进学生全面进展上的突出作用;重在提高质量,坚持“三个面对”,坚持育人为本,坚持树立“安康第一”的思想,提高学生身体、心理和社会适应力量的整体安康水平,通过形式多样的教学手段,培育学生对体育的兴趣和爱好,并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识,懂得科
13、学熬炼身体的方法。为培育“德、智、体、美”全面进展的高素养人才打下坚决的根底。 二、工作目标: 1、坚持学校体育工作的改革方向,以提高学生整体素养为根本宗旨,注意培育学生的竞争意识、合作精神、顽强毅力,激发学生的创新意识和创新力量。培育学生自主进展体育熬炼的习惯。 2、树立“安康第一”的指导思想,以增加学生体质为目标;面对全体学生,切实把学校体育工作落到实处。 3、加强对学校体育工作的领导,仔细贯彻体育工作条例,落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。 4、重视体育工作,充分发挥各种资源,开发体育方面的校本课程,重点培育优势工程,如足球,篮球,羽毛球,乒乓球。进展学生兴趣、爱好和特长
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