2023年政治教师个人总结5篇.doc

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1、 2022年政治教师个人总结5篇 “斗转星移，时间消逝”，转瞬之间，一个学年已悄然完毕。过去一年的一点一滴仍历历在目，但总沉湎于过去的人是永久得不到充分进展的。作为一名新教师，更需要对自身进展不断的审察与总结，以促进自我的不断进展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。 一、提高政治素养，严守师德标准 无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参加党员先进性教育活动，牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素养不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚决的政治立场，糊涂的

2、政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党保持着高度的全都，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。 对教师职业道德我牢记在心，并严格用其标准自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面对全体学生，特殊是对待学习有困难的学生我牢记办人民满足教育的效劳宗旨，无任何排挤、卑视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，在汶川地震后积极参与捐款捐物活动，为学生做好带头作用。 二、加强业务素养，提高教学质量 为了提高自己的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业、课后辅导、课外阅读等方面积极地进展积存。 1、课前预备 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每

3、个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 扩大学生的学问量，拓展学生的学问面。针对目前中考与现代社会对全面进展的人才的要求，在课本的根底上拓展相关的学问面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时适应和应付社会上的各种状况，成为全面进展的新时代青年。 2、课堂状况 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应

4、，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，尽量克制作为一句新教师所消失的语言不连贯的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学化学的兴趣，并走出传统教学的模式，在课堂上不只教师讲，而且学生也要站起来讲，形成教学互动，讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其学问进展稳固与提高。 3、此外我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中生较小学生来说，爱动、好玩，缺乏自控力量的习惯还没有完全转变，故仍有不按时完成作

5、业，抄袭作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，利用自己年纪与其相仿的优势，在有共同话语的根底上让学生把自己当成朋友，能够说出学问话来;从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，并积极查找差生所拥有的优点，由于一个人不行能有一无是处，充分利用他们身上的优点进他们进鼓舞，刺激他们学生的兴趣与自信念。 5、为培育自己多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。真

6、正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使自己不落后于时代。 固然，“金无足赤，人无完人“，加上自己又是新教师，刚刚接触教师这一行业，对本行业一些事情并不娴熟与了解，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而简单造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的中考学问点不够等。 “学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素养，促进祖国的进展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 2022政治教师个

7、人总结篇2 本学期，本人担当初二级六个班的政治科任教师。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任教师，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时

8、刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务

9、。 通过一学期努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 2022政治教师个人总结篇3 这学期，本人担当初二年级(1)(2)(3)(4)四个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方

10、面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结: 一、工作成绩 新课程理念是抱负，新课堂教学是现实。几年来的新课程教学，我们在学校的课堂快乐地看到，过去一味由教师传授的教学模式开头“裂变”，重视学生创新精神和实践力量培育的教学行为正在逐步形成，课堂教学充分让学生的智力承受挑战，思维产生碰撞，情感受到熏陶，学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。多数的课堂教学都在肯定程度和层面表达出新课程的理念：一是教师的角色在变。教师在教学中转换自己的角色，已开头成为教学的引导者、合、制造者，把关注

11、点真正放在学生的身上，教师的激情、共性和魅力得到了充分的展现;二是教学行为在变。教师在教学中，学好教材又超越教材，立足课堂，又超越课堂，敬重教师，又超越教师，课堂师生激情四溢，民主和谐，新课程理念已转化为教师追求抱负课堂的动力;三是学习方式在变。主要表达在自主、合作、探究的学习方式上。课堂教学布满悬念，充分让学生的智力承受挑战，让学生的潜能如花绽放，让学生的共性充分张扬;四是课程观念在变。广阔教师体验到，课程理念是课程的灵魂。课程是体验，课程是对话，课程是进展资源，但凡对学生有影响、有教育意义并能促进学生成长，或说能够滋养学生身心素养进展的资源都是课程资源，简言之：社会即课程、环境即课程、生活

12、即课程。五是教师的专业学问在变。我们从教师运用现代教学技术、教学构思与设计、课程的整合等，无不感慨我们教师的教学视野在拓展，教师的学问品位在提升，并在课改中迸发出才智的浪花，激荡起创新的激情，领悟出教学是一门艺术的真谛。 在听课时，我们快乐地看到，许多教师的课堂教学，一个最大的亮点是课堂焕发诞生命的活力。师生合作，课堂气氛融洽而活泼。从他们的课堂教学中感悟到，课堂是“阳光地带”，课堂是“动感地带”，课堂也是“情感地带”。在一种和谐的情感气氛下，将激活的学问种子播种在学生大脑的“沃土”中，实现师生情感与情感的交融、心灵与心灵的共鸣和生命活力与生命活力的对接。学生们已经真正成为了课堂的仆人，他们由

13、以前的不喜爱上思想品德课而转为喜爱上思想品德课。 二、存在的问题与缺乏 1、局部教师观念落后，急需转变。我校思想品德教师队伍中，有很大一局部是40岁以上的教师，在他们的头脑中，已经有肯定的思维和教学定式。局部教师在“穿着新鞋走老路”，仍旧在搞“一言堂”。 2、学科地位没有受到足够的重视。由于几年来的中考，都在考前给了题纲，考生只要提前一、两个月背一背就可以了，所以导致局部学校师生观念上重视不够。对此，我们应端正思想，树立正确的教育观念，不为应付考试而学习。而是从根本上提高学生的思想道德水品和实践力量。 3、在课堂上，有的教师无克制的自主合作学习。“自主”不是“自流”，“合作”不是“合坐”，不是

14、由过去的“填鸭子”变为现在的“放鸭子”。教师肯定要掌握好课堂。 4、有的教师不能很好地融合“三维目标”。学问和技能是硬性的，是可以量化的，而过程和方法、情感态度和价值观更多的是隐性的。有的教师把三者割裂开来，看作是一个一个单独的目标，没有看到有时一个好的学习活动就可以融合三个目标。有的教师在教学过程中要么突出某一目标，忽视某一目标，没有有机的融合三个维度。作为思想品德教师，绝不仅仅是讲授一些学问、技能，应当更好地融合“三维目标”。 三、今后努力的方向 1、新课程召唤教师对原创的提升。教材只是一个案例，一个载体。教学的依据是课程标准，不是教材。教师是最重要的课程资源。由于教材的信息与素材靠教师去

15、整合，教材的缺憾与空白靠教师去圆满，教材的拓展与开发靠教师去制造。所以教师不能把教材的内容硬塞给学生，要对教材进展改编、选编、选用、活用，要融入自己的科学精神和才智。 2、新课程渴望更多精彩的答复是从学生嘴里表达出来的;新课程渴望更多课堂教学的动人场面也是在学生身上表现出来的。因此，教师要让学生学会学习，学会制造，引导学生建构学问。给学问只是给了学生一个肉眼;给视野、方法才给了学生一个显微镜。“给”，永久只能给“死”的学问，而“导”却是“活”学问的源泉。 3、新课程召唤教师的教学共性，更召唤教师素养的提升。新课程条件下，教学条件当然重要，而教师的素养更为重要。教学条件和教学手段在肯定程度上靠教

16、师去制造。如课堂教学没有现代媒体，用“土媒体”也能让课堂教学生辉，呈现亮点。因此，教师的素养应有合理的学问构造、高尚的人格魅力、共性化的教学风格、和谐的师生关系和珍贵的创新精神;要站在人生境地的高一层，真正在课堂“教导江山”，在课外“激扬文字”。 4、教学是个千变万化的动态系统，不能刻意追求和照搬某一种模式。教无定法，课堂教学是一门极其简单、内涵无限丰富的艺术。这就要求我们教师不能用一种教学方法实施教学，要依据教学内容设计。 5、新课程评价一节好课的标准不应是面面俱到，而是创新。主要看课堂师生的互动;看学生的参加面;看教学流程的独特创意;看学生的思维碰撞和智力的挑战;看师生的共性是否得到张扬。

17、 盼望在以后的教学工作中，我们每位教师积极地投入到这场改革大潮之中，共创佳绩! 2022政治教师个人总结篇4 紧急而又充实的一学期完毕了!在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的教学任务及进展会考的复习和应考工作。因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以仔细、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。现将本学期的工作要点详细总结如下： 一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探究适合教师和学生的教学方法。本届学生也是新课改以来，我所接触

18、到的第一届的学生，清晰新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的阅历。因而，我自费订阅思想政治课教学杂志，从中学习到了很多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学阅历，参加广东政治教师群组里，积极参加学问点的争论，实践证明效果较为良好。 二、仔细备课。备课，不仅备教材，而且还要备学生。仔细钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些根底上还积极与同备课组的同事进展争论沟通。能够做到备课充分，详写教案，而后进展教学。 三、上课富有激情，真正表达教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。备课充分还只是教学胜利的一半，理论还需与实践相结合，以学生的把握程度来检

19、验教学的成败。课堂教学中，能关注到每一位学生的学习状况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能准时通过各种形式的提示让他回到课堂中来。鼓舞学生积极发言，培育他们独立思索的力量，提倡他们有自己的见解。同时，能够抓住时机对他们进展思想道德情感教育，教与他们学问和为人处事的道理。 四、课后能准时进展反思，并积极向同事学习。每当上完一节课后，假如学生反响踊跃，那说明我的教学还是比拟胜利的，学生把握应当不错;而假如学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。不管课上得如何，我总会在课后进展反思，反思得与失，深入学生当中了解他们把握的状况;些许缺乏之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用时机到外校听课。

20、五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。制订合理的会考复习规划，做好会考发动工作;备课组成员之间分工合作，要求班主任协作，积极争论对策;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进展补习。当会考完毕时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了很多。 固然，我也清晰作为一名参与工作才两年多的教师来说，还有很多值得我去学习的地方。在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。 2022政治教师个人总结篇5 本学年本人担当高二和高三两个年级的政治教学工作，现将把一学期以来的教育教学工作总结如下： 一、思想方面： 本学年能主动、仔细地听从和协作学校各级领导

21、的工作安排。积极参与学校、科组里的各种会议;能依据学科特点，通过自己订阅或者在网络上查找国内外热点、重点新闻，准时领悟和用于教学辅导;能顾全大局、听从学校教育处、科组的教学安排，担当高三年级文科班高二年级的政治课教学任务;喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和其次职业，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师讨论业务，相互学习，协作默契教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。 二、教学方面： 1、学问更新 为了能够适应不断变化、进展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在家有电脑的条件下

22、能每天上网查阅、储存资料。 2、教育、教学力量 首先，能仔细把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，培育学生建立学问构造的意识和力量，努力提高课堂教学效率，在讲课时除讲清学问点外能把重点放在学问间的连接上，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的，所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。 第三，敬重学生。重视

23、与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因而也得到了学生的敬重。 3、勤批改 本学年全勤，没有因个人私事而耽搁学生一节课，积极去听其他有阅历教师的课程;坚持学生的作业全批全改并能准时订正。按时参与校、科组的集体活动。 三、反思 1.与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习、进取，钻研业务，永久虚心务实，仔细敬业。 2.要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。 3.做好自己的本职工作，尽心尽力。 1 4.教师更要自信，更要有一颗安康、积极的心态。 5.教师要不断积存教学资料和教学阅历。 6.有一颗奉献之心，关爱自己和他人，敬重学生。 7.不要怕学生根底差，要想学生之所想，急学生之所需，从实际动身，用真诚感动学生，用激情鼓励学生，用方法指导学生，用学问充实学生，用毅力推动学生，用制造转变学生。 8.教师要形成自己的学问体系和教学风格。 2022政治教师个人总结