植树节创意策划方案篇.docx

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1、 植树节创意策划方案5篇 活动目标： 1、知道“3月12日”是植树节，加深幼儿对常见树木的熟悉，了解树木与人类的关系。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。 3、活动中培育幼儿的急躁、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 4、增进亲子感情。 活动预备： 多媒体课件以及雾霾天气的图片。 活动时间： 3月10日3月12日 活动内容： 一、各班开展“植树节”的相关教育活动。 二、各年级组开展活动： 1、小班组：“我和小树共成长”和爸爸妈妈一起种树，并将照片电子稿给教师，并以班级为单位布置主题墙饰。 2、中班组：“护绿小天使”各家庭来园制作“护绿卡”，在幼儿园中认领一棵树进展养护，以

2、照片形式记录活动。 3、大班组：“护绿入园”幼儿和教师制作并发放植树建议书。 植树节创意筹划方案2 一、活动目标 1、知道“3月12日”是植树节。 2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。 3、活动中培育幼儿的急躁、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。 二、活动预备 1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。 2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。 三、活动过程 1、谈话： (1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)教师用简洁明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。 (2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿相互争论) 引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居

3、住的环境污染特殊严峻，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。 教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了便利。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境! 2、教师与幼儿一起为小树浇水 (1)教师提出要求：按挨次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。取水时不要拥挤，要根据挨次排好队。给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。 (2)教师示范给小树浇水。 (3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提示幼儿使用的正确方法 3、教师对幼儿的劳动赐予

4、确定并进展评价。 植树节创意筹划方案3 活动来源： 3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要进展，必需不遗余力的进展生态建立，关系爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。随着本月“环保节”的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够积极与四周环境“对话”，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗”的植树节爱树、护树活动。 活动预备： 1、每班一句护绿口号 2、请家长朋友为孩子预备好小铲子、小桶带来园 3、邀请一位精通园艺的

5、家长朋友 活动目标： 1、通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。 2、加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系 3、鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感 活动内容： 1、种棵小树真快乐(501班、502班) 2、制作护树标志牌(503班) 3、量一量树有多高、多粗(504班) 4、我来创编护树儿歌(505班) 5、熟悉我身边的树，比一比不同(506班) 以上活动各班利用教学活动时间进展，结合环保节给孩子肯定的阅历提升。 50组集体活动： 周一下午3:00统一集中共享空间进展“园艺叔叔说护树” 活动过程： 、主持人介绍植树节的来历、学问、宣传植

6、树节的意义 、邀请认字的幼儿代表宣读植树节建议书 、观看“树木与人类关系”课件问答，植树对人类的好处 、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子) 、主持人带着全体幼儿一起念念护树儿歌完毕活动 50组植树节建议书： 亲爱的小朋友、家长们： 我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐漂亮的大自然;有了树，才有清爽、新奇的空气;有了树，才会有高楼、房屋 一年一度的植树节马上降临，让我们共同携手，在这漂亮的幼儿园播下绿色的种子。 在此我们呼吁： 1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地 2、拒绝使用一次性筷子，节省每一

7、张纸 3、爱惜每一棵树，劝阻不文明行为 4、关怀认养的树，定时浇水 5、将自己的家和班级变成一个绿色家园 我们建议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，信任有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青! 植树节创意筹划方案4 一.活动背景：三月，是生长的季节，春姑娘拖着漂亮的长裙向我们款款走来，小草探出了头，树芽儿也冒了出来，孩子和家长们怎么能错过这个和大自然亲切接触的时机呢?这个植树节，我们一起种下属于自己的一颗小树苗吧。 二.活动时间：3月11日(周天)上午8:3011:30(暂定) 三.活动地点：南部山区_区 四.参与活动人员：亲子家长及儿童，俱乐部相

8、关负责人员 五.活动内容安排：1.3月11日(周天)上午8:30，参与活动的人员在俱乐部门口正门集合，签到后，根据每个家庭实到人数收费，乘坐公交出行。(公交车的使用，要在不影响公共活动的根底之上，同时经过相关部门认可，安全有保障)2.到达植树地点后，由相关人员介绍植树节的相关信息，以及这一活动的重要意义，然后详细讲解种植树木的所需工具及相关步骤。3.孩子和家进步行植树活动，自己选择树的品种。提前让每个家庭预备一块树牌，材料能尽量削减自然损害的程度，真正种植属于自己的，独一无二的小树。(植树用水有特地的车辆运送或者提前联系当地居民，保证水源供给)4.植树完毕后，进展亲子户外嬉戏。(嬉戏的进展以保

9、障安全为前提)5.11:30乘车返回。 六.活动费用：根据每个家庭的实到人数和使用状况收取相关费用，包括车费、树苗费、工具、相关专家讲解费用。 七.联系人及联系方式：_ 八.留意事项：1.参与活动的人员自备饮用水及相关日常用品。2.活动过程中，大家团结合作，互帮互助，共同完成任务。 植树节创意筹划方案5 活动目标： 1、了解绿树植树对环境和生活的作用。 2、知道3月12是植树节，并在教师的帮忙下种植花草。 活动重点：知道3月12是植树节，并在教师的帮忙下种植花草。 活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。 活动预备：请幼儿收集有关树的资料或图片。 活动过程： 一、活动开头。 1、教师：我们呼

10、吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天吗? 教师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。 2、观赏儿歌留住小鸟。 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜爱树呢? 二、教师共享和谈论有关植树节的资料。 1、教师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说一说有关树的作用。(

11、丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。) 2、教师带着幼儿一起争论有关于爱护树木的方法。 三、教师让幼儿以植树为主题，分组绘画。 1、教师请一组幼儿争论的爱护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。 2、教师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的宣传画。 四、幼儿在教师的帮忙下，了解种植花草的步骤。 1、教师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗? 2、教师请幼儿思索后答复。 3、教师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，汲取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。 4、幼儿在教师的帮忙下种植花草。也要养成爱惜花草树木。