植物的心得体会范本植物学心得体会500字(7篇).docx

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1、 植物的心得体会范本植物学心得体会500字(7篇)推举植物的心得体会范本一 桂花树的样子笨笨拙拙，不像梅树那样稀疏有致、错落有形；开花时，假如你不用心致志，你是看不到她娇小的身影，你在树丛中认真地查找才能看到很多黄色的小花。 七八月份，桂花来得茂密。一朵朵小花争先恐后地绽放。那香味不说香飘十里，至少前几十户人家都能沉醉在花香里的。 我最喜爱“摇桂花”。摇花对我来说是件大事。所以，我和小伙伴们总是缠着奶奶问：“奶奶，怎么还不摇桂花呢？”奶奶说：“还早呢，桂花还没成熟。花开的时间太短，摇不下来的。”。 桂花成熟时，一簇簇朵朵完整、新奇透亮。假如让她开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，摇下来的香味就

2、差多了。可是奶奶一看到天上布满阴云，就抓紧提前摇桂花。这下，我和我的小伙伴们可乐了，唱起花歌来“七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄”齐心协力一起摇桂花。那桂花犹如仙女一般，身穿黄色外套走向凡间，顺手带来一阵又一阵香气扑鼻的雨。 享受过摇桂花的乐趣，我又去了隔壁城市的桂花园，去赏桂花。那里有一座小山，全是桂花树，花开时园里园外都是那沁人心脾的花香，那才叫飘十里呢！ 桂花，你从来不会索求什么，你无私奉献，把你的香气毫无保存的撒向人间。你虽然一般，你那浓郁的香气香透了我的童年！ 推举植物的心得体会范本二 绿化是环境美的重要标志。绿色象征着春天，象征着生命，象征着青春和幸福。不管是头顶上的大树，还是脚下的

3、绿茵，在它们身上都有一种绿色的气息，一种生命的迹象。从植物与人的关系来看，校园植物对学生的生理和心理起着良好的作用。在我们感到疲惫的时候，看着窗外的绿荫，立刻会感到赏心悦目，可见校园绿化是多么重要： 一、校园绿化的重要性及功用 春天，校园里盛开着大红的杜鹃、雪白的玉兰、紫色的鸢尾等，使整个校园颜色缤纷，芳香袭人;夏天，高高的梧桐树为我们撑出一片绿荫，雪松下的石凳子成了看书、乘凉的好地方;秋天，桂花开放，这样的校园是多么漂亮。当我们闲逛在林荫下，流连在绿茵如毯的草坪和明丽多姿的花坛旁，立刻感到心旷神怡。 1、德育功能校园是美的，校园布满了诗意，在布满诗意的环境中，学生的心灵得到了净化情操得到了陶

4、冶。学校征集绿地标语，宣传大家爱惜学校的一草一木，没有人去摘一朵花，没有人去践踏草坪，大家相互谦让，彬彬有礼。“学校是个花园，更是一块育人的圣地。”高品位的校园绿化环境熏陶着校园内的全部人。 2、审美功能“生活中不是没有美，而是缺少发觉美的力量。”确实，提高师生的审美力量和美的修养，艺术化了的校园绿化环境更具有直观性。花坛中，株株龙柏、黄杨被修剪得整整齐齐，这是一种韵律的美。满坛的虞美人、金盏菊葱葱笼笼，红的似艳蝶翻飞，黄的似锦锻云霞，蓬蓬勃勃，这是一种展现生命的美;秋天到了，满树的桂花飘香，枫叶变成了红蝴蝶了，银杏叶成了黄蝴蝶了。我们觉得，诗化了的校园，以其自身丰富的美育因素，陶冶着学生。

5、3、劳动教育功能一棵树，只栽不养护，就不会开出好花来;一个绿化后的校园，只建不管，也就漂亮不起来。面广量大的校园绿化，需要全体师生共同来治理。治理就意味着付出劳动。于是，花园成了学生抱负的自然劳动教育基地。光靠书本教育是远远不够的，适度的体力劳动，将使学生对“劳动”一词体会更深入。 4、智育功能把校园绿化同学科教学结合起来，可充分发挥校园绿化中的智育功能。校园里的一草一木，一砖一石都应当成为一种学问的载体，充分发挥它们在学科教学中的作用。自然学科中我们把校园看作是其次自然试验室;在樱花树下走走，月季花前停留，往往可以找到作文的灵感。 5、社区功能学校在社区中是一个育人的场所，是一个传播人类文明

6、的地方。所以，要担负起育人的责任，其形象首先应当是文明的，是值得他人信任和敬重的。实践中，我们又熟悉到，家长对学校的印象，也总是首先通过对校园环境的熟悉来获得的。所以创立一个艺术化了的校园绿化环境，不仅能树立学校自身良好的形象，而且可以有效地提高学校在社区中的知名度和美誉度，这对办好学校是极为有利的。 二、学校的主要植物 经过实地考察，我们采集制作了很多植物标本： 雪松、罗汉松、龙柏、金叶女贞、小叶黄杨、构树、腊梅、桂花、十大功绩、火棘、石楠、葱兰、龙爪槐、紫荆花、栀子花、广玉兰、樱花、月季、杜鹃竹子、紫薇、紫藤、冬青、银杏、花桃、紫叶李、鸢尾、棕榈、香樟等。 三、学校绿化的方案 绿化的形式可

7、分为自然型、几何型、混合型三种。 自然型是采纳我国传统造园方法，它采纳小中见大，半虚半实、以假乱真等手法设计园林小品，到达绿化的目的。 推举植物的心得体会范本三 甲方： 乙方： 依据中华人民共和国民法典及相关法规法律规定，为明确甲、乙双方的权利和义务，经双方友好协商，就乙方向甲方租赁绿色植物一事达成如下协议，签订本合同： 第一条租赁植物的数量、规格、单价及总价： 1.超大型植物(高2米以上或冠径11.5米或宝贵品种)单价为45元/月/株， 数量为3株; 2.大型植物(高1.21.9米)单价为35元/月/株，数量为4株;3.中型植物(高0.81.1米)单价为20元/月/株，数量为9株;4.小型植

8、物(高0.30.7米)单价为8元/月/株，数量为18株;5.时令花卉和水培花：单价为27元/月，数量为3盆; 合同总价680元/月，优待后实价为600元/月(人民币陆佰元整) 【备注：合同期内，乙方要求另行增加植物数量，则依据合同的植物单价，金额按实结算。】 其次条租赁时间： 租赁期限为年，自年月日至年月日止; 第三条租赁植物的摆放地点： 租赁植物的摆放地点为：; 第四条植物品种： 植物品种详见附件绿色植物清单，详细将依据环境和季节的变换，会作局部的调整; 第五条租金的缴纳方式与缴纳期限： 免收植物押金，租金按月缴纳，自植物进场之日起算，乙方需向甲方预交一个月的租金;一个月后再预交其次个月的租

9、金，以此类推(月租金缺乏20_元的，需预交一个季度租金); 第六条双方的权利和义务： 1.租赁期内，甲方担当租赁植物配送、搬运和更换的一切费用; 2.依据乙方的环境、采光条件及植物的生长习性，甲方负责对植物进展合理的摆放和搭配，以确保植物的正常生长和环境的美观协调; 3.租赁期内，甲方担当租赁植物自然损耗的费用，如植物自然死亡等与乙方无关; 4.租赁期内，甲方担当定期对植物护理、自然枯死植物更换的费用;5.租赁期内，若消失租赁植物与附着体(如钵子、花盆、底盘等)被人为损坏，或非自然虫害(如蟑螂、老鼠、宠物等)造成的损坏则损坏局部由乙方照价赔偿; 6.由于乙方缘由(如常常开不了门、长时间空调烘烤

10、等)，造成植物得不到正常护理，从而导致植物死亡，乙方须按市价赐予甲方赔偿损失。 第七条续签条件： 本合同到期后，在同等条件下，甲方有优先续签权利;若双方无异议， 本合同自动延期一个合同期，延期间的合同条款与本合同一样，并可以此类推; 若双方无意再延期合同，须在合同期届满30天前，书面通知对方; 第八条违约责任： 租赁期内，若一方违约，则另一方可依据相关法规法律，追究对方的违约责任; 第九条附件： 本合同带有附件一份，为绿色植物清单; 第十条未尽事宜： 本协议未尽事宜，经双方友好协商，共同作出补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力; 第十一条其它事项： 第十二条第十二条本协议一式两份，双方各

11、执一份，经双方签章后马上生效。 甲方(章)乙方(章) 代表签字：代表签字： 单位地址：单位地址： 联系电话：联系电话： 签署地点：签署日期： 推举植物的心得体会范本四 我家养着许多植物，有绿萝、多肉、马蹄莲和君子兰但是，我最喜爱雪白的茉莉花。 每次茉莉花开，奉献芳香时，我都会想起这句诗“香从清梦回时觉，花向美人头上开”。每到开花时，家里就成了香的海洋，让人流连忘返，恨不得多吸几口气。好像这个家中只有茉莉，只有它最惹眼，别的花草树木都暗了下去，只有白色在眼前摇荡。一阵清风吹过，来时无香，去时带走一股股的香气。 茉莉花谓多姿多态。它们有的含苞待放，像大方的小姑娘；有的半开半合，像是在想：“我要不要

12、绽放呢？”有的完全绽放，像一张张欢快的笑脸，漂亮又得意！ 茉莉花不仅有芳香，而且还很好养。它的生活环境只要暖和潮湿、通风良好、半荫半阳就可以了，再有就是要掌握好浇花的水和肥料，只要专心，你就可以终年享受到芳香，这是件多么奇妙的事情啊！ 为什么在我家这么多花草中，我偏偏最喜爱茉莉花呢？就让我来告知你吧！ 有一次我走过茉莉花前，发觉它长花骨朵了，我快乐地想：又可以闻到芳香啦！于是我渐渐地弯下腰，当心翼翼地朝它靠过去，深吸了几口气，“咦，为什么它不香了呢？”我大声问爸爸。爸爸笑着答复：“由于香气都在花苞内，假如花立刻要开的话应当会释放出香气，看来，咱们家的茉莉花还都是花苞吧。”我很惊异地说：“您猜的

13、可真准！”爸爸笑着说：“这可不是猜的，由于爸爸平常对它的观看比拟认真，经过几次的观看和分析才知道的，你今后在生活中也要留意观看和分析，渐渐地就会把握好多学问。”爸爸接着说：“茉莉花可不止是香，它还有药用价值呢。”爸爸越说越来劲，扳着手指算着：“茉莉花茶能温中和胃、理气止痛、消肿解毒，北方很多人都爱喝茉莉花茶。” 正是由于茉莉花不像其它一些植物，像马蹄莲，只是外表漂亮，没有其它价值，而且有些还有毒，是名副其实的“口蜜腹剑”，所以我爱你，漂亮的茉莉花！ 这就是纯净的茉莉花，雪白的茉莉花，布满香气的茉莉花，对我们很有奉献的茉莉花！ 推举植物的心得体会范本五 1、引导学生了解“四海为家”“降落伞”“纷

14、纷出发”“带刺的铠甲”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，了解植物传播种子的方法。 2、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文，引导学生感受植物传播种子的趣味和神奇，感受大自然的奇妙，有探究科学的愿望。 课件，实物展台。 一、复习导入 通过上节课的学习，我们了解哪些植物的传播方式？ 学生答复：我们学习了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物的传播方式。 二、新课讲授 1、初读课文，整体感知。 （1）同学们，你们知道植物的家在哪里吗？引导学生说出田野、草原、山间、海边等地方，感受“四海为家”。（板书：四海为家） （2）每个地方都可能是植物的家，这就是课文中说的“四海为家”。读一读。 （3）牛马有脚，鸟有翅膀

15、，植物要旅行靠的什么方法呢？快翻开书，读一读课文，借助拼音把字音读精确。 2、联系生活，了解蒲公英传播种子的方法，读出感受。 （1)联系生活，感受蒲公英种子像降落伞。 同学们，你们见过这种植物吗？大声叫出它的名字。 有谁用小嘴轻轻吹过蒲公英，和我们说一说你的感受。教师引导学生联系生活，说出自己吹蒲公英时的欢乐。 蒲公英身上的小绒毛，随着我们轻轻一吹，缓缓飘散、降落，课文中用了一个词语，说它就像什么呢？快去读一读这一节。学生读课文，找到“降落伞”。 （板书：降落伞） 吹过蒲公英的同学们，你们知道为什么说“蒲公英妈妈预备了降落伞”吗？教师引导学生联系自己的生活说出蒲公英缓缓地飘落，就像一个个小小的

16、降落伞。读词语“降落伞”。 （2）结合生活，感受风传播蒲公英种子的方法。 许多同学都轻轻吹过蒲公英，也让大家感受到了你们的欢乐。带着感受，再读读这一节，看看你还有什么发觉吗？学生读课文；教师引导学生发觉风可以帮忙蒲公英传播种子。 大自然的风儿就像我们的小嘴，轻轻一吹，看，这个娃娃动身了，这个也动身了，还有这一个，这一个。课文中有一个词语就表现了它们动身的样子，快读一读，找一找。学生读课文，教师引导学生找到“纷纷”。（板书：纷纷动身） （3）总结沟通感受，读出感受，尝试背诵。 蒲公英妈妈的方法怎么样？把你的感受读出来。教师评价引导学生感受大自然的好玩、奇异。 多么好玩又奇异的大自然，看着教师的提

17、示，你能试着背一背这个小节吗？ 3、借助实物，了解苍耳传播种子的方法，读出感受。 （1）出示实物苍耳：请学生摸一摸，感受“带刺的铠甲”。 苍耳妈妈又想出了什么好方法呢？快接着往下读一读。 这是课文里说的苍耳。你们都来摸一摸，你有什么感觉？引导学生感受带刺、硬硬的。 它的身上有数不清的小刺，扎在手上有点疼。课文里又是怎么描绘苍耳的呢？请你和同桌一起读一读这个小节，找一找哪个词语写了苍耳的样子？同桌读课文，找到“带刺的铠甲”。（板书：带刺的铠甲） （2）生生互动，动手实践，知道苍耳是如何传播种子的。 同学们，其实这带刺的铠甲还有很重要的作用呢！再读一读这小节，看看谁还发觉了它奇异的作用。 苍耳是怎

18、么挂在动物皮毛上的呢？聪慧的同学们，谁情愿试试，看苍耳能不能挂在你身上？学生尝试苍耳挂在有纤维的衣服上、头发上，感受奇妙和好玩。 莫非由于有刺就可以挂在我们身上吗？细心的同学们，你再认真观看观看手里的苍耳，看看谁有新发觉。引导学生通过观看发觉苍耳小刺的顶端带有倒钩。 就是这些小钩，会挂在我们的衣服上，也会挂在动物的皮毛中。刚刚把苍耳放在自己头发上的同学，你有什么感受？ （2）总结沟通感受，读出感受，尝试背诵。 这就是苍耳妈妈的方法，你觉得怎么样？ 聪慧的苍耳妈妈给我们带来了惊喜，让我们感受到大自然的奇妙。带着你的感受，再读读这个小节吧。教师评价要抓学生读出的不同语气。 4、观看视频，了解豌豆传

19、播种子的方法，读出感受。 （1)同桌两个同学读一读，结合着插图和课文内容，说一说。教师引导学生说出太阳晒过后，豌豆蹦着跳着离开。 （2）豌豆荚经过太阳的暴晒，失去了水分，炸开后跳出了豌豆宝宝。想不想一起看看这奇妙的景象？ 观看视频；教师引导学生感受大自然的奇异。 三、课堂小结、拓展 1、大自然还有许多好玩和奇妙的植物，你还知道哪些植物传播种子的方法呢？引导学生依据课外学问去发觉。 2、出示图片：柳树和柳絮、松树和松果。 引导学生仿照课文编儿歌。 3、只要你专心发觉和学习，就能探究大自然的无穷神秘呢！就像课文最终一个小节说的，我们一起来读读。 4、让我们合作，再来读读吧。教师读课题，女生读第1小

20、节，男生读最终一个小节，全班一起读植物妈妈们的方法。 推举植物的心得体会范本六 承租人： (以下简称甲方) 法定代表人： 证件类型及编号： 住宅： 联系方式： 出租人： (以下简称乙方) 法定代表人： 证件类型及编号： 住宅： 联系方式： 为了美化甲方单位环境，依据甲方实际场地摆设的需要，双方依据中华人民共和国民法典及相关法律、法规规定，经友好协商，打算详细花卉、盆景租摆事宜，并订立合同如下： 一、租赁标的 乙方为甲方摆放花卉盆景共 盆，明细状况见附件租赁花卉明细表，单价为每盆每天 元(不管植物大小)。总计每季租摆金额为 元，大写 元整。租摆过程中临时增减的局部可依据以上单价于下期付款时一并结

21、清。 二、租赁时间 年 月 日至 年 月 日。如合同到期，双方均未提出异议，则按合同周期自动顺延。 三、付款方式 按季结算一次，于 日前结清。甲方应准时将租金汇入乙方 银行账户，账户名： ，账户号： 。 四、双方责任 1.租摆期内，由乙方负责日常养护及盆景的调换工作，如因养护不当产生枯死的由乙方负责并调换，如甲方人为造成花卉死亡或盆器破损，则由甲方负责赔偿。花卉盆景由甲、乙双方共同爱惜。 2.在合同期内，如甲方或乙方提出中途退租，提前十天通知对方，提出方必需向一方赔偿租期内未租摆月份一半的租金，作为违约金。甲方未按协议按时付款，乙方有权撤掉花卉盆景。一切损失由甲方负担。 3.乙方在租摆期内对局

22、部植物进展定期更换详细时间按甲方要求和植物的新奇度为标准对开花的植物应确保四季鲜花盛开。 4.乙方的日常护养时间段务必听从甲方，并且要做好养护周边污迹的处理。 5.乙方的耐荫植物摆放的重要部位，重要区域制定套盆，泥土不能露天。绿化养护不能消失黄叶或枯死叶，全部进场的盆景叶子不能留污迹。 6.甲方如特别任务另行租摆的花卉，乙方供应的价格不能随便变动。 7.乙方的租摆试用期为三个月，自 年 月 日至 年 月 日，如质量及效劳不满足的作退场处理，但租摆费用不得赔偿。 五、争议解决方法 凡因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议，甲、乙双方应通过友好协商解决;假如协商不成，按以下第 种方式解决(只

23、能选择其一)： 1.提交 仲裁委员会仲裁。 2.向 人民法院起诉。 六、合同终止情形 1.双方协商全都解除合同; 2.租赁期限届满而没有续约的; 3.发生不行抗力导致合同无法连续履行; 4.甲方不支付租金的，乙方有权终止合同; 5.或者其他导致合同不能连续履行的事宜。 六、其他事项 1.本合同附件租赁花卉明细表一份，附件属于本合同的一局部，与本合同具有同等效力。 2.本合同一式两份，甲乙双方各执一份，自签订之日起生效。 甲方签字(盖章)： 乙方签字(盖章)： 法定代表人： 法定代表人： 年 月 日 年 月 日 推举植物的心得体会范本七 我家门前种了一片蚕豆苗。三、四月间，几阵春雨过后，叶子越长

24、越密，绿油油的一大片。过了不久，密密的叶子中间还“飞”上了一只只紫蝴蝶美丽的蚕豆花开了！又过些日子，蚕豆花落了，茎上却多了些小豆荚。小豆荚也一每天鼓起来了。 一天，妈妈叫我去摸摸豆荚有没有变硬了，说硬了就可以采下来吃了。我拿了一只篮子，快步走到蚕豆田，无意中却发觉了一只“蚕豆耳朵”。你瞧它多好玩， 叶片儿卷成了一只“耳朵”，像一只小喇叭，茎细细的，在微风中一摇一摆，仿佛一扯就会断。我心想：它是叶子吗？怎么长成这个怪样子呢？ 我采了些变硬的豆荚，回屋后就迫不及待地问妈妈：“为什么蚕豆会长耳朵，它真能听见声音吗？” 妈妈笑着对我说：“傻孩子，蚕豆耳朵怎么能听见声音呢？它其实是叶子卷成的呀！” “叶子怎么会变成这个样子呢？”我又不明白了。 “植物的生长需要阳光，阳光会帮忙叶子中的叶绿素把水分和二氧化碳化合后生成淀粉，供植物生长。就在这个时候，有些叶子汲取了过多的养分，和另外一片叶子粘在一起分不开了，就长成了这个样子。” “哦，原来是这样呀！”我这才恍然大悟。 蚕豆耳朵不仅长得好玩，里面还有这么多学问呢！看来，植物王国里的微妙可真不少！