榜样5看完心得体会看完《榜样5》的心得体会(二篇).docx

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1、 榜样5看完心得体会看完榜样5的心得体会(二篇)有关典范5看完心得体会有用一 利用今日早上这个时间，我想和同学们一起说说身边的典范。 今年植树节，一年级二班刘欢欢教师和她班的孩子们一起在后操场种下了一棵树。每周五，她班的孩子都会拎着水去浇灌他们班的盼望。不管是大树还是小树，在他们班的这棵小树面前都显得黯然失色。我想等到他们班的孩子小学毕业时，在看观察证他们成长的小树，肯定会是另外一番味道。 上周一，岳主任在这里启动了“养成良好习惯、争做文明少年”的仪式。一周下来，在各位教师和同学们的共同努力下，我们的校园环境变得更洁净了，同学们的个人卫生也发生了大的变化。可是也有个别同学没有跟上大家的步伐。上

2、周二午休时，三年级二班郁xx教师就为她班的慢节奏的同学清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁xx教师和王桂芝教师都会轮番看着她们班的学生进展午休。 我在公路边捡到一分钱这首歌，同学们都耳熟能详，五年级三班的李xx同学用他的实际行动对这首进展了很好的诠释。他捡到的可不是一分钱，而是56元钱。他没有拿着这些钱去买零食，想反，他把这些钱主动交公、归还失主。他的拾金不昧的品行值得大家来学习。 六年级的同学们，再有一个月你们就要毕业了，盼望大家能够珍惜在校的时间，为低年级的小弟弟、小妹妹做一个好典范。 最终，用一首小诗和同学们共勉。 学校是暖和的家，我是家中的娃。家深情的爱着我，我依恋着自己的家。赢得一

3、份荣誉，成为校中奇葩。做最好的自己，在好习惯中长大。 有关典范5看完心得体会有用二 敬重的各位领导、各位教师： 今日我演讲的题目是典范的力气。 这是一个典范辈出的时代。各种各样的典范，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为典范。如今很多典范，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个典范，他用自己的青春书写一卷漂亮的教育图画;刘翔是一个典范，他用一面奔驰的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。 法国作家卢梭说过：“典范!典范!没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。”罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就犹如这里的“典范

4、”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 典范的力气是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种典范，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。典范是一种向上的力气，是一面镜子，是一面旗帜。 没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的典范更有无比强大的力气了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转

5、接者。 当我们看到自己的学生用自己熟识的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，是一种深厚的学问内涵和文化品位的表达;师德，需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 最终我用刘俊萍教师书中的一段话完毕今日的演讲：我愿意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长欢乐。同时我也在进展着、成长着、欢乐着。我情愿用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用才智启迪才智，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。