模板实习报告范文7篇.docx

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1、 模板实习报告范文7篇 为期两周的金工实习完毕了，就像军训一样，有说不出的的辛苦，也有忘不掉的欢快。这一周开头上课了，没有了白天实习的劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前两周一样去实习，心中也免不了有一番特殊的回味。在教师们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实践要求，圆满地完成了2周的实践。“金工实习”是一门实践性的技术根底课，是高等院校工科学生学习机械制造的根本工艺方法和技术，完成工程根本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的根底学问,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手力量,而且加强了理论联系实际的熬炼,提高了工程实

2、践力量,培育了工程素养。通过这次虽短而充实的实习我懂得了许多。 也许大多数学校的理工科的学生都要进展金工实习吧，身为装控专业的学生自然也要承受这一过程熬炼，但我没想到它来得那么快，那么突然，原以为我们是要根据那排得密密麻麻的功课表去上课，没想到开学第一课就是金工实习，有惊喜也有恐惊，惊喜的是传奇中的金工实习最终来到我们身边，它的到来让我们的奇怪心得到了极大满意;另一方面恐惊是由于不知道实习是什么样子，会不会像传奇中那么脏，那么劳累。 知悉要去金工实习，我们一个个都拿出“压箱宝”军训服，由于军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作服”。第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，向着三

3、区后面的金工实习工厂动身，一路上也看到有许多人也穿着和我们一样的衣服，大家不约而同地向工厂走去，这让我仿佛又回到上学期的军训生活。 我们从教师口中得知，这次实习为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和机加工两个大项，第一周我们要学习钳工，教师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关钳工的资料片，片子挺老的，看得出有些年月了，而且最要紧的是没有字幕，原来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这无疑对我们理解和熟悉钳工这一工种增加了难度，好在在接下来的日子里教师讲解比拟到位，再加上后来回宿舍时有上网去百度了解一下，所以我们对钳工有

4、了一个比拟透彻和直观的了解，钳工是一门切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。 钳工的使用范围极其广泛，钳工的主要任务是加工零件，一些采纳机械方法不相宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成，如零件加工过程中的划线，周密加工以及检验及修配等。另外，在装配，修理设备，工具制造和修理等方面均要用到钳工，可见钳工跟我们的生活和生产有着密不行分的联系，所以一个理工科的学生去实习接触钳工是很有必要的。在视频和教师的讲解中我们还了解到，钳工是机械中最古老的金属加工技术。 有着相当悠久的历史，虽然各种机床的进展和普及，逐步使大局部钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制

5、造过程中钳工仍是广泛应用的根本技术。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、研磨、矫正、弯曲和铆接等。 随着我们初步了解钳工，接下来就是实际操作了，要知道只有理论没有实践是不行的，所以在教师的引导下，我们一大班人进入到工厂里面，里面摆着许多大长桌，每个桌子两边有四个工作台，桌子中间还隔着一张铁丝网，以防在加工操作中有铁屑飞出伤到对面工作台的人员，在工作台上装配着一个台虎钳，在台下边有一个有个工具箱，其实就是个抽屉，里面放着我们这次钳工实习所需的各种工具。 教师叫我们各自找到自己的工作台，然后翻开工具箱，检验一下里面的工具有没缺失或者损坏的，当我翻开抽屉的时候，映入眼帘的

6、是一大堆黑乎乎的东西，横的竖的，圆的扁的，大都长着我不熟悉的样子，幸好里面有一张工具清单，借助它们特征才一一把它们识别出来。 我们的任务很简洁，就是讲一个圆铁柱加工成一个六角螺母，由于钳工大局部是手工操作，所以没经过训练的我们在开头的时候很吃力，手都快断了，但我们在磨练中不断熟识，懂得如何正确使用工具，由于操作方法的改正，我们渐渐没那么吃力了。到第四天的时候，手中的螺母已经成型了，至少在我看来，它已经完成了。螺母的完成是对我这几天辛勤劳动的一个鼓舞。由于看到自己终生第一次在工厂中做出的成品，感到很有成就感。 模板实习报告 篇2 一、实习目的： 通过对泰和水保站的实地实习熟悉，使我们更加全面更加

7、直观的了解了土壤侵蚀的严峻性以及针对不同的土壤侵蚀类型必需实行不同的治理方法，有了一次全面的感性熟悉，加深了我们对所学课程学问的理解，使学习和实践相结合。 二、实习时间： 20xx年12月27日12月30日 三、实习地点： 泰和水保站建于1982年，地处文田开发区老虎山小流域，距县城5公里，离井冈山火 车站3公里，105国道依旁而过。小流域面积6243亩，其中山地5155亩，老虎山水库水面808亩，据1984年普查，水土流失面积2900亩，占山地面积56、2%，对此，我们遵守自然与经济规律，对老虎山小流域进展了全面的规划，综合治理并以此为示范，促进全县水土保持工作全面绽开。经过长期不懈的努力，

8、从前荒芜暴露的不毛之地，如今变得山清水秀，树木葱郁，形成了集水保治理，技术培训，生态经济为一体的的综合性水保站。 泰和严峻的水土流失使第四纪的红壤变得板、粘、酸、瘦，“天晴一块铜，下雨一包脓，远看黄濛濛，近看水土流”就是当时的写照，使植物难以生存，动物无处栖身，故有红色沙漠之称，根据水保法规及防治并重的原则，实行生物措施与工程措施相结合的方法，因地制宜，综合治理。是植物掩盖率由1984年的30%提高到现在的78%，入库泥沙量削减了79%，从前泥沙横流的现象得到了根本治理。 水土保持综合治理促进了资源的开发利用，自1986年以来逐步建立了以种、养为主，立体开发的生态农业体系。通过产权制度改革，又

9、增加一批新的经济亮点。 为了提高水保科技含量和资源开发利用的合理性、永续性，对适应第四纪红壤侵蚀劣地的综合治理，和开发利用进展了一系列的科学试验，建立培训基地，走科研与实践相结合的道路，通过各地的沟通，座谈总结阅历，沟通信息，实行走出去，请进来的方法，拓展视野，更新学问。“进展是硬道理”，随着市场经济的进展，我们将面临更严峻的挑战，在新的世纪里，更要进一步解放思想，充分发挥资源优势，开发生态旅游业，寻求新思路，开创新局面。 四、实习内容： 二十七号下午两点的中火车，我们怀着希望的心情早早的就来到了火车站，不过仪器许多的，我们几个人包了一辆面包车把仪器先运到火车站了，然后火车站那等同学会和的，黄

10、博比我们要晚点过来的，他晚上过去的，先由鲁博带我们去的。下午过去把全部的事安排好了，其次天开头办事的。整个实习分为两个过程的，第一是教师带着我们先把该讲的讲了，相关内容可分为如下几个局部的。 （1）谷坊、竹节沟淤积厚度如何量测？ 谷坊和竹节沟，这两者的形式有点相像。谷坊是用不同材料（土、石、混凝土等）修建的低于5m的拦沙坝，主要作用在于防止沟底下切。竹节沟是在山坡的等高线上挖肯定深度的坑，一般为矩形，坑与坑之间要隔开来，这样就像竹节一样，所以就叫竹节沟。这两者的作用都能够将山坡上流下的水，和有机质及泥沙收集起来，为我们所用，这样就能有效地削减水土流失，我们在竹节沟上面种植一些植物以更有效地保持

11、水土，由于里面的土壤更有利于植物生长，它们含有更多的有机质和水分。在这个过程我们确定要清晰地知道它们里面泥土淤积的厚度，这个数据的测量就要通过人工了，由于挖谷坊、竹节沟时我们是知道它们的深度的，现在淤积之后我们分别测量露在上面的空余局部的高度的就行了。 （2）把握南方（红壤丘陵侵蚀区）常见水土保持植物措施与工程措施有哪些？了解水工建筑物有哪三大件？ 首先介绍一下南方常见水土保持植物措施马尾松林、湿地松林、板栗林和马尾松+板栗林）、3种层次构造（纯草、纯乔、乔草）水库的迎水坡，水土保持植物措施具有良好的保持水土、修养水源、改进土壤的作用，是协调人与自然和谐，实现资源、环境可持续进展的关键性措施，

12、也是我国江河治理和防洪减灾的根本性措施之一。水土保持植物措施对削减径流的正面效应主要是通过3个层次来实现：一是冠层的截留效应，二是地被物掩盖削减径流，三是防止土壤被冲刷。工程措施水土保持工程措施是小流域水土保持综合治理措施体系的主要组成局部，它与水土保持生物措施及其他措施同等重要，不能相互代替。水土保持工程讨论的对象是斜坡及沟道中的水土流失机理，即在水力，风力，重力等外营力作用下，水土资源损失和破坏过程及工程防治措施。水土保持工程可以分为以下四种类型：山坡防护工程；山沟治理工程；山洪气压层工程；小型蓄水用水工程。水工建筑物有水坝、溢洪道、涵洞、水坝迎、背坡面等等的”一些学问。顺着水坝我们看到的

13、是我们水土保持的标志，还有关于老虎山的一些介绍，这里的关于水土保持的措施都是比拟典型的，拦住水土流下的挡土墙，消力池等。说到消力池，这是水力学的一个概念，做起来也特别简洁，就是在水流经的下坡地建起一个高一点的陡坡就是了，这样就能消退水的很大一局部水力，虽然简洁，但特别有用，是个不错的水力措施。 （3）不同自然因素对土壤侵蚀的影响（感性熟悉其在自然界中的详细表现，尤其是植被、微地形）？ 植被有减缓土壤侵蚀的作用，茂盛的森林可以截留一局部雨水，并可消弱雨点对地面的击溅侵蚀力量，枯枝落叶具有很高的涵蓄水分力量，对地面有爱护作用。在各种雨强的状况下，一般侵蚀量与坡度呈正相关。水力侵蚀主要是在坡地上发生

14、的。因此，地面坡度是打算径流冲刷力量的根本因素，径流的大小打算径流数量、深度和速度，而速度大小又取决于地面坡度，在肯定范围内，地面坡度越大，径流速度越大，土壤侵蚀也更为严峻。 （4）径流小区选址，硬件构造，可以观测和测定那些工程，工作原理与优缺点：径流小区选址要有肯定的坡度，而且坡度要与当地地形相宜。径流小区主体包括小区护埂、集流槽、引水管、量水设备（分流桶和集流桶）4局部。小区护埂应采纳砖砌构造高标砂浆抹面，护埂宽0、15m，根底深0、30m，高出地面0、30m，根底两侧的同填土肯定要夯实，防止径流渗漏。护埂顶部做成有肯定倾角的单面刃形斜坡，斜面朝外，假如小区相连，相连护埂应做成v字型，便于

15、排水。同时需要留意避开踩踏而造成护埂破损，防止护埂处的降雨因滴溅进入小区内部，影响观测精度。 （5）了解植被恢复的不同阶段的群落景观和生物种群构成？ 1、地衣植物群落阶段：岩石外表无土壤，光照强，温度变化大，贫瘠而枯燥。在这样的环境条件下，最先消失的是地衣，而且是壳状地衣。地衣分泌的有机酸腐蚀了坚硬的岩石外表，再加之物理和化学风化作用，坚硬的岩石外表消失了一些细小颗粒，在地衣残体的作用下，该细小颗粒有了有机的成分。其后叶状地衣和枝状地衣连续作用岩石表层，使岩石表层更加松软，岩石碎粒中有机质也渐渐增多。此时，地衣植物群落制造的较好的环境，反而不适合它自身的生存，但却为较高等植物类群制造了较好条件

16、。 2、苔藓植物群落阶段：在地衣群落进展的后期，开头消失了苔藓植物。苔藓植物与地衣相像，能够忍受极端干旱的环境。苔藓植物的残体比地衣的大得多，苔藓的生长可以积存更多的腐殖质，同时对岩石的改造作用更加剧烈。岩石颗粒变得更细小，松软层更厚，为土壤的发育和形成制造了更好的条件。 3、草本植物群落阶段：群落演替连续向前进展，一些耐旱的植物群落开头侵入，如禾本科、菊科、蔷薇科等一些植物。种子植物对环境的改造作用更加剧烈，小气候和土壤条件更有利于植物的生长。若气候允许，该演替系列可以向木本群落方向演替。 4、灌木群落阶段：草本群落进展到肯定程度时，一些喜阳的灌木开头消失。它们常与高草混生，形成“高草灌木群

17、落”。其后灌木数量大量增加，成为以灌木为优势的群落。 5、乔木群落阶段：灌木群落进展到肯定时期，为乔木的生存供应了良好的环境，喜阳的树木开头增多。随着时间的推移，渐渐就形成了森林。最终形成了当地大气候相适应的乔木群落，形成了地带性植被即顶级群落。 （6）径流泥沙的自动观测设施的工作原理：就是在径流池内计算水量，只要知道前面或者后面局部是水量就可以算相应的水量或流走的泥沙量了，流进径流池的是径流量，总水量减去径流量就是渗透量。通过栽种植被的样区与暴露样区流走的水量和泥沙量相比拟可得知种植植物的成效率。 （7）了解南方常用的水土保持先锋树种（马尾松、湿地松、木荷、刺槐等）、灌木（胡枝子）、草种（百

18、喜草、香根草）等的区分与特征？ 1、马尾松是2针一束，质较软、鳞脐微凹，无刺，叶较松软，树干大多呈弯曲状，强阳性树，喜暖和潮湿气候，喜微酸性土壤，耐干旱瘠薄，不耐涝怕盐碱。深根性，生长较快，是产区荒山荒地造林的先锋树种。湿地松是2针、3针一束并，较长、粗硬，鳞盾肥厚，鳞脐瘤状有短刺，树干通直，浅根性，易倒。阳性树，不耐荫，适生于中性、酸性土壤，尤其耐水湿，在沼泽地和湖泊边缘生长最正确，在海滨地区也可生长，根系可耐海水浸泡，这两者有很大区分，很简单区分。2、木荷是常绿乔木，叶卵状椭圆形或矩圆形，革质，叶缘钝锯齿，两面无毛。花白色。蒴果近球形，五裂，花萼宿存，喜暖和潮湿气候。 3、刺槐是落叶乔木，

19、枝具托叶刺，奇数羽状复叶，小叶全缘，总状花序下垂，花白色，荚果扁平。喜光，耐干旱瘠薄，对土壤适应性强，浅根性，萌蘖性强，生长快。这些都是特别典型的南方水土保持先锋树种，也特别好认，还有灌木，草本也是特别好认的，灌木主要是胡枝子，它的主要特征是落叶灌木羽状3出复叶小叶全缘总状花序花冠紫红色，喜光，耐寒耐干旱耐贫瘠，适应性强，是改进土壤、保持水土的优良灌木树种。至于草本就百喜草和香根草最为典型了，百喜草枝条高1580厘米。叶片扁平，长2030厘米，宽38毫米。生性粗放，对土壤选择性不严，分蘖旺盛，地下茎粗大，根系兴旺。种子外表有蜡质，播种前宜先浸水一夜再播种，以提高发芽率。密度疏，耐旱性、耐署性极

20、强，耐寒性尚可，耐阴性强，耐踏性强。而香根草从形态上看，香根草有点像柠檬草，地上局部密集丛生，秆高12m；叶片条形，质硬，宽410cm；圆锥花序长1540cm，分枝以多数轮生，在秋季开花，一般无果，主要靠分蘖生殖；纵深兴旺根系可深达23m（迄今最深的根系在泰国，为5、2m），根直径一般为0、70、8mm，抗张力是等径钢材的1/6。香根草能适应各种土壤环境，强酸强碱、重金属和干旱、渍水、贫瘠等条件下都能生长。它跟拨毛长得很相像，但是没有锯齿，不会将你割伤。这些都是常见的水土保持树种和草本的特征，它将帮忙我们识别它们进而运用它们。 （8）野外土壤侵蚀强度的估测方法与依据？ 土壤侵蚀强度（inten

21、sityofsoilerosion）所指的是某种土壤侵蚀形式在特定外营力种类作用和其所处环境条件不变的状况下，该种土壤侵蚀形式发生可能性的大小。常用单位面积上在肯定时间内土壤及土壤母质被侵蚀的重量来表示。土壤侵蚀强度是依据土壤侵蚀的实际状况，按稍微、中度、严峻等分为不同级别。由于各国土壤侵蚀严峻程度不同，土壤侵蚀分级强度也不尽全都，一般是根据允许土壤流失量与最大流失量值之间进展内插分级。土壤侵蚀强度也称为土壤侵蚀潜在危急性。再依据所列表格对比其类型来推断侵蚀强度。 （9）野外面蚀/片蚀的土壤侵蚀量测定方法？侵蚀沟的调查方法？ 分析了坡度、汇水坡长和汇水面积对坡面侵蚀方式演化的影响。坡度对坡面侵

22、蚀产沙过程具有显著影响。坡度的增加可明显加快坡面侵蚀方式演化的速度与进程。汇水坡长和上方汇水面积对坡面侵蚀方式演化及侵蚀产沙过程也有重要影响。不同降雨强度和坡度条件下，坡面侵蚀产沙量（s）与汇水坡长（l）和坡面上方汇水面积（a）均呈正线性关系，即s=kl+b（k0）和s=ka+b（k0）。、探究了不同含沙水流条件下坡面侵蚀方式演化及侵蚀产沙过程。坡面侵蚀产沙强度变化的实质是侵蚀方式的演化。在有坡上方汇流汇沙时，坡面侵蚀产沙过程为非平衡输沙过程，即坡面上方含沙水流挟带的泥沙不但全部被搬运，且上方汇水汇沙在坡面下方能引起另外的侵蚀产沙量，坡面侵蚀过程以剥蚀搬运过程为主导。在试验条件下，上方含沙水流

23、引起试验土槽的净侵蚀产沙量占坡面侵蚀总产沙量的29、1%61、0%，且因上方汇水含沙量、坡度、降雨强度和侵蚀方式演化等的变化而变化。提醒了坡面侵蚀产沙过程的动力学机理。在试验条件下，上方含沙水流的汇入使侵蚀沟内水流流速、水力半径、雷诺数和弗罗得数明显增大，水流阻力系数相对减小，从而使坡面侵蚀产沙量快速增大和侵蚀方式发生演化过程加快。上方含沙水流的汇入也使侵蚀沟内水流剪切力、水流功率、单位水流功率、过水断面单位能量明显增加，且皆随侵蚀方式的演化而明显增大。坡面径流输沙率与径流剪切力j、水流功率和断面单 其次是我们针对土壤做试验，了解当地的土壤的特性，然后针对当地的土壤类型进展治理。土壤抗冲试验、

24、抗渗以及土壤含水率等试验。数据处理：实习过程中，我们在样区内采集了共六个环刀的土样（分两层：每层020cm，2040cm各三个）和五块（边长为1mx1m大）样地收集枯枝落叶和五块样地（边长为1mx1m大）进展采集植物的地上局部和地下局部，采集回来进展浸泡和烘干等方法测得其含水率，实习中所在样区采集的植物和土壤持水率及土壤渗透性和在学校进展的土壤抗冲性数据统计。 模板实习报告 篇3 题目：关于在 单位从事岗位的实习报告”或 “关于在单位开展业务的实习报告”。 (黑体二号) 一、实习单位及岗位简介(标题:黑体三号) (一)实习单位的简介(标题:黑体四号) (正文:宋体小四) (二)实习岗位的简介

25、二、实习内容及过程 三、实习收获与体会 四、致谢 五、指导教师评语 指导教师签名： 年 月 日 成绩评定： 二级学院：(签章) 年 月 日 模板实习报告 篇4 车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作力量。首先教师叫我们边看书边看车床熟识车床的各个组成局部，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进展操作的，教师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。教师先初步示范了一下操作方法，并加工了一局部，然后就让我们开头加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开头我们要车个锉刀把

26、。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。 不停的转动横向和纵向的掌握手柄，当心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，预备在加以最终一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了!我痛心不已，惨啊!最难过的是站了一成天,小腿都疼起来.但当把车好的零件交给教师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿.这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实训才能感受得到. 身为大学生的我们经受了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有时机来验证这句话的实际差距究竟有多少。钳工实训给了我们一次实际把握学问的时机，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的

27、气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师仔细、急躁的操作，构成了车间中常见的风景。久在课堂中的我们感受到了动手力量重要性，只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟把握实际力量，包括机械的操作和阅历的不断积存，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中。钳工实训就是培育学生实践力量的有效途径。 这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对把握的理论学问进展补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实训，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实训中的

28、设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些根本学问能够在实践中得到了应用。 其次项：危急的焊工 在电焊实训中，我们了解了电焊的实质，电焊机的组成与焊条的构成;学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机。这次为期数天的电焊是我们参加实践活动的很重要的一局部，在教师的带着下通过肯定的动手操作实践，把握了某些技能，在这数天的实训中我对电焊的焊接操作等电焊常识等有了肯定的了解和深刻体会。学到了许多在课堂没学到的学问,受益匪浅。 模板实习报告 篇5 为促进届毕业生毕业实习工作的开展，标准对届毕业生毕业实习的治理，确保学生安全顺当完成实习任务，经讨论打算，特作如下要求： (1)每位参与毕业实习同

29、学需手写一份毕业实习保证书及家长同意书。 说明： 1.保证书上必需写明现实习单位名称及电话，以便电话回访了解学生实习状况。(经核实未参与毕业实习者按未完成实习课程处理) 2.个人保证书必需清晰写明保证按时完成学业和实习期间的人身安全，并保证在外进展实习期间遵守国家法律法规及就业单位的规章制度，不做有损学院名誉的事情;每两个星期定期向班主任汇报工作状况，并了解学院近期与自己有关的各方面教学或其它活动安排; 3.实习期间学生每两周须通过电话、留言等形式主动与班主任取得联系，汇报本人工作、生活等相关状况，并了解学院近期与自己有关的各方面教学或其它活动安排，协作不在校期间学院不同阶段开展的各项工作及活

30、动安排，否则如错过考试、学籍核对等工作导致漏考、信息错误等状况，责任由学生本人担当。 4.家长同意书上须包含对学生实习的意见及对其在外实习期间的安全保证，并要求家长亲笔签字和加盖手印。 5.此份材料作为毕业实习报告的一局部，并作为报告批改的重要材料，没有毕业实习保证书及家长同意书的同学报告作不及格处理。此材料于年月日回校参与b级统考时上交班主任处，不回校参与考试的同学可以托付同学转交。(最晚上交时间.日) 毕业实习保证书及家长同意书 我是xx级专业班同学，现在单位实习/就业，单位联系电话： 。 我保证在实习/就业期间做到以下几点： 1. 2. 3. 4. 5. 家长意见： 本人电话： 家长电话

31、： 保证人： 家长签字： 日期： 模板实习报告 篇6 短短两周的金工实习，随着今日下午最终一节铸造课的完毕而完毕了。在这段时间，我学到了许多东西，见识了很多新颖的工艺，也了解到了技工人员的工作环境。我想这两周的实习将给我以后的工作带来很多珍贵的阅历。 还记得金工实习前的一天，我还为其次天的实习而苦恼。由于之前听说实习时要做的工作都会是很危急的，尤其是在观看的实习第一天的安全教育片以后，我更是提心吊胆，忐忑担心。但是在我接触到我实习的第一个工种钳工时才觉察，金工实习并不像我之前想象的和教育片讲的那么危急的。只要我标准操作，发生危急的机率就会特别小。 尽管如此，我还是感受到了金工实习的另一种感觉，

32、就是累。第一天做钳工，真是累得不得了。钳工要做的工件是全部手工的，挫平面，锯铁棒是我那天觉得最累的两个步骤。但在最终看到自己一天的劳动成果时，又会觉得很满意，一块粗粗的铁柱被我做成一个很标准的六角螺母。最终，实习的第一天终于安全地度过了。 由于有了第一天的阅历，其次天半天的车工也顺当地完成了。不过，其中也消失了不少乱子，操作车床错误，切削时计算错误等问题常有发生，但最终还是完成了工件。 就这样，我完成了两天的实习。我自己的最大感觉就是又累又热。接下来的几天都是的工种都比拟轻松，铣工坐的时间比站的时间还长，那天做的作业的将一根半径为25mm圆柱体铣削成16mm*17mm的长方体。其间坐着在铣床前

33、的时间比拟长。以后两天的都是乖乖地坐在电脑前画零件，那时倒觉得很闷很无聊，可能是由于自己每天晚上都在玩电脑的原因吧。 很快地，金工就这样过去了一周，下来的感觉就是比去上课要好一点，尽管那是又热又累的事情，但是由于少了一份学习的压力，所以觉得很轻松，时间也似乎过得特别快。 然而到了其次周，我才发觉到金工实习的好玩之处，特殊是电火花和化学加工。电火花是在加工过程当中通过工具电极和工件电极间脉冲放电时的电腐蚀作用进展加工的一种工艺方法。我们那天要做的工作就是放置好工件，对好刀，其它的事情就留给电脑去完成。由此加工出来的工件上就会留下一个凹陷的心形或都是星形(由于那天现成的工具电极的外形就只有这两种)

34、，看上去特别好看。 而化学加工更是新奇，其流程是这样的:对铝及其合金零件进展机械加工 除油脂清洗 化学抛光或电抛光 清洗 阳极氧化 清洗 中和 (染色 清洗 )封闭处理 画图 雕刻 化学腐蚀 清洗 中和 清洗 烘干。按这样的加工流程加工出来的成品就像一块艺品，艳丽光明的底色再加如精雕细琢般的图画，栩栩如生的出现在那块铝合金零件上。有时真让人不敢信任那是自己做出来的， 实在是太不行思议了。如果不是金工实习，自己可能真得一辈子也不会知道图画也可以这样画的。 接下来的一天的电焊和气焊，那里火光闪耀，火花四溅。可是对我们来说用一天的时间去把握两种焊接方法，的确有肯定的难度。因此，我们那天做出来的作业，

35、效果一般般。那天的总体收获就是了解了一下电焊和气焊这两种焊接工艺及其有关学问，其它就什么也没有了。 今日下午是最终一天，是铸造，准确地说应当是做砂模。可能是由于最终的一天，心里有点不舍，但不管怎样，两周的金工实习还是就这样过去了。 说实在的，我觉得金工实习对我自己来说特别有意义，特别实在。它给我的大学生活添上了精彩的一笔。它让我更贴近技术工人的生活，让我增长了更多的专业学问，让我熟悉到自己的特长与缺乏。 再见了，难忘的那两个星期! 模板实习报告 篇7 为时两个星期的金工实习最终完毕了，谢天谢地，没有出什么工业事故，看来在实习前先上安全教程还是很有用的，金工实习报告- 练纬琳。 金工实习的第一天

36、，我们这一组的工程是钳工。说实话这并不是很难的工程，弄一个六角形螺母并给它加上螺纹便可。只是这肯定是体力活，又要磨又要锯的，弄出一个螺母的坯形来时手臂已经酸得要死，有些女生还弄得手掌上起了不止一个水泡，感觉真苦痛。但我觉得最糟糕的还是钻孔的工序，虽说是手工操作机器来农，并不困难，但问题出在钻大孔时那个钻头竟然在末尾晃动了一下，结果把原来挺正中的孔给钻歪了，郁闷得很。还好加上螺纹后的螺母可以用，终于没白费我一天的功夫。 实习其次天，我们做车工。由于只是做半天的工作，所以没有安排太难的工程，只是在球体上磨一圈平面就行了。不过我实在做得很不好，由于尺寸总是拿不准，一不当心就把它给磨小了。所以尽管我是

37、最终一个走的，但我的制成品只可用“草草了事”来形容了 金工实习第三天的铣工，只要你不在意有可能弄得一身油污，这个工程满好玩的。弄出制成品后是很有成就感的，尤其是制成品上的平面光滑得没有瑕疵时，那种成就感还真是难以言喻，反正值时最直接的想法就是：弄得这么美丽，评分以后我可不行以把制成品带走啊？ 金工实习的第四天，虽然安排是在培训楼二楼的加工中心，但事实是我们全都跑到六楼的电脑房弄电脑去了，真是莫名其妙。也罢，照着讲义在电脑上画图还是很轻松的，虽然，这么画一天多少有点无聊 实习第五天的工程是数车，由于只是半天的工作，所以我们几乎什么也没有干，熟识机床操作、做几道作业题，然后便可以下班了。在分组熟识

38、机床操作时，同组的几个男生在机床上乱按，结果弄出了好几次安全警报，还好没有发生把机床搞坏这样的大岔子，否则要赔偿损失的话那可就凄惨了，实习报告金工实习报告- 练纬琳。 第一周的金工实习好歹完毕了，在“昏睡”了一个周末后，我们迎来了其次周的金工实习。 第一天的工作是数铣。其实也就是在电脑上模拟铣工的操作，很轻松的说。而且布置下来的工作不怎么难，个别做得快的同学在做完作业后还剩了大把时间玩其他的模拟试验，在那些手机、风车、烟灰缸上“做文章”，好玩得很。 其次天，电火花。由于几乎全部工作都由机器完成，我们只需要录入一些数据，所以这半天的活是既轻松又好玩。说它好玩，那是由于看着机器在金属外表溶蚀出一个

39、个图案来，这个过程真的很好玩，因此我们大都用钥匙之类的金属作加工工件，在那上面溶蚀出一个心形或一个五角星的图案，乐此不疲。 第三天，我们搞化学加工。也就是在铝片上作一系列的化学处理，以使其显出特定的图案或文字来。工序并不是很难，还挺好玩的，只是需要时间等待而已，譬如给铝片上氧化膜就用了三四非常钟，溶出图案文字来又用了二三非常钟。不过，就像一些人所说的，过程并不重要，重要的是结果。虽然我的制成品不算很美丽，但还算见得人，我把它送给我妈妈时，我妈妈快乐得不得了，眉开眼笑的。 第四天，电焊气焊。也许做过这个工程的人都会说它很危急，这是事实。焊接时火花四溅的样子，只会让人第一反响是转身逃跑，而不是待在

40、原地观赏火花有多绚丽夺目。那些火花，或者说是火星，飞落到皮肤上时已经是烫得要起水疱的样子，万一不当心飞落到眼睛里，那若还不是严峻事故，真不知道要伤到什么程度才算是严峻了。棉质的长袖衣裤、手套、绑腿、眼镜、面罩，我们几乎每个人都这么“全副武装”，究竟还是“安全第一”啊。但话说回来，电焊气焊还是挺好玩的，尤其是电焊，制成品弄得美丽的话感觉很骄傲呢！ 第五天，铸造。这是金工实习的最终一天了，工作完全没有危急性可言，只是很脏（由于要和湿湿的泥沙为伍），而且很累（由于要把泥沙压紧做模）。我很不幸的在手上弄出了一个水泡，不大，但足以痛得让我拧毛巾都用不上力，真是郁闷。 金工实习终于有惊无险的完毕了。手上的制成品，算是对这次实习的一点纪念，日后再看，也许还是会记得自己这些日子的辛苦。