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1、 201*年托班学期工作总结 201*年托班学期工作总结 一、根本状况:本班幼儿总人数34人,男孩15人,女孩子19人,身长体重合格率100%,面色素的合格率是100%,月发病率2.7%,绕虫感染率为0,沙眼感染率6.3%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。二、不断消退幼儿分别焦虑,尽快适应群体生活。 虽然是下学期了,但几乎每半个月都有插班的幼儿,所以,我们教师的首先要做的是帮忙这些幼儿尽快适应群体生活。来园前,我们进展家访或与家长细谈,了解每个幼儿的心理特点,兴趣爱好,家庭生活习惯及生活规律,让幼儿感到教师是和气可亲的,激发幼儿积极来园学本事的愿望。来上学的第一天,我们教师已能很快用亲
2、切的声音唤出幼儿的名字,使教师与幼儿之间的生疏感很快消退,进一步建立了感情。另外,我们教师还留意针对幼儿的特点,进展个别教育,对抽泣,闷闷不乐的幼儿,适当地抱一抱,哄一哄的方法,对泼打滚,嚎啕大哭的需“冷”处理,如汶浚小朋友,我们利用他留意力易转移的特点,和他谈一些使他感兴趣的事,用他喜爱的玩具去吸引他,使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第三天心情已能根本稳定。除此之外,我们教师还以真正的爱心,亲切的态度,唤起幼儿的安全感,信任感。张泳琪小朋友是一个特别内向的幼儿,在家里姥姥非常宠她,一切都是姥姥包办代替,所以小便时不但不会脱裤子,还要抱着小便。我们通过循序渐进的方法,一遍遍地教她怎样脱提裤
3、子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等,现在泳琪的自理力量比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“教师早”。姥姥对我们的工作特别满足,感谢的说话常挂在嘴边。现在,全班的幼儿都适应了群体的生活,并且喜爱自己的幼儿园、教师和同伴。三、留意培育幼儿的自我爱护力量。本学期,我们把安全工作放在首位,依据幼儿园安全教育目标,做好安全工作规划,结合班幼儿的特点和实际状况,有目的地向幼儿进展安全教育,增加幼儿的自我爱护力量。1、帮忙幼儿树立安全意识,2、提高幼儿自我爱护力量。树立安全意识,是培育幼儿自我爱护力量的重要前提。因此,在日常生活和教学活动中,我们有意识的结合每月安全教育目标,通过安全
4、环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式,对幼儿进展安全教育,让幼儿树立自我爱护的意识。如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的,电笔放在电插座中闪火花,火柴可使纸燃烧等,使幼儿知道不要任凭玩水、火、电等危急物品。从而强化幼儿的安全意识。我们对幼儿进展安全学问教育的同时,还留意教给幼儿预防意外事故的方法,以防不测,如教育幼儿不要单独到大街上玩,以防丢失或撞车。一旦丢失,不要跟生疏人走,并要大声呼救。还教育幼儿不要任凭自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵,户外玩嬉戏时要守规章,不要相互碰撞,上落楼梯时要当心并扶着扶手等。#p#副标题#e#此外,还加强幼儿成天生活的治理,每天坚持晨、午
5、检,合理安排幼儿的活动,做到动静交替,通过形式多样的户外活动,提高幼儿的体能,使他们动作协调,反响快速。四、充分挖掘和利用一切资源,激发幼儿不断学习的兴趣在主题活动“好孩子”中,考虑到环境对幼儿的影响,在主题生成后我们教师立即创设了相关的活动环境。如在教室设计嬉戏区:丰富娃娃家、玩具商店等嬉戏环境,让幼儿在嬉戏中的良好行为。在语言区投放与主题有关的图片、图书、照片,在生活区投放练习幼儿生活力量的材料,在评比区开展好孩子的评比,激发幼儿积极向上的精神。让幼儿置身于一个生动的主题情景中,从而自然地激发了幼儿活动的兴趣。自由活动时,几个幼儿正在教室一角的“娃娃家”中玩得兴趣正浓。这时,陈柏聪冲了进来
6、,钱雯君说道:“你怎么不按门铃就进来了。”柏聪说“没门铃呀”他的话引起了我的关注。其次天,我在娃娃家的门口增设了门铃,并在教室里布置了家长收集的“我的一家”的图照片,在“厨房”材料架中放入了面条、调味料等。准时的环境变化和丰富的材料供应胜利地激发了孩子连续学习的兴趣。可见,环境资源的有效利用能促进课程的真正综合。五、家长工作做好幼儿教育工作家庭教也是一个不行缺少的局部,要使幼儿教育取得更好的效果,我们必需让家长理解和了解我们的工作,得到家长的协作和支持,才使一切教育活动顺当开展。因此,我们每周都准时在通讯拦向家长公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿阅历、幼儿保健等方面的学问,每周发给
7、幼儿的“家庭幼儿手册”,家长们都能仔细阅读,在“幼儿在家长表现栏”里仔细作为评价,交回来后我们也依据幼儿的在家不同的表现准时进展教育。平常对家长们的合理要求,我们都尽量满意。如梁洪坤的家长每天不是要求我们给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等,我们都毫无怨言。因此,家长对我们的工作也特别的支持,每次的家长活动家长们都积极参与,鲍婉婷家长对我们的工作特别的了解和支持,为我班赠送了一大批的玩具、图书、文具。家长们特殊是泳琪姥姥、柏聪姥姥常由衷地讲:“你们工作既细心又急躁,教得小朋友听听话话的,真佩服你们。”本学期,我们班的工作人员能团结协作,不分彼此,共同搞好班工作,虽然做了一些工作,但也存在缺乏的
8、地方,如幼儿的常规未够稳定,个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋,懒动手的不良习惯,有待下学期以更丰富的更新奇的活动吸引幼儿的兴趣,并连续丰富各区角的嬉戏材料,做好教学工作总结,争取把班的工作做的更好。 扩展阅读:201*年小班下学期工作总结 201*年小班下学期工作总结平阴县榆山街道中心幼儿园王红娟 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期又过去了。我班有幼儿46人,有些孩子共性活泼开朗,但共性鲜亮,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作马上完毕,在孩子们马上完成小班幼儿园学习任务之际,我回首所做过的工作,总结阅历,反思缺乏,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将
9、纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长,现将本学期工作总结如下: 一、思想工作 本人能积极参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,喜爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成园里安排的各项工作。积极参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二教育工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。
10、关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每周撰写教育随笔,以提高自身力量与写作力量。3、在教学中要处理好
11、幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反应。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。 三.保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见
12、,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净。3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5、留意观看幼儿不同的破坏性行为,教师赐予准时的制止,
13、并进展随机教育。6、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。7、经过保教教师的共同协作,幼儿的身体及安康都得到很好的进展。总之,本学期特别忙也特别累,收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养,积极地进展专题讨论,力求把日后的工作做得更好! 友情提示:本文中关于201*年托班学期工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用,201*年托班学期工作总结:该篇文章建议您自主创作。
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