2023年教师一学年教学工作总结范文5篇.doc

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1、 2022年教师一学年教学工作总结范文5篇 首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位教师对我的热忱帮忙、关怀，感谢孩子们对我的喜爱、爱戴与敬重，感谢家长对我工作的理解、倾心与支持。 我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的脚印。匆忙忙忙中一个学年又已度过，2023年真的让我难忘，带着新的盼望来到了育才开头开垦一片属于自己的新天地，承受了一年级的教学任务。回首这一学年的班主任工作，布满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了很多。思想积极要求上进，工作上仔细负责，业务上刻苦钻研。始终牢记“做为一位教师肯定要有责任心。”我踏实地作好每一件事情，有

2、辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，伴随着孩子成长的脚印，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学年的工作总结如下： 一、工作思想 仔细贯彻开发区20_至20_年（教育）工作精神，把“德”放在首位，教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际状况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规治理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚决不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。 二、德育工作 (一)、培育学生良好的习惯 作为一年级的教师有多少苦，多少累我不

3、清晰，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律松散，自控力差，我主要从培育学生良好习惯入手，课堂上进展趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做起，没有法规不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调“三个一”的养成，留意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子慢慢树立竞争意识，起到了肯定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进展了班干部竟聘上岗活动，

4、许多孩子都写了适合自己的（述职（报告）在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了自己的适宜位置，对今后的学习生活起到了打算性作用，竞争意识从今开头。 1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发觉学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班级体的建立，目前学生的仆人翁意识已初步形成。一二。九（长跑）充分证明白这一点学生为了拿第一，为了给班级争得荣誉刻苦训练，最终赢得了全班学生与教师的剧烈掌声。孩子更自信了。其次。定期向学生进展课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要听从集体，听从命

5、令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。因此在学校进行的“秋游活动、参观沈阳话剧团”表演等大型活动时孩子们都表现的特别的精彩。会后我也相应的为他们表彰。依据孩子的特点定期向孩子渗透小学生守则、小学生日常行为标准利用语文课与数学课强化人文教育、根底道德与日常行为标准的养成。 2、有句话说：“抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如“我为妈妈洗脚”、“教师为我剪指甲”“吹泡泡活动”“查字典”“我是勤务员”、“做妈妈的小帮手”和“父母的生日我知道”等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到

6、父母对他们的爱，增进孩子对亲人的敬重、爱戴与关怀。依据学校大队部的要求，依据学生的兴趣、（爱好），结合”我能行”活动，在班内开展了”我爱读书竞赛、课本剧表演、小小（作文）沟通会、图书借阅活动、猜（谜语）、讲（故事）、朗读竞赛等。通过活动，学生的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。 (二)、培育良好的班级体 1、班级体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花齐放。集体活动最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生参与各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲大赛、中华古诗词朗读、_长跑还有板报等的评比活动都取得了好成绩

7、，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自信念。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生共性协调班级工作的顺当进展。利用（元旦）会让学生能够在活动中感受到“我爱我家”的乐趣学校生活丰富多彩。 2、加强心理安康教育，在这一方面，我尽自己的力气做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不开心或是快乐的事都情愿与我一同共享，我也情愿为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐进展。 3、上学期末家长会上我聘请两位有（阅历）的家长做报告。而我又细心组织了一次怎样培育孩子的留意力的讲座，另外在开学初我又对家进步行了一

8、次哈佛女孩的学问讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。更加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，到达了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这原来之不易的新书的时候都快乐的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都说于教师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直说吧，能帮的肯定帮。 三、教学工作 本学年我担当学校一年级的语文、数学、思品、写字等工作同时又承受了跨越式课题的讨论课题任务很重，但通过自己的努力与同仁的帮忙都能顺当解决。作为年轻教师我始终留意提高自己的教学力量，为此，我

9、多读书，多参阅资料，承受新思想，学习新理论，体会新精神，常常写体会，决不放过每次看课时机，课后仔细总结，珍惜每次外出的时机我认为这都将为我的教学成长奠定根底。 1、积极主动去同年级组看课，（学习阅历），利用闲课时间去听群众课取长补短，丰富学问充实自己。参与政治、业务学习积极撰写论文。 2、努力做到仔细备课，上课，钻研教材，注意视听、课外资源的利用、开发。尽力量的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。用心讨论微机化系统学问向有阅历的教师请教，目前也已能跟上大队伍信任明年的今日自己肯定能再上新台阶。 3、本学期我利用班会、班级特别大事、秋游、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化

10、小练笔的质量，培育学生综合素养，人文素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不气馁，只要坚持下学期就会消失另一个三分之一。 4、强抓素养与质量。我始终认为一个孩子素养提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培育，常常性的阳光滋润。因此，学期过程中我注意孩子力量的培训，力量有了那就是财宝。我很观赏日本教育家铃木教育其子的（方法）。工厂里产品合格了就可以安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得其次次的一百分呢?假如把这些时间省下用来看书，积存渊博的学问莫非不也是一种学习途径吗?而且我认为这更适合当今社会的进展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩

11、，抓根底带力量，不做“空中楼阁”之事。今年的末考虽没到达我抱负的境地，但我很知足。“知足者常乐之”孩子们尽力了，就是进步。固然缺乏是有的也值得我仔细（反思）。 教学中我很注意面对全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思索、会学习的小仆人。每一个孩子都能体会胜利的喜悦。王林的另外，学习生活中，我还留意点面结合。例如利用黑板一角给学生制造在生活中学习积存的好习惯，每天一句（名言）、（成语）、古诗等都进展积存。一学期班内三分之一的孩子已能背许多成语诵读十五六首古诗，很观赏孩子的一句“花有重开日，人无再少时

12、”。我认为自己敬重了时间，找到了方法，就是给孩子们供应了学习的时机与舞台，突出了自己的教学风格。20_年（教师节）我被评为大连市优秀教师。但我依旧没有遗忘自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有肯定的差距但我更信任只要自己不段的努力、学习就肯定会有更大的进步! 有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。 日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌

13、的，但我忙的快乐，忙的快乐，我将更加无悔。努力工作，不断完善自己，提高自己。 教师一学年教学工作总结范文二 我是从本学期开头担当402班班主任的，也是自走出校门以来第一次担当班主任工作，通过一个学期的工作，让我感觉到，班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。 一、树立班级目标 “人活着是要有点精神的!”没有目标，没有追求，哪来动力?为鼓励学生奋勉向上的斗志，我提出既能兴奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标：没有等出来的辉煌，只有拼

14、出来的漂亮。本学期初，我班在总结前一学年成绩的根底上，同学们全都立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩!目标确实立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平常“班级（文化）建立”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。号召大家必需团结全都，刻苦学习，为班级争光做奉献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。一学期下来，我班的各项工作完成得比拟精彩，深受相关各科任教师的好评。 二、培育良好的班风、学风 众所周知，一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。 1、健全、完善评估机制，实施科学治理，促进良好的班风 班集体的常规治理是一种变动治理为相对稳定的静态治理式。严格

15、班集体的常规治理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到教师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中熬炼自己的意志，提高自己的心理承受力量，并做到取长补短。为较好地到达这一教学效果，在班内开展标准评比活动，建立一套完善的评估机制，用量化的形式进展治理。我在班内开展形式多样的的竞赛，将学生的日常行为标准进展量化评比。以此激发了学生的学习热忱，增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。 2、创设良好的学习环境 首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干部在教室的黑板上每天写上一句名言如：读书不是为了学习，而是为了生活。

16、这也就是给了学生一些目标，为了明天的好生活发奋学习，这些目标使学生信服。在一个大目标下每个学生再制定自己的（学习规划）。这样在内心深处，学生明白学习是为了自己，他们就能够提高自己的读书欲望，自动自发地进展学习。同时我还在班会课鼓励同学们的学习;其次，我还留意培育学生的良好学习气氛的形成，我要求班干部早上一到教室第一步就是拿出书来读，全部的班干部、同学都将留意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地宁静下来，（其它）间续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身制造了深厚的学习气氛;最终，给学生树立学习典范，乌申斯基说过：“教师个人的范例，对学生的心灵

17、是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对教师有着一种特别的信任和依靠感，承受和承受教师的权威。班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范，潜移默化地影响和鼓励学生良好习惯的养成。我几乎每天放学后都给呆在班上的学生进展辅导，让他们看在眼里，记在心里，以教师为典范对比、鼓励着自己，使他们再也没有一句怨言，而是开快乐心地留在教室里学习，从而形成了一个良好的学习环境。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里别提多快乐了。 三、加强后进生的思想转化工作 我信任不管是怎样的班级都会有问题生，一些班主任在

18、学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校德育处查找解决的方法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理睬很敏感、很脆弱。假如再找家长和学校去刺激他们，很简单产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于实行行动，而要静下心来思索。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些缺乏。假如自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头都有长短。对于淘气捣乱的学生，需要有急躁，要长期用真情去感化他们。我班有位同学是一个连他的家长都对他失去信念的学生，每次对他进展批判，他都是一副无所谓的样子，虽然我并没有因此而放弃对他的教育，而是特殊留意关怀他、爱惜他，但一

19、段时间后并没有引起他的任何反映。但是，随着时间的推移，我和我的学生都感觉到他身上的变化，虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里别提多快乐了。 教师一学年教学工作总结范文三 本人做好日常本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。 一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先

20、进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。 4、考虑教法，解决如何把已

21、把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，课堂上的状况。调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅

22、导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习（教学方法），博采众长，提高教学水平。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工

23、作中，我取得了肯定的成绩：在区优质课评比中获一等奖，学案导学展现教学模式评比课中获二等奖，辅导在学生迎省运会作文竞赛中获一等奖。 金无足赤人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动等。走进21世纪，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师一学年教学工作总结范文四 本学年，在上级教育行政主管部门的正确领导下，全校师生依据学校中长期进展规划，秉承“为教师生命旅程引航、为学生生存进展奠基”的办学理念，努力形成以“爱心”为主旨的特色学校。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过

24、扎实细致的工作,顺当完成了本年度教育教学的各工程标任务。回忆过去的一学年,现总结如下: 一、抓常规，创设星级文明校园 1、本学年度我校依据区教育局星级文明校园考评细则文件精神，注意制度落地，注意师生日常行为标准，以创立星级文明校园为抓手，以日常行为教育为中心，以开展文明班级评比等活动,扎实地推动师生各方面标准化的养成,使学校根本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在全校师生的共同努力下，我校在区星级文明校园评估中两获第一。 二、重师训，为其生命引航。 本学年，我校紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心,突出自主、合作、探究的理念,坚持以教师为本的工作原则,坚持 “专业引领、骨干带动、同伴

25、互助、自我反思、自主进展”的策略。坚固树立以学生为中心的思想，努力改良教师的教学行为和学生的学习方式，在继承去年优良作风的根底上，开创我校教育教学工作新的局面。 1、抓师能，重常规督查。 学校仔细落实教学常规治理工作。每月进展常规教学工作检查。将检查评比结果准时反应，鼓舞效仿优秀，并针对问题赐予教师相应的提示和帮忙。同时要求教师仔细作好教学反思，吸取教训，不时改良教学方法，提高教学力量。 2、抓读书，重师德内化。 我们以读书内化教师师德修养。在阅读的根底上，我们本学期以（读书心得）共享的形式强化教师们读书感悟。本学年的培训内容是学习李镇西教师的爱心与教育、教师心理安康培训和爱 师德最强音、教师

26、职业道德解读、敬业豁达学习、生动诠释爱满天下的精华等。 通过阅读爱心与教育这本书，我们盼望全体教师都能以李镇西教师为典范，努力做教育这趟列车上的爱心传递员，让真诚、和善、友爱陪伴学生走过以后的人生旅程。 在以读书内化的根底上，我们考评机制对教师进展综合性师德评价。学校每年都会在学生中开展教师满足度调查工作，深入了解家长的建议和意见，真正做到了学生、教师、家长之间的准时沟通。奖优罚劣，弘扬正气。 3、抓培训，促素养提升。 走出去，请进来。学中求进展，借鉴中求创新。本学期我们积极组织教师去_等地参与学习。下学期积极组织教师参与国培，在国培学习中，我校教师的合格率100%，而且教师们的学习积极性很高

27、，每次都是提前完成学习。培训完后让教师们准时进展总结，写下自己的（学习心得），促进教师业务水平的提高。 针对我校年轻教师多的特点，我校仔细实施“一二三培育工程”。为新教师拜师结对，进展听课沟通，使他们做到一年根本标准，即课堂教学达标，班级治理合格;两年站稳讲台，即教学质量好，学生家长满足;三年教有特色，即有阅历（文章）发表，能形成自身教学特色，悉心的培育，使他们得到快速成长。本学期在学校的悉心帮忙下，新教师们通过自身钻研，我校新进教师在各方面的表现都不逊色，张银露教师在体育安康教学活动竞赛中获市二等奖。 三、染书香，浸润师生成长 阅读对人生的影响巨大，“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。学校

28、引领每位教师学生一起共享书墨馨香，从书中领悟爱，在与书相伴的人生中到达生命的深度升华。 每天的大课间活动前我校学生都进展经典诵读。今年4月，我校开展第三届读书节活动。本届读书节，我们围绕“书香润泽心灵，阅读丰富人生”的主题开展了“阳光大课间，欢乐诵经典”活动、“共沐书香，幸福成长”亲子阅读征文活动、“妙手丹青绘诗意” 诗配画竞赛、“我读写，我成长” （读书笔记）展评活动等一系列丰富多彩的读书活动，着眼于人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，让校园书香飘溢。 四、主教研，扎实推动课改。 我校以制度为保障、创设培训平台、推行问题诊断，让教师娴熟驾驭新课堂。我们组织精兵强将，成立以校长为组长、唐婧

29、、张桂芬为副组长，三位教研组长为成员的课改工作领导小组。以组织保障课改工作作为学校最重心的工作得以切实、顺当施行。 1.诗意语文探究。 语文是一门布满诗意的学科。我校着力于诗意语文课型模式、诗意导语、诗意评价、诗意气氛的讨论。 (1)践行不同课时的课堂模式讨论。 我们针对不同的课型(第一课时、其次课时、复习课)进展讨论。经过屡次研讨，我们发觉，语文课的第一课时和复习课比拟适合采纳五步三查导学模式教学，而其次课时应当结合课文内容创设肯定的情境，以朗读品悟为主，让学生在多种形式的读中悟情入境，适当穿插小组合作。 接下来，我们还将针对不同类型的课文，如：童话、叙事、写景、（说明文）等做进一步的讨论。

30、 (2)、用诗意导语营造课堂诗境 我们进展小课题小学语文课堂导语诗意化讨论。以细心设计课堂引导语，创设诗意教学气氛，在导入、各环节的过渡、评价、总结中彰显教师的语言魅力。让课堂呈现浓浓的诗意。 (3)、在人文评价中谱写课堂诗意 我们实施小学语文课堂评价语诗意化讨论。探究出基于学生进展理念根底上的评价风格诗意评价。 (4)、创设诗意化校园文化气氛 我们注意校园环境彰显诗意气氛：一是走廊文化彰显书香特色。在教学楼走廊的墙壁上设计与读书有关的（名言警句）、古诗词配画等。在综合楼的楼道中，展现了从先秦到元明清时期主要文学代表人物及著作。二是教室布置提升读书气氛。让浓浓的诗意文化布满整个校园。 我们做好

31、“一日三读”活动，让诗意阅读成为常态坚持做好“大课间诵经典”;午间读名篇;“晚间亲子共读。让经典名著熏染着孩子们灵魂深处，成为他生命中的诗意。” 2、数学“五步三查”模式化讨论。 我校数学以景弘课改模式为蓝本。践行“五步三查”课堂模式，为有效推动课改，详细做到了以下几点： (1)观摩课改示范，把握操作模式 我们借助市景宏中学先行者的阅历，屡次派教师在景宏中学进展学习。课改实施以来，我们派往景弘学习的教师有78次，平均达14人次。 (2)营造课改气氛，加强过程督导。 我们注意营造课改气氛。周会必提课改良程，行政每天巡课，将教师不合课改行为的每天登登记来，在反思会上提出，讨论改良方案。我们对课改工

32、作准时进展总结和评价。每月进展一次教评比出1名“课改之星”。每月表现突出的班级将被评为优秀课改班级，树立典范。 五步三查模式的践行，让我们深刻领悟到预习的重要性。由此，我们开展了农村小学数学（课前预习）惯的培育的讨论。 3、“ROPES合力英语教学法”与小组合作学习相结合 依据英语学科特点和新课标要求，我校立足课堂，践行ROPES教学模式和小组合作学习相结合，优化教学过程，促使课改理念深入人心。我们进展了绘本在小学英语教学中的应用讨论小课题讨论。学生学英语的兴趣比以前更深厚。 五、求质量,走科研兴校之路 教学质量是学校的生命线,我们教师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。本学期,为了更好地提高教育

33、教学质量,我们主要实行了以下措施。 1、狠抓教学常规,强化过程治理。 教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学治理中,要求教师严格根据云龙示范区教学常规48条中的规定,仔细备课、讲课、布置批改作业等各个环节。学校对任课教师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。 2、坚持校本教研,提高课堂效率。 课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素养。教师在公开课过程中,讲课教师仔细备课,听课教师开诚布公,研讨气氛热闹和谐。我们这样的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务力量。 3、扎实抓好培优补差工作。 由于种.种缘由,我校各个班级都

34、不同程度地存在差生较多、优生群体小的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持只讲主观,不谈客观的原则,树立没有教不好的学生,只有教不好的教师的观念,努力做好作业设计和批改,=一手抓差生转化,一手抓优生培育,最大限度地提高学生的学科成绩。我校教师为了辅导学困生,常常利用课余时间,对学生进展辅导。 七、推体艺，大课间活动展风采 我校以大课间为平台，以跳绳、声乐为主工程，以社团活动为共性弘扬，扎实推动体艺二加一活动。在大课间活动中我们形成了经典诵读特色操(三字经)跑操把戏跳绳的流程标准。 八、待努力，寻找进展新方向 1、师徒结对，共同成长工作还有待于进一步加强实效性。 2、备课组活动的效率还

35、需进一步提高。 3、加紧推广语文成型课堂，进一步加快推动“五步三查”模式下的数学课堂 展望将来，我们任重而道远，但我们有决心不断完善工作方法，调整工作思路，深入思索，扎实工作，锐意改革，将布满生气和盼望的_学校带入更加辉煌的明天! 教师一学年教学工作总结范文五 “做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，积极进取 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思

36、想觉悟，我仔细学习在_重要思想理论研讨会上的讲话，我还深知要教育好学生，教师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生胜利，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过

37、把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进展教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜爱上课。 在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科学学问使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力

38、。 三、在分管工作上，听从安排，积极主动 在每周繁忙的状况下，要安排好自己的条线工作，确实有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位教师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清楚，做到期初进展合理规划，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，根据规划，落实调研工作，准时与教师探讨、沟通。教师教学竞赛学能积极的协作上课教师作好赛前预备工作，能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力气，进展辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体

39、中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、开心的，所以工作上比拟主动，盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从安排，相互关怀，相互帮忙，相互沟通。 四、提高素养，不断创新 在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，在这学期本人开头开设综合实践.而且自己所教班级成绩名列前茅。但是在不断的工作实践中，我深深地熟悉到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线治理中也暴露出缺乏，如何做到科学规划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线治理，这些还需不断地努力。盼望大家对本人进展严格地监视，作出批判指正。 2023教师一学年教学工作总结5篇