正阳中心幼儿园道德领域突出问题专项教育和治理活动阶段性工作总结.docx
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1、 正阳中心幼儿园道德领域突出问题专项教育和治理活动阶段性工作总结 正阳中心幼儿园道德领域突出问题专项教育和治理活动阶段性工作总结 正阳中心幼儿园 道德领域突出问题专项教育和治理活开工作总结 依据上级关于印发陕西教育系统关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的意见的通知精神,我校快速制定了正阳中心幼儿园开展道德领域突出问题专项教育和治理活开工作方案,成立了工作领导小组,对全校开展道德领域突出问题专项教育和治理活动进展了部署。同时,开展了宣讲会议、座谈会,集中开展道德宣讲教育活动,做好教育治理的宣传发动,讲清重要意义、目标任务、方法步骤,大力宣传普及社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。现将
2、工作总结如下: 一是开展了自查自纠工作。 组织开展作风行风评议自查自订正工作,把群众联系亲密,关系群众切身利益的重要岗位作为评议重点部位,实行问卷调查、仔细听取并广泛收集意见建议,分别从办事效率、效劳态度、廉洁自律等几方面进展重点自查自纠,针对自查自纠中发觉的问题,制定了整改措施,完善了各项制度,建立了评议工作的长效机制。 二是开展教师道德教育和公民道德教育活动相结合。 仔细贯彻落实上级的部署,在全校开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动、党员示范阵地建立活动、开展了感恩教育活动,并印发“做一个有道德的人”建议书;实现道德宣传常态化,营造知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风气。组织全体师生
3、参与了“向国旗敬礼”网上寄语活动,观看了爱国主义教育影片,激发思想道德建立热忱。 三是着力建立了专兼结合、高素养的德育工作队伍优化完善了德育队伍的鼓励保障机制,按规定配好德育队伍,特殊是德育课教师和辅导员、班主任队伍,努力制造良好的政策环境、工作环境和生活环境,充分调动队伍的积极性和制造性。积极主动地把德育工作落实到教学、治理、效劳各个方面,大局部教师都自觉提高了教书育人的责任感使命感,以良好的思想政治品质和道德风范影响教育学生,以人格魅力和学识魅力教育感染学生。 四是建立健全了科学的德育工作考核评价机制 全校上下学习了科学的德育质量观,把促进儿童身心安康进展、适应社会需要作为衡量德育质量的根
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