2023年支教教学教师工作总结5篇.doc

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1、 2022年支教教学教师工作总结5篇 作为_县支教团的一名成员，我很荣幸的被分在_中学任教。在各级领导和教师的关心和帮忙下，自己很快地适应了这里的生活，并能积极投身于支教工作之中。下面我将就来_后近半年的工作、生活、学习以及思想等各方面的状况汇报如下： 一、 工作方面 在学校微机课教师缺乏的状况下，我担当了高一年级4个班、初一年级2个班以及初二年级1个班的微机课教学任务。同时，因微机组一女教师有孕在身无法多代课，我还主动分担了她的教学任务，帮她担当了初二年级两个班的教学任务。现在，我总共带了初、高中三个年级共9个班的微机课，每周18个课时。 在学校教师的要求下，我还办起了计算机培训班，主要面对

2、学校教师，为他们培训计算机软件应用学问、网络根底以及网页制作等方面的内容，这样的培训课每周进展一次，每次2-3课时，深受学校教师的欢送，就连一些教历史的教师、教物理的教师也纷纷赶来听课。 总的来说，贵州的计算机教学水平还和浙江等地有所差距，有相当一局部的学生以前从未接触过电脑，固然，学生当中也有极个别的电脑高手。学生计算机水平参差不齐这无疑给教学上增加了困难。但我迎难而上，努力教好每一个学生。在教学过程中，我注意从根底教起、从点滴开头，努力把根底学问，根本操作形象的展现给学生，努力把晦涩的计算机术语讲解的生动好玩。同时，我还让在浙江的同学经寄些最新计算机资料过来，适时适当地给学生加以补充，以此

3、开阔他们的视野，拓宽他们的学问面。 我不敢忘“因材施教”的教育原则，在教学中，对待不同的学生我实行不同的教学方法。对于那些学得很好的学生，我鼓舞他们抛书本，去学一些课本以外的学问，以此来获得进一步的提高;对于一些根底比拟薄弱的学生，我抽出业余时间给他们“吃偏饭”，亲自带着他们上机一步一步操作，以使他们尽快对电脑熟识起来。 “兴趣是最好的教师”，为培育学生们学习的兴趣，我抓住他们都很喜爱上机操作的这一心理，尽量把理论课搬到机房来上，鼓舞他们多动手、多练习、多实践。这样既提高了学生们的上机操作力量，又加强了他们学习的兴趣，收到了很好的效果。 在完成好自己的教学任务外，我还积极协作其他的支教团成员开

4、展工作，进展学科之间的穿插教学。同时，还利用计算机学科的优势，在上机时帮着学生进展单词记忆等活动，充分调动了学生的学习积极性。 二、 生活方面 市、校的各级领导对我们志愿者特别重视，给与了我们无微不至的关心和照看，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们供应就便利，使我们倍感暖和。 学校不仅给我们供应了优越的住宿环境，还配备了齐全的生活必需品。为丰富我们的业余生活，校领导还特意给我们送来了一台彩色电视机。过中秋节时，学校领导还特意请我们出去吃饭。有一段时间，我有些感冒，被来听我课的校党委书记知道了，她立刻跑到医务室给我取了一些药，还叮嘱我要好好保重身体。每逢节假日，市里的领导们还常常来探望我们，慰

5、问我们，为我们解决生活上遇到的各种困难。 各级领导的关怀和帮忙使我们很受感动，也帮我们解除了后顾之忧，使我们能更好的投身于工作之中。 三、 学习方面 自己初为人师，在教学中和工作中难免会有缺乏之处，所以我时刻提示自己要随时时随地的向其他阅历丰富的教师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我能积极参与学校教研组的活动，仔细学习其他教师的珍贵阅历，并能和其他教师一块儿争论，使自己尽快成熟起来。 在向其他教师学习的同时，我还留意向学生学习，使得教与学相得益彰。我深知教育应以“学生”为本，不应脱离学生这个主体而谈教育。所以在教学过程中我很重视学生的感受常常向他们寻问状况，学生给我反应的意见和要求使我能

6、更合理的的安排教学任务、高速教学规划。通过向学生学习，我能准时了解学生思想动态，发觉问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长! 在工作中，我随时强调“理论联系实际”，以往我们在学校中学的大都是书本上的学问，究竟理论的东西要多一些，而现在，在工作岗位上，只有把所学的理论学问转化为实践，才能更好使得所学有所用! 四、 思想方面 我时刻牢记自己是一名中国共产党员，思想不毫不放松，生活中、工作上时时到处以一个党员的标准来严格要求自己。 我能积极参与校党组织开展的各项活动，仔细完成组织交给的各项任务，一丝不苟的参加学校党员和支部的民主评议活动，主动开展批判和自我批判。 我还坚持读书看报，通过各种渠道

7、学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论学问，并和其他党员进展争论，使得自己在思想上随时随地与党保持高度全都，在行动中能明辨是非，勇往直前! 五、 社会工作方面 在高级中学任教不过短短三个月的时间，可我却早已融入了这个大集体当中，我能时刻以集体为重，积极投身于学校的建立之中，积极参与学校开展的各项活动。 2022支教教学教师工作总结篇2 今年下半年，在江苏省“千校万师支援农村教育工程”中，我校和灌云县白蚬乡钱庄小学成为结对帮扶学校。为实现两校教育教学双赢，共同到达工作提高，我们做了一些工作。经过一学期的努力，使受援学校在教育、教学治理上有了

8、肯定提高。下面就把今年来的支教工作总结如下： 一、提高熟悉，明确支教工作职责 我校高度重视支教工作，依据如皋市教育局的四年支教总体规划，学校领导组进一步明确支教工作的目标任务，完善方案。组织全体教职工仔细学习省教育厅有关文件，统一支教思想，明确支教意义，制定支教的职责，学校成立了校长任组长的支教工作领导小组，制定了双方选派行政干部、教师挂职，互派教师上课，共同备课，共同开展课题讨论等详细的工作规划，明确专人负责，确保支教工作的顺当进展。 二、落实人员，做好支教后援工作 根据上级对“支教”工作的指示精神，结合我校实际状况，依据自愿报名、民主推举以及教师一贯工作表现，我校选派镇级语文教研组长朱爱军

9、同志为驻点支教教师去受援学校支教。虽然落实了支教人员，但支教工作不是孤军奋战。学校从各方面做好支教教师的后援工作，确保支教教师在支教过程能担当好自己的职责、发挥好自身的价值，提高受援学校教育教学质量。 在工作上给他压担子。要求支教人员主动与受援学校教师沟通阅历，上好示范课，做好专题讲座，学校为支教教师供应需要的教学资料信息，确保给受援学校教师专业的引领;建立支教人员工作回报制。支教教师每月返校一次，向校领导汇报当月工作状况，反映工作中的实际问题和困难。增进了对受援学校的了解，加强学校支教工作的针对性。 在生活上给他以关心。开学之初，学校领导为支教教师进行了盛大的欢迎会，将支教教师送达受援校，帮

10、助受援校安排好他的生活、工作。依据支教教师的要求，学校妥当安排了他女儿的上学、就餐问题，解除了他的后顾之忧。入冬以后，考虑到受援学校地处苏北，气候严寒，学校特地为他添置了取暖器、电热毯，让他感受到领导的关心、大家庭的暖和。 三、扎根课改，发挥支教教师作用 支教教师朱爱军，坚守岗位，扎根课堂教学改革，与受援学校教师共同学习，共同探讨，沟通思想，碰撞理念，互帮互学，共同提高，真正发挥了支教教师的示范引领作用。 1、坚持听课。尽管受援学校生活条件艰难，朱爱军教师能坚守岗位。每周坚持深入课堂听课。一学期来共听课四十多节。每当听完教师的课后，都实事求是地作出指导性的评价，帮忙教师们找出差距与缺乏。 2、

11、积极参加学校的治理，与受援学校的领导探讨沟通，针对某些现状，把我校的一些优良传统、好的作风介绍给对方学校共同探讨学校治理的方法。 3、细心预备教研课和教改科研讲座。一学期来，他为受援学校教师供应了四节研讨课和两次讲座。每次活动，他都大量搜集资料，充分依靠学校和受援学校的指导帮忙，确保了活动的质量。 4、虚心学习。支教对他是一个考验，为了更快更好地适应支教工作，他每天仔细研读新课程标准，学习教育教学理论书籍，做好摘抄笔记，不断提高自己的教育教学理论水平。他还虚心向受援学校的教师学习，与教师们沟通课改实践中的热点、重点、难点，积极参与受援学校的各类教研活动，提高了自身的业务水平。 5、做好支教宣传

12、。在扎扎实实做好支教工作的同时，他把在受援学校的所见、所闻、所做、所想，进展了仔细的总结，并准时记录了下来，形成了支教日记和支教随笔。他还通过多种渠道进展支教宣传，准时反映支教工作动态。一是向各级教育媒体投稿，本学期在如皋教育网公布支教新闻两篇，在灌云教育网公布新闻一篇。二是建了“支教在灌云”的群，支教教师在群里沟通彼此支教工作状况、创新的做法，成了如皋支教教师沟通的一个重要平台。三是申请注册了南通教育博客，不定期的将支教工作日记、随笔在博客里发表，赢得了不少博友的支持。 四、校际互动，放大支教工作效益 在驻点支教教师个人开展工作的根底上，我们精确了解受援学校的课改动态，找到了结对帮扶的切入点

13、。这学期，我们开展了两次沟通互访活动。 一是十一月份，白蚬小学的昝新忠主任和白蚬钱庄小学的陈明月校长到我校进展了为期两周的挂职调研活动。在这两周里，他们走进我们的课堂，评课互动，参与我们的集体备课研讨活动，还参与了我们特地组织的青年教师课改沙龙研讨。这一系列的活动，加深了他们对我校教学治理、课程实施、师资素养、教科研工作和教育教学质量状况的了解，特殊是了解并熟识了我们的“活动单导学”模式。两位领导对我们的课堂教学赐予了高度评价，表示肯定要把我们的课改特色带回去。 二是十二月底，在支教教师的联络协调下，我校局部骨干教师到白蚬小学参观学习。在这次活动中，我们观摩了白蚬小学教师的“三案六环节”模式下

14、的课堂教学，也向他们展现了我们“活动单导学”模式下的课堂教学。两种教学模式的碰撞激发了教师们的思索，两校教师就此绽开了沙龙研讨，气氛和谐而又热闹，争论加深了教师们对两种教学模式的熟悉，提高了教师们实施新模式的力量。两校领导层还利用这次时机，沟通了彼此在学校治理、教科研治理、教学改革方面的做法，同时小结了本学期的支教工作，制定了下学期支教工作规划。 校际互访活动的开展，增进了我们对彼此办学特色、治理方式的了解，真正实现了平位切磋，合作共进。 五、今后工作思路 短暂的一个学期时间，让我们两校结下了深厚的友情，为进一步推动支教工作的开展，形成创立特色教育的阅历，我们商定今后要利用网络时代带给我们的便

15、捷，建立备课组网上沟通制度，要求分年级学科组成一对一的合作小组，明确组长，定期沟通，不断更新教学理念，沟通优秀教学设计，实现教学资源共享。通报学校状况，互访沟通阅历，共同研讨，解决问题，并互享课题讨论成果。力求激发广阔教师的参加意识，提高他们从“小”入手，积极开展小课题讨论，撰写小随笔与小案例的力量。 支教工作责任重大，作为支教学校，我们肩负着实现教育均衡进展的重任。在支教的征途中，我们已迈出了坚实的第一步，但以后的路还很长，我校坚信在上级教育局的领导下，踏实工作，不断探究讨论，定会完成上级给予我们的任务。 2022支教教学教师工作总结篇3 我叫_，是_小学的一名一般教师。去年暑假，我向学校领

16、导递交了支教申请，来到了_镇_小学，开头了我一年的支教生活。 记得支教第一天，带着感动与迫不及待的心情，一大早我就预备好行囊，做好了动身的预备。对于偏远山区的孩子们，对于新的领导与同事，对于新学校，我心里布满了奇怪与向往。乘着官营小学同事的车子，一阵应酬、一路风景、一车欢声笑语，正式踏上了我一年的支教旅程。说实在的，在那一刻，在兴奋的同时还有几分忐忑：支教不是一次心旷神怡的简洁的游山玩水，而是一份沉甸甸的责任，是付出，是耕耘，是奉献。支教教师们更是以她们吃苦耐劳的品质、坚韧的意志、无私奉献的精神，书写了很多可歌可泣的动人篇章。在迈出支教历程第一步的时刻，我暗下决心：我肯定不辜负领导的重托，不负

17、社会、家长和孩子们的厚望，我将心怀典范，竭尽全力，用自己的实际行动为偏远山区孩子们的成长，为垛庄偏远山区教育的进展奉献自己的一份力气。 由于学校英语教师短缺，我主动担当了四、五、六三个年级的繁重的英语教学工作。小学是学生各方面学习进展的启蒙阶段，是良好学习习惯的重要培育阶段，面对一个个柔嫩的花骨朵,我深感肩上责任的重大，不敢有一丝的懈怠。和中学教师相比，小学教师课时多，工作量大而杂，使我深深得体会到了作为一名小学教师的不易之处。由于孩子们从小居住在大山深处，与外界联系较少，很多事物承受起来比拟困难，这也增加了教学的难度。虽然有诸多的困难与不适应，但我深信Nothingis difficult

18、if you put your heart into it!” 困难只会让人变得更顽强、更才智。 在教学中，我竭尽全力，绞尽脑汁，努力解决教学中所遇到的各种困难，在所教的学生身上，几乎倾注了我全部的爱。通过了解知道孩子们的英语水平参差不齐，为了使学生们都能轻松地学好英语。课前，我力求做到深入而全面的备课，悉心了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我想尽各种方法，力求教学方法更加丰富多彩，牢牢地抓住每一个学生。课后，我仔细批改作业，准时高效地解决好学生作业中消失的各种问题，并对后进生进展重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。 为培育了学生对英语的深厚兴趣，帮忙他们树立了学好英语的自

19、信念，我还教学生唱英文歌曲，编演英语话剧，不断的充实他们的课间生活，打破了山里娃学不好英语的传奇，期末考试中，我所带三个年级的英语成绩均名列全镇前两名。 一年来，我信守承诺，不忘初衷，努力坚持自己的教育信念，时时到处严格要求自己。同时我也感受到了孩子们的胜利所带给我的喜悦。尽管支教路上有诸如离家路途遥远、生活不便、家中孩子幼小等较多的困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难。重要的只是，我无愧于心，践行了我的初衷。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。在付出与收获的同时，我也被_小学教师们身上那种吃苦耐劳，踏实肯干的实干精神所感动，

20、从他们身上我学到了许多许多 为了给学生制造更加美丽的校园生活环境，营造浓郁的校园文化气氛，_小学的教师们在张校长的带着下，努力打造山水园林式精致校园。 学校教师们以校为家，放弃节假日休息时间，头顶烈日，亲力亲为，预制地面，修建水池，还从大山深处细心选材，把一块块纯朴自然、浑然天趣的山石搬进了校园，并对校园进展了装饰和美化，让校园到处萌发着才智的种子，充满着文化的芳香，既陶冶了情操，又培育了学生的审美观和创新实践力量。 一株树，一棵草，一朵花，在校园的绿色景点和特色办学特点的衬托下，突出了自然生态与人的心灵的有机融合，营造了自然山水意境，提升了校园文化内涵，更增加了几分灵气。 张校长，为人诚恳，

21、正直，话语不多，说的最多的就是只要专心做事，就能够做好,这给了我的心灵新的洗礼.我观察，工作中，他严格要求自己，为教育殚尽竭虑，在全面抓好学校各项工作的同时，为打造大山最美校园而冲锋在前，吃苦在前;我观察，在张校长的带着下，_小学的教学成绩连续3年在全镇名列前茅，教师们相互帮忙，共同钻研，构建了一支优秀的教师团队;我观察，学校的每个角落，都分散着全体教师的血汗和才智，是他们用自己的双手托起了_小学漂亮的现在，用强有力的肩膀扛起了偏远山区教育辉煌的将来。 野花从未因平凡而放弃绽放的时机，他们也从未因位卑而放弃对事业的执着。从他们身上彰显了我们教师们执着的敬业精神，垛庄教师们的宏大。他们是我们这个

22、时代教师中的楷模，是我一生学习的典范 年难留，时易损,日月既往，不行复追.一年的支教生活在劳碌与欢乐中，在收获与感动中突然而已，但孩子们的欢声笑语，领导的关心，同事们的音容笑貌，鸟语花香的校园，支教生活中的点点滴滴都在我脑海里留下了深深的印迹，成了我人生历程上的一笔珍贵的财宝。选择支教，我无怨无悔，我得意的官营小学的孩子们，敬重的同事们，在这马上离开的日子里，我深深地祝愿你们，祝你们在以后的日子里，安康、欢乐、幸福，同时祝官营小学的明天更加美妙，辉煌! 本学期，我担当了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着虚心慎重，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论

23、，通过各种途径充实自己，积极参与教育教学讨论活动，自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素养都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。 2022支教教学教师工作总结篇4 一、实践背景简介 刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村，大学生暑期实践支教报告。当地群山环绕，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。-年，为响应中心号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为

24、华电支教基地，迄今已有十五年的历史。 由于设备、师资等各方面状况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名教师和十一名学生，教学和学习条件都非常艰难。并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。此外，由于大局部家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严峻。为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队快速组建起来，预备为大山的孩子们带去活力与盼望。 二、前期预备 1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，发动大会上，我们的队员们纷纷表示精彩完成实践活动的决心。 2、我们建议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送

25、去暖和。 3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、嬉戏等，并依据各自体育课所学课程，充分预备衰弱操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化，社会实践报告大学生暑期实践支教报告。 4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了很多相关主题的文章。而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、教师、学生本人三个角度动身，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。 5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购置足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间

26、生活。 6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培育子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关怀理疏导与心理教育方面的书籍，把握根本的心理引导方法，以说服和订正该错误观念。 6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种形式进展投稿。 三、日程安排 7月8日支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿 7月9日为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起嬉戏 7月10日召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等学问，并教他们学习散打、衰弱操、篮球等体育工程，增进与孩子们的沟通，完成调查问卷。 7月11日队员们在一小学生的带着下到局部学生家中进展

27、走访，深入了解他们的家庭生活状况。 7月12日组织一次队员和孩子们共同参加的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。 7月13日召集全体队员开会总结，发觉亮点，找出问题。对调查问卷进展数据统计与处理，得出初步调研结论。 2022支教教学教师工作总结篇5 岁月荏苒，又到岁末新年时，在这时来盘点我的支教工作，百感交集。回忆这半年的支教工作，有收获时的喜悦，有碰壁时的低落，有付出的坦然和艰辛，有与异乡教师渐渐和谐相处的难忘，有许多人生的第一次新感悟，他们丰富了我们的人生阅历，开阔了我们的社会视野，让我们更加努力，倍增信念，投入支教工作中去。支教小结如下： 一、班主任治理 为了全面深入体验支教生活，

28、深入熟知支教学生的心理、思想、习惯、品德等各方面的成长状况，蔡校长要求我担当班主任工作，摸底了解学生现今思想习惯，针对性的制定、实施相关习惯技能训练缺乏的长期培育，注意教学的方式方法，运用适于儿童、高效的教学理念，在支教过程中一如既往、始终如一的贯彻和执行，为支教的有效性供应有力的保证。 在实际教学中，始终心无旁骛，朝着目标要求与学生一起努力，获得了点滴成绩。 1、本学期中，以培育学生学习力量为动身点，以值日班长制和组长负责制双管齐下，值日班长对班级纪律、卫生、上课表现做全程负责，组长对课堂作业、家庭作业、早读等方面做全权负责，每天放学前准时详细做好反应评价工作，学生治理学生，毫不懈怠，一丝不

29、苟，评价公开，实事求是，现如今已成为学生的常规工作了。各方面习惯成绩都有了肯定的提高，在期中考试中，语文、数学、科学等成绩都有喜人成绩。 2、循环红旗获得次数累计15次(一共20次)，纵观各年级乃至全校都遥遥领先。开学第一周，我就询问前来教室检查的学生干部，每天检查的内容、时间、标准，然后针对全班实际，切实制定扫除安排表，讲清扫除要求，植入评比爱劳动会劳动的劳动标兵评比机制。一学期以来，每每校领导喊道三(2)班获得循环红旗，学生的欢呼雀跃是我最大的喜悦。 3、在为桃园镇蒙蒙同学患白血病爱心捐款中，我们班同学爱心涌现，全力以赴，共捐爱心款192.3元，高居榜首。虽然爱心不能用金钱的多少来衡量，但

30、是在捐款的过程来讲是非常感人的，有七人捐款2次，一人捐款3次，五人捐10元以上，有的同学把中午在街上吃快餐的一元钱都捐了，中午走回家吃，这种精神怎能不让全班师生感动，学习呢?在全校的表彰大会上，获得全校师生好评。 4、在“冬三项”竞赛中，经过赛前的班级公开赛，为期两周的不懈熬炼，获得了年级组第一的好成绩。 二、科学教学 本学期担当三六年级的科学教学，第一周的两节科学让我触目惊心，尤其是六年级，学生的思维力量，言语表达力量，动手操作力量有待提高，在今后的教学中，以演示试验为主线，以熬炼提高言语表达力量为突破口，循序渐进，坚持不懈，一步一步地培育。一学期完毕，在科学课堂上能够与学生打成一片，相互发问，师生共进。学生对科学教师的满足度大大增加。 在收获面前，思缺乏，改缺点，才能全方位熬炼自己。个人在教科研方面学习不够，缺少见地，相关的学科参考书等犹如摆设，今后要提高自身的教科研熟悉，多学习，多讨论，争做科研型教师。 2022支教教学教师工作总结