2023年教师专业发展型学校年度总结.docx
《2023年教师专业发展型学校年度总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年教师专业发展型学校年度总结.docx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 201*-201*教师专业发展型学校年度总结 201*-201*教师专业进展型学校年度总结 201*201*年度教师专业进展型学校工作总结 201*201*学年度的工作已经圆满完毕了,为了能使我校尽快地成为教师专业进展型先进校,总结阅历,为今后的工作打下坚实的根底,现将本学年度实施教师专业进展型学校建立工程工作总结如下。 一、目前,我校的合格学历到达了100%,高层学历到达了92%,比上年提高了2%。其中本科学历到达了67%,比上年提高了2%,并且还有局部教师正在进修本科。 二、201*年3月201*年6月,选派了12人参与微机高级培训,选派了33人参与了“英特尔将来教师”培训。 三、专业学
2、问、技能、情意 教师能够自学文化学问及教育理论学问,字数到达了一万字以上。 对每周教师进展了一次辅导,效果较好。 本年度共进行了六次会课,在会课的过程中,教师能热忱参加,发言积极,能够有价值地阐述自己的观点,达成共识,最终形成共案,到达了资源共享,减轻了教师的负担。 本年度在中心校进行了两次由全乡小学教师参与的大型会诊课活动,会诊主题突出,观点鲜亮,收到了较好的效果。 201*年9月16日至24日,分别在十二所村小进行了校级会诊课。 本年度每名教师针对自己的教学实际,写出10篇有价值的教学反思。 本年度我校根据教育局义教科工作要点的要求,有效地开展了“三课”活动,其中宁树红、闫雪霜等县级以上骨
3、干教师每人进行了两节示范课;聂国宏、侯继萍等乡级骨干教师每人进行了两节引路课,其他教师每人进行了两节探究课。 侯春玲、刘洪艳、袁淑娟参与了市级教研活动。 连续开展了师徒结对活动。对“师”提出了明确要求,使“徒”在专业学问、技能、情意有了肯定程度的提高。 选派教师参与了县级以上的各种培训,并进展了全员的二级传导。 开展了学法讨论与指导,其中“自主探究、沟通合作”这两科学习方法大家全都认可。 利用了现有的课程资源进展了校本课程开发活动,并制定了校本教材课时,及授课教师弥补了地方课程的缺乏。 开展了教科研活动,我校每名教师都担当了科研课题。徐校长、王校长分别担当了课题,进行了两次总结会,在会上,针对
4、课题讨论过程中消失的问题,准时进展了探讨,对成果赐予了确定。 教师的专业情意。201*年6月我校胜利举办了新农乡小学教师师德演讲大赛,取得了令人满足的成果。大队部组织教师学习了长春市中小学教师职业道德标准、长春市中小学教师十不准、长春市教育局教师职业道德讲座、农安县十大师德标兵事迹报告,收到了较好的效果。全校无一例体罚或变相体罚学生现象,无一例乱收费、乱办班现象,教师有了较高的职业道德水平。 四:本年度累计投资14160.00元,其中旅差费1560.00元,培训费4600.00元,刊物费4200.00元,音像制品等3800.00元。有效地保证了我校“教师专业进展型学校”顺当进展。 201*20
5、1*年度教师专业进展型学校工作总结 201*201*学年度的工作已经圆满完毕了,为了能使我校尽快地成为教师专业进展型先进校,总结阅历,为今后的工作打下坚实的根底,现将本学年度实施教师专业进展型学校建立工程工作总结如下。 一、目前,我校的合格学历到达了100%,高层学历到达了95%,比上年提高了2%。其中本科学历到达了75%,比上年提高了5%,并且还有局部教师正在进修本科。 二、201*年5月,我校对专任教师进展了动画制作的培训,使他们有了初步的制作课件的力量,并能应用课件进展教学,收到了很好的教学效果。 三、专业学问、技能、情意 教师能够自学文化学问及教育理论学问,字数到达了一万字以上。 对每
6、周教师进展了一次辅导,效果较好。 本年度共进行了六次会课,在会课的过程中,教师能热忱参加,发言积极,能够有价值地阐述自己的观点,达成共识,最终形成共案,到达了资源共享,减轻了教师的负担。 本年度在中心校进行了两次由全乡小学教师参与的大型会诊课活动,会诊主题突出,观点鲜亮,收到了较好的效果。 本年度每名教师针对自己的教学实际,写出10篇有价值的教学反思。 本年度我校根据教育局义教科工作要点的要求,有效地开展了“三课”活动,其中齐颖、韩艳芳等县级以上骨干教师每人上了两节示范课;张艳华、宋艳洪等乡级骨干教师每人上了两节引路课,其他教师每人上了两节探究课。 侯春玲、刘洪艳、袁淑娟参与了市级教研活动。
7、连续开展了师徒结对活动。对“师”提出了明确要求,使“徒”在专业学问、技能、情意有了肯定程度的提高。 选派骨干教师参与了县级以上的各种培训,并进展了全员的二级传导。 开展了学法讨论与指导,其中“自主探究、沟通合作”这两科学习方法大家全都认可。 利用了现有的课程资源进展了校本课程开发活动,并制定了校本教材课时,及授课教师弥补了地方课程的缺乏。 开展了教科研活动,我校每名教师都担当了科研课题。徐校长、王校长分别担当了课题,进行了两次总结会,在会上,针对课题讨论过程中消失的问题,准时进展了探讨,对成果赐予了确定。 教师的专业情意。201*年5月我校胜利举办了第三届新农乡小学教师师德演讲大赛,取得了令人
8、满足的成果。大队部组织教师学习了长春市中小学教师职业道德标准、长春市中小学教师十不准、长春市教育局教师职业道德讲座、农安县十大师德标兵事迹报告,收到了较好的效果。全校无一例体罚或变相体罚学生现象,无一例乱收费、乱办班现象,教师有了较高的职业道德水平。 四:本年度累计投资15800.00元,其中旅差费3700.00元,培训费4200.00元,刊物费4300.00元,音像制品等3600.00元。有效地保证了我校“教师专业进展型学校”顺当进展。 201*201*年度教师专业进展型学校工作总结 201*201*学年度的工作已经圆满完毕了,为了能使我校尽快地成为教师专业进展型先进校,总结阅历,为今后的工
9、作打下坚实的根底,现将本学年度实施教师专业进展型学校建立工程工作总结如下。 一、目前,我校的合格学历到达了100%,高层学历到达了95%,比上年提高了2%。其中本科学历到达了75%,比上年提高了5%,并且还有局部教师正在进修本科。 二、201*年5月,我校对专任教师进展了动画制作的培训,使他们有了初步的制作课件的力量,并能应用课件进展教学,收到了很好的教学效果。 三、专业学问、技能、情意 教师能够自学文化学问及教育理论学问,字数到达了一万字以上。 对每周教师进展了一次辅导,效果较好。 本年度共进行了六次会课,在会课的过程中,教师能热忱参加,发言积极,能够有价值地阐述自己的观点,达成共识,最终形
10、成共案,到达了资源共享,减轻了教师的负担。 本年度在中心校进行了两次由全乡小学教师参与的大型会诊课活动,会诊主题突出,观点鲜亮,收到了较好的效果。 本年度每名教师针对自己的教学实际,写出10篇有价值的教学反思。 本年度我校根据教育局义教科工作要点的要求,有效地开展了“三课”活动,其中齐颖、韩艳芳等县级以上骨干教师每人上了两节示范课;张艳华、宋艳洪等乡级骨干教师每人上了两节引路课,其他教师每人上了两节探究课。 侯春玲、刘洪艳、袁淑娟参与了市级教研活动。 连续开展了师徒结对活动。对“师”提出了明确要求,使“徒”在专业学问、技能、情意有了肯定程度的提高。 选派骨干教师参与了县级以上的各种培训,并进展
11、了全员的二级传导。 开展了学法讨论与指导,其中“自主探究、沟通合作”这两科学习方法大家全都认可。 利用了现有的课程资源进展了校本课程开发活动,并制定了校本教材课时,及授课教师弥补了地方课程的缺乏。 开展了教科研活动,我校每名教师都担当了科研课题。徐校长、王校长分别担当了课题,进行了两次总结会,在会上,针对课题讨论过程中消失的问题,准时进展了探讨,对成果赐予了确定。 教师的专业情意。201*年5月我校胜利举办了第三届新农乡小学教师师德演讲大赛,取得了令人满足的成果。大队部组织教师学习了长春市中小学教师职业道德标准、长春市中小学教师十不准、长春市教育局教师职业道德讲座、农安县十大师德标兵事迹报告,
12、收到了较好的效果。全校无一例体罚或变相体罚学生现象,无一例乱收费、乱办班现象,教师有了较高的职业道德水平。 四:本年度累计投资15800.00元,其中旅差费3700.00元,培训费4200.00元,刊物费4300.00元,音像制品等3600.00元。有效地保证了我校“教师专业进展型学校”顺当进展。 扩展阅读:201*201*学年度其次学期学校工作总结 201*201*学年度其次学期学校工作总结 本学期,学校连续坚持“根底+特色”、“使学校稳定、和谐、可持续进展”的工作目标。以教育教学为中心,突出重点,建立队伍,加强治理,改革创新,促进进展,全面提高学校的办学质量和教育水平。 一、德育工作方面:
13、 本学期我校德育工作连续深入贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见,以开展新课改背景下对活动德育资源的开发和利用的课题讨论带动德育整体工作的改革与实践,促进德育工作的实效性、科学性。 (一)加强德育队伍建立,提高教师职业道德和德育素养 1、通过会议学习、网上自学、研讨沟通等多种形式,将小学德育工作的总体部署和要求贯彻到每一位教师,引导教师树立育人为本,德育为先的思想,推动我校德育工作安康、持续进展。 2、为做好北京市对我区德育工作督导的预备工作,学校制定了具体的工作规划,如依据北京市中小学校德育工作评价要点对学校德育工作进展全面的自查,确定各项预备工作的负责人、详
14、细要求准时间安排等,以保证落实到位。并以此为契机,促进德育治理的标准化。 3、定期组织教师进展法制学习已经成为我校的一项制度。5月,学校依据学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准(试行)的精神,制定了学校传染病防治工作预案,并组织全体教师进展了专题学习,使大家把卫生防疫工作提高到法治高度来熟悉,此外,我们还学习了学校消防工作预案和防火减灾等安全法制学问。 4、学校以落实学校德育课题为载体,促进班主任工作水平的提高。通过读书、实践、写教育笔记、沟通研讨会等途径,提高班主任德育理论素养的专业化进展。 5、学校围绕学生的课堂习惯和学习习惯,制定了具体的内容及目标,到达人手一份,使新参与工作的青年教师知
15、道该以什么样的标准去要求学生。(二)加强德育课程建立和学科课程渗透德育的工作 1、以新课程改革为契机,开发课程资源,把新童谣、文明礼仪教育、禁毒教育,青春期教育、民主法制教育等有机统一于课程之中,建立德育工作的长效机制,提高德育的实效性。 2、在教师案例征集中,我们发觉很多教师都围绕课堂教学中的德育去写。从中,我们看到各任课教师对学科育的重视不断增加,方法不断创新。对促进学生的进展起到积极作用。 (三)开展“情系奥运,文明礼仪伴我行”主题教育活动,全面提高学生的文明素养 201*年201*年是实施“新北京,新奥运”战略的关键期。今年上半年,我校连续以校园礼仪教育为重点工作,主要依据学校开展系统
16、主题文化节活动,培育学生良好行为习惯,提高自我反思力量课题内容开展工作。1、本届母亲节的主题是“让孩子在自己成长的小脚印中学会敬重母亲”。我们以体验教育为此次活动的序曲,还开展了一系列的教育活动,使学生真正学会爱自己的母亲,敬重自己的母亲。 2、生物节的主题是“让学生感受生命的珍贵”。注意培育学生讲卫生和自觉爱惜四周环境的好习惯。 3、为使社会主义荣辱观教育开展的生动有效,我们组织全校教师、学生观看电影雷锋。依据“八荣八耻”,针对学生年龄特点及实际问题进展争论,从而在全校掀起了学、背、做的热潮。通过对生活中的细节之处观看,我们感到学生的荣辱观得到进一步加强。经统计,4月份一个月,学生拾金不昧的
17、事情就有55件。为了鼓舞学生,学校实行评比拾金不昧明星班的方式,进一步激发了学生的积极性和上进心,捡拾物品主动交公的现象越来越多。军训中,学生们在教官的指导下,练习队列动作,没有人叫苦,学生们用行动实践着以艰难奋斗为荣。 (四)不断提高家、校联合教育工作水平,提高教育实效性 1、组织了一、二年级家长参与的家长学校工作,择优选择四位家进步行育子阅历沟通。 2、在学校为学生、家长效劳意识日益增加的今日,学校召开了第一届家长委员会成立大会,19位家长委员都是由各班班主任和家长推选出来的,有肯定代表性。三结合社区委员也参与了会议。 3、通过家访、家长联系本、电话联系、面谈等工作方式,教师们积极做好与家
18、长的沟通联系。 (五)开展好心理安康教育工作 1、指导教师学生积极登陆区心理安康教育网站(沙燕心理网),积极参与沙燕心理网征文征画活动。 2、教师在日常教育、教学中,注意对学生心理安康教育的渗透。(六)友好学校工作 1、根据友好学校工作常规,积极进展网上沟通,翻译组准时翻译来信,保证信息畅通。 2、经教委批准,5月,我们又接待了来自新加坡崇福学校的校长及师生一行。他们参观了学校,观看了文化课和舞蹈课,进展了沟通演出,双方校长、教师还进展了会谈。此项活动进一步扩大了师生们的视野。 二、教学工作方面: 本学年我校依据教委工作要求,深入开展根底教育课程教材改革,努力学习教育教学理论,贯彻新课标,进一
19、步加强教学质量监控,提高教学质量;学习试用北京市中小学课堂教学质量评价方案,不断改良学科课堂教学,提高课堂教学质量;立足校本教研,加强教师队伍建立,提高教师专业素养和业务水平。(一)、连续深入开展北京市根底教育课程教材改革,推动教学治理和课堂教学的创新。学校特别重视课程建立工作,仔细学习贯彻丰台区关于落实北京市实施教育部义务教育课程设置试验方案的课程规划的指导意见,切实做到开齐课程,开足课时。同时进一步加强校本课程建立,逐步完善治理机制和评价体系,使校本课程的开发、实施更加科学系统并具有学校特色。本学期被小教科指定参与“北京市校本课程建立工作展现会”,我们系统总结了以往课程建立的阅历,仔细预备
20、文字资料和展板,受到领导好评。 此外,学校通过校本教研等多种途径开展教师培训工作,进一步学习北京市中小学各学科课堂教学评价方案,并以此为依据开展课堂教学评价等试用工作。引领教师深入理解新课程的根本理念,理性地讨论和运用三种提倡的教学方式,切实提高教师实施新课程的力量与水平。(二)、连续依据丰台区小学教学治理意见和丰台区小学教学质量监控意见连续严格教学过程治理和监控,提高教学工作质量。 1、依据工作手册检查教学规划的执行状况和教学任务的完成状况,连续加强单元监控和分析。 2、连续坚持定期教学分析制度。学校教务处期中、期末两次分析,使教学中的问题抓得更准,措施更为得力。 3、学校领导、教研组长等干
21、部连续加大听评常态课的力度,了解和把握教师的教学质量状况,发觉问题准时反应指导,不断提高常态课的教学质量。本学期4位学校领导共听课218节,其中优秀课58节,占总数的26.6%,良好课120节,占总数的55%,其余为合格课,本学期无不合格课。 4、在上学期的根底上,本学期学校连续深入开展评教评学活动,将评价的要点进一步深入到课堂教学当中,围绕教师课堂教学指导、反应、教学活动设计等五方面问题以及日常的单元检测、学生辅导等对教师们的教学状况进展了解和评议,并将评教结果在教师会上进展反应和分析,把学生评教这一举措,转化成教师讨论自己、剖析自己、升华自己的反思行为,使教师的教更符合学生的学;同时也利于
22、教师对学情的分析,更好地把握教学。(三)、加强学习,落实丰台区中小学校本教研工作指导意见,深化校本教研,促进教师专业进展,推动教师队伍建立。 1、学校组织教师在教研组内学习、研讨“评价方案”,引导教师根据中小学各学科课堂教学评价方案的要求,进一步标准各学科课堂教学,促进教师在课堂教学中实现由理念向行为的转变。 2、专业引领提高教师理论与实践力量。本学期特级教师杨绍波、杨丽娜教师分别来我校做观摩课并指导青年教师的课堂教学。这种指导很有针对性,受到教师欢送。 3、开展校级评优课,以点带面提高教师课堂教学讨论力量。活动中,任课教师细心预备,深入讨论,仔细做课,其中,杨建华、王淑丽、张育红、陈蕾、张静
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 教师 专业 发展 学校 年度 总结
限制150内