橙色的画美术教案范文四篇.docx

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1、 橙色的画美术教案范文四篇 教学内容 1、熟悉橙色是如何产生的，什么叫间色。 2、说出对橙色的感觉。 3、用自己调出来的橙色画一幅画。 教学重点 教学重点：讨论橙色是如何产生的。 教学难点 教学难点：最好用自己调出的橙色进展绘画。 教学过程 一、导入新课 师：同学们知道三原色吗? 生：知道。红色、黄色、蓝色。 师：答复的对吗? 生：对。 师：同学们真聪慧，三原色包括：红色、黄色、蓝色。出示色卡。 我们把他们称为三原色。为什么把它们称为三原色呢? 是由于它们特别的奇妙和独特。它们这三种颜色是其它颜色无法调和出来的，而它们通过相互调和，能够调出另外一种颜色。 二、讲授新课 （活动1） 今日，陈教师

2、通过一个试验揭晓这个答案。我们一起来看一看。 首先，教师取出三原色当中的红色和黄色。 教师试验调色并出示课件 红+黄紫 黄+蓝绿 蓝+红紫 （活动2）出示课件 问题，分别在橙色中参加多的红色和黄色，会消失什么状况? 课件：出示课件色卡找生排序。由深到浅变化规律。他们都是橙色家族成员。 （活动3）出示课件农夫画作品 师：现在我们看一看画家的作品。猜猜这是什么季节?使用了哪些颜色? 生：秋天丰收的季节 师：为什么在橙色画中有其他颜色呢? 师：橙色的画给我们什么感受?我们看一下生活中的橙色。 （活动4）师：引出课件生活中的橙色。 师：生活中还有哪些运用到橙色的场景。 生：举例。（多提问） 师：描述课

3、件中的场景。 （活动5）小朋友的作品 师：下面我们看看小朋友是怎样用橙色表现内容的。并提问学生最喜爱哪副作品。 师：总结 这些都是和我们一样大的小朋友想象出来的作品，画面的内容和我们生活是不太一样的，他们运用了美术的手法，让它夸大了，颜色明丽，它们的主要色调是橙色。是不是橙色画面中不能运用其它颜色呢?不是的。少量的运用不一样的颜色可以起到画龙点睛的作用。让画面变得更加生动。 （活动6）出示画家作品 师：接下来我们看一下画家是如何表达的? 师：介绍画家作品， 师总结通过观赏生活中的场景以及小朋友和画家的作品，你对橙色有什么感受? 生答复 师总结，今日我们讲了这么多，就是什么啊，橙色的画。 （活动7）出示学生作品。能不能过关? 师总结。 三、板书设计 橙色的画 三原色：红色、黄色、蓝色 间色：红+黄=橙 四、作业 橙色的画美术教案