母亲节主题班会家长发言稿范本.docx

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1、 母亲节主题班会家长发言稿范本 下面是小编为大家整理的母亲节主题班会家长发言稿范本,供大家参考。 各位教师、各位家长： 下午好！很快乐能有时机与教师、家长共同沟通教育孩子的心得体会。孩子是祖国的将来，是家庭的盼望，孩子一生下来，做家长的都愿子女身体安康，并且成龙成凤。我们也不例外，孩子取名陈明璨，也是有一个很简洁的寓意，明就是明珠，璨就是灿烂，盼望她不仅是我们家的掌上明珠，更盼望能成为一颗立足社会熠熠生辉的灿烂明珠。 回忆孩子的过去的（成长）历程，我感到很欣慰。由于我的孩子的成长是（幸福）、欢乐的，我们对她的教育也是欢乐的。始终以来我的教育观念是：欢乐的教育孩子，孩子欢乐的成长。父母是孩子的启

2、蒙教师，是孩子成长的奠基石，父母首先要做的是给孩子一个暖和的家。良好的家庭气氛可以带给孩子安全感，我家有4口人，陈明璨的（奶奶）始终是和我们住在一起，都说婆媳关系难得处理，但是我们相处很融洽，一家人和谐温馨，互敬互爱，对待孩子的教育观点也是全都的。 第一点：孩子的身体安康放在首位。 我们常说身体是革命的本钱，这句话放在孩子身上一样适宜，身体好才能做进一步的培育。我们从小就注意加强陈明璨体质，增加反抗力量。但这并表意味着给她最好的养分配餐，相反是带得很粗。比方说，断奶后，给她吃的就是国产20元一包的很一般的雀巢奶粉，开头吃米饭的时候，不会单独为她预备可口的菜肴，所以女儿现在养成不挑食的好习惯，我

3、们不用为孩子的一日三餐吃什么东西发愁，孩子也长得高大牢固。从小也不给她裹太多的衣服，她很少感冒。 其次：多花时间陪孩子。 我和孩子的父亲都不打牌，更多的时间用于孩子的沟通沟通，我们教育孩子以鼓舞为主，根本上不采纳训斥的口气说教孩子，前段时间粟教师让孩子带回一张问卷调查，其中有一个问题就是你认为教育孩子做得胜利的地方是什么？我就是写做到了与孩子很好的沟通与沟通。孩子和我们无话不说。我们是她的父母，解答她心中的疑问，我们是她的朋友，倾听她的诉说，女儿有许多故事，发生在学校的，发生在校外辅导班的等等，我们还是和她在一起嬉笑打闹的伙伴，女儿很喜爱看古装戏，自然喜爱假想自己是公主，格格，经常（爸爸）就得

4、扮演父皇的角色，我就得扮演母后的角色，有时候她不满足我的表现，我又得罚做她的贴身丫环或奴婢了。有时候觉得她特殊懂事，我们也叫她盼盼（姐姐）。家中经常欢歌笑语，其乐融融。欢快的家庭气氛，让孩子有一颗欢乐的心。 第三：注意孩子的品行培育。 孩子的品行，一方面是有意识的引导，另一方面是受家长潜移默化的影响。我们盼望孩子顽强、独立、自信，有爱心、宽容心、（感恩）心。自己首先就要做到表率作用。让孩子感觉你也是这样做的。女儿小的时候爱哭，胆小，我们常常带他出入各种喧闹场合，遇到困难，觉得在她的力量范围内，让自己想方法解决，家长不包办。到了上学鼓舞她进展班干部竞选，（演讲）稿都是自己写，我们常告知她：你肯定

5、行，肯定能做好教师的小帮手，任何事情只要有自信的态度，你就胜利了一半。现在孩子顽强、独立、自信的品行已初步形成。她的爱心、宽容心、感恩心在日常生活中也经常能表现出来，比方，在街头遇到残废可怜的乞讨人，她会大方地捐出她的零花钱。看到爱心箱，她也总是不会漏掉。记得有一次是学校组织的为一个生病的孩子组织的募捐活动，回家以后女儿和我们说，我们按例要她捐自己的零花钱，她很愿意，可没一会儿，女儿问我：生病的孩子太可怜了，（妈妈）你捐不捐款，我毫不迟疑地同意了，她又蹦蹦跳跳的找爸爸，爸爸同样赐予确定答复，女儿很快乐，她觉得为生病的孩子做了她应当做一点事，她不光自己有爱心，也劝告她身边的人奉献爱心，就很不简洁

6、了。几天前看过孩子上（作文）班写的一篇作文，大意讲班集发生的误会事情，但后来还是和好如初，结尾是这样写的：多一份理解，多一份爱，只要我们多去宽容别人，这个集体也肯定会更美妙。教师给了她高分，并在作文班传阅，9岁的孩子能发出这样的感慨，我感到很欣慰。女儿很喜爱唱一首歌感恩的心，一到父母的生日，父亲节、母亲节，女儿都会细心制作贺卡送给我们。 有一次，粟教师感冒，嗓子哑了，她能想到与李陈玮、张琳商议送金嗓子喉宝给教师，在她幼小的心灵，她知道感恩全部关怀她，爱惜她的人，让我们觉得孩子的良好品行已经生根发芽了。 第四、不溺爱孩子，培育孩子良好的生活习惯。 从读小学一年级开头上学第一天开头，我从不帮她清理

7、书包，她的衣柜、书柜都是自己清理。吃苦耐劳、艰难朴实是中华民族传统美德，为避开孩子贪慕虚荣，我们在穿的、用的方面都很一般，不买奢华的衣服，并且告知她不是你穿最美丽的衣服就漂亮，心灵美、笑得最纯、最甜的孩子是最美的。适当的时候，有意识地培育孩子的经济意识，告知她父母的工作很辛苦，你有零用钱也不能乱花。 第五、关注孩子的学习。 这方面全家总发动，爸爸管数学，奶奶管语文，我管英语，但这次孩子的英语考得不太好，女儿拿到成绩，哭了一场，哭得眼睛红红的，我不批判她，帮她分析缘由，说一些鼓舞的话语，这样会更有成效，同时对试卷进展分析，错在哪，以后在什么地方要加强，家长要做到心中有数。比方说女儿语文成绩始终很

8、好，有一段时间，阅读理解常常丢分，发觉这个问题后，我们带她去书店，一起挑一些阅读理解的书，回家让她看文章，理解文章，多做练习。这次英语的丢分在选择题和填空题上，同样我也会帮她找到问题，然后对症下药。孩子的学习，我们注意更多的是指导，我们花时间观看她，引导她，但不伴随她，从上幼儿园就要求她独立完成作业，都是一个人关上房门自己做，所以到现在，做作业我们从不操劳，她特别自觉。现在的孩子比我们小时候压力大得多，间或女儿会对我说：妈妈，我好累的。她不能准确地表达累来自哪里，但我知道其实是来自各方面的压力。我们家都很体谅孩子，所以其次课堂都是女儿自由选择，她选择了奥数和作文，英语她说“Noproblem”

9、我们也不牵强。全部的竞赛都由她打算是否参赛，我们不强迫她，我们即使有意愿也不很生硬的强制贯输，假如孩子的选择我们认为有偏差，我们也会晓之以理，动之以情，说服她。孩子有压力，那是来自于竟争剧烈的环境，但我们不盼望压力来自父母，假如真这样小孩就真的很可怜了。我盼望自己的女儿能够承受压力，但决不在重压下生活。我们呵护她，我们给她制造良好的生活环境，给她轻松开心的气氛，给她民主自由的选择。 我们有一个观点：成绩当然重要，但不能够用来衡量孩子是否成材的唯一标准。要真正理解、把握学问，分数只是一个参考值。 第六、注意孩子综合素养的培育。 刚刚讲了品行的培育，在孩子的特长培育我们也注意，我们盼望她举止优雅，

10、仪态大方，3岁学跳舞，盼望她有一技之长，精通一门民族乐器，4岁送她去学琵琶，上小学三年级的时候又让她学了书法，庆幸的是全部的特长都坚持下来了，一来女儿都很喜爱，二来，我们始终对她说，这是学习以外的休息，你跳舞可听到美丽的音乐、观赏到教师美丽的舞姿，是一种享受。但有时候，孩子也会有抵触心情，比方弹琵琶就不那么简洁了，根本上每天都要练习，这是需要持之以恒的毅力，这是唯一一个我花时间伴随的工程，孩子需要有观众，需要得到鼓舞。三个特长都坚持下来，成绩也不错，尤其是琵琶。由于时间的缘由，三个特长不行能齐头并进，我们选择琵琶作为主要重点，请的也是湖南省最好的教师，湖南省省琵琶协会的会长，现在已经是七级了。

11、 以上我讲了自己带孩子的几点体会，也不是说我的孩子就带得很好，也有许多缺乏的地方，比方说在家有可能简单乱发脾气，爱看电视，不太爱看课外书籍。我们无法做到十全十美，但力求完善。 最终，我要感谢教师对孩子的辛勤培育，现在四一班有个博客，很感谢教师这么专心，家长与教师能互动，家长与教师，教师与学生，学生与学生之间又多了一个沟通的渠道，我们鼓舞女儿发表文章，发表评论，里面有一张班集体的合影，合影里每个同学都笑得很绚烂，女儿写道“这张照片照得真好，四年一期的我们快乐又欢乐； 这里储存了我们大家庭里每一个人的一份微笑，生活在四一班里，感觉真幸福啊！”我信任这是女儿的肺腑之言，她是幸福的，有四一班和谐相处的同学，更有关爱他们成长的教师，我信任在家长和教师的共同努力下，我们会开掘每个孩子的闪光点，都能将孩子培育成栋梁之材。我盼望全部的家长和教师都欢乐地教育孩子，孩子都欢乐地成长。