2023年教师个人工作总结5篇.doc
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1、 2023教师个人工作总结5篇() 转瞬,我作为一名教师的第一年过去了,回忆这一学年以来,有苦有甜。苦的是,才进入教坛特别无知的我做什么事情都是那么的吃力,也一度特别的灰心和焦躁。甜的是,学生的点滴进步,这让我无比欣慰。这一年我虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动讨论,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。 1、学期初,钻研了数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进展单元备课,把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中特殊注意导学单的设计,一再的斟酌,由于导学单贯穿整个课堂。
2、充分理解课后习题的作用,设计好练习。 2、正课之前创设各种情境,激发学生思索,有的时候进展课前口算练习,给孩子养成课前口算的好习惯,为学习数学学问打下坚实的根底。 3、只要没课,我都会抽时间去听我师傅陈教师的课,或者其他数学教师的课,学习他们讲课的方法和技巧。对我的帮忙很大。 4、准时复习,依据爱宾浩斯遗忘规律,新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授学问根本是当天复习或其次天复习,以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。 5、单元小结。一般做到一小节一整理,形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链,一学期对整册书进展整理复习。学生经受了教材由“
3、薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了学问网,又学到了方法,简单产生学习迁移,给学生的创新、实践供应了可能。 6、低年级孩子不喜爱看到自己的作业本上有差号,怎么才能既让孩子改正错误,又学习了学问呢?针对不同的练习错误,我就进展课堂面批,指出共性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增加学生的分析力量。学生订正之后,仍给总分值,鼓舞学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由,改良教学,提高教师教学的针对性。 7、对后进生分层次要求。教学中留意降低难度、放缓坡度,允许他们采纳自己的方法慢速度学习。现在立刻要进入二年级了,
4、还有学生用数手指头的方法做题,但是我从来没有轻视他们,而且注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习兴趣,提高他们的学习自信念,对学生的答复实行“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答下列问题,乐于思索。 8、考评分析不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改良教学的依据。在测试卷中,增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生依据,而是看重学生的学问把握状况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按挨次逐题讲解的模式,尝试采纳按类讲解。而且充分利用测试卷,使之成为家校联系的桥梁。 虽然有这些好的做法,但我作为一名新教师在教学工作中
5、还缺乏重要的阅历,对学生的年龄特点学问把握规律还不是很明白,对学生的要求还不是很到位。 在今后的教育教学中,一方面,对待学生要更加的急躁,特殊是差生,更要多鼓舞,多辅导。利用课余时间看有关教育教学刊物,以便准时更新教育教学观念,把握新的教育教学理念,提高自身的教学素养。另一方面,我将努力逐步树立素养教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的进展效劳。 教师个人工作总结【篇二】 在本学期,我教授的是高三两个班级,现就本学期的工作作了以下总结,以便今后工作能做得更好。 一、师德方面 我在师德方面:严格遵守学校各种规章制度,积极主动参与学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育
6、人,为人师表,听从领导安排,留意与同事、学生搞好团结。平常上课严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,较顺当的完成了本学期的教育教学任务。留意多阅读书籍,帮忙解决工作中遇到的问题,将这些理论和阅历作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得胜利的教师学习阅历。 二、教学工作 在高三的教学工作中,我积极钻研新课标,讨论新课标的高考要求,仔细好备课、上好课、多听课、评课,做好课后备课,辅导,批改作业等工作,注意根底学问的教学,让学生形成学问网络。 在平常教学中,留意学生的实际状况,仔细编写教案,选择好练习题目,留意讲练结合和师生沟通,并不断
7、归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果,针对学生特点,以开心式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线。在教学中留意抓住重点,突破难点。在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。固然在本学期的教学仍旧有一些圆满: 1、许多问题都要靠我讲他们听,我讲得多学生做得少,同学们不擅长挤时间,独立动手力量比拟差,略微变个题型就不知所措,问其缘由,答复不会,做题没思路,一没思路就不想往下做。平常做题少,许多题型没有见过,以致于思维水平还没有到达肯定高度,做起题来有困难。 2、现在学生比拟不勤奋,没有养成良好的学习习惯,有些问题他知道思路
8、后,就只知道说不动手,数学课桌子上不预备草稿纸,以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病,得不了高分。所以高分比拟少。我想学生消失的这些问题,可能是我还没有找到很好解决这种问题的方法。 “学然后知缺乏,教然后知困”,通过教学,我更加清晰教学相长的意义,我将在以后的教学工作中连续努力,提高自己的解题、讲题水平,多留意思想方法的渗透,并多多向其他教师学习,取长补短,使自己的教学成绩和水平都有较大的提高,争取做一位受学生欢送,让学校放心的优秀教师。 三、师生关系 作为教师,取得了家长和学生对我的支持和信任是特别重要的。我想要教育好学生,就必需得到家长的协作和学生的理解,为此我积极和家长沟通,多和学生进展民
9、主公平的沟通。通过本学期的教育教学,熟悉到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的。 对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到教师的确定,我始终注意抓好后进生转化工作,用鼓舞表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮忙后进生找到优、缺点,以发扬优点,克制缺点。以寻常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。 总之我深深地懂得:一名人民教师要重视自身建立,努力提高业务水平,喜爱教育事业,努力培育人才,注意德育教育,引导学生全面进展。在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好。 教师个人工作总结【篇三】 在学校领导和上级部门的支持和领
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