毕业实习报告模板汇总五篇.docx

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1、 毕业实习报告模板汇总五篇毕业实习报告 篇1 教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒、鼓舞! 首先感谢库区小学校领导及教师们对我的帮忙与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的欢乐与启发!短短半年的实习生活转瞬即逝，在确定自己的同时，固然我暴露出的缺乏也许多，有一句话说的好：教然后知缺乏。真的感觉到了!实习这段时间感觉自己才刚刚师范，自己需要提高的地方太多了。每节课前我都能够听从科任教师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任教师批阅后进展试讲。在各位教师提出的意见的根底上，再次对教案进展了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。经过一段时间的训练，最

2、终一周我承受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满足，固然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经受更让我成长了许多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间安排教学”了。但几个月实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧急，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至教师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了肯定的教学力量。但我知道我仍旧是一个成长中的教师，成长的过程是需要范错误的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正自己的

3、过程，实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财宝，信任将来这笔财宝能用上! 在教学讨论方面，通过这几个月的实习，我还留心地观看了本班学生学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)的状况，并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从学生的英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习自主性方面来探讨当今小学教育中的一大难题-英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学。许多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习的因素，但是却忽视了另一个学习中的主体-学生。 我认为学校的仆人永久是学生，所以我的教学

4、与治理都是本着“以学生为本”。说到治理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了如何与学生相处，如何治理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任治理好班级就必需奖惩清楚，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正教师对于学生的确定，鼓舞，表扬肯定要远远多于批判。在这半年时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的教师，没有教不好的学生”，教学方法至关重要。简洁的一句话让我更加信任一句教育名言的宏大

5、。教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒、鼓舞!在治理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给自己找麻烦，多帮忙学生解决问题，这让我熬炼的时机就更大，阅历也会积存的更多! 这半年的教育实习完毕了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的学问构造、力量构造以及帮忙我们增加对小学教育现状的了解，激发我们对小学教育事业的理解和喜爱，培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关小学教育的理论学问

6、，以便更好的运用于日后的教学中。 有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本领。我的指导教师就是这样一位。这次的实习也让我更加坚决我的目标：毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。最终一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教育的漂亮，这份漂亮我永久都不会遗忘的。经受了教育的见习与实习这2部曲，我已经开头期盼这第三部曲，信任曲子一部比一部要好。我也盼望自己能够通过努力早日成为一名“准教师”!由于选择，所以坚决 以上就是自己对这半年以来的实习生活所做的总结。除了上述几个方面的

7、收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。或许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是生疏的人由于它而 联系在一起了与这群得意的学生相处的日子里，每天都很欢乐。只有自己经受过了才深深地感受到教师在学生心目中的宏大和神圣。在这半年的时间里我所得的，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益! 毕业实习报告 篇2 本人XX年3月在海南港澳资讯产业股份有限公司信息中心实习工作至今，通过实习对中国证券资讯市场的总体竞争环境以及在入世之

8、后中国证券资讯行业的进展方向以及将来趋向等方面有了更加详细的熟悉。 入世的之后的中国的证券市场正处于调整。 信息效劳的企业也能占据肯定的、甚至较大的市场份额 ，猎取前期收益。 另外的一个趋势，各证券资讯厂商大多开头走证券信息资讯即专业化的信息供应和投资询问业务以及证券资讯平台开发，外包财经网站的建立齐步进展的进展方向。其中资讯公司涉足证券二级市场的投资询问业务对于整个证券市场来说都是一种市场化选择中的一个良性的产物，资讯公司可以在充分的整合自有的信息资源的状况下连续的发扬投资询问领域的一种实证化的投资分析的模式，为广阔投资者供应专业化的投资询问策略。 在证券市场从无序到有序的标准化进展进程中，

9、对证券询问行业的标准治理是一个重要侧面。在证券讨论询问行业形成进展的最初几年中，由于缺乏有力的监管措施，行业进展根本上处于自发、无序状态。与早期市场高投机特征相对应，早期证券询问行业从业人员成份较为简单、鱼龙混杂，联手操纵市场的行为屡见不鲜，证券询问行业的这一状况对证券市场的正常秩序造成了诸多恶劣影响。这一状况直到97年主管部门加大标准治理力度之后才有所好转，至98年证券询问业务治理暂行条例出台后，行业治理才真正有例可循，有章可依，证券讨论询问行业进展步入正轨。也正是这一阶段、在市场你方唱罢我登场竞争喜剧。成熟的证券资讯行业市场也开头在这种专业化的竞争中开头成熟完善起来。 证券资讯行业从萌芽开

10、头阶段就是一个以证券财经数据库为主营业务的内容供应商的面貌消失，是在90年月初的信息高速大路建立以及证券交易以及资讯信息供应方式的转变提高的过程中漫漫的进展起来的，但直到今日大多数类似的资讯公司的产品层次还是停留在简洁的公开数据的采集为主的局面。其中的缘由有中国股民的素养层次需要和机构市场需求的缘由也有证券资讯行业本身在中国证券市场序列体系中地位的缘由。从信息质量及效劳水平上讲，目前国内证券资讯业市场仍处于一种低水平的竞争，主要表现在以下几个方面：信息质量不高，缺乏深层次的内容；以大量转载各种公开媒体信息为主，缺乏自己的东西和能反映上市公司状况及市场动态的第一手资料；各类投资分析、投资询问缺乏

11、连贯性和指导性，为庄家投机效劳的投资信息占驻了主导，各类小道消息和传闻满天飞；市场上同类产品竞相削价，扰乱了市场正常秩序；市场上的产品还没有消失占主导优势的行业标准和行业标准，大多数企业满意于低投入，追求前期收益，缺乏行业责任。在一种低水平竞争的市场中，一批低投入、满意于初级场投资理念渐趋理性回归的背景下，证券讨论询问行业在讨论方法的不断创新及讨论内涵不断扩大中进入进展壮大的第一个黄金时期。XX年正在进展的证券法的修改工作中一些相关证券询问行业的问题也被提上了争论范围之中，证券询问业务的范围也将大大的扩大，相关的自营业务和托付理财业务也将可能由地下转到桌面上来。证券询问行业也将迎来全新的进展的

12、机遇。在行业的规模化和竞争的有序化上更加标准的完善市场。 毕业实习报告 篇3 (一)实习目的 初步熟悉社会，进一步了解货代以及物流运输组织与治理的相关学问，做到学以致用，把从学校学到的理论学问与实际工作中的实践贯穿起来，从社会实践中，逐步完善自我、进展自我，最终完全融入现实生活当中，做一名言出必行、学问与力量兼备、符合社会主义进展目标的合格大学生，物流专业毕业生毕业实习报告。 (二)实习留意事项 1、勤学苦练，擅长创新，擅长思索。 2、纸上得来终须浅，绝知此事要躬行。 3、敏捷处理人际关系(同事关系、上下级关系、客户关系)。 4、严格遵守公司的各项规章制度，切勿感情意气用事。 5、要留意安全，

13、做工作要仔细。 二、实习过程 (一)业务熟识 第一天走进宽阔光明的办公大楼，心情特殊感动，期盼着成为其中的一员。当走进办公室的一刹那，就遇见了当时的经理，他带着我们两个熟悉了一下公司的业务人员，他们很热忱地介绍了自己的职务和姓名，这使得我俩刚到特别温馨，实习报告物流专业毕业生毕业实习报告。简洁聊了几句后就开头介绍我们的工作性质和工作任务安排，最终经理还做了简短的讲话欢送我们的到来，并祝我们工作顺当。 接下来就是让我们熟识业务，公司特地找了一位业务精英来给我们介绍，从他那里得悉业务的根本内容。我们今后主要做的是联系客户、接洽业务、签订合同、成交货物等几个方面。联系客户就是先与下级客户沟通，问清晰

14、客户是什么产品，规格怎样，价格如何，数量多少，留意事项等;然后再查找上级客户，说清晰下级客户的要求，若能够满意就签合同。或者进展相反的操作流程，由上到下，其结果一样。公司与上下级客户签完合同就到了运输与交货阶段，风险是无处不在，躲避风险是关键，尽可能的完善合同进展躲避风险，若仍发生了风险，那就要找到合理的、人性化的处理方式。事后通过同事，我熟悉了全国大路运输协议、货运的单证该如何填写、其中的留意事项又有哪些等等。 从以上的介绍当中，我深悉业务员工作的艰辛与繁琐，必需处理好每一个细节与环节，否则就会酿成大祸;更困难的事还有不定期出差，由于我们做的是货运专线，两个地区的业务都要做好。这些更是一个刚

15、出校门的大学生所不熟识的，因此，要想在最短的时间内适应眼前的工作，就必需付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，坚持究竟。 (二)业务操作 刚刚在业务熟识当中已经作了简洁的介绍，那仅是从同事口中得悉，以下是通过实践，自己的体会所得。我公司主要从事乌鲁木齐到克拉玛依的专线货运代理，我们的工作性质就是业务员，前期的主要工作任务就是到乌鲁木齐的各大市场、物流园区(华凌、陶瓷市场、汽配城、机电市场、板材区、美居物流园等)做公司的宣传并联系客户，到最终就是洽谈业务、签定合同。 详细业务操作如下，以我们做的第一笔详细业务，也是我们第一天做出的业务为例，简洁的介绍一下其过程。 1、建立业务关系 我们主要是通

16、过到各大市场、物流园区(华凌、陶瓷市场、汽配城、机电市场、板材区、美居物流园等)做公司的宣传，与办事处或者个体营业者交换名片，然后将名片反应回公司，再通过电话联系来确定业务合作关系。他们需要发货的时候，会提前给我们打电话，我们会根据货物的数量联系车。量少的货物会直接送到公司在各大时常四周设立的收货点，要是量大的时候公司会派车去接货。 毕业实习报告 篇4 一、实习目的： 毕业实习是毕业设计的重要环节之一，是学生进展设计的重要根底。毕业实习的好坏直接影响毕业设计的质量，所以我们必需认对待。工程治理专业具有很强的学问性和技术性，所以必需实践力量的主要方法和手段。它使我们在实践中应用理论和了解 社会，

17、让我们学到了许多在书本上无法了解的学问，开阔了视野，增长了学问，为在校的大学生真正的迈进社会做出必要的预备。 二、实习时间： 20xx年2月25日-20xx年3月21日。 三、实习单位概况： 长春市*工程有限责任公司是具有担当大、中型工业与民用建筑工程、房地产开发工程、公共和高层民用建筑及电力工程、工业设备安装、装饰装修等的大型企业。在此行业它具有较高的知名度，在各界也颇为出名。工作人员也具有较强的专业技能和人际技能，工作气氛也很融洽。 四、实习内容： 2月25日-3月21日，我在长春市*工程有限责任公司预算科办公室预算员岗位实习。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开头与以往完全不一样的生

18、活。每天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开头扛着责任，凡事得慎重当心，否则随时可能要为一个小小的错误担当严峻的后果付出巨大的代价，再也不 我来说一下看图纸。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进展了深入的讨论，在这个过程中还提出了许多有见解性的问题，我和大家也进展了剧烈的争论，争取把每处不明白的地方都弄明白。由于实习过后就要进展工作了，看不懂图就不能做出合理的造价和全过程的工程治理，所以看图对我说的确很重要。 实习期间我没有下工地进展了实践。复习了根底桩的检验、接桩、绑钢筋等。带我的王科长给我讲解了根底桩

19、检验的整个过程，他提到的对根底桩的验的仪器还是比拟先进的，能够检验出大局部不合格的根底桩，其中主要是断桩和泥桩。断桩的形成主要是由于混凝土凝固后不连续，中间被冲洗液等疏松体及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土浇注过程中，应随时掌握混凝土面的标高，提升要精确牢靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的协作比，混凝土应有良好的和易性和流淌性，坍落度损失应满意灌注要求。灌注混凝土要求灌注过程连续、快速，预备灌注的混凝土要足量。泥桩的形成主要是由于机器在接近地面的时的重压力变小，从而引起土杂质进入混凝土中，导致桩的承载力严峻下降，必需予以处理。对泥桩的处理比拟简洁，根本上都是挖掉上面的一局部，也许有1.

20、0米，然后再上面进展接桩，接桩的过程就是桩的混凝土浇注过程，没有太多的技术含量。但是接桩也不是很简洁的，由于接桩的部位低于施工排水面，所以接桩时要人工把接桩的地方桩坑内的水排放洁净，这个过程既费人力又费工时，有待于技术的革新。其实早已经有了更简洁便利的施工方法，只是由于还不很经济，所以得不到广泛的应用，那就是预制混凝土桩。预制混凝土桩依据图纸要求在工厂里面加工，对桩的质量把关比拟严，所以桩的质量有牢靠的保证，而且预制混凝土桩在打桩过程中主要依据贯入度和尖端摩擦承载力来推断桩的入土深度是否合理，缺乏时可以接桩，特别便利。 钢筋的计算是最麻烦和费劲气的事情。我也特地学习了一下。钢筋在一个工程中占据

21、的费用很大，计算结果的要求也比拟严格，对整个工程造价的影响也是比拟大的。建筑上钢筋的计算一般采纳两种方法计算：估算法和料表计算法。估算法：以每平方含钢量乘面积。含钢量又按构造不同含量也不同。料表计算法：依据钢筋工的下料表，计算各规格长度的理论重量，汇总即可。下料表就要一根梁一根柱来计算了。下料表的长度、锚固长度、搭接长度，是依据图集03g101-1和相关的标准规定，钢筋的规格、品种，又依据图纸要求。 3、下部钢筋：下部钢筋长度=净跨长+左右支座锚固值。 以上三类钢筋中均涉及到支座锚固问题，那么总结一下以上三类钢筋的支座锚固推断问题：支座宽Lae且0.5Hc+5d，为直锚，取MaxLae，0.5

22、Hc+5d 。钢筋的端支座锚固值=支座宽Lae或0.5Hc+5d，弯锚，取MaxLae，支座宽度-爱护层+15d 。钢筋的中间支座锚固值=MaxLae，0.5Hc+5d 。 4、腰筋：构造钢筋：构造钢筋长度=净跨长+215d：抗扭钢筋：算法同贯穿钢筋。 5、拉筋：拉筋长度=(梁宽-2爱护层)+211.9d(抗震弯钩值)+2d布筋间距，/2);假如给定了拉筋的布筋间距，那么拉筋的根数=布筋长度/布筋间距。 6、箍筋：箍筋长度=(梁宽-2爱护层+梁高-2爱护层)*2+211.9d+8d。箍筋根数=(加密区长度/加密区间距+1)2+(非加密区长度/非加密区间距-1)+1 留意：由于构件扣减爱护层时，

23、都是扣至纵筋的外皮，那么，我们可以发觉，拉筋和箍筋在每个爱护层处均被多扣掉了直径值;并且我们在预算中计算钢筋长度时，都是根据外皮计算的，所以软件自动会将多扣掉的长度在补充回来，由此，拉筋计算时增加了2d，箍筋计算时增加了8d。 7、吊筋：吊筋长度=2*锚固(20d)+2*斜段长度+次梁宽度+2*50，其中框梁高度800mm 夹角=60。800mm 夹角=45 (二)、中间跨钢筋的计算 1、中间支座负筋：中间支座负筋：第一排为：Ln/3+中间支座值+Ln/3;其次排为：Ln/4+中间支座值+Ln/4。 留意：当中间跨两端的支座负筋延长长度之和该跨的净跨长时，其钢筋长度： 第一排为：该跨净跨长+(

24、Ln/3+前中间支座值)+(Ln/3+后中间支座值); 其次排为：该跨净跨长+(Ln/4+前中间支座值)+(Ln/4+后中间支座值)。 其他钢筋计算同首跨钢筋计算。LN为支座两边跨较大值。 二、其他梁 (一)、非框架梁：在03G101-1中，对于非框架梁的配筋简洁的解释，与框架梁钢筋处理的不同之处在于： 1、 一般梁箍筋设置时不再区分加密区与非加密区的问题; 2、 下部纵筋锚入支座只需12d; 3、 上部纵筋锚入支座，不再考虑0.5Hc+5d的推断值。 (二)、框支梁 1、框支梁的支座负筋的延长长度为Ln/3; 2、下部纵筋端支座锚固值处理同框架梁; 3、上部纵筋中第一排主筋端支座锚固长度=支

25、座宽度-爱护层+梁高-爱护层+Lae，其次排主筋锚固长度Lae; 4 5、箍筋的加密范围为0.2Ln11.5hb; 7、 侧面构造钢筋与抗扭钢筋处理与框架梁全都。 “天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的确定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学

26、校，有同学教师的悄悄关怀和支持，每日只是上上课，很轻松。一个月的实习时间虽然不长，但使我从中学到了许多学问，关于做事、做学问和做人。 自学力量 参与工作后才能深刻体会自学力量的重要。我担当的是预算员一职，随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规章的消失等，自己所学的专业学问用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，学问更新的速度太快了，靠原有的一点学问确定是不行的。我们必需时时刻刻在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积存。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 工作辛苦 末得加班，那留给个人支

27、配的时间更少。我们必需抑制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由很多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了简单厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，拿着笔算工程量，显得枯燥乏味。但是工作简洁枯燥也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得仔细完成。始终以来，我们都是靠父母的收入，工作以后让我们体会到父母挣钱的来之不易，开头有意识地培育自己的.理财力量，虽然工资不高，但是我们要合理的支配手中来之不易的钱。 同事相处 踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，许多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖

28、。而有些同事外表笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们许多时候无法适应。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的时机他们确定毫不犹 豫的跳槽。他们心情低落导致工作效率不高，每天只是在等待着 下班，早点回去陪家人。心情好，大家工作快乐，有利于公司的进展。在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。 五。实习感受 我是学工程治理的，工程造价只是学习的一局部。对于工程造价，主要培育具备治理学、经济学和土木工程技术的根本学问，把握现代工程造价治理科学的理论、方法和手段，具有工程建立从未付诸实践过，

29、或许等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大。或许亲自上阵才能意识到自己力量的欠缺和学问的匮乏。通过毕业实习这一个月期间，我验证和稳固充实所学的理论学问，加深了对工程造价内容的学习，接触课堂以外的实践学问，加深了解了对本专业的需要。培育了独立进展资料收集和解决问题的力量。拓宽了视野和增长了见识，体验到社会竞争的残酷。更多的是盼望自己在工作中积存各方面的阅历，为将来自己走创业之路做预备。 毕业实习报告 篇5 计算机与信息技术学院 韩小磊 教育实习已经完毕，回忆两周的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是特别重要的一步，是我们师范生将理论学问付诸于行动的

30、必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，所熬炼的根本技能和专业学问运用到实践中，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作力量，而不仅仅是局限于书本的学问。这两周的生活工作体验，在指导教师吴凤娟的帮忙辅导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名教师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。现将实习期间的教育教学工作的根本情 况总结如下： 1、听课 教学工作最根底的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种特地听教师讲课的内容，而是听指导教师讲

31、课的教学方法，讲课思路等等；学习指导教师的教学阅历，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。 我第一次听的课是我院副教授田素霞的一节离散数学的课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活泼，让我耳目一新。先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最终是师生沟通状况等。这次听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是 学科教育学问，还有许多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以能在最短时间内提高自身水平。 2、备课 教学工作的其次个方面就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生

32、的承受力量，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给吴教师修改，吴教师会告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在教师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给吴教师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3、讲课 教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中仔细对待，是否把

33、上讲台讲课当作一件重要的事，是否对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得30分钟怎么就说四五页书；后来经过备课、上课，我发觉要讲解的问题许多，学生的承受力量有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的虽然不是真正的学生，而是与自己一同实习的同学。他们不会像学生那样随便附和、快 捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，以模拟最真实的教学过程。 教师既要讲授学问，又要留意课堂气氛，并且与学生进展个别沟通。我在刚开头

34、时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不是非常强，课堂消失了实习教师会常常会犯的问题：备课“太完善”了，始终按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反响；语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导教师的提点后在后面的课中渐渐得到了改善和克制。 4、说课 实习工作的最终阶段是检查教学效果的环节说课，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后依据此进展查漏补缺。说课过程中，听的对象不是学生，述说的也不是学问的传授，而是面对同行叙事说理。最能反映说课本质特点的局部，即“怎样教”和“为什么要这样教”的局部。特殊是由于说课者的教学力量、水平综合反映在教材处理上，所以说课中的教学过程这局部内容更需要详说、细

35、说。说清晰教学过程有哪些环节，这些环节是怎样一步一步安排的，每个环节又有哪些内容，这些内容又是怎样一步一步落实的等等，对于我们这些师范学生，一旦脱离了实际教材和详细内容，突然感到无话可说了，也突然感受到了教师一名教师的要求不仅仅是渊博的学问，教学方法和讨论学生的力量同样不行或缺！ 以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了仔细认真的备课，虚心听取指导教师的意见，专心修改教案，重心放在 讲课上，课后虚心承受同学的建议，重新修改教案，仔细思索改良教学过程等等。这一系列的环节我都特别仔细对待，使得我的课堂学问点到位，讲课思路清楚，得到了指导教师的确定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一

36、个教师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业学问和社会学问还需要更多的改良提升，以便更加有利于我的教学水平。 从整个实习来看，我觉得收获许多。当我第一次站在学生讲台上的时候，我有点紧急，但现在我能特别自如地面对多位同学；当我第一次教课时，我有点可怕他们不听我的，会让我很为难，但事实并不是这样，他们很协作我的工作。在这一系列的过程中，我成长了，我学到了许多。但在这个过程中，我由于初次涉及有些问题，如在处理学生紧急状况的时候，还没有更多的阅历等。这些状况都还是需要更多时间的磨合才会得到提升的。总的来说校内实习教学工作方面我得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。 这次实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，特别感谢我的指导教师吴凤娟教师，感谢我得意的同组同学，你们我更加明白要成为一名优秀的教师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还许多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得胜利。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的更好。