毕业实习鉴定书自我鉴定.docx

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1、 毕业实习鉴定书自我鉴定 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在近一个月实习中，我对自己鉴定如下： (1)这次电工实习，带给我们的是我们在平常的理论课堂中不行能触及到的学问，这将对我们以后不管是学习、生活有很大的帮忙，并对接下来的其它工种实习有很大的帮忙。更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种仔细、科学的态度，这将为我以后本专业的学习打下一个态度。 (2)通过这次电工实习，使我对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性熟悉，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。同时，通过实习获得实际生产学问和安装技能等电工技术学问，培育自己理论联系实际的力量，提高分析问题和解决问题的力量，增加独立工作力量，

2、培育同学间团结合作，共同探讨，共同前进的精神。 (3)通过四周的电工实习，使我更深刻地了解到实践的重要性，通过实习更加体会到了学以致用这句话的道理，最终体会到实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。理论与实践是有很大区分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思索，就有收获，就意味着有提高，就增加了实践力量和思维力量。 (4)这四周的学习时间，我学到了许多东西，不仅有学习方面的，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是特别有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服

3、别人认同自己的观点。信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的最重要的基石。实习是每一个技校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。 (5)通过这次电工实习，我得到了一些收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的。通过实践，深化了一些课本上的学问，获得了很多实践阅历，另外也熟悉到了自己局部学问的缺乏，鼓励自己以后更好的学习。信息时代，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件，只有不断增加自身力量，具有非常丰富的学问才能不会在将来的竞争中被淘汰。总结这次实习，我感觉自己有时候

4、非常的马虎。在日后的学习过程中，我应当努力的将理论与实际联合起来，着重熬炼自己的动手力量，使自己面对以后的工作时有肯定的底气与信念。 毕业实习鉴定书自我鉴定二 时间飞逝，自XX年4月进入天津市无缝钢管厂以来已经一年多了，这段时间我始终都是在专用管分厂进展实习的。在这里我学习到了许多东西。在领导的安排下我先是在电工工段实习，然后于今年3月份调入电气组。在这段时间里，我在教师傅的带着下，结合之前在学校学习的理论学问，对我厂的钢管生产根底理论有了更深层次的了解，对生产工艺流程有了更进一步的熟悉，对外围设备和根底电路也愈加熟识了。 XX年4月，我正式进入无缝钢管厂专用管分厂，直接进入电工工段进展实习，

5、由于刚进厂的时候对于设备和线路还不是很熟识，所以主要是跟随师傅熟识环境，了解外围的电路及电气设备，以及轧制的工艺流程的各个细节。在经过了长时间的实习之后，今年3月份我以优秀的表现进入了电气组连续我的工作和学习。在部门领导的关心和带着下，也为了确保生产和提高效率，我们常常要做一些小的改造和创新。在参加这些工程的同时我也在不断的积存阅历、增长见识。 比方说，穿孔p1操作台和操作室距离并不远，但是在生产过程中一线操作工常常要两边跑，就是由于p1操作台根本无法实施掌握，而只能在操作室进展掌握。为此我在部门领导的带着下，对p1操作台的故障进展了排查，最终发觉是连接两端的网线被废弃轧制工具砸断了，正好仓库

6、还没有这个型号的网线，于是我们尝试用红黑麻花网线替代它，最终实现了p1操作台的正常使用，保证了生产的效率。 再有，水压机操作台，停料处有料的时候被测料是不能翻料的，可是相反的结果消失了，只有停料处有料的时候才能翻料否则就不能翻料。测水压的过程是用plc和接近开关掌握的，可是在程序上找不到任何毛病，于是我们便在接近开关处进展查找，最终我们发觉翻料处有一个接近开关坏了，在更换了之后最终恢复正常。 assel作为轧制过程中最重要的步骤之一，与最终成品品质有着莫大的关系。所以我们在此处的改造也是比拟多的，常常要依据详细状况做出相应的调整。最近的新产品219系列是以往我们从来都没有生产过的，在工艺组做出

7、规划和改革方案之后，我们也对轧制过程做了细致的分析，我们一改平常的轧制速度，将轧制速度降低，避开速度过快造成毛管过弯而造成卡管现象，以保证钢管可以顺当的通过主机。在轧制出来之后，要用地滚把高温的钢管带到常化链床上，可是由于温度过高常常会对钢管造成创伤，影响管子的品质。针对这一问题，我们特殊在assel主机的一侧加了两台风扇，轧制完成之后，稍加冷却后再将其用地滚拖出来，保证了管子的质量。 辊道作为生产过程中的根底设备常常会被损坏，尤其是减速箱和电机都很简单损坏，这就要求电机是极其稳固的，不能伴随着运转而大幅度摇摆，为此我们讨论在电机下面加一个底座并用支座与其焊接，这样就可以到达固定的效果，削减电

8、机因摇摆而造成的损伤了。 作为生产二线的一员，尽自己最大的努力保证生产，看到生产过程是如此的红红火火，心里自然是布满了喜悦和骄傲感。在今后的工作中，我会更加努力的工作，提高自身技术水平，为企业多做一些奉献。 毕业实习鉴定书自我鉴定三 转瞬间，三个星期的食品教学实习完毕了，此期间我收获颇多，学到学问的同时，也领悟到许多东西。大三的生活已经接近尾声，将课堂所学学问运用于实践是我们提高自己力量的必经之路。此次实习为我们供应了很好的时机。 实习期间，我对桶装水生产线、饮料生产线、乳制品生产线和焙烤生产线有了更深刻的了解，更重要的是我们接触到了食品生产中常见的设备。以前只能在课堂上通过书上和教师PPT上

9、的图片来了解食品设备的工作原理和构造，而在实习中，我们可以拆卸机器深入了解，这样的时机很宝贵，所以我非常珍惜此次实习。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到所学学问的浅薄和在实际运用中专业学问的匮乏。乳制品生产和果酒的生产我在课堂上已经学习过，但是涉及到某些详细工序的目的及原理时，学问还是很模糊，无法精确表述出来。例如我们知道硅藻土过滤的作用，却不了解其设备的工作原理。同时我熟悉到食品机械设备学问的重要性，在我们实习的过程中，硅藻土过滤器就消失了问题，然而我们束手无策，由于不懂其原理及构造，所以只能干焦急却无能为力。虽然机械设备的学习对于一个女生来说很枯燥无味，但

10、兴趣在于培育。理论学问是根底，没有学问量的积存，就无法到达质的突破。 通过此次的实习，我总结，应对食品德业现在的进展状况和前景，作为一个食品专业的大学生，必需留意一下方面学问及意识的强化： (一)加强专业根底学问的学习 专业根底就好比盖高楼时的根基，根基没打好早晚有一天会挎掉的，而且盖得越高，损失也越沉重。这些底层学问和课本不是没有用也不是高深的不能学，而是我们必需把握的根底。对根底的学习就是内功，只注意招式而内功不扎实是不行能成为高手的。食品科学与工程涉及微生物、生物技术、化学、机械等方面的学问，这就要求我们作为食品专业的本科生把握并理解此类学问。只有在坚固把握根底学问的根底上，才能进展深入

11、讨论与应用。一切的技术与思想创新都是依据专业根底学问的拓展与延长。所以要脚踏实地，夯实根底。 (二)理论应用于实践 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美妙意愿，它已经不符合现代需要的人才。我们要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题力量。通过参与一些实践性活动稳固所学的理论，增长一些书本上学不到的学问和技能。由于学问要转化成真正的力量要依靠实践的阅历和熬炼。 在此次的实习中我深深体会到这一点，我发觉，课堂上学习过的东西时间一久很简单忘却，然而经过自己动手操作后印象极为深刻。在软饮料课堂上教师已向我们介绍过纯洁水的生产工艺，但是我始终也没有登记，但是通过实习，整个生产线

12、亲自操作，我把纯洁水的生产工艺和设备了解的非常透彻。这就是实践不行替代的作用。 可以利用寒暑假期间做做兼职，不肯定非得与自己的专业相关，实践中我们主要还要提高自己的交际力量，学习人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，能看到自身的价值。”每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作阅历。所以，我们大学生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积存对将来找工作也同样重要。 (三)增加责任心 近年来，在我国食品安全领域消失了令人忧虑的问题。肯德鸡的“苏丹红”、豆腐中的“吊白块”、水饺中的“毒青菜”牛奶中的“三聚氰胺”，还有最近的双汇瘦肉精大事，染色馒头大事?这些形形色色的.食品安全问题，就像目前全球爆发的

13、金融危机一样，席卷整个大地，给人们的生命安康带来了严峻的影响，更牵动着大家的心。我认为生产商这样做无疑是一种耻辱，一种无能，一种人性消灭的表现。 随着经济社会不断进步，经济全球化不断进展，人们饮食文化多样化，食品卫生与安全成为备受关注的热门话题。作为食品专业的学生，我们在日常的学习中和以后的工作中，要培育绿色安全的意识，增加责任心，时刻把食品安全放在第一位。由于食品消失问题不但影响到人民的生命安全，亦严峻威逼到国家的声誉。国家培育我们，是要我们要用所学的专业学问来效劳他人，促进食品德业的积极进展，而不是去做伤天害理的有损于人民的事。任何时候都不能被利益掩埋了良心。 (四)创新意识 随着社会经济

14、的进展，人们生活水平的提高，对食品的要求也不断提高，产品的形态、功能、卖点都越来越多，也越来越新，具有特色和亮点的产品更加具有竞争力。所以创新显得尤为重要。 创新是一个企业生存和进展的灵魂。对于一个食品企业而言，创新可以包括许多方面：技术创新，体制创新，思想创新?技术创新可以提高生产效率，降低生产本钱;体制创新可以使企业的日常运作更有秩序，便于治理，同时也可以摆脱一些旧的体制的弊端，思想创新是相比照较重要的一个方面，领导者思想创新能够保障企业沿着正确的方向进展，员工思想创新可以增加企业的分散力，发挥员工的制造性，为企业带来更大的效益。 创新意识不是一朝一夕养成的，而是在生活学习中培育的。为了在

15、紧急的就业形势下提高自己的竞争力，使自己脱颖而出，我们大学生从现在就应当注意创新力量的培育。要勇于冒险，有胆识，制造实质上是一种冒险，由于否认人们习惯了的旧思想可能会遭致公众的反对。冒险不是那些危及生命和肢体安全的冒险。而是一种合理性冒险。李开复说过：“创新的最大障碍是无法脱离固有的思维定式或思维框架。创造汽车时，假如脑子里依旧还想用赶马车的陈规来操作，就可能不是用方向盘，而是用缰绳来调整汽车方向!”在学习中，对所学习或讨论的事物要有奇怪心，要知其然，也要知其所以然;遇到问题试着从不同角度来思索;多问问题才能更深理解;还有就是要动手实践。 感谢学校为我们安排的实习，这次科学熟悉不仅使我在专业学问上有了更深层次的理解，而且在思想上有了提高。让我明白作为食品专业的学生应有的意识和理念，更明确今后的学习方向。