毕业生的实习自我鉴定.doc
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1、 毕业生的实习自我鉴定毕业生的实习自我鉴定1 宝贵的卫校生活已经完毕了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改良缺乏的地方,使自己回忆走过的路,也更是为了看清将来要走的路。 虽然我的学习成绩不是特别好,但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时,原来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力仔细的看到四周的同学们舍命的学习,开头了卫校的学习旅程,觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是教师把课讲完,然后自己去看,去理解。这个时候自习力量和自制力量是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法“
2、,做事情的方法。古人云:“授之以鱼不如授之以渔“我来这里的目的就是要学会“渔“,做什么都勤于思索,遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思索“作为自己的座右铭,时刻不忘戒备。在学习学问这段时间里,我更与教师建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制难关。 学习护理单有理论是不行的,还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取时机多操作几次,加上卫校原来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放 学时间多练习一下。 在卫校的第四年是我们到医院实习的时间,根本上一年都是呆在医院里学习。再这里我娴熟我的护
3、理操作技术,把理论和实践结合在一起,在带教教师的指导下用我全副的急躁和爱心护理病人,使病人得到良好的照看,早日康复。到医院实习熟悉到很多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学沟通和向其学习的时机,熬炼了自己的交际力量,学到别人的特长,认清自己的短处。所以我喜爱实习。虽然有时会感到累些,但乐此不彼。 我个人认为自己最大的缺点就是喜爱一心两用甚至多用。急功近利,喜爱一口气学很多东西,但是贪多嚼不烂,即使最终都能学会,也已经搞得自己很疲惫。如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广。假如我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,信任肯定能更深刻的理解并把握这门学问。自从我发觉自己有这个缺点和
4、问题后,我经常戒备自己,步入社会后也不能一心两用。 通过四年卫校生活,学到了许多学问,更重要的是把握了护理操作技术。思想变成熟了很多,性格更坚强了。熟悉了很多同学和教师,建立起友情,并在与他们的交往中提升了自身素养,认清了自身的一些短处并尽力改正。 毕业生的实习自我鉴定2 本人在外科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,敬重教师,工作积极,仔细负责。在教师仔细的指导下,熟识把握了外科无菌技术操作,手术前备皮,术前术后护理,熟识换药,拆线,包扎,各种引流管与胃肠减压的使用与装置,把握了外科常见器械,物品的清洁消毒,污染敷料的处理。同时也把握了大手术如胃癌,胆囊结石,结肠癌,直肠癌的术后应留意观看
5、的内容。 能够独立担当普外科常见的急腹症阑尾炎,术前的预备工作和术后的护理工作。这段实习期间,使我了解到,普外科是手术科室,要求护士具备短时间处理大量问题的应急力量及较强的技术水平。盼望在下一个科室学到更多学问,提高自己的力量。 毕业生的实习自我鉴定3 在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,仔细履行护士职责,严格要求自己,敬重师长,能正确处理护患关系。娴熟把握了内科常用护理技术操作,包括采集动脉与血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。这段日子,虽然时间不长,但是我接触到了许多以前不了解的专科学问和技能,重新捡起了许多操作技术,例
6、如氧气的应用,以及抢救车的五定等。 总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了许多,虽然我还只是学生,或许我的力量有限,但是我用我的努力充实我的学问与技能,盼望能用我的微笑送走病人安康的离去,渴望在学习中成长。这只是实习之初,是一个挑战,也是一种机遇。我肯定要把学到的学问应用到下一个科室,并牢记教师的教导,不断地学习进步。同时,我要感谢本科室的患者,他们很协作的让我做治疗,俗话说,病人就是教师。盼望下一站,一切顺当。 毕业生的实习自我鉴定4 大学生实习鉴定评语实习档案很快就要交上去了,可是我想要留住自己的评价,至于个人鉴定,由于每周一次的实习周志都写清晰了,我只想留下带我的教师给我评价,由于我觉得
7、我对得起他们给我的评价。 xx同学在实习期间,特别精彩的完成了教育实习方面的工作。详细表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作特别重视,意识到位。从开头实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺当地完成了从学生到教师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导教师的意见虚心承受,听课积极仔细。更加难得的是xx同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经受向学生传授学习阅历,帮忙学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,xx同学仔细学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝摸索究试验的教学模式,并在授课当中呈现了较强的掌握课堂的力量和优秀的教师根本功素养。总而言之
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