毕业自我鉴定大专毕业自我鉴定300字大专(8篇).docx
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1、 毕业自我鉴定大专毕业自我鉴定300字大专(8篇)毕业自我鉴定大专 毕业自我鉴定300字大专篇一 学习成绩好,但不是冒尖。在学习的过程中,我非常努力,所以收获许多!首先是我端正了学习态度:由于我们读电大不是全日制,是利用上班后的业余时间,所以有些力不从心。刚开头时总是有些松懈。然而很快我就明白了,大学有许多东西值得学,所以开头抓紧一切时间的学。其次是极大程度的提高了自我的自学本领。由于大学的授课已不再像中学,教师是主角,而是根本靠自学。 这就要求课后自我去钻研并时常去书店和网上查一些相关资料。这样,日积月累,自学本领得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不
2、行的,要学会“方法”。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来那里的目的就是要学会“渔”,但说起来简单做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于请教。 在学习时,以“独立思索”作为自我的座右铭,时刻不忘戒备。随着学习的提高,我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的把握一种新的技术学问,我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里,教师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制难关。此刻我已经大二,正在写毕业论文,更熬炼了自我的组织和写作本领,受益匪浅。 几年来,一向在追求人格的升
3、华,注意自我的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自我有所帮助,越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要,关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下,我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平常友爱同学,尊师重道,乐于助人。 以前只是觉得帮助别人感到很快乐,是一种传统美德。此刻我理解道理,乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德,并且自身也会得到许多利益,帮助别人的同时也是在帮助自我。回忆两年,我很快乐能在同学有困难的时候以往帮助过他们
4、,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。 对于教师,我一向是非常敬重的,由于他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有教师的帮助,我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上,就得对社会负起必需的职责义务,有了高尚的品德,就能正确熟悉自我所负的职责,在奉献中实现自身的价值。 社会实践本领有了很大提高。大学两年中,我把所学理论学问放在工作中,受益匪浅。积极参与班内组织的活动,这样增加了与其他同学沟通和向其学习的时机,熬炼了自我的交际本领,学到别人的特长,认清自我的短处。此外,还担当了班委一职,加强了自我的职责心,
5、组织本领也的到了熬炼。有时会感到累些,但乐此不疲,这既是压力又是动力! 毕业自我鉴定大专 毕业自我鉴定300字大专篇二 电大两年生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大专两年的得失,从中连续做的好的方面,改善缺乏的地方,使自我能更好的走好自我将来的路! 学习成绩好,但不是冒尖。在学习的过程中,我非常努力,所以收获许多!首先是我端正了学习态度:由于我们读电大不是全日制,是利用上班后的业余时间,所以有些力不从心。刚开头时总是有些松懈。然而很快我就明白了,大学有许多东西值得学,所以开头抓紧一切时间的学。其次是极大程度的提高了自我的自学本领。由于大学的授课已不再像中学,教师是主角,而是根本靠自学。 这
6、就要求课后自我去钻研并时常去书店和网上查一些相关资料。这样,日积月累,自学本领得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来那里的目的就是要学会“渔”,但说起来简单做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思索,遇有不懂的地方能勤于请教。 在学习时,以“独立思索”作为自我的座右铭,时刻不忘戒备。随着学习的提高,我不止是学到了公共根底学科学问和许多专业学问,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的把握一种新的技术学问,我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里,教师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身
7、边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制难关。此刻我已经大二,正在写毕业论文,更熬炼了自我的组织和写作本领,受益匪浅。 几年来,一向在追求人格的升华,注意自我的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自我有所帮助,越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要,关系到是否能构成正确的人生观世界观。所以无论在什么情景下,我都以品德至上来要求自我。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平常友爱同学,尊师重道,乐于助人。 以前只是觉得帮助别人感到很快乐,是一种传统美德。
8、此刻我理解道理,乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德,并且自身也会得到许多利益,帮助别人的同时也是在帮助自我。回忆两年,我很快乐能在同学有困难的时候以往帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手。 对于教师,我一向是非常敬重的,由于他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有教师的帮助,我可能将不明白何去何从。我此刻领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上,就得对社会负起必需的职责义务,有了高尚的品德,就能正确熟悉自我所负的职责,在奉献中实现自身的价值。 社会实践本领有了很大提高。大学两年中,我把所学理论学问放在工作中,受益匪浅。积极参与
9、班内组织的活动,这样增加了与其他同学沟通和向其学习的时机,熬炼了自我的交际本领,学到别人的特长,认清自我的短处。此外,还担当了班委一职,加强了自我的职责心,组织本领也的到了熬炼。有时会感到累些,但乐此不疲,这既是压力又是动力! 毕业自我鉴定大专 毕业自我鉴定300字大专篇三 大学期间,我始终以提高自身的综合素养为目标,以自我的全面进展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观。我仔细学习各种专业学问,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,提高了自己的学习力量和分析处理问题的力量以及肯定的协调组织和治理力量。 一、思想上 经过不断的努力学习和提高自己,我顺当的参加了中国共产党,从今一种无形的”力气始
10、终鼓舞我、催促我,时时刻刻检查我,让我在思想行为方面能够作风优良、待人恳切,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。 二、学习上 成绩始终很优秀,也获得过奖学金。我注意实际操作力量,除了理论学习之外,我的实践力量也得到特别大的提高。在这段时间里,我更与教师建立了深厚的师生情意。教师们的谆谆教育,使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克制难关。 三、生活上 也特别勤俭节省。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教,也熬炼了我的社会交往力量。离开父母的怀抱让我更加的顽强,让我学会了合理的自理生活。 年轻或许意味着欠缺阅历,但是年轻也意
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