正能量演讲稿范文9篇.docx
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1、 正能量演讲稿范文锦集9篇 青春是什么?新华词典上解释说,青春是指我们的青春时期。如今的我们年轻气盛,风华正茂,激情四射,用满腔的热血挥洒着青春正能量。 曾经我们我们不懂什么是青春,曾经在作文中也傻傻的歌颂青春,但是一回到生活,我们保持着我们的三分钟热度,然后照旧三点一线,食堂.宿舍.教学楼,吃饭.睡觉.上课,甚至有人调侃说我们就比猪强那么一点,如今,我们来到了大学,感受不一样的教育方式,有了更多自己的时间.空间,可以在这段真正属于自己的时间里去学习那些我们曾经喜爱过的,甚至于是热衷过的东西。年轻是我们的资本,更是我们的财宝,我们该用它去制造更多的价值。 我们在青春里谈抱负,谈拼搏。假如我们将
2、抱负高高的挂在天上,那它就像一颗摘不到的星星,可望而不行及。一个切合实际的抱负是青春时期的一盏引路灯,朝着它我们在迷茫时可以找到方向,可以和大家说一个大家可能都听过的故事,小时候,当项羽的叔父问起他长大了之后要干什么?项羽的答复是统一天下,对许多人来说,这是一个想都不敢想的幻想,就像并不是每一个人都敢定一个将来像刘洋.杨利伟一样游览太空的幻想。但是对他来说这就是一个目标,所以他从小苦苦习武,熟读兵法,始终在朝着这个目标而努力,虽然兵败垓下,英雄末路,他想不开,选择了乌江自刎,但是他从小立志的精神却值得我们永久学习,现在的我们青春年少,人生路漫漫,从今开头,带着我们的青春正能量动身还来得及。 闻
3、名的企业家马云曾承受记者采访时说过“今日很苦痛,明天很苦痛,后天很美妙。许多人就是在明天晚上放弃,看不到后天的太阳”,没有人能随任凭便胜利,挫折则更是人生路上一道奇妙的风景,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。坚持是我们的正能量之一,美妙的青春正在连续,何不放飞我们的幻想,像我们所熟识的爱迪生那样,在创造电灯时,做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后,他总结阅历,又投入到下一次的试验中,反反复复,直到胜利为止。不只是爱迪生,许多的前人用他们的走出的人生道路告知我们 :青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正由于有了这些失败的
4、教训,我们才能拥有无悔而精彩的人生。 青春需要正能量,正能量将为我们插上飞翔的翅膀,飞向宽阔蔚蓝的天空!最终我想用梁启超的话来完毕今日的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下连续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的抱负,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进。 正能量演讲稿 篇2 教师、同学们: 在我们度过欢快祥和的新春佳节之后,新的学期又开头了,我们将要投入到紧急的学习和工作中。盘点20xx年,我校深入落实科学进展观,细心打造四张名片,学校各项工作有序推动。详细可以概括为“四有”。一
5、是教学质量有突破。我校20xx届高考成绩又创历史新高,本二以上达线人数突破600人大关,达632人,超过市教育局目标171人,9月我校在全市作了题为以课程建立为抓手,实现教学质量的新突破的沟通发言。二是教师素养有提升。在新一届区学科带头人和其次届“特带优”教师梯队后备人员评比中我校数十人人榜上出名,我校十一五省级重点课题圆满结题,得到省、市有关专家的充分确定,多名教师在省市赛课中获奖,这些都是我校教师素养全面提升的缩影。三是素养教育有特色。学校高二年级辩论赛队,克难求进,取得了南京市第三名的好成绩;女子垒球队分获全国、省锦标赛冠军;在近期举办的各类竞赛活动中,我校学生也是捷报频传。本年度学校开
6、设了近100门社团活动课程;我校第40届运动会,实行“一班一国”制,模拟青奥会入场式,开幕式异彩纷呈,充分表达了“让学生走到前台”的理念。四是爱岗敬业有担当。教师节期间学校进行了“敬业?爱生?责任?奉献”为主题江宁高中精神报告会活动,引发多家媒体的关注。全校教职工顾全大局,团结协作,干事创业,乐于奉献,把学校建成“工作田园,生活乐园,精神家园”。这些成绩的取得分散全校师生的辛勤汗水,既来之不易,更令人倍加珍惜。 展望20xx年,我们当乘势而上,围绕市教育局提出的基于脑科学,基于网络,基于小班化教育的“新三基”的要求,再创佳绩。在此,我寄予全体教师三点要求。一是有担当。“学高为师,身正为范”,要
7、以学生为本,“想学生所想,思学生所思”,把每个学生看成一个独立人格的人、完整的人、进展的人。要充分利用小班化教育的平台,要有“踏石留痕、抓铁有印”的决心和韧劲,把促进学生的自主、共性进展作为自己的最高使命。二是有本事。学校提倡全体教师自觉遵循教育规律,敬重学生进展的规律,不断地更新教育理念、教学方法,落实“才智课堂”的要求,积极参与校本研训,树立全面进展的师观,严谨求实的师风,不断提升自身的专业素养,争做最美江宁高中人。三是有幻想。有幻想比什么都重要,幻想是风向标。幻想的实现离不开脚踏实地的努力,江宁高中的幻想就是把学校打造成“工作田园,生活乐园,精神家园”。为此,全体教师要在坚持与守望中更顽
8、强,在劳动和奉献实现自己的人生价值。 我对同学们提出三点盼望;一是规划线路图。高中阶段是人生的进展的关键期,人生胜利离不开正确的规划及在规划指导下的持续奋斗,只有这样,才能更加顺当地驶向胜利的此岸。每个学生要求从自身的实际动身,制定高中三年生涯规划,每个阶段设计相应的主题,实施的内容和方法,始终把生涯规划作为自我鼓励的动力引擎。二是安排时序表。全体同学要珍惜时间、合理安排。详细来说高一年级的同学已进展了一学期的初高中连接,盼望你们更好、更快的适应高中学习生活,要以小班化教学为契机,养成良好学习习惯,打好根底;高二要处理好高考与学业水平测试学科的关系,打好3月份省学业水平测试的攻坚战;高三年级的
9、同学在南京市“一模”首战告捷的前提,盼望你们再接再厉,提高二轮复习的效率,做好冲刺高考的预备。三是积聚正能量。盼望同学们发扬江宁高中的精神,不断加强自身思想道德修养,培育高尚的人格,养成良好的学习、生活、思维、行为习惯,广泛参与学科活动、志愿活动,社团活动,多参与社区效劳和社会实践,发扬探究、合作精神,为自己的终身进展奠基。 脚踏实地人心齐,惠风和畅好扬帆。新的征程已经开启,让我们以学校“十二五”规划为指导,克难求进,砥砺奋进,分散起实干兴校的力气,为办人民满足的学校作出新的更大奉献 正能量演讲稿 篇3 敬重的各位领导,同仁们: 大家好! 我叫孙杨君,来自聚奎镇中心小学,今日我演讲题目是为教师
10、的“正能量”正名。 提到“正能量”一词,我想,许多人在本次活动开展之前都和我一样,只有一个可意会而不行言传的模糊概念。为此,我特地去请教了一下“万能”的百度。其结果,却令我大跌眼镜。正能量一词,原本出自于英国物理学家狄拉克之手,是电动力学的一个专用名词。 20xx年,世界级心理学家,理查德的专著,经李磊译名为正能量,原本用于物理学上的这一专用名词,瞬间便爆红网络,高居20xx年年度十大网络流行词汇之榜首。一时间掀起一股跟进、仿照、报道“正能量”的狂潮,一切可以贯之以积极的、安康的、催人奋进的、催人泪奔的、赐予人力气的、赐予人盼望的各种主题的人或事,统统贴上“正能量”的标签,予以打包销售。 “正
11、能量”一词已然跃升为一个布满了象征意义的符号,在这个快节奏的现代社会中,给那些正在顶着来自生活、工作、人际关系等各方面压力的现代人们,带来幸福的向往和盼望,鼓励着他们走出眼前的逆境,扬帆前行。今日,我想谈一谈教育队伍中的正能量,为教师的“正能量”正名。“践行社会主义核心价值观;传递教育系统正能量”,当看到这个命题后,着实让我有些头疼不已。由于,太多的关于教师的“负能量”包围着我们。翻开“万能”的百度,输入“体罚”这一类的关键词,瞬间能跳出成千上万条相关的信息,令人目不睱接。猥亵学生、违规补课,把戏百出,层出不穷。教师头上的漂亮光环已然消逝殆尽,原本“光芒”的职业,已近了“十恶不赦”的边缘。教师
12、们更是怨声载道,“鸭梨山大”。原来在人前可傲慢地说:“我是教师”,现在,却不敢直视自己的职业,教师,都快成了“恶魔”的代名词。以至于,学生给教师撑了一把伞,都会成“万众瞩目”的大大事。可大家忽视了一个事实,教师,首先是一个人,是人就会犯错,是人,就会有人犯错。为什么只有教师的“错”会被人津津乐道,而教师的善行,布满“正能量”的人和事,却不常被人提及。在教师的队伍中,有过多少闪着光,发着热的“正能量”,你看得见吗? 5月12汶川大地震中,用自己羸弱的身躯,拦住坍塌下来的水泥板的瞿万容教师、用血肉之躯为孩子们筑起生命之门的张米亚教师、舍身护生的谭千秋教师,不更应当值得我们去牢牢记住吗?“最美女教师
13、”张丽莉,在汽车疾驰而来时,不顾自身安危,推开吓傻了的孩子,自己却被无情的车轮碾轧至高位截肢,那张漂亮的脸庞,不更应当深深烙在我们的心上么?假如说,这些事迹都太过悲壮,是时事造就的英雄壮举,那且看,扎根山村,培育乡村孩子34载寒暑的杨金元教师,坚守大山28载的“寸腰教师”宋志芳,与病魔坚韧抗争,坚守乡村教育37载的张殿银教师。他们悄悄地承受着怎样的孤独煎熬和心酸,坚守着这样一份执着,他们的付出,莫非不值得干着“高大上”的职业,吃着美食,开着小车的你们为之动容吗?他们的宏大,只由于他们很平凡。放眼看看,认真找找,在我们身边,缺少这样平凡而宏大的“正能量”吗?我的一个同事,名叫唐大华,与其共事时,
14、他已55岁,始终坚守在乡村小学。为人爽朗和气,尤其关怀我们年轻一代的成长。30多年的工作,为其攒下的是一身的病痛,不得已提前病退。原本可以享享清福的他,病退后不到两年的时间,一场大病,便匆忙去了天堂;我的另一个同事,名叫龚海锋,教师队伍中的尖子,业务骨干。有一天,一头栽到讲台上,中风偏瘫,走路都成了问题,去年,在他还没到退休的年龄之时,带着圆满,永久地离开了他钟爱的世界;我的恩师龚元甫,始终坚守乡村教育数十载,结下累累硕果,退休后不到一年,突发脑溢血,倒在了正在劳作的土地里,永久辞别了人间。几十年的辛勤耕耘,积劳成疾,为社会,为人类作出的奉献,远远地超出了他们所获得的。他们不是英雄,只是千万教
15、师中的沧海一粟,他们不会被人们崇拜,但你说,在他们身上,没有“正能量”在熠熠生辉吗? 教育,这是一个关系国家将来的宏大事业,而在为这一宏大事业鞠躬尽瘁的,绝大多数是平凡得不能再平凡的教师们,除去极少数的不务正业之徒,教师们都坚守在自己的平凡的岗位上,兢兢业业,悄悄地奉献着自己的青春,放着光,发着热。为了孩子们一个错误,一个不解而大伤元气,视孩子们的终生幸福,为自己最大的幸福,在他们身上,散发出的,不满满的都是“正能量”吗?流淌在教育系统内的“正能量”是源源不断的,我不敢说都能顶得上“太阳底下最光芒的职业”的光环,都比得过“人类灵魂工程师”的宏大,都赛得过“春蚕到死丝方尽”的悲壮,但肯定能值得布
16、满“正能量”的你们去发觉,去思考,去传递。 正能量演讲稿 篇4 当你捧起这本书的时候,我知道,你肯定想对这个世界、你所在的行业或者仅仅是你工作的地方,作出些许的转变了。或许你是一位一线员工,盼望提高你自身的团队建立力量,为将来的事业进展做好预备;或许你刚刚得到升迁,想着怎样做一些事情,来稳固自己的地位和声望;或许你是个领导者,想把你的团队的工作水平提升到一个全新的高度;或许你已经是一位阅历丰富的经理人或团队“带头大哥”,盼望你的团队更加高效且生气勃勃。不管你的角色是什么,假如你想转变,必需意识到拥有正能量团队的巨大价值。毋庸置疑,我们都乐于观察有那么一支布满正能量的团队,它能够超越一切障碍,毫
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