毕业调研实习报告4篇.docx

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1、 毕业调研实习报告4篇毕业调研实习报告 篇1 一、实习目的： 光阴如梭，三年的大学生活马上完毕，对于马上毕业的大学生，相较于2两年的理论学习，毕业实习则是我们大学期间的最终一门实践课程，在此期间，我们每个人都迫切盼望能够通过个人的亲身实践来检验一下自己两年来所学学问的实际应用的针对性和相应把握的程度如何。10年六月初，我来了江西骏丰频谱公司东门经营部，开头了我作为出纳的实习生活。 二、实习单位及岗位介绍： 骏丰频谱公司创业于19XX年，始终致力于人类安康事业，现已成为集科、工、贸于一体的高新技术企业。公司以高科技为先导，以雄厚的科研力气为根底，以国内资深科学家和医学专家及国家权威讨论与检测机构

2、为依托，以丰硕的专利成果和系列化的非药物安康产品为核心，以严实的经营作风与科学标准的治理而不断进展壮大。 三、实习内容及过程： 为了能将所学学问与实践应用更好地结合起来，在由学生变成工的转型期，承前启后是实习所要把握的必要环节，虚以好学方自强。对于开头的适应阶段，每位同学对自己对他人和对工作都必需做好肯定的主观和客观的熟悉及评价。 我的工作名称是实习出纳，也和我学的专业较对口，所以工作上来也是感觉特别舒适的。几个月的实习生涯虽然很短，但是我却在这短短的时间里学到并把握了不少财会方面的有用学问，将学校所学理论学问与相关工作有机融合在了一起。所以总的来说，这几个月不仅是一种收获，也算是出身社会后的

3、一种成长和磨练。转瞬间我们的实习生活就要完毕了，在写实习报告时，回头看看这些日子的工作日志，感觉不是莫须有的空虚，而是实实在在的充实。 1、工作力量。在实习期间，我仔细地做好本职工作，能够虚以求学，同时还对每一天的工作记录、工作工程、工作动态有次序的整理起来，写成工作日记，以备以后参考学习。期间，能主动地向老员工请教，借鉴其阅历，取其长补己短，虽是初入社会，却很快地适应了这种实习工作。一段时间后的单位反应状况说明，我们的学生根本上都具有较强的工作适应力量，并且具备了肯定的组织力量和与人沟通力量，受到实习单位的全都好评，我觉得很快乐，我知道，这不仅是个人的荣耀，也是学校的荣耀，由于我们都是渤海大

4、学大学培育出来的学生。虽然在学校学的是财会电算化专业，但通过在校期间利用业余时间自学的一点出纳方面的学问，也能很快适应并胜任单位所交给的相关工作，在这一点要感谢院校给我们供应的图书馆，正是有了这个学问的海洋作为平台，我们每位大学生才能更广泛更全面地涉猎到更多的学问，为今后的工作打下了肯定的根底。实习期间，作为一名实习生，我们在完本钱职工作期间，也帮公司做了很多其他方面的实际工作，为企业的效益和进展做出了肯定的奉献。 2、实习方式。进入实习岗位，实习单位考虑到我们都是实习生等因素，便指定安排相关人员采纳师傅带徒弟的形式对我们进展培训，通过必要的工作前培训来提高日后所需工作的相应技能。在工作中，实

5、习生们都能够严以自律，遵守实习单位的规章制度，按时上下班，认仔细真完成实习单位所交付的任务。虚心向学，提高个人的工作技能，努力加强实践学问，力求在实习单位做出自己更大的奉献。实习生虚心好学的工作态度，自奋自律的工作原则均受到了实习单位及其指导师傅良好的评价。 3、实习收获。财会方面的学问在实践中有了很大提高，理论学问与实践力量均已娴熟把握;提高了与人交往方面语言沟通表达力量，学会不少做人方面的道理;吸取了肯定的工作阅历，为以后再就业和个人力量再提升打下了坚实的根底;对马上需要完成的论文积存了珍贵的素材，就顺当毕业做好了充分的预备。 四、实习总结及体会： 想起刚做实习出纳员时，面对问题总是手忙脚

6、乱，现在却已慢慢熟识并独立完成公司所交任务，感觉真是一种收获、一种个人力量的提升。但我明白，实际操作其实远远要比理论学问简单的多。以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。 其次，就是会计的连通性、规律性和标准性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间挨次登登记来的，极具

7、规律性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为根底。表达了会计的标准性，这为其三。 登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般挨次和根本流程。 会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜。反之，只要你

8、专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的此岸! 毕业调研实习报告 篇2 春节之后，为了积极响应学校要求的在毕业前需进展工作实习的政策号召，并为我以后的正式上岗作必要的热身预备，我主动联系了我的签约单位巨化集团公司。在与公司人力资源部的相关领导进展了热忱的磋商之后，我被安排到了集团公司下属的XXX进展会计实习工作。 在与该厂人事科的主管人事调配的领导进展相关的沟通之后，我便被其领到了财务科科特长，并与诸位同事见了面。初来

9、乍道，我固然对本单位的财务工作一无所知，所以一切都理所固然地应当从最根本的事情做起。看凭证固然是最根底也是最为实在的行为选择与开展工作的入手点。虽说在以前的实习经受中，我已经看过相当多的凭证了，但对于一个全新的实习工作周期来说，其还是非常必要的，究竟各个企业之间的会计科目与凭证样式的设置几乎都存在着或多或少的差异。我所要做的就是从这之中看出差异，并总结出其间相通的原理点。 经过我几天的不懈努力，我最终对本岗位的各类凭证有了一个较为全面的认知。由于本集团公司采纳了较为先进的德国公司开发的XXX系统，其意在应用信息技术实现对整个企业资源的一体化治理，为整个集团公司供应跨地区、跨部门的实时信息整合效

10、劳，为企业经营治理层及员工供应一个运行手段和工具的有效治理平台。 XXX系统集信息技术与先进的治理思想于一身，以权变理论联动内部掌握，优化业务流程，成为现代企业信息化建立的运行模式，反映了企业对合理调配资源，最大化地制造社会财宝的要求，从而成为企业在信息化时代生存与进展的基石。该应用系统实现了很好的集成性和层次丰富的功能，其应用系统一般分为财务系统、供给链治理系统、制造资源治理系统、工程治理系统、人力资源治理系统等几大系列。其中的财务信息系统已经涵盖了企业会计和财务治理的主要职能。财务治理模块也已经完成了从事后财会信息的反映到财务治理信息的处理，再到多层次、异地化财务治理支持的转变。 在集团内

11、部各部门之间逐步实现了XXX系统上线联网之后，企业的信息传递状况及运营状况已得到显著的改善。不仅在生产经营方面企业的原材料选购、库存掌握、生产规划以及销售治理周期得到大幅的缩减；更为重要的是在企业治理方面，尤其是财务治理的效率得到了大幅的提升。由于系统能在月末自动汇总相关的数据并生成相应的报表，从而极大地促进了帐目的结帐进度、解放了财务人员的双手。 毕业调研实习报告 篇3 入世的之后的中国的证券市场正处于调整和标准之中，这一标准的过程将对证券资讯业造成三大影响：其一证券市场越标准，证券业对证券资讯的需求就越大，二者关系将更加严密，毕业实习调研报告。一个标准的证券市场将尽可能扼杀投机，加快证券中

12、介业回归，即主力从事代理投资效劳，而这无疑将扩大对证券资讯的需求。其二证券市场越标准，证券业对证券资讯的需求层次将越来越高。券商没有了投机利润，就只能从两块加强力气，一是完善对投资者的效劳手段，二是加大自身讨论力度，从事正常自营决策。只有如此才能保证券商的收入。而这两者都呼唤市场上强大证券资讯阵容的消失。其三在投机越来越少，越来越难的状况下，股民将消失意识觉醒，也将极大增加对证券资讯的认同和依靠心理。所以说，证券业市场越标准，对担当着行业责任的证券资讯行业来说越有利。 从目前的证券资讯行业的进展来看，1994年深圳巨灵推出套证券资讯系统是证券资讯行业的萌芽的标志，但今日的证券资讯市场已非94年

13、同日而语。短短9年时间，证券资讯业内异军突起，掀起一场日新月异的竞争潮。港澳资讯、巨灵、新兰德、万德、新德利、博经闻、维赛特、海融、万国等等，此起彼伏，你追我赶，好一场“你方唱罢我登场“竞争喜剧。成熟的证券资讯行业市场也开头在这种专业化的竞争中开头成熟完善起来。 证券资讯行业从萌芽开头阶段就是一个以证券财经数据库为主营业务的内容供应商的面貌消失，是在90年月初的信息高速大路建立以及证券交易以及资讯信息供应方式的转变提高的过程中漫漫的进展起来的，但直到今日大多数类似的资讯公司的产品层次还是停留在简洁的公开数据的采集为主的局面。其中的缘由有中国股民的素养层次需要和机构市场需求的缘由也有证券资讯行业

14、本身在中国证券市场序列体系中地位的缘由。从信息质量及效劳水平上讲，目前国内证券资讯业市场仍处于一种低水平的竞争，主要表现在以下几个方面：信息质量不高，缺乏深层次的内容；以大量转载各种公开媒体信息为主，缺乏自己的东西和能反映上市公司状况及市场动态的手资料；各类投资分析、投资询问缺乏连贯性和指导性，为庄家投机效劳的投资信息占驻了主导，各类小道消息和传闻满天飞；市场上同类产品竞相削价，扰乱了市场正常秩序；市场上的产品还没有消失占主导优势的行业标准和行业标准，大多数企业满意于低投入，追求前期收益，缺乏行业责任，实习报告毕业实习调研报告。在一种低水平竞争的市场中，一批低投入、满意于初级信息效劳的企业也能

15、占据肯定的、甚至较大的市场份额 ，猎取前期收益。 另外的一个趋势，各证券资讯厂商大多开头走证券信息资讯即专业化的信息供应和投资询问业务以及证券资讯平台开发，外包财经网站的建立齐步进展的进展方向。其中资讯公司涉足证券二级市场的投资询问业务对于整个证券市场来说都是一种市场化选择中的一个良性的产物，资讯公司可以在充分的整合自有的信息资源的状况下连续的发扬投资询问领域的一种实证化的投资分析的模式，为广阔投资者供应专业化的投资询问策略。 在证券市场从无序到有序的标准化进展进程中，对证券询问行业的标准治理是一个重要侧面。在证券讨论询问行业形成进展的最初几年中，由于缺乏有力的监管措施，行业进展根本上处于自发

16、、无序状态。与早期市场高投机特征相对应，早期证券询问行业从业人员成份较为简单、鱼龙混杂，联手操纵市场的行为屡见不鲜，证券询问行业的这一状况对证券市场的正常秩序造成了诸多恶劣影响。这一状况直到97年主管部门加大标准治理力度之后才有所好转，至98年证券询问业务治理暂行条例出台后，行业治理才真正有例可循，有章可依，证券讨论询问行业进展步入正轨。也正是这一阶段、在市场投资理念渐趋理性回归的背景下，证券讨论询问行业在讨论方法的不断创新及讨论内涵不断扩大中进入进展壮大的个黄金时期。XX年正在进展的证券法的修改工作中一些相关证券询问行业的问题也被提上了争论范围之中，证券询问业务的范围也将大大的扩大，相关的自

17、营业务和托付理财业务也将可能由地下转到桌面上来。证券询问行业也将迎来全新的进展的机遇。在行业的规模化和竞争的有序化上更加标准的完善市场。 毕业调研实习报告 篇4 一、调查概况 我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进展了调查。通过调查讨论，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细目标 1、中学生的学习心理现状 2、当前中学生的学习心理特点 3、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷

18、，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进展，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近抱负的高效样本数。 三、调查结果 对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。 1、教育价值观 调查显示，大局部中学生具有较为明确的教育价值观。74%的学生认为学习的作用是提高自身素养，10%的学生认为学习的作用是为了考大学，16%的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的学生认为大学生挣钱多，25%的学生认为高中毕业生挣钱多，8%的学生认为初中毕业生挣钱多。 2、学习态度

19、 调查结果说明，67%的学生对学习的热忱较高，24%的学生对学习的热忱中等，9%的学生可怕学习。这与他们 考大学 意识淡化是相全都的，值得留意的是，可怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的学生都有自己 最厌烦的课程 。学生可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与教师的教学方法严密相关;二是与该课程的有用价值严密相关。调查结果显示，86%的学生对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45%的学生认为 英语对于我们以后的生活几乎没有用处 。 3、学习习需求 当

20、前， 特长 是师生共同关怀的热门话题，在调查中我们发觉，大局部学生对 特长 有正确的”熟悉，其中，92%的学生有自己感兴趣的目标，且有52%的学生盼望得到教师的指导。同时，78%的学生盼望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮忙。 4、学习目的 调查结果说明，对于高中毕业后的准备，99%的学生有读大学愿望。 四、当前中学生的学习心理特点 调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。 1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化 他们中的大局部人已经熟悉到了教育的重要价值在于帮忙他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的根本的文化科学学问，以增

21、加自己在将来社会的竞争力量。在此根底上，局部家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。 中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。 我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、推断等力量既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信念;二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，

22、难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。 2、学习需求的纵向多层次和横向多目标 在调查中我们发觉，中学生由于个人的学习根底、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。高中毕业后预备就业的学生，只要求把握根底学问;预备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平;追求大学教育的学生，则要求最大容量地把握所学学问，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求广泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。 3、学习目的明确，但具有主观性和不协调性 对学生的问卷调查说明，89%的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经熟悉到了将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40%的学生盼望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果说明， 37%预备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。