比赛开场主持词范文汇总6篇.docx
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1、 比赛开场主持词范文汇总6篇 敬重的教师、亲爱的同学们: 大家下午好! 甲:眼睛是心灵的窗户,书本是才智的明灯。 乙:英国戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀。” 丙:当代散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的理由是想摆脱平凡,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平凡的困扰” 丁:我爱读书。由于我知道“书籍是矗立在时间的汪洋大海中的灯塔。” 甲:我爱读书。由于我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的教师,一个得意的伴侣,一个温情的劝慰者。” 乙:我爱读书。由于我知道“书籍是朋友,虽然没有热忱,但是特别忠实。” 丙:我
2、爱读书。由于我知道“书是人类进步的阶梯。” 丁:同学们,读书吧!书籍是全世界的养分品。生活里没有书籍,就似乎没有阳光;才智里没有书籍,就似乎鸟儿没有翅膀 甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧! 乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜蜜的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。 丙:你可以闭上眼睛悄悄地倾听,专心灵去感受美丽的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。 丁:下面有请为大家朗读。 甲:听了_的朗读,我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。同学们,你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。由于大声读实质是朗读者在自我观赏自己的声音,久而久之,有利于我们形象思维力量的自我培育。下面有请为大家朗读。 乙
3、:听了_的朗读,我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。朗读还能转变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小,假如全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很简单使我们爱讲话,性格也就随之而变。下面有请为大家朗读。 丙:听了_的朗读,我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。朗读还有利于我们体会到辩论、争辩的价值,这是更好的、高质量地参加将来的事务的一种素养。下面有请为大家朗读。 丁:听了_的朗读,我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。朗读是有利于提高我们的学习成绩,大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开头训练,很多孩子能在读的过程中,形成肯定的思索力。下面有
4、请为大家朗读。 甲:听了_的朗读,我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。我还知道大声朗读,可以使脑神经处于极度兴奋状态,这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请为大家朗读。 乙:听了_的朗读,我仿佛看到了(想到了感受到了等)_。大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于帮忙我们记忆材料。下面有请为大家朗读。 竞赛开场主持词 篇2 张:敬重的各位领导、教师们 于:亲爱的叔叔阿姨、小朋友们! 合:大家好! 张:自己做自我介绍 于:自己做自我介绍 张:春天,是一个绿色的世界。一个布满芳香的世界。处处放射着明媚的阳光,处处炫耀着五颜的颜色, 于:春天是一个富有生命力的季节,也是一个漂亮 、奇
5、妙,布满盼望的季节。处处飞扬着动听的鸟叫虫鸣,处处漂浮着令人沉醉的香气。 张:我们迎来了自己的盛大的节日第三届小海豚故事大赛。 竞赛开场主持词 篇3 甲:敬重的各位领导 乙:尊敬的各位教师 合:大家下午好! 甲:今日,我们相聚这里,展现教师风采! 乙:今日,我们友好竞赛,畅叙教育风情! 甲:我们不会遗忘漂亮的颂歌: 教师,太阳底下最光芒的事业! 乙:我们更不会遗忘肩上的责任: 师者,所以传道受业解惑也。 甲:这,就是我们 合:平凡但幸福的人民教师! 甲:迎着当前大力开展师德师风教育的春风,元村镇中心校“讲师德,重品德,爱教育,争奉献”演讲竞赛,在此正式拉开了决赛的序幕。 乙:今日,将有十八位选
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