永兴小学2023年至2023年学年上学期政教工作总结.docx

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1、 永兴小学201*至201*学年上学期政教工作总结 永兴小学201*至201*学年上学期政教工作总结 永兴小学201*至201*学年上学期政教工作总结 本学期，为贯彻落实中共中心关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见，我校政教处以科学进展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规治理工作考评，把学生素养的可持续性进展作为德育追求方向，根本完成了学初布置的各项德育任务，班主任队伍建立也不断得到提高，现将本学期工作作如下总结：一、主要做法和取得的成效 1、统一思想，提升治理育人意识。 德育工作要有品尝首先就是思想意识要有品尝。不少班主任认为把学生治理的不出事或不犯错误就万事大

2、吉，不注意不思索如何促进班级德育工作的深入，因此在本学期初的政教工作布置中，我们明确提出今年的工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目的促使班主任共同探讨、讨论新时期的德育方法、途径、手段，让大家多一份思索、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注意德育品尝，提升治理育人意识。另一方面我们注意班级常规治理的细节，目的是使大家熟悉到思想层面的提升最终是落实到一个个班级治理细节中。只有将两者的有机融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。2、注意学习、研讨、实践。 本学期我们特殊重视德育理念的学习和讨论，通过学习使大家真正的熟悉到，我们在治理中存在的问题、冲突就是在面对不停变换的教

3、育对象前，我们始终采纳相对落后、单一的教育方法。而不是以生为本，在治理中遵循学生身心进展规律，来开展有效的教育活动。另外我们组织主题班会竞赛引导班主任善抓教育阵地和教育契机，相互学习，取长补短，提升驾驭班级力量，我们还定期组织问题生状况调研，和班主任共同探讨如何转化问题生，解决班级治理老大难问题，我们又催促班主任在理论上多钻研，实现科学治理。在政教处大力提倡和布置安排下，本学期班主任队伍建立卓有成效，后备梯队人才渐渐形成，讨论气氛日益深厚。这样在思想的沟通与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以转变。 3.、完善制度，强化德育常规工作考评，治理操作人性化。本学期，学校完善了班主

4、任工作量化治理细则，目的就是落实班级常规治理工作，提高工作质量和效率。我们将班主任津贴分为几档，每月公布量化考评分数。为了落实细则，政教处、少先队大队部坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生状况、就餐纪律）。在一日五查中开学初重点在迟到早退，学期中在播送操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮番值班检查就餐纪律，不厌其烦的和体育组教师一起在播送操时间一遍又一遍的订正学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周五重点查，还抓住重要活动反复检查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的催促，以上工作有了质的变化，常规治理的气氛由此营造，在每周都总结上周工作的成绩和缺乏

5、。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它究竟只是手段，在实际操作中要人性化，做到以人为本，从而使班主任教师从理智和感情上都能承受，最终达成思路和目标行为全都才能构筑德育工作和谐气氛。政教处摆正位置加强效劳意识，积极反应、将检查中存在的问题准时和班主任沟通，做到当天当时的状况班主任和班干部准时了解以便改良，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任沟通，指出问题，谈出意见，同时在生活上积极关怀班主任教师，班主任教师也是人，也会头疼脑热，也会为家庭事情分心，在学校又要担当与一般科任教师较多的任务和压力，班主任的委屈我们照单全收，并换位思索，班主任生病尽量做到在第一时间当面问候或电话关怀

6、，家庭烦心之事尽量帮忙解决，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和急躁的努力，本学年班主任常规治理意识增加，学生的行为习惯，班级风貌、校园文明气氛明显提高。4、坚持将日常行为教育和德育活动相结合，使学生在德育实践中培育良好的道德行为习惯。德育教育不通过活动的开展是无法实施的。校园中学生的性别不同、年龄不同，为了让不同的学生在学校里充分体验胜利，彰显共性，表达自身价值，我们进行了冬季运动会，拔河竞赛、歌咏竞赛、美育节节目展现、元旦晚会等，使学生在活动中充分展现，从而提高他们的德育熟悉，逐步内化为良好的行为习惯，我们注意每周的升旗仪式，通过每周选

7、派一个班级最优秀的学生护旗升旗并作国旗下讲话，塑造学生仆人翁意识，做到了溶入心灵，润物无声的作用。同时我们还加强学生干部的培育，每月对学生干部、班长和卫生委员培训，提高他们的治理力量和素养，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我治理的局面。 5、警校结合，齐抓共管法制、安全教育。 本学期在创立新一轮“平安单位”的过程中，一是我们成立了领导小组；二是完善了相关制度；三是加强安全隐范的排查力度，把担心全因素毁灭在萌芽状态；四是在安全工作中我们强调落实班主任治理安全责任事故一票拒绝制，加强安全教育治理，开学初同班主任和学生签定安全协议；五是与各部门签定安全目标责任书，明确各自责任；六是每

8、周各班开设一节安全课，加强学生的安全教育；七是每学期请派出所领导到学校作一次法制教育报告，我们还随时对学生进展安全学问和安全防范意识的教育，本学期学生安全无事故。八是加强了与派出所的联系，共同使学校周边安全环境得到爱护，为校园的安全、稳定供应了有力保障。6、关爱留守学生，仔细做好爱心驿站工作。 在本学期，学校领导和全体教职工都和留守学生结对帮扶，从生活、思想和学习上都赐予无私的关爱，取得学生家长和社会的认可和上级领导的高度确定。 7、注意抓学生体音美特长的培育。我们仔细根据县教育局的统一要求和部署，仔细组织和开展了美育节和体育节各项活动，对于丰富校园生活，促进学生安康成长起到了很好的作用。8、

9、抓好读书教育活动，组织读书教育征文和演讲活动。二、存在的问题 1、班主任教师对德育探究的动力缺乏（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。2、课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力缺乏）3、在问题学生中，存在家长不管或管不住的状况，给班主任、课任教师治理带来极大难度。4、班主任心理压力有待解决。三、今后设想 1、以人为本，连续加强班主任和学生的德育教育工作，利用“五四青年节”、植树节等开展师生德育活动。 2、进一步加强安全教育工作，落实学校封闭式治理，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。3、加强学生法制教育，创立文明平安校园。 4、学校治理与家庭教育相结合，更好的发挥爱心驿站作用，进

10、一步加强留守学生和问题学生的德育工作。 5、提倡阳光活动一小时，组织相应的师生体育竞技活动。 6、搞好周边环境治理，加强思想教育，实行强有力的措施，杜绝学生在校期间出入网吧、嬉戏机室。 扩展阅读：宫河小学政教处201*-201*学年度第一学期工作总结 政教工作总结 宫河小学王涛 时间飞逝，转瞬间一学期就要过去了。前半学期以来，政教处各项工作紧紧围绕学校进展总体目标，立足于“全面育人、培育共性、和谐进展”的培育目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规治理工作，连续加强班主任队伍建立，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为标准教育、法制教育等，积

11、极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主治理力量，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养。为学生的将来进展效劳，为学校德育的可持续进展奠定根底。一、标准治理，提升德育水平 本学年，学校以常规教育治理为主线，进一步落实小学生守则和小学生日常行为标准的要求，标准学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育气氛。（一）加强文明礼仪教育 以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫

12、生等方面进展全面的检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果准时公布，有效地掌握了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，仔细抓好常规工作的检查、催促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进展检查评估状况发馈，使全校师生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。（二）加强养成教育 养成教育是学校德育工作的重要组成局部。学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的鼓励，使常规教育再向纵深进展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校

13、值日生等对全校学生行为标准进展定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。 其次，我们在工作中进展改革，增加学生违纪登记工程和好人好事登记工程，并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的爱护环境、爱惜公物、勤俭节省等文明礼仪状况较前有肯定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课教师，将班级中最优秀或有特长的学生进展培育并树立典范。（三）安全工作常抓不懈 一学期来，政教处严格根据上

14、级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特殊是建立“平安法制校园”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、给学生家长一封信等，强化学生安全自护意识，打造安全文明校园。并依据学校实际和季节特点，准时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、班会等形式和渠道对学生进展安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发大事处理预案，增加学校对突发大事反响处理力量。二、加强法制宣传教育

15、 为增加学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长，公安局法制课同志为学生作预防未成年人犯罪法及义务教育法的法制学问讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法。 另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进展饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进展隐患排查、整改，消退安全隐患。做好校内安全工作，特殊是课间活动和上下楼

16、梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高快乐兴进校，平平安安回家”。定期为学生进展体检，并协作防疫部门作好学生疾病防治工作。通过以上安全教育，学生根本做到：走路乘车留意交通安全，上体育课、课外活动留意活动安全，集会与集体活动留意集会安全，校内值日清扫工作留意卫生安全，教学、试验留意学习安全，餐饮留意饮食安全，用电、用火留意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广阔师生自我安全防范意识得到了很大的提高。 （四）强化心理安康教育 作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培育学生乐观向上，团结协作、公正竞争意识，促进学生身心和谐安康进展。政教处对有违纪

17、行为的学生进展跟踪调查，进展急躁教育，使他们不打嬉戏机，不进嬉戏室、网吧等不适合学生进入的场所。三、夯实根底，注意队伍建立（一）加强班主任队伍建立 在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们连续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议、班主任远程培训等形式要求班主任讨论新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进展专题讨论，每阶段工作做到有规划，有措施，有记录。此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任严密协作，人人是德育工，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作规划，政教

18、处负责详细工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、标准化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了宫河小学班主任工作考核细则，并仔细组织争论学习。 一年来，我校陶丽、燕小风、李亚琴、张碧云等教师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创非凡的成绩。（二）加强学生干部队伍建立 学生干部的培育通过四个途径来进展： 1、竞选：开学初，政教处催促各班开展学生干部竞职仪式，对中选学生在班级宣传窗进展公示。 2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生供应熬炼成才的时机。3、实践：把德育过程还给学生，把治理权交给学生，从各项活动或工作的

19、设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探究、培育力量，形成实践力量和主题意识。四、增加实效，开展德育系列活动（一）弘扬民族精神活动 一年来，我们结合县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展扫墓活动等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到敬老院为老人送暖和，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。 同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建立和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。 （二）文化

20、艺术活动和体育活动一学期来，政教处以学校播送操竞赛等活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的根底上开展符合本班学生实际的、参加面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参加面与影响力，表达新时代小学生积极向上、文明安康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组教师团结协作，对教学仔细负责，抓好学生出操、做操及一天熬炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。黄盛教师功不行没，为体育工作的顺当开展作出了很大的奉献，再次提出表扬。五、丰富内涵，浓郁校园文化（一）环境教育 随着社会和经济的进展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力

21、开展多种形式的教育活动。为了提高广阔师生的环保意识，我们还对学生进展环保学问讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保学问和理念。（二）优化校园的物质文化气氛。 本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注意校园环境的教育性和艺术性，保证师生在洁净干净、赏心悦目的环境里工作学习。提倡校园治理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，请专业设计公司制作版面，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进展“人文化”布置，定期对各班进展检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥播送站、宣传橱窗的功能，使学生从中吸取养分，承受鞭策，增加使

22、命感，促进良好校风、学风的形成。 六、齐抓共管，健全教育网络 对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必需形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延长，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参加的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，协作教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素养，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，相互帮助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育效劳。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建立良好的外部育人环境，引导学生参与有益的社区效劳，增加德育的针对性与协调性，提高

23、德育的实效性。七、存在问题： 1、常规治理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。 2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。 3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。八、今后工作思路: 1、德育创新：积极探究网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；2、德育队伍建立：发挥正副班主任及其他任课教师的德育作用，人人成为德育工； 3、德育网络建立：将学校德育工作在“校本教育”的根底上，不断向社会延长，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避开流于形式。 友情提示：本文中关于永兴小学201*至201*学年上学期政教工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，永兴小学201*至201*学年上学期政教工作总结：该篇文章建议您自主创作。