江临中学一学期综合组工作总结.docx

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1、 江临中学一学期综合组工作总结 江临中学一学期综合组工作总结 本学期综合组全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践力量，不断更新课堂教学模式，教研组已经形成了学习、讨论的深厚气氛。这种深厚的教研气氛，为课程教学改革注入了长期的活力。通过全组教师的辛勤努力，我组工作取得了肯定的成绩。现总结如下： 一、教研组建立方面： 随着课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们教研组非常重视教师根本素养和业务力量培育的问题。我们组不断更新教育教学观念、完善教师自身学问构造、不断探究新的教学模式、方法，以提高教学

2、质量作为教研组建立的首要目标。 1、加强业务学习力度。本学期教研组活动5次。要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。 2、注意教师个人力量的培育。教研组中每每位教师都能从根底做起，严格要求自己，在课改的洪流中不断进步。圆满地完成学校安排的任务，获得比拟满足的成绩。 3、关注教育科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习时机，我们在这一学期中参与了区、市、片听课学习。二借与绣山中学结对之便与兄弟学校教师建立联系，虚心求教，相互沟通信息，三是通过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改良和效率的提高。四是积极参与

3、教育部门组织的各级专业培训。 4、加强教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神。我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，教师担当教学任务均很重，但我们努力制造一些时机、增进教师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮忙，增进教师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。对领导和教育处的指示和要求，准时上传下达。工作任务布置下来，大家相互帮忙合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和气氛。 二、常规教学和校本教研方面： 1、仔细落实常规教学的各项任务 全组教师仔细学习、理解学校教学工作规

4、划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中教师的教案标准，备课充分，课前分析细、课后小牢固。无论是手写体教案还是电子文稿教案，都能仔细备好每一课，探究过程的形式非常完整，给人耳目一新的感觉。全组教师听课任务均到达学校要求。 2、以公开课为手段提高教师各项教育根本技能 一学期来我们组有5人上了教学公开课，这些研讨课都经过了反复试教，细心预备，集中全组教师的集体才智，从而取得良好的教学效果，也获得好评，充分展现了我们教研组强大的整体实力水平。学生的共性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷

5、的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活泼，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的仆人。 3、奉行“备课、说课、上课和评课”四位一体开课标准 本学期综合组开课采纳新的方式进展开课，解决学科差异性。由开课教师先进展备课再说课，提高教师备课和说课力量，同时可以引导其他学科教师进展听课，使听课效果有明显的提高，上课后立刻进展评课，听课教师依据开课教师说课和上课表现进展评课，准时有效的指出教学亮点及缺乏，帮忙开课教师提高教学效率。 三、取得的成绩 1、我们的课时系数虽不高，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还担当了为参与区

6、“第三十届中小学生田径运动会”选拔、训练学生的重担。在学校领导的直接关怀指导下，召开了全组会议，并做了详细的分工。为了给学校增光添彩，体育教师任劳任怨，积极组织训练，取得了全区第五名的好成绩，为学校赢得了荣誉，在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以骄傲的说我们无怨无悔。 四、教研活动中，存在的问题 1、教研时间没保证，这学期学校的各项活动（如运动会、体质安康调查、信息化学校等）影响了教研工作的顺当开展； 2、课题讨论不系统，还有待于进一步加强； 3、工作虽有主动性，但创新性缺乏； 4、组员教学论文的撰写及发表状况不好。 五、今后工作准备与努力方向 1、进一步加强教育

7、教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教育理念，以更加适应新形式下课堂教学的需要。 2、努力克制学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。 3、在实践与理论的结合要下功夫，要将阅历写成心得，要有文章发表。 4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素养。 在江临中学这个团结、和谐的环境中，信任我们综合组的工作会更上一个新台阶。 综合组 篇2:桥虹八小二学期综合组工作总结 桥虹八小二学期综合组工作总结 本学期，我校综合组依据学校教研工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，使课改试验工作连续稳步向前进

8、展。 一、加强理论学习 理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位教师“为有源头活水来”；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位教师的教育教学观念，促使每一位教师朝着教育教学进展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位教师深刻领悟各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间，每位教师都能结合自身的熟悉，充分相互沟通，不断碰撞出才智的火花。本学期，教师们对课改有了更深的体会。 二、抓好教学常规 1、制定规划求“实”。 学期初，综合组在广泛争论的根底上，依据学校及教研工作部署，制定了本学期的科组工作规划，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，的确保证了规划的

9、可行性和科组活动的有序性。 2、备课求“细”。 本学期，综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课，仔细具体地撰写教案，教案标准，备课充分,内容较完整。每一篇教案无不分散着教师们辛勤的汗水。综合组的教师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。 3、加强教研组分散力，培育组内教师的团结合作精神。 我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，教师担当教学任务均很重，但我们努力制造一些时机、增进教师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮忙，增进教师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。工作任务布置下来，大家

10、相互帮忙合作完成，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和气氛。 三、课程研讨 通过研讨，能帮忙教师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科按教研规划，全面提升教师的学科素养，全面提高教师对于教育的理解和践行先进教育理念的力量，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力。 1、开展集体备课活动 “群策群力，集思广意”是我们科组始终坚持的工作作风，在集体备课活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家沟通切磋，取长补短，师师互动；紧紧围围着课题不断地提出问题，讨论问题、解决问题。通过开展集体备课，教师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作

11、学习、探究学习，也清楚了课堂中进展性评价的内容。 2、上研讨课。 课堂是推动教学改革的主战场。本学期，我们欣喜地看到教师能够充分地开发课内外的课程资源，让学生处于一种轻松、开心的气氛中。教师有规划、有步骤、有针对性的层层指导，开启了学生活泼的心智。与此同时，这些上讨论课的教师还特殊注意评价的鼓励性、多样性、多元性，充分发挥了“教师是学生学习和进展促进者”的作用。 3、课后评议。 课后评议是提高教师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次讨论课都要进展集中评议。评议的内容也围围着课题进展。与此同时，我们还要求教师课后必需写教学反思，提倡一课一得。 通过集体备课、上讨论课、课后评议一系列的教研活动，我们课组的教师对“自主学习、合作学习、探究学习”有了更进一步熟悉，加快了课程改革的步伐。 四、存在问题 由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。 1、随堂听课还未做到常常性。 2、科研水平有待提高。 今后，我们学科组将会更新的姿势，积极投入教育改革的浪潮中，全面推动素养教育，大力提高教育教学质量，百尺竿头，更进一层。