每周实习心得体会.docx
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1、 每周实习心得体会四 在渐渐的学习与进步中,我的实习周期也已经一个月了。在这一周里,我收获颇丰,不但把以前所干的事情干得越来越好,越来越娴熟,和同事之间的关系也相处的越来越融洽了,另外,带我的高教师还带着我跑了银行,教我支票的填写标准,现金日记账,银行日记账的登记方式,填错后如何更正等等。虽然这些大学里的教师都有教过我们,但经过高教师边讲解边操作给我看之后,我把握的更好,理解得更深刻了。 这一周开头,我渐渐开头接触了一些真正好处上的会计学问,并将其转化到时间中去。我接触了现金日记账,银行日积账以及红字更正法的实际操作,但都是高教师在做,我在旁边渐渐地学。下周高教师说会让我实际操作。这周我还帮公
2、司收发了许多快递,由于我准时地联系快递,正确地填写单子,为公司提高了办事效率,也受到了公司同事的赞许。 这一周又是这么快过去了,每一天忙劳碌碌却很快乐。大家各忙各的,相互合作,每一个都是不行缺少的,各司其职,各尽其责,相处得也很融洽,我觉得很有收获。 五 又到了我登记我一周心得体会的时候了,到这天已经是第五周了,实习周期的一半已经过去了,真的是弹指一挥间。上一周的时间,高教师主要是指导了我如何登记现金日记账,如何登记银行日记账,如何填写支票,填错后如何改正等等。这周高教师说要让我单独操作,她发觉问题的时候再给我指正,她问我有没有问题,我虽然心里有点虚,但还是拍拍胸脯说没问题。 现金日记账,银行
3、日记账虽然看似简洁,但真正操作起来还是遇到了不少麻烦。比方要留意借方,贷方的登记方向,要留意“0”的个数,要留意小数点的位数等等。刚开头的时候,我由于不娴熟,常常填错小数位,所以借方,贷方一向不平,我只好用红字更正法,但有时候红字更正法更正的次数太多,已经无法连续做账了,只好重做一张。还好有高教师在旁边急躁地指导我,不断地指正我的错误,我很感谢她。 前四周都是在处理一些琐事中度过的,过得比拟顺当,但这一周我就有点头大了,让我实际操作还是会消失许多问题,看来理论和实际是有差距的,我打算以后要多加操练,这样才能提高工作效率。 六 越是接近实习期完毕,越会觉得时间过得飞速。这周已经是实习的第六周了,
4、根据学校的要求,我的实习周期的一半已经过去了。回忆这过去的六周时间,我从一个对人对环境一切都很生疏的实习生渐渐地开头熟识环境,熟识四周的人和事并能独立处理一些事的人。刚进公司,我从擦桌子、端茶倒水,整理办公室开头,到之后,经过高教师的教导和孜孜不倦的教导,我慢慢地能够独立处理一些事情,并能够在某些方面独当一面,我觉得自我有了很大的进步,并以此感到非常地骄傲。 这一周我照旧跟着高教师学习一些出纳要做的工作。上一周,我在填写银行日记账,现金日记账时还常常出错,弄得手忙脚乱,但透过一周的操练和实践下来,我已经能根本保证不出错了,高教师也对我的进步感到比拟满足。 由于这一周是温习第五周的工作,经过一周
5、的熬炼已经娴熟许多了,所以也就比上一周简洁一点了,但是我并没有因此放松对自我的要求,而是趁着空闲的时间尽量多问问高教师我不懂的问题,觉得时间过得很快。期盼下一周我能有新的收获。 七 还有三周时间我就要离开我实习的公司了,我感觉时间过得越来越快,越是对公司对公司的同事共性是带我的高教师有一种依依不舍的感觉。 下周就是中国人最重视的节日春节了,因此公司里也需要布置一番,买一些春联,灯笼之类的东西增加节日气氛,这就免不了要从公司的备用金里取出一局部钱,由于已经在公司一段时间了,一些小额的现金是由我来保管的,所以购置装饰品的钱就是我来登记并把钱给了另一个同事让他买了拿单据回来报销。对于给出的钱,我都数
6、两遍,确保无误,同事拿回的单据我也会核对,确保精确无误。 虽然已经在公司快两个月时间了,但是我还是像刚来的时候坚持早上早点去公司,先扫一下办公室,再帮同事的办公室整理一下,我明白任何事情都是贵在坚持,虎头蛇尾的话,不仅仅会给公司留下不好的印象,而且也会给学校造成不好的影响,连累了学校的声誉。所以,我每时每刻都要严格要求自我,为了给自我争气,也为了维护学校的声誉。 在兢兢业业地完成自我的本分工作中,我又度过了难忘的第七周。 八 这周过去我的为期两个多月的实习就要完毕了,非常地不舍得离开这家公司,也舍不得离开相处了这么久的同事,由于他们不但教我业务上的学问,也教了我许多做人得道理。 这周高姐姐教我
7、一些凭证的填制。一提到凭证,我想这就应是我的强项,由于以前在学校时做过会计模拟实习,所以对凭证的填制不以为然,觉得靠着我惊人的记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证能够娴熟把握。这种急躁的态度让我无视会计分录的正确填制,以至于高教师让我自我尝试制单时,我感到手足无措,这时才想到高教师的良苦专心。 由于白天自我的麻痹大意,导致自我的工作很失败。这一周时间,我每一天回家都用功补课,我把会计学原理又拿出来复习了一遍,并把一些常用的会计分录又重新写了一遍,背到滚瓜烂熟为止。我一边学习公司的业务处理,一边试着自我处理业务。 透过前几周的实习,我已经把前面的业务都很娴熟了,但一接触新的业务,还是有一种挫败
8、感。虽然在学校学习了那么多的理论学问,但真正运用到实践中还是需要一个过程的,我打算在仅剩的两周时间里抓紧练习。 九 这周已经是我实习周期的倒数其次周了,这周过去,只剩一周我就要回学校了。越是到最终,我更加现自我没有实习到的东西还有许多,真想再延长几周时间,但这是不行能的,由于还要回学校进展我的实习汇报。 这么多周下来,我深切体会到了会计专业的特别性,会计,是一门有用性、操作性很强的学科,假如不进展实际操作演练,而只是靠着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话,你的工作将会非常地不适应,以至于在工作中消失意想不到的过失。可见会计的慎重性有多么地重要。这周我还是从事上周原始凭证的填制,由于
9、上周的教训和我之后偷偷地在宿舍恶补了一下书本上的学问,这周操作起来就比上周好多了。而且,我也加深了对红字更正法的实际体会,以前在学校里只要用红笔划掉,写上“作废”两字就能够了,但在公司里面,要用红笔划调,再盖上职责人的章,这样才能作废。对于数字的填写,高教师一再嘱咐我字迹必需要清楚清秀,按格填写,不能东倒西歪的,并且记账时要清晰明细分录和总账名称,我不敢有丝毫的马虎,由于这是关乎一个企业的业务。 这一周实习下来,从制单到记账的整个过程根本上有了一个也许的了解,并结合书本学问总结了一下手工做账的来龙去脉。透过自我的努力,我的实习变得越来越得心应手,我感觉很欣慰。 十 不想到的日子还是到了,本周是
10、我实习周期的最终一周,我共性不想离开公司,离开我得意的同事们,但天下无不散之筵席,我最终还是不得不选取离开。 在这短短的十周时间里,我每时每刻都告诫自我,我在公司里的表现不仅仅代表的是我个人的形象,还关乎着学校的声誉,所以我在各方面严格要求自我,我虚心向师傅们请教的态度得到了公司的认可,我临走的时候,我给高教师买了一件小礼物,以表达我对她十周来孜孜不倦的教育的感谢之情。 回忆这十周以来所经受的点点滴滴,觉察实习真的是一种经受,只有亲身体验才知其中味道。实习之前还对学校的安排抱有成见,但实习过去我能深深体会学校的良苦专心了。我明白了课本上学的学问都是最根本的学问,不管现实状况怎样变化,抓住了最根
11、本的就能以不便应万变。这次实习,时间虽然很短,但我学到的却是四年大学中从未学到的。比方,如何与同事,与领导相处。人际关系是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课,在实习时,我常常会留心四周的同事是如何相处的,也尽量虚心请教,与同事们相处,不但能够放松神经,也学了不少为人明白。 最终要离开了,和公司再见,和得意的同事们再见。 每周实习心得体会 篇2 第一周 2月7日,我正式实习上班了,主要是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师刘教师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文教师的课。当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感
12、到特别紧急,不过还好我现在只是听课,即使心理紧急,同学们也不会观察。开头上课了,我调整好紧急的心态,仔细的听教师讲课,现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习学问,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的留意点也完全不一样,现在更多的注意观看教师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何掌握授课的时间。课间,当有同学和我打招呼时,感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好,好在自己能够很快适应。教师和同学也会热心的帮忙我,我也虚心受教,不断总结自己,积存阅历,因此和教师、同学们相处的很融洽。每天积极仔细的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个宏大的
13、职业。 在新的环境,新的身份,不一样的心情下。 就这样,一周的实习时间完毕了,回忆一周来在学校的工作,我觉得很充实,虽然能够学到许多东西,但是还有那么一点不甘愿。 其次周 踏上实习的征程,当时的心情很简单,记得曾经看过这样的一句话:毕业是个残忍的季节,不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜爱都要到施刘小学。 当天下午,刘教师给我介绍了施刘小学的概况,之后,便直接见了学生。第一次面对学生,有些羞怯;学生第一次面对我,很欣喜,“哎,是实习教师!”。第一天接触,便发觉:施刘小学的教师,很友好,很和蔼;施刘小学的学生很得意,很好学。 其次周,可能是跟学校的作息有些出入,还不是太习惯不是很习惯早起,不是
14、很习惯早睡但是对于食堂的饭菜,大家都赞不绝口。刚来一周,很清晰的记得,每到快要吃饭的点上,大家都一窝蜂的进入食堂,享受施刘小学的美食。第一次发觉,原来大家的消化系统都活泼起来了,呵呵 看班,是施刘小学的一大特色。由于刚来,与班里学生不是太熟识,也不敢跟学生走的太近。于是,每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。看班是要去班里催促学生尽快进入学习的状态。觉得自己有些搞笑,有些稚嫩,有些羞怯每次进班,呵呵都从后门进去,小小地转一圈,从后门出来。或许是班主任看穿了我们的想法,每次都鼓舞我说:多进班里看看,没关系的。听到这样的话,我开头渐渐地放开了。 其次周,感受到了暖和,友好。对教师、同学布满了感谢。晚上
15、躺在床上进入梦乡时想:或许选择当一名教师真的是一个不错的选择 第三周 两周过去了,开头慢慢适应这里的生活习惯,每天看着他们在嬉笑玩耍,用他们那稚嫩的童音向我问好,心里真的好快乐。 听课照旧连续着,慢慢地发觉各个教师上课的方式各有特色。渐渐领悟到那句对我来说生疏的话“教学有法,教无定法,贵在得法”。教师的讲课方式,是从某一个现象或者某一道题目中得出来的,表达学生主动学习的方式。在讲评题目的过程中,从学生的角度分析,剖析学生的错误所在。在这期间我也尽量去听其他科系教师的课,做好听课记录,多学习不同专业教师的教学方法和阅历。课下又向教师请教,在听教师的课中获得了哪些学问。例如对不同的学生要用不同的教
16、学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,就尽量出一些思索题, 以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题力量,对于差生,也不要气馁,总是准时发觉他们身上的闪光点,利用课余时间,急躁的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓舞学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩;对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展;在教学中,要多向阅历丰富的教师请教,学习其优秀的教学阅历,取长补短,努力提高自身的业务水平。 批改完作业的错误统计其实是一项重要的任务,反应了教师自己在课堂上的学问点的遗漏。
17、每次批改完作业,都要纠结一段时间,应当怎么统计错误,做到“快、狠、准”。纠结了两周,教师可能最终忍不住了,便把他的统计错误的妙招传授给我们。回来之后,一再地思索,为什么教师想的到东西,自己却是如此的生疏呢! 第四周 星期一的早晨,我和那些背着书包的学生一起走在去学校的路上。耳边有风吹过,还有小鸟在唱歌,阳光打在脸上, 甜甜的味道。 不知道是教师器重还是一种考验,很荣幸,听了教师的一节课后,在毫无其他预备的状况下,承受了第一次的习题前课。前面的二非常钟,是教师上的新课,后二非常钟是给我的习题讲解。第一次在班里上课,印象很深刻脸红、心跳加速、冒冷汗、口误,怎一个窘字了得,呵呵再讲一个学问点的过程中
18、,明显地记得自己应当怎么讲的,等到解释给学生的时候,感觉不知如何开口,真正是不知所措。上课,舍命的上下托黑板,却遗忘了可以写在另外一侧;奋力的用简洁的语言向他们解释,殊不知只要写一个词语就可以解决。印象最深的是:由于紧急,一转身,手上捏着的粉笔掉在了地上,摔成了两断,纠结了许久,应当用哪一段,等我起身时,看到学生们都洋溢着笑容,这笑容,看着就“恐慌”,心里想着:这二非常钟怎么那样漫长,什么时候才能下课啊呵呵当下课铃声响起的那一瞬间,心里是前所未有的轻松。课后,教师鼓舞我说:你应当自信一点,第一次上讲台能坚持下来已经很不错了。当你把自己放在教师的位置上时,那么学生也会把你当成真正的教师。 这一周
19、,懂得了自信,学会了当教师最重要的自信。 第五周 听了课之后,自己也亲身体会了当教师的艰辛。这一次走上讲台是星期三的第四节课,当时是指导教师临时有事,叫我代上一节课,我也是没方法硬着头皮上的,第一次那么正式的上讲台面对下面那么多学生还真有点不知所措。或许是没充分预备的原因,或许是第一次还没阅历的原因,或许整堂课下来我自己的感觉就是一团糟,当时真是对自己绝望透了。 接下来的其次天,指导教师去听我的课,顺便帮我助阵维持纪律,我虽是有备而上,但自我感觉也还不是很好。一堂课下来才知道:要抓住学生的心,维持好课堂纪律是多么不简单。此外,我觉得任务的设计也是一个特殊要留意的环节,任务应当环环相扣,贯穿课堂
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