毕业生实习报告目的.docx

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1、 毕业生实习报告目的 通过教育实习，实习生应具备高度的责任感。责任感，是一种重要的思想品质，它对一个人的言行举止具有直接的影响，也是衡量一个教师思想素养的重要依据。教师的责任感，详细表达在对每一位学生成长的负责，对每一位学生学习生活、思想进展及人格形成的负责。有了责任感，才会愿意担当教师这一工作;才会喜爱学生、关怀学生、对学生急躁进展教育;也才会担心于现状，进而在业务上不断的探究，追求教育、教学效果的更好、更完善。 毕业生实习报告目的【2】 通过教育实习，实习生应渐渐熟悉到教师遵守纪律的必要性，养成自觉遵守纪律的习惯;并养成良好的职业道德，即在教育、教学工作中表现出来的良好的品行修养、行为作风

2、。 实习前，师范生们已经承受过纪律性、职业道德，以及责任感等方面的教育，然而，这些教育往往还只是从一般性这个角度，从理论方面进展的，作为学生，获得的熟悉往往比拟浅薄;而实习期间这一类教育是从 “特别性”这一角度，结合教育实践活动进展的，将促使实习生在思想熟悉上产生一个飞跃。由于，实习能使他们切身感受到教师工作的艰辛及乐趣，体会到教师工作的丰富内蕴。 毕业生实习报告目的【3】 社会实习是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我力量培育的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充分的时间进展实习活动，给了我们一个熟悉社会、了解社会，提高自我力量的重要的时机。作为一名马上步入社会的学

3、生，社会实习也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实习应在结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实习而实习，为了完成任务而实习。我觉得我们在进展社会实习之前应当有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的规划。应注意实习的过程，从过程中熬炼自己、提高力量。 毕业生实习报告目的【4】 依据所学课程的理论学问，结合企业的运营实际，把握软件开发的一般过程，软件的生命周期和作为一个开发人员应当具备的根本力量，并撰写实习报告。使学生进一步稳固所学理论学问，同时提高观看问题、分析问题、解决问题的力量。 毕业生实习报告目的【5】 生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论学问

4、同生产实践相结合的有效途径，是增加学生的劳动观点、工程观点和建立有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。 通过生产实习，使学生学习和了解机器从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织治理等学问，培育学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论学问加以验证、深化、稳固和充实。并培育学生进展调查、讨论、分析和解决实际问题的力量，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的根底。通过生产实习，拓宽学生的学问面，增加感性熟悉，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问，并获得本专业国内、外科技进展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探究的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的根底。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学规划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区分于课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领悟，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、争论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来稳固在书本上学到的理论学问，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际学问，使学生在实践中得到提高和熬炼。