汽车电器专业人才培养方案.docx

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1、汽车电器修理专业中、高级一体化人才培育方案一、专业代码0404-4、0404-3二、专业类别交通类三、招生对象初中毕业生及同等学历以上四、修业年限三年五、培育目标一中级工培育目标面对汽车后市场的技术效劳领域，培育具有良好的思想政治素养、职业素养和文化水平，把握本专业根本理论学问和根本操作技能，具有较强的实际工作力量，生疏汽车修理及相关企业的生产过程与生产组织方式，能从事汽车电器修理应用工作的中等应用型技能人才。二高级工培育目标本专业培育宠爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神，德、智、体、美、劳全面进展，具备从事汽车电器修理技术必需的理论学问和专业技能，在汽车行业从事汽车电器修理的高级技能人才。六

2、、职业范围、就业岗位本专业毕业生可以参与春季高考或汽车运用与修理 3+4 连读班的学习，也可以在汽车售后效劳企业或汽车 4S 店担当汽车修理电工、汽车检测员、汽车修理业务接待员等技术工人岗位，肯定时间后成为修理班组长、技术主管、效劳经理，从事汽车使用维护、检测修理以及经营治理等方面的工作；还可以从事汽车销售、汽车保险与理赔等方面的工作。七、综合职业力量一中级工综合职业力量1根底力量1） 职业道德行为标准力量；2） 语言与文字表达力量；3） 信息采集与处理力量；4） 规律思维与推断力量；5） 与本专业相关的计算机应用力量；6） 具有本专业相关的外文资料根本阅读和翻译力量。（2） 专业力量161）

3、 把握汽车电器修理专业所涉及的热、力、光、声、电、磁等方面的理论学问。2） 能识读汽车零件图、装配图及汽车电路图，具备绘制简洁零件及系统电路图的力量。3） 具备汽车电器修理中常用的钳工及焊工根本技能。把握汽车驾驶技能。4） 能正确娴熟使用工夹量具，娴熟操作常用汽车电器检测仪器仪表及修理设备。5） 生疏汽车发动机、底盘的修理技能。6） 具有正确诊断与排解汽车电路故障、检修现代汽车电子掌握装置的力量。7） 把握汽车进厂前、修理中、竣工后的对汽车电器设备的检测与测试方法。8） 把握汽车修理企业技术治理的学问。具有较强的环保意识。9） 具有指导初、中级汽车电器修理工学习和工作的力量。二高级工综合职业力

4、量1） 能严格遵守企业工作制度，听从企业工作安排。2） 把握语文、数学、外语等本专业所需的文化根底学问3） 把握汽车构造与工作原理方面的专业学问4） 能正确选择并使用汽车修理常用工具、量具、仪器与设备5） 具有汽车修理接待的相应力量6） 具有安全生产、环保与节能意识，严格遵守操作规程7） 能与领导、同事、客户等人员进展有效沟通，具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素养、竞争和创意识，良好的人际交往、团队协作力量和安康心理。三职业资格证书本专业学生毕业时应取得全国计算机等级考试一级证书、机动车检测修理专业技术人员相应专业国家职业水平证书、相应专业方向国家职业资格等级证书、机动车驾驶证C1等

5、。八、主干课程和主要实践教学工程1、主干课程本专业开设的主干课程有：汽车机械制图、钳工工艺、汽车文化、汽车电工电子掌握根底、汽车电气设备构造与修理、汽车机械根底、汽车空调技术、汽车自动变速器、汽车发动机电控技术、汽车修理、汽车电脑与网络技术等。2、主要实践教学工程实践环节包括集中实践环节、顶岗实习和毕业设计三个局部。集中实践环节包括汽车电工电子实训、汽车机械制图 CAD 实训、计算机应用根底训练、电工上岗证考证训练、底盘构造与修理实训、发动机构造与修理实训、钳工实习、底盘车身电控实训、汽车检测与诊断实训、焊工实习、汽车空调实训、汽车电脑实训、汽车电器修理技术实训、发动机电控实训，高级汽车修理电

6、工考证训练、汽车驾驶实训。九、主要课程说明本专业课程设置公共课、专业根底课和专业课。一公共课1、德育60/60 学时本课程主要讲授学生生活和人生进展，保持身心安康和建立和谐的人际关 系，制造有价值的精彩人生，弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养， 遵守社会公德、家庭美德和职业道德，增加法律意识和树立法治精神，我国的宪法精神与法律制度等内容。3、体育56/56 学时本课程通过体育根底理论和根本技能的传授和有效的体育实践，全面增加学生体质，促进学生身心的安康进展。使学生宠爱体育，把握熬炼身体的根本方法， 养成体育熬炼的习惯；培育学生勇敢坚韧的精神，公正竞争的态度，以及乐观、自信、进取的心理

7、品质。4、语文112/112 学时本课程主要讲授两局部，一局部以阅读为主，精选古今中外公认的文学名篇， 另一局部以写作为主系统介绍写作学问。使学生学会赏识文学名篇和把握阅读方法与技巧，并提高学生的读写力量。5、数学112/112 学时本课程主要讲授函数、数列、解析几何、三角函数、立体几何、向量、概率与统计、排列组合、导数、复数、极限等内容。通过教学，进一步提高学生的数学素养，培育学生的高等数学运算、空间想象、数形结合、思维和实际应用力量， 为学习专业课和走向社会打下根底。6、英语112/112 学时本课程以培育学生外语应用力量为教学重点，同时传授必要的语言学问。通过教学，对学生进展听、说、读写

8、的语言训练；培育学生较强的阅读与本专业有关的外语技术资料的力量，听说力量和根本的书写外语信函等应用文的力量，为学生进一步提高外语使用力量打好根底。7、计算机应用根底60 学时本课程主要讲授计算机根底学问、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的根本操作和使用，把握计算机操作的根本技能、具有文字处理力量，数据处理力量，信息猎取、整理、加工力量，网上交互力量，为以后学习和工作打下根底。8、就业指导52 学时本课程从职业指导全程化、共性化的理念动身，结合当前社会就业形势和高职高专学生成长特点编写而成。它立足于提高高等专学生的综合素养，努力促进每个学生充分进展和安康成长。授课内容分为三个局

9、部：职业篇、就业篇和创业篇。依据留意应用性和针对性的原则，分别介绍了职业选择，职业设计，就业制度，就业定位，创业的预备，创业训练和创业实践等内容。二专业根底课与专业课1、汽车机械制图112/112 学时本课程的任务是培育学生具有肯定的识图力量和图示力量，空间想象力量及绘图根本技能，通过学习，把握投影原理及其应用，生疏有关国家标准的根本规定，识读一般机械零件、电气元件图，识读简洁机械和机电产品部件装配图，娴熟把握电气掌握原理图、电气图样表达内容的有关规定、画法。了解计算机绘图原理的根本学问，能正确使用计算机等绘图设备，运用一种绘图软件绘制机械图样和进展图样的修改、编辑。把握根本的图样、文档治理学

10、问，能够用有关软件进展图档治理。2、汽车文化60/60 学时本课程是汽车电器修理应用专业的一门专业根底课程。旨在向学生传授和普及与汽车相关的文化学问，使学生明确专业地位与就业定位，帮助学生树立正确的学习观，为专业根底课程和专业技能课程的学习奠定肯定的学问根底。本课程着眼于学生的终身学习和可持续进展，关注学生素养和职业岗位认知的培育。通过本课程的学习，使学生初步把握汽车相关文化学问，包括汽车的进展历史、名人名车名标、主要汽车制造厂商及其车型特色、汽车的外形与颜色、汽车运动、汽车技术的进展趋势等，在为后续课程奠定学问根底的同时，最大限度的激发学生的学习兴趣。3、汽车电工电子掌握根底90/90 学时

11、本课程是汽车电器修理应用专业的一门专业根底课程。旨在培育学生汽车电工电子掌握根本学问和根本技能，通过系统地讲授汽车电工电子掌握的根本结 构、原理、检测等方面的学问，使学生把握汽车电工电子掌握的根本内容，把握根本电路识读、仪表设备使用、元件检测的根本技能，具备对汽车相关电路、电子及传感器检测、修理和更换的力量，为以后从事专业技术工作奠定扎实的根底。4、汽车机械根底82/82 学时本课程是汽车电器修理应用专业的一门专业根底课程。旨在培育学生的根本职业力量和方法力量，留意表达本课程的根底性和工具性，为学习专业技能课奠定良好的根底。通过系统地讲授汽车常用机构、汽车常用材料、机械传动等方面的学问，使学生

12、初步形成肯定的学习力量和课程实践力量，具备绘图、识图、材料选用等根本力量，为提高学生的职业力量奠定良好的根底，以适应将来从事专业技术工作的需要。5、汽车修理根底 52/60 学时本课程是汽车电器修理应用专业的一门专业根底课程。旨在培育学生的根本操作和动手力量，为后续汽车各大总成的拆装及修理学习打下良好的根底。通过本课程的学习，使学生把握汽车修理根底学问和根本技能，初步形成肯定的学习力量和课程实践力量，具备汽车修理常用工具使用的力量，为学生学习专业根底和专业技能方向的课程学习打下良好的根底。6、汽车发动机电控技术202/120 学时学习现代轿车电控发动机构造、修理、检测诊断设备、Mitchell

13、 修理光盘使用等理论，使学生把握电控发动机的构造、原理、故障诊断与检测等学问。初步具有电控发动机故障检测诊断与排解、Mitchell 光盘的使用等力量7、汽车自动变速器112/112 学时本课程主要内容包括：自动变速器和无级变速器，在车型选择上，主要考虑国内保有量大、技术含量高、代表性强的自动变速器，对其构造原理、动力传递路线分析、液压掌握油路分析、掌握电路分析、使用与维护、根本参数、故障诊断。8、汽车空调技术96/96 学时本课程主要内容包括：现代汽车空调装置的特点与特别要求，汽车空调的工作环境与热负荷，汽车空调制冷系统主要部件的构造，汽车空调取暖、通风及空气净化处理以及汽车空调的自动掌握等

14、内容。通过该课程的学习，使学生了解汽车空调的种类及特点，把握汽车空调修理的根本方法。9、汽车电脑与网络技术0/52 学时本课程主要内容包括：常见车型的电脑、网络构造和原理，通过对喷油、点火掌握电路的分析，把握汽车电脑学问和修理方法。10、汽车底盘车身电控技术0/52 学时本课程主要内容包括：汽车电气设备线路，汽车照明、信号系统及报警装置， 汽车仪表，汽车音响系统，汽车安全气囊系统，汽车信息与通信系统，汽车风窗刮水、清洗和除霜装置，汽车电动座椅系统，电动车窗系统，汽车电动后视镜系统，汽车中心门锁及防盗系统等内容，把握汽车底盘车身电控系统的工作原理。11、汽车电气构造与修理52/52 学时本课程主

15、要内容包括：电源系，起动系，点火系，汽车照明、信号、仪表及报警系统，汽车关心电气设备，汽车空调系统等，共七章。主要以乘用车电气设备为主，系统阐述了汽车电气设备的构造组成、工作原理、维护和检修、常见故障诊断与排解方法。12、钳工工艺172/112 学时本课程主要讲授钳工生产的需要，通过生产实际的典型案例，并参照劳动和社会保障部制定的钳工国家职业标准及相关的职业技能鉴定标准，把握根本操作技能和钳工常用的量具及设备、划线、锯削、錾削、锉削、刮削、研磨、钣金、钳工加工以及典型机构的装配与调整等内容。13 入学教育及军训90/90 学时为使学生学习军事学问，增加国防观念，加强组织性和纪律性，学校可依据具

16、体状况分期或集中组织学生参与军训和入学教育。主要学习 内务、队列条例、学校规章制度等学问十、教学打算进程表附表甘肃国防技工学校教学打算进程表学制：3 年专业名称：数控加工数控车工-中级/高级创订日期：2022 年 3 月课程课 程课程总学理论课一二三四训一二三四五六学 时 分 配按学期安排周学时数实实训课授实践15131513德育必修60/6060/604/4语文必修112/112112/1124/44/4体育必修56/5628/2830/302/22/2公数学必修112/112112/1124/44/4共计算机根底必修60/6030/3030/304/4课英语必修112/112112/112

17、4/44/4按学期安排周数分类名 称类别时数讲课内课333时318 12入学教育及军事必修90/9090/9030/3033训练就业指导必修52/5252/524/4汽车机械制图必修112/11260/6052/524/44/4专钳工工艺必修172/11260/052/524/44/022业汽车机械根底必修82/8226/2626/264/411顶必修90/9030/3030/304/411制根底实汽车文化必修60/6030/3030/304/4习汽车修理必修52/6052/600/44/0汽车发动机电控必修202/12052/060/604/44/03/221/0技术汽车自动变速器必修112

18、/11260/6052/524/44/4汽车空调技术必修96/9696/964/44/4汽车电脑与网络技术必修0/520/260/260/4汽车底盘车身电必修0/520/260/260/4控技术汽车电气设备构造与修理必修52/5252/524/42/32/3必基汽车电工电子控岗修课础课专业课合计2584135426/26 26/26 24/24 24/24 126033339001、“/”用于区分中级和高级，“/”前面数字表示中级技工教学打算，“/”后面数字表示高级技工教学打算 说明2、 本专业总学时数：2584；其中：中级技工理论教学 1114 学时，实践教学 1470 学时，理实比为 1:1.3高级技工理论教学 1062 学时，实践教学 1522 学时，理实比为 1:1.4