毛概社会实践心得体会社会实践心得体会.docx
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1、 毛概社会实践心得体会-社会实践心得体会 首先我特别快乐并确定地说:本次毛概暑期社会实践获得圆满胜利! 关于“南京市大学生兼职中介”的调查最终在两个人齐心协力的努力下完毕了,为了很好地完本钱次社会实践,我们俩打算七月份申请留校。能够顶着如此炎热的天气胜利完成每一份调查报告,我感到无比的成就感,短短的一个月,由于专心过、付出过,所以是难忘的,自己无形中也成长了很多。 为了更有效地利用好仅有的一个多月时间,我们打算在6月25号到7月15号这20天分头亲自到各高校进展原始数据的收集。由于这20天正好是我们学校已经放假,而其他学校还大多未放假,6所高校的大学生都还聚拢在南京市内,调查的对象简单定位,从
2、而数据的来源更广泛,并且更加贴切牢靠。剩下的15天就用来在宿舍通过网络问卷来补充前期的实地考察问卷,并将最终得到的数据进展急躁的统计和分析,通过画各种数据表格,结合当前的一些社会现象(大学生兼职被骗财骗力)得出本次社会调查的最终结果。 这次调研不仅让我了解到目前南京市大学生兼职中介的可信度和被信任度,同样也让我感受到了齐心协力的重要性。虽然此次社会调查活动我们组成员只有两个人,但是正由于只是两个人,那种团结协作、相濡以沫的精神才真正表现得淋漓尽致。由于人少,我们花了比别人更多是时间,也比他们收获得更多,在为别的大学生制造良好熬炼时机的同时,同样作为一名大学生,也给了自己一个特别好的熬炼的时机!
3、 这一路走来,收获颇多,许多感悟将是我今后生活中的“良师益友”,悉心总结主要有以下几点: 一、团队意识。我和另外一个小组成员来自不同的地区(她是江苏人,我是贵州人,我对教师所说的小学生中午不吃午饭有亲身的体会)我们一起工作学习,团队意识是无比重要的。一个人做这种分析性的课题,难免带有较大的主观因素,但两个人合作,就可以获得更牢靠的结论,同时也大大提高了工作效率。 二、沟通沟通。不仅是我和另一个调查的同学要恰当的进展沟通沟通,在邀请调查对象填写问卷的时候更需要适当的沟通沟通,才能保证数据分别在质和量两方面的牢靠性。 三、注意细节。“细节打算成败”,这种通过数据得出结论的方法,肯定要专心。由于数据
4、的获得本身就具有很大的随机性,在处理和分析的过程中就需要更加认真当心。并且从始至终的过程是一个繁杂、甚至有些凌乱的过程,必需有具体的规划才能顺当完成(该规划我们两个人花了一天时间来完成)。 固然,一个暑假学到的并不局限于以上几点,在为本次毛概暑期社会实践取得胜利而快乐的同时,我也清晰地熟悉到:作为一个大学生,不应当只局限于这种“针对问题,从而解决问题”的思维方式,而要渐渐过度到“遇到突发问题,也能应对问题”的实际解决问题的力量。 总而言之,这一次的社会实践,早晚来往于南京市六大高校之间,遇到的困难和收获的喜悦各半,然而最终的一个“悟”字作结,让我获益良多! 毛概社会实践心得体会-社会实践心得体
5、会2 这次的毛概实践活动是我大学以来第一次同小组成员团结一起向外做的活动。参与社会实践活动,意味着这不是一个人独立独行的活动,所以最让我兴奋的一点就是能够走出校园,接触到社会形形色色的人,然后跟他们谈谈他们的观点关于我们的话题。 社会是比学校要大许多的学习大舞台,走在社会的上,可谓“俯仰皆学问”,可以从每一个人每一件事物都捉摸到一些道理,用一句俗语:“抓一把泥土都是文化。”利用周六日假期去接触社会上的人,参与小组的团体活动,毫无疑问是可以收获良多的。在学校,我们大多都只专注于我们的书本学习,只一味的在书本上寻求真知。其实,我们都知道在社会学的生存之道才是最重要的,而参与了这次毛概实践活动也真真
6、实切的让我收获到了一些在书本上无法学到学问。在学校,学生的普遍现象便是无视了社会的实践活动,于是觉得书中的只是也有点无聊,于是是他们便缺乏擅长学习的品性和习惯。 在还没参与活动前,我们小组原来是很懒散的,都想应付了事。然而在参加中,我们渐渐有了要做好实践活动的预备的心理。在参与活动的过程里,我们做到了专心,虚心,细心,热心,对社会形形色色的人也变得很急躁。一旦尝到了乍入社会的做调查的新奇感。我们的学习细胞变被刺激了,甚至对于路旁的一草一木,我们都可能悟出些什么;别人的一言一行,我们可能总结出什么;我们小组的规划,没有发生很大的变化,但是我们的规划在被一步步完善。我们坚守着规划走,一路都走的蛮顺
7、当。我们的组长常常在组建的群问我们的意见和规划。我们的小组成员也很踊跃的提出自己的观点。有时我们语塞,由于当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候,当我们想对一件事情定位,却无从思考的时候,当我们想通过活动做出点什么,却感到捉襟见肘的时候,因此我们会剧烈地感觉到自己在各方面还欠缺许多,这个熟悉在我们的成长道路上也很重要。从另一个角度上,我们小组的成员总会在针对同一件事,有不同的想法。有时你是这样想的,这样做的;他们是那样想的,那样做的。我觉得这种思维和行动的差就是我们学习的点,不管结果证明谁的做法是正确的。在实践活动上,我们尽量做到不影响到每个人的学习。固然,有时可能会由于活动时间
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