毕业自我鉴定范文汇编4篇.docx

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1、 毕业自我鉴定范文汇编4篇 我是南京外国语学院涉外文秘10届毕业生。转瞬毕业在即，不经受风雨怎能见彩虹。我虽然是没有经受过什么风雨，但却经受过一段值得回忆的大学生活。大学四年，我不断努力，不断发觉错误，不断改良自己，不断得到进步，不断完善自我。 四年来，在师院良好的学习环境，在教师的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业根底学问，把握了秘书写作、秘书语言与交际、公共关系、办公自动化、秘书学等专业课程。同时也拥有肯定的分析和设计力量。通过在校期间的试验实习和课程设计的训练我具备了较强的动手力量。在课外时间里我阅读了大量的书籍。 不但充实了自己，也培育了自己多方面的技能。除了在学好本专业的学问

2、外，我对计算机学问进展了比拟系统地学习和娴熟地应用学习过电脑操作技术，能适应现代化办公的工作需要。在校期间顺当通过英语四六级及计算机二级。在校学习期间，本人还特殊留意思想品德修养，严格要求自己，积极参与社会实践活动。 在这些活动中，我不仅熬炼了自己的组织力量，更加强健了自己的身体素养。 一晃，在这四年里，我在学习上学到了很多东西，在工作上不仅熬炼了自己的工作力量，组织力量，更在教师的教育下学习懂得了如何做人，处理社会生活之中人际关系力量。不抛弃不放弃，这句话不仅仅是许三多的，更是我们大家的，永不言弃。 毕业自我鉴定 篇2 不知不觉间，四年的大学时间如流水一样从欢快的完毕了。目送着马上远去的校园

3、生活，我的心中虽然充满着无奈和孤独。但在心底，却也潜藏着一些对将来的渴望。 经受了实习的社会体验之后，我也算是圆满的完成了大学阶段的学习任务。在此，我整理了自己如今在各个方面的状况和信息，在这个毕业之际，对本人做自我鉴定如下： 一、思想素养方面 在教师引导的大学的团体生活中，我培育了良好的性格和素养。在团体中，能积极和同学们沟通互助，能在别人有困难的时候准时的伸出援手。大学的熬炼塑造了我的乐观开朗的性格，并能在生活中为同学，为校园积极的奉献自己的力气。 此外，通过学习和对社会和国家进展的持续关注，我在思想上也树立了正确的世界观、人生观、价值观。在生活中实事求是，保持着自身诚恳、勤奋、正直的良好

4、品质。 二、学习力量便利 在前三年的学习中，我在课堂上仔细的听取教师讲解，充分把握了专业的学问。并利用课后的空余时间，让自己能在图书馆和网络上进一步的对课堂学问进展扩展学习！这不仅扩展了我在专业学问上的眼界，更让我逐步了解到这份学问能在什么样的行业中发挥自己的力气！为我在后来的岗位选择上供应了许多的帮忙，并顺当的明确了自身的岗位目标。 其次，我还利用剩余的时间对自己进展了许多的扩展，如：进展专业的实际操作，参与社会实践的体验等等。这些不仅稳固了我的专业力量，还学到了很多肯本上没有的学问和阅历，更进一步的丰富了我的大学生活。 另外，在最终实习的工作上，我也在岗位上精进了自己。不仅通过工作的努力对

5、自己过往的学问进展了梳理和实践，更从公司的领导和前辈身上学到了很多阅历和学问，让我的专业和力量都能更偏向实际，能在工作中发挥出肯定的奉献！ 三、生活状况 大学的生活熬炼了我自身的生活力量，也让我拥有了丰富的人际关系。而在实习中，我更进一步的提高了自身的独立力量，并把握了在社会中独立生活的阅历和技巧。这使得目前的我已经有了如不社会的力量，并已经预备好在接下来的将来中，积极在社会工作中发挥的预备！ 此次毕业之后，我会连续保持自己的努力和热忱，在社会的道路上，积极的前进，朝着自己的幻想和将来，努力的成为一名优秀的社会人才！ 毕业自我鉴定 篇3 在学校里，我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽

6、。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的”我积极参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助教师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小播送员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗读、小提琴表演。在学校辩论赛中表现较精彩，获奖。 毕业自我鉴定 篇4 毕业在即，回首二年的网络教育的学习生活，通过江南网大的本科函授学习，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有

7、了较大的提高。现概括如下： (一)思想方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的现代教育原理、儿童心理学、马克思主义哲学、教育心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人更深地了解到教师要用进展的眼光对待学生，要敬重、关爱全体学生;通过对教育心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造安康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务学问：江大的远程教育本科函授，主要采纳网络培训。这在很大程度上削减了我们在连续教育方面的时间、经济等方面的损耗，让我们有效地利用现代科技资源，便利快捷高速有效地进展学习。在函授学习中，本人觉得受益很大。特殊是学习了现代教育原理、教育心理学和小学德育原理与方法之后，本人觉得自己的理论水 (三)专业技能：本人是一名音乐教师，又是学校治理层中的一员，分管学校德育工作。在教育教学工作中，如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习;如何让每一位教育工享受工作、享受生活，始终是我所探究所追求的。函授学习之后，我理论联系实际，在师生中 开展了一系列寓教与乐的活动，收到了较好的效果。在函授中，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的教育教学工作愈发得心应手。