沙店联校2023年秋课内比教学活动总结.docx

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1、 沙店联校201*秋课内比教学活动总结 沙店联校201*秋课内比教学活动总结 沙店联校“课内比教学”阶段工作总结 根据县教育局和中心学校的“两课”活动安排，我们学校34名教师（一名专职后勤教师除外）在学校统一组织下，顺当完成了教学比武，现总结如下：一、成立小组，全员参加 根据县教学局“课内比教学，课外访万家”的活动通知和方案要求。我校在本学期初就仔细制定了“课内比教学”活动方案，为加强对“课内比教学”活动的领导，学校成立了领导小组，华先万校长任组长，朱礼福（副校长）、朱钟来（教育主任）任副组长，学校班子成员为成员的领导小组。与此同时，学校制定了相应的考评机制，规定未参加“课内比教学”活动的教师

2、，年度考核直接认定为不合格。教师教学比武状况记入教师业务档案，作为教师绩效考评，评先晋级的重要依据。为扎实开展“课内比教学”活动，学校屡次召开“课内比教学”专题会，让全体教师熟悉到这次全省性的活动是考察教师在常态教学环境中的讲课、说课等根本技能，专业成长的重要途径，课内比教学活动势在必行，必需是全员参加，全科掩盖。活动开展后，教师踊跃参加，没漏掉一人。 在课内比教学活动中，学校表彰了“课内比教学优秀教育工”若干名，评先优先推举。学校还实行多种形式的评比总结活动，大力表彰在课内比教学中涌现出的先进个人，如朱云钦、朱红霞、王定海、成华等教师。这些让教师看得见、想得到、夺得到的嘉奖机制，有效激发了全

3、体教师的参加意识。结合比武活动，形成了“把培训当福利，把学习当荣誉”的良好势头。二、登台献技，打造特色 各位教师的精彩授课犹如一场场生动的电影，让人回味无穷，受益匪浅，各领千秋，形成特色，表现如下：（一）教师仔细对待 “课内比教学”活动主题是：锤炼教学根本功，促进教师专业成长。通过比教学活动，可以更新教师教学观念和标准教学行为。在每位教师进展“两课”之前，是常态课教学比武，但是教师们态度端正，在有限的时间里进展了充分的预备。教务处提前一周作好安排，为了讲好课、说好课，大局部教师都做了大量的预备工作。从备课到教具、多媒体的运用，从查阅资料到细心设计，从先大量听课到征求他人意见，表达了教师们一丝不

4、苟、精益求精的教学精神和严谨治学的 态度。 在比教学活动中我曾屡次被我的同行所感动，他们对待“比教学活动”的态度让我不得不在内心产生敬佩之情。如今年秋刚走上讲台的三位资教教师，课堂常规不熟，教学技巧缺少，但他们积极向有阅历的教师请教，主动邀请教师屡次听课，虚心求教，反复尝试，教学手段大有改良，在全镇比武中，卓教师讲的七年级语文被推举到县评审，那份执着，仔细的态度，的确让人感动；又如王娜教师在全镇比武中讲好了自己的七年级英语课后，又主动要求再讲六年级的英语课，所讲内容都熟记于心，教法娴熟效果好，也被推举到县评审，如此仔细态度值得学习。 （二）讲课精彩纷呈 讲课比的是教学才智，比的是根本功，比的是

5、工作态度。我们学校各位教师都非常重视，在活动中表现了自己最亮丽的一面，讲课时都焕发了青春与热忱，演绎了课堂的精彩。通过分析，我认为本次讲课有如下亮点：1、课件精致，类型丰富 课件是讲课的外衣，是给人的第一印象。像王定海、卓婷婷、成华、王娜等很多教师制作的课件经过了细心的设计，课件中有漂亮的图案、逼真的动画、简短的视频和欢乐的嬉戏，全面调动了学生的感官，激发了学生学习兴趣，课堂气氛特别活泼，表达了教师扎实的教学根本功，学生学习既轻松又欢乐。2、导入新奇，设置悬念 教师创设情境，要讲究导入艺术。像王素兰教师教师在讲授语文课猫，首先给学生猜谜语，学生听得津津有味，留意力全部集中在课堂上。在教学时不断

6、设疑设置悬念。在这次活动中大局部教师做到了这一点。3、面对全体，气氛活泼 “教育要面对全体学生”是实施素养教育的一贯要求，也是每个教育工应尽的职责。在第一阶段讲课过程中大局部教师实行了小组学习法，每个小组内学生互帮互学，学生气氛活泼。像卓婷婷等教师讲课具有课堂教学的开放性，教学民主、课堂活泼。 4、讲练结合，追求实效 过去讲课往往是满堂灌。现在，随着教学观念和理念的更新，更多的教师将 时间还给了学生。在这次比教学活动中，大局部教师做到了讲练结合，表达了“教师主导，学生主体，精讲多练”的原则。特殊是一局部年纪大的教师能做到这点真的不简单。（三）说课精辟生动 由于在说课前作了充分预备，按要求打印了

7、说课稿，还有多位教师制作了说课课件，说课总的来说质量较好。全部教师说课环节完整，说课思路清楚，说课时淡过程，重反思。尤其是对自己讲课中的缺乏剖析到位，能找出问题存在的缘由，并给出了整改的措施、方法和途径。三、回归本位，正视缺乏 在活动中，少数教师熟悉不深，进展讲课说课时热忱不高具有敷衍了事的倾向；也有教师观念不新，无视学习，教学力量不能完全满意“课内比教学”的要求；局部年长教师不能操作课件，运用不够；说课过于简洁等问题，活动完毕后，学校进展了全面总结。教师们找到了自己的缺乏和有待提高的地方。尽管活动告一段落，但我们思索和讨论远没有完毕。我们将以本次活动为契机，深入长久地开展教学比武活动，提高教

8、师专业素养，提升课堂教学质量，把“课内比教学”活动推向深入 201*.12.7 附件 “课内比教学、课外访万家”活动督导评价指标体系及分值.rar 扩展阅读：201*年秋沙店联校理科组课内比教学活动总结 201*年秋沙店联校“课内比拟学”活动总结 为了提高教师教育教学水平和职业道德修养，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，一场轰轰烈烈的“课内比教学、课外访万家”活动在荆楚大地绽开。为了响应省教育厅关于在全省教育系统开展“课内比教学、课外访万家”活动，9月下旬我校根据市教育局关于“课内比教学，课外访万家”活动的安排，进展周密部署，仔细开展了“比访”活动。现将第一阶段活动状况作简要汇报。一、统一思想，

9、提高熟悉 省教育厅领导强调，“比教学访万家”是教育系统“三万”活动长效机制建立、开展“治庸问责”和“创先争优”活动的重要内容，是贯彻落实纲要精神的重要举措，也是教育与社会沟通的桥梁。为此，我校召开了5次行政办公会和3次全体教师筹备会，仔细学习省教育厅印发的关于在全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知和陈安丽厅长讲话精神。让全体教师从思想上高度重视开展“课内比教学、课外访万家”活动意义重大。“比教学、访万家”首先要解决的就是全员参加的问题。“课内比教学”有利于激发教师投身教育创新实践的积极性，不断钻研新课程，探究新教法，不断提高教书育人的力量和水平。 我们还让教师明确，“比教学”不只

10、是上一堂评比课，而是比备课、比讲课、比说课、比观课、比议课、比反思，比教学过程中的每一个环节。“比教学”的根本目的是相互观摩，合作探究，共同提高，促进教师专业进展。 二、细心组织，全员参加 接到活动通知后，我校马上制定了“课内比教学”方案，成立了以校长为组长的活动领导小组，并分别设立了“课内比教学”活动指导办公室。第一阶段的比访活动要求全校教师参与，真正贯彻“全方位掩盖，全员参加”的方针。 “课内比教学”开展教学比武活动。重点展现教师的根本教学素养，包括教学观念与学问功底，教学设计与教学组织实施力量，特殊是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和试验操作等方面。通过组内讲课活动，各组推举一名教

11、师参与全校讲课竞赛。此项活动要求全员参与，每位教师都要写出具体的导学案和教学反思，并交教务处备案。教师们经受赛前细心备课，教研组集体研讨，组内说课，课学教学竞赛展现等阶段。每位教师都赛出水平，赛出了力量。大家再集体议课，最终做出中肯的评分。三、活动取得的阶段成效（一）课内比教学 1、热忱高涨，教研气氛深厚。 根据“课内比教学”活动安排，第一阶段是大练兵，全校以学科组为单位，首先在组内进展大练兵，要求每一位教师上一节示范课，各学科成立评委小组，对教师授课进展评价。有的教师组织说课，拉开了全校“课内比教学”的序幕。随后全校分别开展大练兵活动，听评课每天都有安排，教师们细心预备示范课，教研组集体争论

12、导学案，大家互评互学，努力上好每一节示范课。另外，每一科都有代表参与本镇中心学校组织的优质课竞赛。 2、更新理念，让高效课堂深入人心 201*年春季学期以来，我校坚持深化课程改革促进展，转变教育观念，课堂教学从抓优质导学案入手，以转变课堂教学模式为着眼点，着力打造高效课堂。学习山东杜郎口中学、江苏洋思中学和荆州北门中学的高效课堂改革阅历，注意培育学生自主、合作、探究的学习方式，把握“学、疑、悟、练”的高效课堂教学方式。 以“课内比教学”活动为契机，我们进一步推行高效课堂模式，坚持做到回归课堂、聚焦课堂、改良课堂，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。通过活动提升教师教学实践力量，努

13、力构建高效课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。 3、各显其能，课堂练兵亮点纷呈 在本次“课内比教学”活动中，每一位教师都在努力提高自己的课堂教学效率和质量。备课时查阅各种资料，虚心请教，屡次修订教学设计，自己制作课件；大练兵赛场上，教师们焕发了青春与热忱，他们在展现自我的同时，也演绎了课堂的精彩。 教师在教学中，注意学生在课堂学习中的主体地位，注意学生的自主学习、合作学习、探究学习，合理、科学地确立重点和难点，细心设计多种教学互动，给课堂增色不少。教师充分利用多媒体课件帮助教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。4、以赛促训，互帮互学共同提高 在大练兵活动中，老教师发

14、扬传、帮、带的优良作风，青年教师在比武练兵中相互学习、相互促进，在点评和互动中，教师们的教学思想得到碰撞与沟通，对高效课堂的研讨更为深入。办公室内，随时可见教师们一起研讨教法，共同筹划教学环节、共享教学资源。每节比武课下来，教师们准时汇总状况，人人发言，个个评议，作出自己客观而善意的点评，确定优点和亮点，也指出课堂上的缺乏，教师们在团结协作中增进了友情，熬炼了业务力量。“课内比教学”第一阶段活动开展得如火如荼，广阔教师们都期盼着其次阶段优秀教师的展现和评比活动，让更优秀的示范课能够在全校推广。 友情提示：本文中关于沙店联校201*秋课内比教学活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，沙店联校201*秋课内比教学活动总结：该篇文章建议您自主创作。