沙桥中心学校2023年年下半年综治维稳工作总结.docx
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1、 沙桥中心学校201*年下半年综治维稳工作总结 沙桥中心学校201*年下半年综治维稳工作总结 沙桥中心学校201*年下半年综治维稳工作总结 201*年下半年,我校切实开展一系列安全教育活动,增加了师生的安全意识和自我爱护力量,营造了全校教职工关怀和支持学校安全工作的局面,维护了学校正常的教育教学秩序,现将“综治”工作总结如下: 一、广泛宣传,统一熟悉,让创安工作人人都有责任去管。为进一步做好综治工作,切实加强综治工作的领导,学校把工作综治列入重要议事日程,学校校长直接抓,副校长详细抓,学校办公室、教育处、总务处、教务处、各科室详细分工负责组织实施。 首先,成立了学校安全工作领导小组,以校长为组
2、长,副校长为副组长,法制副校长与其他班子成员为成员,党政合力,分工负责,协调统一,特地成立了中学安全保卫组织机构,以副校长为组长,以学校中年富力强、有高度责任心的青年骨干教师组建而成,做到有险必出,有难必上,能处理和解决学校的突发大事。此外,召开了综治工作会议,校长向全校教职工提出了详细要求,把全校教职工的思想行动统一到综治工作中来,熟悉到“安全无小事”,“学生的安康和安全高于一切”,作为学校的一分子,创立“平安校园”,人人责无旁贷。学校提倡“首问责任制”,并在工作中得以贯彻落实,每位教职工发觉担心全隐患,能准时处置。行政人员、党团员教师及名优教师更能领先垂范,带头做好, 造就了创安工作人人都
3、有责任去管的良好局面。 学校成立保卫组以来,利用会议、播送、黑板报、横幅等形式进展了广泛的宣传,并发动各班广泛开展学问讲座和竞赛,手抄报等活动,并以此为载体,全体发动,全员参加,不断地把综治工作引向深入,使广阔学生在熟悉上到达一个新的高度。二、齐抓共管,落实措施,让综治工作到处都有制度可循。为使学校综治工作能够正常有序的开展,依据综治工作领导小组的统一安排,分解和落实了各科室的工作责任,使各线工作齐抓共管,形成了中学安全工作治理网络图,制定了相应的安全治理制度:如师生突发大事报告制度、财务室治理制度、门卫治理制度、24小时巡逻制度、学生宿舍安全治理制度、消防安全治理制度、危急物品治理制度、治安
4、突发大事处理预案制度、等,分工到人,责任到人,签定安全责任书,使学校安全治理网络掩盖到校园的每一个区域,每一个角落,让创安工作到处都做到了有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。 三、细心组织,群防群治,让综治工作时时都有载体可托,要确保安全,根本在于提高安全意识,自我防范和自护自救力量,抓好安全教育是学校安全工作的根底。因此,一年来,我们始终坚持“预防为主,防治结合,加强教育,群防群治”的方针,仔细做好做足以“育”促“防”文章。 1、加强教育,促进自护。学校对安全教育进展了专题部署, 确定了以“安康第一,安全第一”和“熟悉社会,拒绝诱惑,远离危急,防范侵害”为主题,设计了形式多样的手抄报,做
5、到宣传与教育相结合,辅导与自学相结合,系统教育与专题教育相结合,全面抓和重点抓相结合。充分发挥了宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、校播送宣传阵地、利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲座、演示、训练、手抄报、等活动,对学生开展了安全预防系列教育,使学生比拟系统的承受防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盗、防骗等安全学问和技能教育,提高了广阔学生的安全意识,安全防范力量和自我爱护力量。2、突出重点,抓实开展 在安全教育与治理过程中,依据学校的自身特点,我们又确定了治理重点:住校生治理,食堂卫生治理,微机室、多媒体室防盗治理,家校联系治理。在住校生治理中,对住校
6、生寝室卫生和纪律做到自律小组日常检查与政教处专项检查相结合,每日考核,每周总结评比,标准物品摆放,催促学生自觉遵守住校生纪律。此外,还制造性地开展寝室文化周活动,寝室美化设计,争创“星级寝室”,营造安康、文明的寝室环境。在食堂卫生治理中,效劳人员持安康证上岗,对每日购置的蔬菜抽样保存检查,成立由师生代表进展监视,总务处每天检查和记录有关状况,发觉问题准时整改。对微机室、多媒体室、都安装了防盗门窗。我们还将加强家校联系制度,推广“成长日记”,记录学生每天在 校的学习、身体、思想表现,写上教师评语,反应家长意见,“成长日记”架起学生、教师、家长之间每日沟通的桥梁,开通校讯通。 2、群防群治,常抓不
7、懈。 为使各项教育活动落到实处,我们采纳了“齐抓共管,全面出击”的群防群治方案。 一是依托社会,通力合作,我们积极与派出所通力合作,做好学校安全教育和保卫工作,还特地聘请了法制副校长。二是设立校园内师生行为监视岗,增加学生的维权意识。三是组建青年骨干教师为主的安全保卫组,鉴于校门口时有社会青年向学生敲诈钱物和自行车失窃现象,成立保卫组在中午和下午放学巡逻值班,维护校门口的秩序,确保学生安全。同时,教育学生要用法制的武器爱护自己,敢于检举,教育学生不与社会上的不良青年来往。 四加强了班主任队伍建立和班集体建立。班主任是学校治理工作的中坚力气,学校千头万绪的工作都要通过班主任这一“针眼”去贯彻落实
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