毕业顶岗实习的个人工作总结5篇.doc
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1、 毕业顶岗实习的个人工作总结5篇 一、实习的意义与目的 教学实习是提高职教专业学生素养和技能的重要途径之一,通过教学实习可以进一步培育熬炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的力量,使学生了解教学实际,获得教师职业的初步实际学问和力量,从而在毕业后能更快适应教师职业,为今后走上工作岗位打下良好的根底。还能让作为学生的我们,在今后的学习过程中更好的承受学问,更理解教师这一职业的艰辛与宏大。 二、实习要求 作为实习学生我们具有两种身份。我们既是学生,又是教师。鉴于此,我们需要满意以下三个方面的要求: 1 、以教师的身份要求自己 我们不能由于自己还是学生就放松自己,而是要严格遵守有关规章、制度和纪律
2、,以 教师身份的高标准来要求自己。积极仔细完成教师交办的各项教学任务,向有阅历的教师虚心求教,尽快适应从学生到教师的角色转变,不断查找自身问题,完善综合力量,提升实际工作力量。 2 、以旁听者的身份对待教学过程 在教学过程中,一些教师教学方式可能很枯燥、效率不高,或者一些学生在课堂上存在的一些问题教师没有发觉或者没有解决好,我们要把眼光放高远,全面的对待、全面的考虑,把握教学运行的根本规律、联系学生的根本心态,通过这种观看和联系,我们在今后的岗位上能更好的安排与实施教学任务。 3 、以讨论者的身份探究教学方法 我们要在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些教学内容,实习完毕时要完成实
3、习论文并作为实习成绩的重要组成局部。但是,我们不能只把实习看作是一次作业,而是要通过实习发觉整个教学过程中教师和学生、教学媒介存在的问题,提出自己的观点,把教学过程进展优化。 三、实习内容 1、观摩教师上课 在对我院教师田兴国、周剑丽等几名教师的课程进展观摩后,对他们上课时的仪表仪态、肢体语言、讲解流畅性、教学内容的时间把握、上课所需要预备的材料、教学方法和技巧等进展了学习,在观摩的同时仔细记录下了教师们的特长。 2、授课前预备 依据我们的专业方向,我选定了生物化学这一门课程,其中我讲授的是维生素这一章节,由于第一次写教学大纲与教案,我是依据指导教师上传的模板进展研读理解后,再结合自己的实习相
4、结合后进展编写的。 3、课堂讲课 我在进展维生素这一章的讲解过程中,首先,我从生活实际中的一些现象进展引入,找到解决这些现象的方法,从而引入维生素这一学问点,随后,我从人体的一些病症,侧面对大家讲诉了维生素的种类、功能、缺乏症、协同作用等。 四、实习心得 初为人师,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2022年11月29日到 2022年12月30日,开头了为期1个月的教学实习。实习期间的点点滴滴,让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。 下面我从几个方面对我的实习进展总结。 1、仔细做好实习前期工作 首先是把自己的心态放正,由于心态打算一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导教师
5、对我的要求:严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的教师及其课程的根本状况做了个初步的了解。有了这一切的统筹安排,我的实习才能进展的如此顺当。 2、良师指导按步骤提高教学水平 教学实习的开展,指导我的一个特别负责的教师。我们将实习分为两个阶段: 第一阶段为见习阶段,时间为2周。在这个星期里,我全面熟识生物化学的教材,在此之前我考研也对该课程非常熟识,再者,仔细听田兴国教师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与教师沟通,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素养教育的理论
6、与落实考纲考点的要求相结合。不断地进展反思,认真体会教师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学效劳的,这是指导教师常常强调的一句话。之后与指导教师一起探讨,更多的是教师的教导。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。 其次阶段是上课阶段。我是其次个上讲台讲的。我讲完课后,指导教师细心帮我评课,针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见,并且确定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在以后的教学中不消失同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划,依照教科书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下,我的教学水平有了显著的
7、提高。 3、虚心求教仔细吸取他人优点 在实习期间,除了教学实习,我在仔细地写实习日志,对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰,做到下一次少犯错误。在反省自的同时,也要向他人学习。虚心听取别人的意见和批判,从他人身上学到了不少的东西,如不同的教学风格、不同的教学方式。 五、个人启发 经过本次实习,结合自己三年班长的经受来和在一些优秀的教师身上发觉的优点来说,我认为,一个好的教师除了过硬的专业学问和对课堂的把控以外,课下与学生的沟通,自身的修养也是很重要的。所以我认为一个好教师还应做到以下几点: 1、敬重学生,公平坦诚。 在治理班级上,应公平对待每一个学生,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑
8、之分。教师在建立威信的根底上,应当与他们公平、友好的相处,建立起和谐的师生关系。当学生犯错时,不能马上就责备学生,而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、讲道理、讲情感,使学生心悦诚服的承受。人无完人,每个人都会犯错,更别说我们还是没有进入社会的学生,要允许学生犯这样那样的过错,只要知错能改就可以了。当学生提出批判意见时,作为教师的我们也应当虚心地承受,没有由于所谓的身份凹凸而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,公平地对待学生,这样才能赢得更多学生的敬重。 2、善待后进,施予爱心。 对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时,教师要努力做到一视同仁,就事论事,不卑视成
9、绩差学生,要让他同其全部学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,不要由于他是差生就严加指责,或他是好学生而装作没观察。要坚持公平原则,实事求是,公正对待。平常多找后进生进展特殊辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的状况,给他们爱心与关怀。并找出缘由,急躁劝导,这样才能使他们重新看到盼望,喜爱学习,喜爱生活。 3、为人师表,以身作则。 教师的外在行为表现,对学生具有一种典范和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学力量方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生
10、的认可与支持。只有做好自己、为人师表的教师,才能让学生爱戴与敬重,在班中才能建立起学生对自己的威信。 实习,让我意识到了自己的缺乏,充分熟悉到教学教育的难度和我们需要做好的工作。当教师难,当一名合格优秀的教师难上加难,蜡炬成灰泪始干,一切为了学生,为了学生的一切,一个国家的将来是靠青少年,而青少年的将来是靠一代又一代辛勤付出的教师们。我将在今后的学习工作中,努力做一名合格的教师,把教育事业的火炬传承下去,让全部学生成为祖国富强的脊梁。 毕业顶岗实习的个人工作总结2 在过去的一年中,在分厂领导车间领导的帮助带着下,经过了工人同事的共同奋斗,和经过了自己的专心努力,作为职工的我顺当的完成了自己的工
11、作。在岁末之际,我就应就一年以来的工作做一下仔细的总结。总结自己在过去一年的得与失,总结一年以来的酸甜苦辣,总结自己明年该如何去做的更好。 一、工作态度,思想工作 我热衷于本职工作,严以律己,遵守各项厂规制度,严格要球自己,摆正工作位置,时刻持续“虚心,慎重,律己”的工作态度,在领导的关怀培育和同事们的帮助下,始终勤奋学习,专心进取,努力提高自我,始终勤奋工作,仔细完成任务,履行好岗位的职责。坚持抱负,坚决信念。不断加强学习,坚固自己的工作技术! 二、设备操作,工作领悟 每一个好的员工都应对自己的工作熟悉清楚,熟识和娴熟自己的工作。要有对机器工作操作的了解,也要有对发生故障的应变潜力,完成领导
12、赐予的各项任务。但由于自己的潜力有限,不能做到一丝不差,所以自己在工作过程中也有很多缺乏和缺点,对机器的原理和工作技巧还稍欠缺,但这些会让我更加努力的工作,虚心慎重的向别人学习,尽可能提高自己的工作潜力,使自己在自己的岗位上发挥到的作用,更快更效率的完成自己的本职工作,也能使公司获得做大的效益,这样我的做的和收获的也能到达一个平衡,使我更加有动力,更有自信的工作。 和其他同事的人际关系也很重要,由于一个人的潜力有限,每件事的胜利都是靠群众的才智,所以和同事们团结在一齐才是胜利完成领导交给的工作任务的前提,这一点不仅仅仅事工作,平常的生活中也事如此,所以团结其他同事不仅仅是个人的事也是一种工作的
13、义务!我会履行我的义务,熬炼培育自己的交际潜力。 三、回忆过去,展望将来 对于过去的得与失,我会吸取有利的因素强化自己的工作潜力,把不利的因素在自己以后的工作中排解,一年的工作让我在成为一名合格的职工道路上不断前进,我信任透过我的努力和同事的合作,以及领导们的指导,我会成为一名优秀的员工,充分发挥我的社会潜力,也感谢领导给我这一个相宜的工作位置,让我能为社会做出自己该有的奉献。 一年来,我做的已经是了,我信任在今后的工作中,我还是会连续不断的努力下去。虽然一年以来,我的工作还是有所瑕疵,但是这是无法避开的,由于谁也不是圣人,出错是在所难免的,所以我不会过多的苛求自己。但是我信任,只要我在岗位上
14、一天,我就会做出自己的努力,将自己全部的精力和潜力用在工作上,信任自己必需能够做好! 毕业顶岗实习的个人工作总结3 光阴似白驹过隙般,转瞬间,实习期限将至,慢慢地熟识了解了这儿的一切,但我却要离开了,可是初来静雅小学,第一次见到我的学生们的情景还有如一幕幕的影片在我眼前上映。虽然时间短暂,但这短暂的两个多月的语文教师实习,却点缀了我年轻的生命,丰富了我的教学生涯,蓬勃了我事业的生气,更为我以后从事教育事业积存了肯定的实战阅历。在实习期间,在与同学们和教师的沟通中,感受颇多。 一、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这
15、期间我听了该校不同教师不同年级的多节课,感觉每个教师都有自己的风格、特点,而年级不同教学的重点、教学方法也有很大差异。在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,假如是习题课,则事前仔细做完题目,把做题的思路简洁登记,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,仔细记好笔记,重点留意教师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的局部,同时留意学生的反响,汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑,想教师为什么这样讲。 2、备课与上课 备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材内容,设计教学内容,教学的切入点,要用严谨但通俗易懂的语言来描述课文内容,吸引学生上课的兴趣。初来小学校园还有些不适应小学的学习、教学方式,因
16、此拿捏不准该如何设置问题、组织课堂活动。而且角色的转换也给我带来了很大的困扰,在学生们一声声教师的提示下,我开头试着站在教师的立场上想问题。在指导教师帮我屡次修改教案后,我也渐渐适应小学的方式,学会独立完成教案。了解到想要上好一节课一需要不断地修改教学设计,改良教学方式,真是不简单啊! 同时在课堂上,教师既要讲授学问,又要治理课堂纪律,并且与学生进展个别沟通。初次登上讲台由于心情特殊紧急,阅历缺乏和应变力量不强,教学中消失了很多不尽人意的地方,很多教学设计都没有到达很好的教学效果。消失了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题,课下与教师沟通沟通,了解哪些是重
17、点,怎样突破难点,怎样自然过度,多讨论教材和其他教学资料,准时总结教案的缺乏以及上课时存在的缺点。 经过几次实战的磨练,现在的我已经根本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 二、班主任工作方面 班主任是班级工作的
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