沿溪镇小学校2023年年春季学校工作总结.docx

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1、 沿溪镇小学校201*年春季学校工作总结 沿溪镇小学校201*年春季学校工作总结 沿溪镇小学校201*年春季学校工作总结 201*年春季学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素养教育，全面推动新课程改革，坚持以育人为根本，以“为学生的全面进展与终生进展奠基”为办学理念，以“敬、静、净、竞”为治理目标，以“事业当作家业干、家长当作亲人看、学生当作子女待”为工作态度，努力把学校办成一所让学生快乐、家长放心、社会倾心的一流农村小学。一、全面推动教师队伍建立，努力构建教师专业化成长的平台。1、仔细扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织建立。贯彻执行上级党委的各项打算，组织党员教师学习政治理论、法律

2、法规等，连续深化科学进展观的学习与实践。充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋榜样作用，加强党建工作。落实“三会一课”和党员“六个一”工程，加强“四强”党支部的创立，开展“廉政文化进校园”活动。形成人人创佳绩，个个争先进的良好气氛，以优异的成绩迎接党的十八大盛大召开。2、切实加强教师思想道德教育，建立高素养的教师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增加教师教书育人、为人师表的自觉性，增加教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳动纪律、看职业责任心；比教学技能，看课

3、堂教学水平；比教书育人，看工作奉献；比爱惜学生，看师德风范等竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。 4、通过“走出去、请进来”等多形式，加强现代教育思想、先进教改阅历的学习。扎实开展“有效课堂教学”的课题讨论和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。 5、加强班主任、辅导员队伍建立，努力打造一支素养优良、精干实效、 开拓进取的班主任队伍。依据少先队辅导员治理方法（试行）及班主任工作条例的内容和要求，加强班主任、辅导员队伍建立和

4、治理。通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨沟通治理中遇到的新状况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭，为学生的一生进展奠定良好的根底。6、加强干部队伍建立，逐步提升治理水平。学校领导班子成员要严格执行中小学教师职业道德标准和“八条禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。行政成员还应能上课，常听课，会评课。在教育教学治理活动中不说外行话，不做外行事。 7、连续开展好教师连续教育工作，组织教师参与远程培训并完成远程培训考核任务，做好教师的连续教育年度考核认定工作。 二、以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，标准教学行为，提高教学质量。

5、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学期学校仍以抓常规教学为根本，以抓教研为依托，以教研组建立为载体，以集体备课为纽带，以讨论课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程治理，实现向治理要质量，向课堂要效益的目标。重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，全面提高教育质量。1、加强教学常规治理，落实教学常规，标准教学行为，提高教育教学质量。严格根据县教研室、学校教育处下发文件及要求，标准课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，连续实行推门听课，推行巡课制度，组织好语、数等学科期中、期末考试。 2、切实抓好“教学五环节”工作，在

6、教学“五仔细”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考察进展性、培优帮困准时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查状况记载并准时与教师反应。教学常规检查本着严谨治学、精细治理、科学标准的原则，连续坚持定期检查与平常检查相结合，教育处检查与领导检查相结合，注意教学指导和质量评价，为教师的年度业务考核供应详实的、牢靠的依据。 3、连续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平，向40分钟要质量。突出学科特点，努力形成富有学校的特色学科教学。 4、加强教学档案及教务治理工作，标准办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖状况等进展详实记载，统

7、一归档，为教师的专业化成长、评价表彰供应真实详实的第一手资料。做好教学效劳工作，提高效劳意识，加强学籍治理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。 5、抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，留意指导学生的课前预习和课堂仔细听课、课后准时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思索、勇于探究、合作学习、质疑问难、标准书写、注意积存、乐于自学、勤于操作的力量及品质。 6、积极开展教学科研活动，强化向教科研要质量意识，强化学校整体质量意识，形成教育合力。仔细抓好校本课程的建立，各教研组要依据教研规划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、鼓舞教师自编校本教材，并逐步形成具有我校特色的校

8、本教材。教师每周参与一次集体备课活动，一次业务学问学习活动，一节听评课活动，每学期主讲一节校本教研课，撰写一篇高质量的教学论文，努力造就一支业务精湛、布满活力的高素养教师队伍。 7、强化体艺、卫劳技综合和信息技术教育工作，使学生的身体素养、艺术素养、劳动技能、实践创新力量和处理信息的力量同步进展。本期，我校全面落实阳光体育“2+2”活动，开展全镇留守儿童才艺大比拼，连续开展“舞龙”“舞狮”“耍锣鼓”等移民文化传承活动。通过一系列活动的开展，促进学生提高身体素养，磨练顽强性格，培育集体观念和团队精神，促进身心全面安康进展。 8、重视幼儿教育，大力投入幼儿园建立，细心布置教室、活动室、休息室，添置

9、大量玩具、学具，每生拥有一张休息床铺。注意对幼儿教师的培训，不断增加教学技能与责任心。经县教委验收为二级幼儿园资质。 三、以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育。1、我校坚固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德育力气，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培育学生良好的道德情操。 2、抓好行为标准教育，重视学生良好习惯的养成。我校全面绽开学生综合素养评价，细化操作性较强的考核标准，针对学生学习、生活、行为等进展量化考评。我校坚持每周一的升旗仪式和周三主题队会活动，连

10、续开展“十佳之星”评比活动，每月从十个方面去发觉学生优点并赐予表扬，先在班级里进展民主推举，再上报学校进展表彰；坚持开展访问、调查、参观、效劳等社会实践活动；开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育气氛。 3、努力抓好校园文化建立，以美丽干净的校园环境影响学生。我校已胜利创立“数字校园”、“人文校园”“平安校园”，“绿色校园”“安康校园”正在创立申报验收中。同时，我校利用班班通多媒体等教育资源，开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习与弘扬先辈英烈精神”和“学习雷锋精神网上寄语”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会，加强“五心四好”教育，通过活动让学

11、生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。4、连续开展学校领导与教师“三进三同”、“大下访”活动，亲密联系家长与社会群众，努力形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态，学年家访率达100%，还制定切实可行的方案，在各方面赐予他们更多的照顾。 5、注意心理安康教育。我校重视并落实心理安康教育课，加强学生心理安康教育，并选派优秀教师进展心理安康辅导教师培训。要求全体教师能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生消失的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。 四、加强学校标准治理，强化工作执行力，提高

12、校园治理水平。1.连续完善各项制度。进一步完善评优评先和竞聘上岗等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的鼓励机制，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成标准化、制度化。努力争取主管部门的支持，仔细组织好暑期及学校整体搬迁教师队伍的选调（招）工作。 2.我校坚持实行全员治理、目标治理、制度治理、工作问责制等治理，号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关怀学校进展，积极为学校的进展出力献策，提升学校治理水平。 3.加强特色建立，实施素养教育。树立全新的素养教育观念。关注学生的探究、实践和创新力量，

13、关注学生的情感态度、身体安康，培育富有创新力量、求异思维力量、敢于质疑的学生。 五、突出法制安全教育，打造平安校园。 我校高度重视安全工作，把安全工作当作学校工作重点，通过全生师生不懈努力，已于近期被市公安局等部门验收合格为“平安校园”。 1、加强法制教育，坚持依法治教。亲密警校联系，开展学生法律学问教育，增加学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进展安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。发挥“关怀下一代工作委员会”的作用，协调多方力气对未成年人进展思想道德教育。运用校会、晨会、班会、宣传栏、校园播送等多种宣传教育形式，加强对学生的教育。 2、加强安全工作

14、，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强行政值周、值日护导教师工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化行政值日的职责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案，确保校园及师生安全。 3、坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创立活动，仔细落实中小学幼儿园安全治理方法，开 展安全学问教育和防震、消防等各类避险演练，高度重视防溺水、防泥石流、道路交通等安全教育，提高师生安全意识和自救互救力量。切实加强春季传染性疾病的防控工作，努力创立平安、文明、安康、和谐的校园。4、大力加强综合治理工作。加强校园保安培训，强化保安责任意识；做好学校的信访工作和信息

15、的报告制度，消退和化解学校内部的各种冲突；严格师生食堂采买、操作体制，杜绝食品安全事故；仔细落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的安全稳定。六、统筹各项工作，创立和谐育人环境。 1、充分发挥工会组织的桥梁作用。关怀教师的工作和生活，倾听群众的意见和呼声，积极开展文明安康的文体活动，是全体教师凝心聚力谋进展，形成校荣我荣的良好气氛。 2、积极做好校务、政务、财务公开，制定科学合理的绩效安排方案，充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。 3、我校高度重视信息宣传工作，踊跃向县教育城域网等投稿，准时传递学校各项工作动态。 4.做好开源节流、节能减排工作。学校后勤治理厉行节

16、省，开源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节省进展、清洁进展、安全进展。 5.统筹后勤、财务等工作，为学校进展保驾护航。加强标准财务治理工作，严格开支的规划性。加强经费治理，仔细做到帐目清晰收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物申报审批制度，增加财务工作的透亮度。 6、仔细、优质、安全地做好学校留守儿童寄宿大楼工程的建立工作，参加建立过程治理与协调，现已竣工正在验收中，确保下期能交付使用。 在本学期中，全体教职员工团结协作，恪尽职守，勤奋工作，盼望来期以更饱满的热忱为沿溪小学师生的共同成长和学校的安康进展做出自己新的奉献。 扩展阅读：罗岗小学201*年春季学校工

17、作总结 罗岗小学201*年春季学校工作总结 本学期我校工作以科学进展观为指导思想，本着“追求和谐，享受欢乐”的办学理念，提倡“团结、务实、创新”的学校精神，确立“诵中华经典，做文明少年”、“读有品位的书，做有根基的人”为主题的书香校园创立活动，并有效的开展了“三个一”读书活动；坚持“课外访万家”重塑师德形象，坚持“课内比教学”，狠抓常规，标准进展，提高质量；仔细贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，有效地开展了教师球类运动会、学生校园集体舞大赛和期中考试总结大会。增加学校的分散力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了肯定的成绩，现总结如下：一、抓好两支

18、队伍建立。 （一）重视干部队伍自身建立，强化效劳意识。 1、抓好班子思想建立。学校的领导干部时时到处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己分管的工作创一流。“七一”前夕，安卫办主任高世超被七方镇党委评为“优秀共产党员”。 2、领导干部能集中主要精力，深入“课内比教学，课外访万家”的第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学状况。坚持“三挂钩”（学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参加教育教学活动，准时解决教

19、育教学中的详细问题，在参加中实现教育思想的引导，在参加中求得更多的沟通和理解，在参加中吸取工作的才智、力气和信念。努力为每一位教师搭建可持续进展的平台，努力制造条件帮忙教师不断超越自我、展现自我、提升自我，在教育教学活动中体验胜利。 （二）在改革实践中自我完善，提高教师素养 1、加强师德建立，树立师表形象。结合四月师德教育月开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、阅历沟通、演讲竞赛及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的典范，家长依靠的朋友

20、和参谋。在四月“师德月”活动中，李健校长在七方镇师德演讲竞赛中获得二等奖，方世芳教师被枣阳市教育局评为“学生最满足教师”。 2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校教育处教研（学科）组三级培训网络，明确培训重点，注意培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、争论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学阅历介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中汲取、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。在今春枣阳市教研室进行的小学教学常规大检查中，我校的常规教学工作进入全市前列。 3、

21、扎实开展“教育技能大比武”活动。以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，依据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节讨论课，再组织教师评一节课。期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校依据汇总试卷，进展期中质量评估和出卷评比。要求青年教师开学初依据自身特点定好特长培育规划，刻苦训练，学期完毕，组织青年教师才艺汇报，把握一套技能。本学期的大比武活动，我校涌现出张允化、孙良成、方玲、柯为群、杜会平、方世芳、罗东生等一批优秀教师。 4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采纳“

22、以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教教师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于8节，并制定出培训目标、规划和详细实施方案，指导徒弟上一节展现课，并做课后点评。二、狠抓德育工作 （一）德育有特色，校园文化气氛逐步形成。 1、德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用。 2、学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培育了学生良好的个人习惯。 3、树立了文明校园形象，道德文明礼貌建立进一步加

23、强。1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进展“抱负、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。2、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培育了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。3、班级阵地标准，教室美化，表、册、簿标准上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容安康新奇，育人气氛积极向上。 4、学校掀起了“诵中华经典，做文明少年”的读经典活动。“做文明少年”是目的，“诵中华经典”是载体，背三字经是抓手。通过活动，既营造了深厚的书香校园气氛，又培育了学生的行为习惯。 （二）、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐进展。 1、以课堂教学为主渠道，以课题讨论为抓手，以实践

24、活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开头，从耳闻目睹的事例开头，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让效劳奉献祖国的行动伴随学生一生。 2、与教师日常工作相结合；与学生行为标准教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学讨论相结合；与校园环境文化建立相结合。结合“德育主题月”活动，深入开展各项实践活动。 3、仔细贯彻落实小学生守则和小学生日常行为标准的详细要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和治理，引导学生养成良

25、好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为标准训练落到实处，。 4、树立人人都是德育工的观念。各科教学实行行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展现教师良好的课堂道德形象，在传授学问的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。特殊加强对学生进展安康卫生学问和疾病预防学问教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋俗宣战。 5、加强劳动、安全、法制、国防及心理安康教育。时刻绷紧安全这根弦

26、，消退事故于萌芽之中，同时开展学生自我爱护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。 6、发挥隐性课程的育人功能，发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书馆（角）、播送台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建立，细心构思设置校园景点框架。细心布置的“弘扬民族精神”的文化长廊、“感动中国的十大人物”宣传长廊、荣誉窗及墙面上的卡通画，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。三、狠抓教育教学治理，在实践中主动进展 本学期，我校坚持以教学工作为重心，以科学进展观为指导思想，仔细贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的根本原则，以培育学生

27、创新精神和实践力量为重点，以教师聘任考核为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，仔细落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推动素养教育，大面积提高教学质量，推动学校“经典教育”特色进展。 （一）做好教师聘任考核工作，大力促进教师专业水平进展 1、严密围绕教师聘任考核工作，大力开展“新理念、新课堂、新进展”的教研活动。为了让教师在聘任考核中发挥精彩，学校各教研科组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动，并围绕课堂教学，更新教学观念，将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校聘任考核工作的顺当推动，同时为课堂教学的创新夯实了根底。经过聘任考核，我校现有市学科带头人1人

28、，镇学科带头人2人，镇教学能手8人。 2、各科组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校仔细讨论制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。在第十五周，学校的市、镇学科带头人及教学能手集中一周向全校教师开放“家常课教研活动”，让教科研活动在阳光下进展，各科组教师每周定期开展教研活动。通过以上举措，进一步加强了教师之间的相互学习与沟通，增加了教师的团队意识,表达了新课程改革的理念，有利于培育学生的共性。 3、通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备

29、课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材根底上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出标准的教案，杜绝上无预备之课，规定青年、中年教师写详、略教案的比例，大局部教师备课都能写详案，超前三课时备课。在上课方面，各教师根本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习力量的培育。在作业设计与批改方面各位教师都能根据作业标准的要求，留意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到仔细、准时地批改、订正。4、我们还在学生中开展各学科竞赛评比活动，并积极组织学生参与镇内各项竞赛，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，

30、提高我校学生的综合素养和创新、实践力量，为我校教学质量的提高打下了坚实的根底。语文科组：我们开展了现场作文竞赛、书信通讯赛、校内征文竞赛、朗读竞赛等；数学科组：组织学生参与数学单项学问竞赛；英语科组：进行了英语单词过关、英语书写竞赛；体艺科组还开展班级篮球赛、集体舞大赛、书法竞赛、绘画竞赛等。（二）扎实开展课题科研，着力推动课程改革 1、为了推动课程改革，学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广阔教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想根底。 2、明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规治理

31、模式。开学以来，在学校的统一部署下，学校的教学常规治理逐步从以制度治理为主、以标准师生的教学与学习行为为主,通过逐步转变学校的教学常规治理模式，为师生全身心投入新课程试验工作制造了良好的外部环境。 3、以课题讨论入手，努力推动课程改革，学校以省十一五规划课题中华传统文化的讨论子课题讨论为主，大力开展经典诵读教育，营造书香校园，提升学生素养，学校分批屡次派遣教师参与各类经典诵读培训及沟通研讨大会。学校还担当了市课题小学生心理素养的评价构建与实践的讨论，通过大量的心理辅导工作及心理测试来提高学生心理素养。另外学校重点做好镇课题开展班级读书会的讨论阶段性科研成果申报工作，现在初步胜利，取得镇科研成果

32、一等奖。4、教师科研论文水平大幅提高，校内进展了年度论文评比，其中有8篇获一等奖，15篇二等奖；上送镇中心学校论文评比也获得好成绩，特殊是张允化校长撰写的论文诵读经典，与儿童同行获得市教育学会08年会评比三等奖，罗东生主任撰写的论文感悟名师课堂走向四大关注获得市教研室小语论文评比三等奖。另外还有一大批教师的教学设计共获得镇评比奖项10多人次。（三）狠抓教学常规工作，重务实，重实效 1、我校制定了教学规章制度，做到严格要求，严格治理，努力提高课堂教学效率。提高课堂教学效率的关键是教师，每位教师必需备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培育学生力量的因素，建立教学上的最正确工作点，充分调动学生

33、的思维积极性，使大局部学生在克制肯定困难的前提下学到更多学问，增长力量。 2、坚持以学生为主体，教师为主导教学模式，依据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际状况，教师选择恰当的教学方法，教学中留意充分调动学生的积极性，活泼思维。培育学生的规律思维力量、语言表达力量及自学力量。在努力改良教法的同时，也留意对学生进展学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 3、深入钻研教材，细心设计教案。每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有教学重难点；有详细的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有适宜精当的练习；要求提前一周备课；提倡写教学反思，授课后准时记载本课教学的胜利和失误；以便不断总结

34、阅历，吸取教训，改良教法，不断提高。 4、严格教学常规的检查。本学期共检查备课、作业批改三次。并定期开展常规教学工作及期中、期末质量检查评比沟通，通过这些措施，学校对全校的教学工作状况做到随时跟踪，加强督导。 （四）狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，为创立绿色学校而奠定根底。 在本学期开学初，由于学生好的行为习惯难以养成，学生随地乱扔果皮纸屑、践踏草坪现象时有发生。学校要求班主任在班会，课任教师在思想品德课向学生进展行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着洁净干净，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了。学校还结合学校绿色菜园、劳动实践

35、基地，大力开展综合实践课程活动，努力营造美化校园、爱惜环境的风气。 四、狠抓制度建立，坚持依法治校，营造了和谐的制度化气氛。 1、充分发挥教代会职能，完善制度建立。常规治理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度标准工作，制度化引领学校进展的良好气氛。 2、强化了过程治理。坚持了“隔周检查”和学校“月例会”，并准时地将检查结果公开，准时地对问题进展整改。3、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了开支准时通报，事情共同协商。二是制度公开。公开学校治理制度，做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参加解决，或通过

36、教代会解决。五、安全卫生制度健全，安全无空档，确保了责任事故为“0”。 （一）责任到人，人人有责。学校成立了领导小组，确定了第一责任人、详细责任人、直接责任人的职责。同时，层层签订安全责任书，即学校与班主任签，班主任与学生及学生家长签。 （二）细节抓起，事事不漏。1、坚持了每天对学校设施设备进展安全巡查，做到了防患于未然。2、加强了学生安全演练，预防事故发生。3、学校对安全工作要求详细，注意了细节。4、落实了晨午检制度、缺勤病因追查制度等。5、实行了24小时值班制消退真空时间。 （三）加强学校卫生及防控工作。一是学校公共厕所、教室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实卫生防疫制度，开展了学问宣传，下发了

37、家长一封信。三是积极协作当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。四做好流感的宣传防控工作，做好记录、消毒、上报工作。 由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任事故为“0”，学生能高快乐兴上学，平平安安回家。六、硬化软环境，提高教学质量 1、我们仔细搞好教研活动，为同年级同学科教师供应沟通的时机，促进提高。2、我们完善并整理了档案，使各项工作都有连续，有痕迹。 3、校园面貌一新，局部教室进展了粉刷，对室内环境进展了布置，到达了市局的要求，改善了学生的学习环境。七、学校工作取得的主要成绩 1、教学质量稳步提高。其中四年级参加全襄阳市统一抽查，全市统一阅卷，我校语文、数学、英语三科的合格

38、率分别为99.3%、98.5%、97.7%，均超镇平均水平，并名列全镇前茅。其它科目在本校自查中也是创历史最好水平，很多班级的多个学科合格率达100%，优秀率、平均分也是大大超镇规定的目标。 2、学生各项竞赛成绩优异，其中获得镇小学生田径赛其次名，英语口语大赛其次名；学生参与省、市、镇各类竞赛共获得奖项108人次；学校大队部被评为镇红旗大队，五（1）班陈志伟被评委市优秀少先队员。 3、教师积极参加各类教科研竞赛、评比活动取得较好成绩，其中镇教职工三字一画竞赛获得奖项22人次，方玲获得镇课文朗读大赛一等奖，学校张允化、罗东生、孙良成、刘玉教师共有5篇文章发表在市级以上报刊、杂志上。4、学校留守儿童爱心效劳站被授牌“襄阳市留守儿童爱心效劳站”，获得各级领导的好评。回忆一学期的工作，感受较深的是治理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育进展的形势要求，与治理部门的工作要求，与学校进展的目标要求，与广阔师生的期盼还有很大差距。我们将进一步进展仔细的分析，积极寻求对策，提高治理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校进展。开拓创新，不断促进学校工作的全面进展，提升学校品位。 友情提示：本文中关于沿溪镇小学校201*年春季学校工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，沿溪镇小学校201*年春季学校工作总结：该篇文章建议您自主创作。