河口中心小学2023年年上学期德育工作总结.docx

《河口中心小学2023年年上学期德育工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河口中心小学2023年年上学期德育工作总结.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 河口中心小学201*年上学期德育工作总结 河口中心小学201*年上学期德育工作总结 如何开展小学德育工作 随着社会物质文明、精神文明、科技文明的飞速进展,作为学校的这块圣土内的教育者和受教育者及其家庭都受到了不同程度的影响和冲击,可以说喜忧参半。那么新形势下的小学德育工作如何才能有效开展,在不断地探究和尝试下,可以从以下几个方面着手。一、健全德育治理体系，提升德育工自身素养 学校进展德育教育治理，需要有一个健全的组织机构。建立健全校、室、班三级治理网络，同时，明确规定各级的德育治理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂

2、直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调全都，信息畅通，充分发挥德育治理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注意加强师德师能和班主任队伍建立。深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参与培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素养和教育教学力量，为德育工作的有效开展奠定了良好的根底。 二、抓好行为标准养成训练，实施常规育人 播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就将来。标准行为，养成良好的习惯，是学生安康成长的根本保证。 (一)、提高熟悉，加强领导行为标准的养成训练，是

3、学校德育的根底工程。行为标准训练工作包涵方方面面，关键是提高熟悉，加强领导。(二)、形式多样，强化训练 行为标准训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极实行行之有效的措施，努力提高学生行为标准养成训练的效果。1、加强宣传，潜移默化。在行为标准养成训练中，注意宣传教育，利用板报、校刊等载体向学生呈现行为标准养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、班队课等时机向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。要求班主任有规划地组织学生学习守则标准等，观看有教育意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想熟悉，树立了正义感，鼓励了了上进心。2、常规教育，明确是非。常常性地利用班

4、队时间，对学生进展“道德标准”、“文明礼貌”、“言行标准、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。同时，要求各班主任每星期组织一次主题班队活动，寓教于乐，并积极与科任教师协作，把行为标准渗透到各种教学活动中。在全体教师的努力下，我校的行为标准养成训练得到了有效的开展及落实。 3、细处着手，养成习惯。在活动中，循序渐进，指导学生从微小处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为标准的重要及意义，树立信念，积极参加训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”等活动，取得了良好的收效。4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自

5、省，在各种环境中进展自我约束。自训练活动开展以来，重视学生的自我教育，致力于学生自我约束力量的提升。 5、加强监视，稳固成效。小学生自制力和长久性差，在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织力量的学生担当监视员，明确分工，各司其职，随时随地催促其他同学的行为。通过加强监视，稳固了训练成效，学校里违规犯纪现象渐渐削减，学生的良好习惯也渐渐地养成了。 三、创设活动载体，寓教育于活动中 “教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的成效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人承受文明，养成标准。教是目的，教必需通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的详细形

6、象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。(一)、坚持标准的升旗仪式、国旗下讲话。每周一坚持进行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄重的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中倾听教导，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。 (二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。1、三月份，进行“弘扬雷锋精神”主题教育活动。2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄予对革命先烈的无限哀思，到达深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。3、进行“庆祝六一”

7、系列庆祝活动。经过少先队细心筹划和全体教师的专心预备，让全体少先队员过了一个有意义、开心的国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参加中体验欢乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。4、开展“敬老、爱老、助老系列活动。“尊老爱老是中华民族的传统美德”，为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风气，培育了青少年对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，在校园和社会形成青少年孝敬长辈、关爱帮忙老年人的和谐气氛。5、组织学生参与各级各类竞赛如学生英语竞赛，体操竞赛

8、、放风筝竞赛等，竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生共性，熬炼了学生的力量，醺陶了学生的品行。 四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值 坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展“平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心安康和生命安全，确保校园的安全稳定。除了常规性的对学生进展各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的熟悉，增加对安全事故的预防与应对力量。如开展了“珍爱生命，安全出行”的交通安全学问讲座，防溺水学问讲座，女生自我爱护教育，引导学生更好地爱护自身安全，珍爱生命，遵守交通规章，安康平安地成长;开展了“

9、防灾减灾”宣传教育与演练活动，进行地震应急逃命演练等，这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的力量，切实提高了学校防灾减灾工作水平; 五、加强校园文化建立，充分发挥环境育人作用 加强校园环境建立，不断提高硬化、绿化、美化水平，结合实际，科学规划，细心布置校园环境和班级文化气氛，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，深厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。六、拓展育人空间，拓宽德育力气的渠道 加强课堂渗透德育的力气，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加

10、强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育活动，对学生进展有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，班主任及科任教师必需对本班学生进展全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 这是我个人一点点看法，但是仍一些缺乏。今后，我要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，为培育德智体美全面进展的建立者和接班人而不懈努力。 扩展阅读：苔菉中心小学201*-201*学年度第一学期德育工作总结 苔中心小学201*-201*学年度第一学期 德育工作总结 本学期德育室依据学

11、校德育工作规划，以小学生日常行为标准教育为抓手，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注意实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理安康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下一些工作： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建立 搞好学校的德

12、育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。本学期组织教师学习中小学教师职业道德标准等教育法律法规，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍治理 适时召开班主任工作会议，与班主任教师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，准时反应、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责、工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化治理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、的重要依据。 3、构建社会、家庭、学校

13、同步教育网络 德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。准时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导 家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契协作。 4、加强境况不利学生治理 做好境况不利学生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好境况不利学生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关心他们，用急躁去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。各班主任做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落

14、实措施，增加教育转化的责任感。 二、强化行为标准训练，转变学生精神面貌 1、加强行为标准养成教育，开展文明从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。2、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。贯彻落实评分内容和标准，设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、校牌、红领巾、小黄帽佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、佩戴状况等工程实行每天检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥督导员、班级干部在校内的监视作用。一学期来，

15、各部门仔细负责，检查公正公正，督导工作到位。 4、连续对各班行为标准进展检查、评比，每周评出文明班级，起到表扬一批、鼓励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 通过对学生的行为标准教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为标准教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为标准。 四、其他工作1、家庭教育工作 本年度，胜利召开了全校学生家长会，家长出席率达90。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭教育的方法；每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与 教师的情感。 2、安康、环境教育 由于

16、校园环境美化，学生们更加宠爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。学生们更加疼惜校园里的花、树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。总体来说，作为学校的一分子，同学们都知道自己应当为此做些什么。3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好地遵守交通规章，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由路队长负责有组织地离校。同学们能够明白交通安全的重要性，不横穿公路。 4、开展“法律进校园“活动 实行课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是制定好法制教育规划，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推动学校法制教育规划、教材、课时、师资

17、的“四落实”;二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高学校学生学法的效果。 总之，本年度学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯。 2、班级之间存在不平衡现象，班风、学风参差不齐，某些班级在治理上还存在一些问题。 201*年12月25日 苔中心小学 友情提示：本文中关于河口中心小学201*年上学期德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，河口中心小学201*年上学期德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。