毕业生新闻专业实习报告.docx

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1、 毕业生新闻专业实习报告一、初到报社半是懵懂半是新奇 第一次到报社去是2月12日，我跟其他三个同学一起到*日报社去报到，人事部的主任很热忱地接待了我们。由于是第一次到报社去，里面的人又一个都不熟悉，我们几个都不敢多说话，虽然有心理预备还是无可避开的紧急起来，几个人站成一排规法规矩的一声不吭，像承受检阅的士兵。主任阅人很多，很快就看出了我们的拘谨和不拘束，他跟我们开玩笑说：“你们是自愿过来实习的，可不是我们强迫的哟，看你们的样子，似乎我们抓的壮丁啊。”听了他的话，我们都笑了，气氛一下子变得轻松起来。 实习手续办得很顺当，我听从报社地安排，跟着*编辑做新闻编辑工作，主管周三和周六的两个版面。令我快

2、乐的是，我和我的同学*分到了同一个办公室，我们可以相互有个照顾，心里感觉踏实多了。当我第一次跟王教师到她的办公室去的时候，我在心里告知自己：你的实习生活开头了，你要好好努力，由于你的一言一行都关乎郑大新闻与传播学院的声誉。 二、实习生活初期与实习教师良好的沟通沟通最重要 办完实习手续我们当天就回到了学校，实习教师交代我们其次天早上要按时到报社上班。其次天一大早，冬日的早晨六点钟还是漆黑一片，我们就到校门口去赶首班车了，由于时间尚早，面包店没有开门，我们只好饿着肚子往报社赶，下了公交车，走在街上吹着冷风，我直在心里叫苦，真是饥寒交迫啊。到了办公室，翻开门看到实习教师还没有到，心里终于舒了一口气，

3、看了看时间，离上班时间还有非常钟。利用剩下的非常钟时间，我和*清扫了办公室的卫生。从那天起，提前到办公室清扫卫生成了我和她每天必做的一门功课。 刚开头，我总觉得跟实习教师很生疏，仿佛我们中间隔着什么，正因如此，我那拘谨不争气的性格出来捣乱了，只要教师不主动跟我说话，我也不吭声，一个人坐在她旁边看报纸。教师看我那样，原来有工作要交给我做，也就做罢了。就这样过了两三天，同办公室的白教师实在看不下去了，他私下告知我要主动跟教师沟通沟通，不要总等着教师主动开口。我这才意识到自己的错误，以后自然改了许多，教师看到我的变化特别快乐，我们之间的沟通顺畅多了。很快，她跟我讲了编辑工作所要留意的要点，以及编辑工

4、作的一系列流程，而且还把她电脑的密码告知了我，这一切充分说明，她已经不再把我当旁观者了，开头引领我参加到她所负责的编辑工作中。 从以上两件事上我熟悉到，有些工作不要等教师安排，我们作为实习生，为教师供应一些力所能及的帮忙是理所应当的，比方说每天清扫办公室的卫生。还有，我们应当主动跟实习教师沟通沟通，不要自视清高，应当时时保持虚心慎重的态度，真正地去敬重自己的教师，多向在新闻一线工作多年的.实习教师请教。 三，热线电话与读者沟通的畅通渠道 办公室有一部热线电话，在实习期间，接听读者的热线电话也是我们日常工作的一局部。正是这一部不起眼的电话，让我明白了作为热线电话接听员的不易，它同直接的新闻采访、

5、新闻写作同样重要，是与读者沟通沟通的渠道，而热线接听员的任务，就是要时时刻刻保持这条渠道的畅通，以便与读者更好地沟通。 (一)热线接听员，小工作中有大学问 由于*日报(农村版)的读者大都是农夫，学历相比照较低，再加上*省不同地区那些形形色色的方言，读者在电话中不管是供应新闻线索还是反映他们所遇到的问题，常常会语无伦次，说老半天也讲不清晰事情的来龙去脉。刚开头接电话的时候还觉得很新奇，但是时间一久就没急躁了，开头厌烦电话铃声的响起，即使拿起电话也是敷衍了事再匆忙挂掉。 有一次王教师看我接电话时的样子，特地跟我谈了一次话，她告知我，即使读者的表达力量有限，作为热线电话的接听者，也应当急躁地听他们把

6、话说完，并作具体的记录。假如是供应新闻线索的热心读者，即使他们供应的线索新闻价值不大，但是既然他们选择给报社打电话，这种热忱还是值得鼓舞的。再者说，农村版报纸的目标受众就是农夫，新闻线索的主要来源也在农村，假如由于我们的没有急躁而错过了好的新闻线索，那么报纸的影响力就会大打折扣。假如是向报社反映问题，向媒体寻求帮忙的读者，就更要有急躁了。农村基层状况简单，假如不是受了较大的委屈，一般群众是不会给报社打电话的。已经遇到了不平事，心里已经够不舒适了，假如打电话到报社再碰钉子，则有可能激化冲突。所以，即使遇到媒体解决不了的问题，也要作一个良好的倾听者，并好言劝慰，让群众满足。 听了她的话，我心里惭愧

7、了很久，作为一个地地道道的农村人，竟然如此不理解农夫。从那以后，我变得细心了，也热心了，再接听热线电话的时候也学会了引导，遇到听不懂的方言就多询问几遍，直到弄清晰为止。 有一次，一位济源市的农夫读者打电话到热线部反映自己的问题。他在村里盖了一处养鸡场，由于占用耕地，村委会勒令他限期撤除，他很生气，那个养鸡场是他全部的财产，假如撤除他的损失会很大，所以他想通过媒体来解决这个事情。我在电话中告知他，占用耕地是违反政策的，村委会勒令他限期撤除是合法的，唯恐他只能把养鸡场撤除另建了。可是他还是不理解，委屈地说他们村里占用耕地的不止他一人，为什么不拆别人的房子偏偏只拆他的。我一时语塞，不知该如何答复了，

8、就让他留下了联系方式，承诺说等我请教了领导再给他答复。所谓领导，就是电脑，我飞速地登陆*农业厅的网站，在上面找到了相关政策及解决方法，当我胸有成竹地把政府政策一条一条的念给他听并作具体解释时，他终于理解了，说既然省里有规定，那就拆吧。我最终松了一口气。 正是通过处理类似的大事，我明白了作为一名新闻工，只懂得采访技巧和写作技巧是不够的，只有熟识政府的相关政策，才能真正地帮忙读者，更好地为读者解决生活中遇到的实际问题。 (二)摒弃主观感情颜色，认清事实，明辨是非 某些居心不良、有所图谋的人，有可能会借用热线电话传达错误信息，这就需要热线接听员具有糊涂的头脑以及明辨是非的才智。在实习期间，我就犯过头

9、脑发晕的错误，回想起来真是惭愧。 二月末的一天，我接到一个热线电话，一个女的在电话里泣不成声，哭哭啼啼地说林州市某派出所包庇当地一铁矿的矿主，任由他们非法采矿，接到群众举报后也迟迟不做处理。现在非法采矿者已经把矿井挖到了当地居民的房子底下，他们的人身安全受到威逼，饮用水也遭严峻污染。由于怕当地居民向林州市政府反映，当地派出所已经限制了他们的人身自由。我听了她的话后对她很是怜悯，怜悯弱者战胜邪恶的正义感油然而生，再加上事情发生在红旗渠精神的发源地林州，我天真地认为自己有责任有义务帮忙勤劳英勇的林州人民解决困难。接下来的两个小时内，又有两个人打来热线电话，反映的也是同样的状况。 我满腔义愤，立刻向

10、我的实习教师反映了这一状况，并剧烈要求她派地方记者站的记者前去调查。教师听了我的描述后告知我，三个人接连打来电话本身就值得疑心，更何况是口径全都，这肯定不是巧合，有可能是事先安排好的。我当时死活不听，始终在她耳边叨念，还向她描述电话里的哭声有多凄惨。教师无奈，只能同意我派记者前去调查：“就当让你长长见识”。我飞速地写了一篇新闻线索提要通过电子邮件发给了安阳记者站站长，盼望他能够为“受害者”供应帮忙。 其次天下午，安阳记者站的秦站长把调查结果告知了我：当地为进展经济开采铁矿，铁矿手续齐全而且合法，至于给当地居民造成的影响，矿上早就进展了赔偿，只是有几户村民对矿主不满，不断到矿上闹事。至于往报社打电话所谓的“反映状况”，纯属无事生非，颠倒黑白。我那时口瞪口呆，才彻底明白了自己的稚嫩。 所以，在新闻实践中，事实才是第一位的，在新闻事实面前，个人的主观感情只会降低你评判是非的力量。