活动方案模板汇编9篇.docx

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1、 活动方案模板汇编9篇 一、指导思想 趣味数学是数学中重要的组成局部，是学生学习数学的拓展，也是学生根本技能的进展。拓展思维力量的凹凸，对学生根本的运算力量有着极其重要的影响;为了进一步提高学生的发散思维力量和计算速度，同时培育学生的观看力、记忆力及思维力量，从而培育学生的竞争意识和竞争力量。小学数学组依据我校的实际状况，特举办全校趣味数学竞赛，现将有关事项通知如下： 二、活动宗旨： 通过这种方式激发学生学习数学的积极性，进展学生的拓展思维，提高学生的思维力量。同时数学学科教师要更加糊涂地熟悉到，培育学生发散的思维力量与敏捷灵敏的思维习惯是一项长期的工作，必需持之以恒地开展。 三、试卷命题安排

2、 年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 出卷教师 (请各位数学教师于下周一前将试卷发至邮箱：) 四、活动方式： 1、参赛对象：本部及校区全体学生 2、活动方式：纸质试卷，不得使用其他计算工具。 3、活动地点：各学校教师 4、活动时间： 5月15日(周三)中午13:00 5、监考、阅卷安排： 统一收卷后进展集中改卷、分析。 五、竞赛规章及要求： 1、学生听统一信号，宣布竞赛“开头”和“完毕”。 2、学生在规定时间内进展答题，完毕信号响起应停顿答题。 活动方案 篇2 一、活动主题 迎华诞六十，喜中国腾飞； 扬学习风气，展辩论风采。 二、活动目的 本届信息学院新生辩论赛,正逢中国成立

3、六十周年，旨在通过辩论的形式，感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化，深刻体会新中国的富强和强盛，进一步增加同学们的爱国情感和民族精神，同时丰富大一新生的课外生活，活泼校园气氛，点燃他们的学习热忱，加强我校的校园文化建立，培育和提高大一新生的规律思维力量、口头表达力量和辩论素养，团队的组织和协作力量，表达大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，为第十届仲园辩论赛做好预备。 三、活动时间 xx年10月24号到11月22号 四 预备工作 1、协调会议 时间：9月12号 参加人员：院辩论队全部成员 会议内容：修改规划书，争论新生辩论赛的整个流程，安排任务。 2、预备会议

4、 时间：9月20号 参加人员：院辩论队全部成员 会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好预备 (附：各班指导员：电子091班：刘萍 电子092班：王超杰 电子093班：李晖 通信091班：涂岳辉 通信092班：吴喜珠 信管091班：余锦福 信管092班：朱锐萍 自动化：林泽锐 辩题：待定) 3、下达通知、确定名单 10月9日中午12点45分召集各班长传达竞赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓舞同学参与这次的新生辩论赛。 10月13日之前各班报上参赛人员 ，确定名单(人数为每班6至8人)，并上交课表，以便确定竞赛的详细时间。 4、新生辩论

5、赛总发动和培训大会 时间：10月18号晚上 参与人员：信院辩论队全体人员及参赛人员 内容：(1)、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓舞发动大家积极参与到这次竞赛中，学习辩论技巧，培育规律思维 (2)、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话，交代竞赛规章，结合自己的经受与仲园辩论赛的阅历，介绍作为各辩手应留意的地方，所讲究的提问，辩论技巧，讲解的辩题的剥析，观点的提取 (3)、让各班负责人进展辩题和对手的抽签。 5、宣传海报及摄影： (1)、10月18号联系宣传部长，制作宣传手绘海报(要求突出辩论主题，有新意)及粘贴维护。 (2)、等确定好每场竞赛的时间地点之后，联系通知摄影人员并帮助其完成竞赛

6、期间的工作 6、邀请评委、主席，计时员和统计员 10月19号联系竞赛评委，确定评委名单，接待评委并向评委讲解竞赛制度，评分规章，制作评分表 10月19号联系主席，计时员和统计员，确定出席名单，预备赛前开场白，精炼竞赛规章 (附：评委名单、主席，计时员，统计员名单待定) 7、竞赛场地联系与赛场布置： 10月18号联系竞赛时所用场地，布置赛场，安排各班人员、参赛人员及评委的座位。 8、选购及盖章：负责购置竞赛所需用品(奖状)，打印好奖状的内容，并且经得教师同意，给相关教师盖章 四 宣传工作 1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报(120mm80mm)。 2.每场辩论赛前一个星期抽签

7、打算竞赛对阵双方和辩题。 3.每场辩论赛前3天公布竞赛地点、时间、 4.预赛完毕后，准时张榜公布入围复赛的队伍名单，并写出赛况等。 5.复赛完毕后，准时张榜公布入围决赛的队伍名单，最正确辩手、并写出赛况等。 6.决赛完毕后，张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最正确辩手、，并写出赛况等。 五、赛程安排及相关规定 1、参赛对象 信息学院大一新生。每个班组建一支参赛队.每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动，竞赛中不行更换辩手。 2 参赛队伍 每班一支辩论队伍，总共有八支班级辩论队 3、竞赛日程及流程图 xx年10月24日晚7:3010：00初赛(一个课室共两场) xx年10月25日晚7:3010：00

8、初赛(一个课室共两场) xx年11月7日晚7:3010:00复赛(一个课室共两场) xx年11月22日晚7:3010：00决赛(一个课室共两场) a b c d e f g h (王1) a c e g (王2) a e 冠军 4、奖项设置 冠军 冠军队：1个 亚军队：1个 季军队：1个 最正确辩手：2人 最具风度奖：2人 全部获奖者均将获得奖状。 5、活动预算： 1最正确辩手，最具风度奖证书 4张*3元/张=12元 2、冠军，亚军，季军队奖状： 3张*1元/张=3元 2水费112元 每场14瓶(辩手共8名，评判6名) 共8常 14瓶/场*8场=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元 4、宣传

9、卡纸 8张 1元/张*8张=8元 合计:135 元 信息学院学生会辩论队 活动方案 篇3 一、活动目的： （1）观看自己生活的环境与周边环境，比照发觉环境的清洁与脏、乱、差，生发爱惜环境清洁、制造美丽环境的心态。 （2）发觉垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾，、开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不铺张一滴水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱惜环境，养成爱惜环境、见到垃圾立即捡起的好习惯。 （3）教育学生宠爱小动物、爱惜花草树木，敬重一切生命，增加学生的环保力量，增加学生爱护地球、喜爱地球的情感，让学生知道地球只有一个，我们要好好爱惜、好好珍惜。 （4）坚持从我做起

10、，从现在做起，身边做起，从小事做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共同爱惜环境、爱护环境。 （5）针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式好玩的环保教育班队会，让学生学习环保学问，从中获得初步的环保力量。 （6）教育学生，拒绝使用一次性餐具、塑料口袋，提倡使用布袋子、可屡次使用餐具。 （7）帮忙父母搞好家庭卫生，以及美化、绿化家庭、社会、学校环境。 二、活动预备： 1、爱惜环境资料、环境美化后的样子的有关资料、文字资料等。 2、环境布置（黑板布置、场地场景布置等）。 3、利用多媒体设备，学生集体朗读小诗，唱歌等。 4、学生自主预备节目（诗朗读，合唱，小品等。）

11、5、学生学习爱惜环境学问，如何爱护环境的资料。 三、活动步骤： 1、中队仪式 （一）、报告人数。 （二）、出旗、敬礼、奏乐。 （三）、唱队歌。 （四）、中队长讲话。 2、主题班会活动 （一）、活动导入。 （二）、看图片听介绍、了解环保学问、学习环保童谣等。 （三）、学生谈感想。 （四）、主持人做小结。 （五）、学生表演自编节目、小品、唱歌等。 （六）、中队长宣布主题班会完毕。（呼号、退旗） 活动方案 篇4 一、活动目的： 学校拥有一流的教师，才能办成一流的学校。为提高我校的教学质量和教师的课堂教学效率，提升青年教师自身业务力量和运用现代化教育手段的力量。我校将连续加强以校本教研的形式及通过丰富

12、多样的途径，持续推动教师专业成长步伐。经讨论打算，于本学期开展校青年教师评优课活动。 二、活动主题： 打造真实有效的课堂教学。 三、参赛对象： 本校35周岁以内的青年教师。 四、参赛内容： 参赛教师本年级段相应的课题（由教育处统肯定课题）。 五、活动安排： （1）时间：语文第十一周；数学、英语及语、数、英以外的科目待定。 （2）分组（见安排表） 六、评优课要求及评奖方法： （1）参赛教师要仔细研读教材，细心备课，力求表达新课程理念，突现青年教师个人的教学风格、特色，课堂上能真正地让学生学有所获。 （2）评优课完毕后，参赛教师将教案、教学后记打印后上交教育处。 （3）评委将本着公开、公正的”原则

13、，仔细严谨、实事求是的态度，依据各位参赛教师的教案设计、上课和课后反思的状况，设立一、二、三等奖。 （4）评委名单： 语文组： 低年级：z 中年级：z 高年级：z 数学组： 一至三年级：z 四至六年级：z 英语组：z 其它组：z 七、备注： 盼望每位参赛教师能仔细对待本次竞赛，做好充分的参赛预备，努力赛出自己的水平。在评优课期间，请参赛教师和评委合理安排好自己的课务，也欢送其他空课教师前往听课。 活动方案 篇5 一、活动主题：赢在开头，相识相知新学年社联社团新生见面会活动 二、活动目的：新学期开头，接踵而至的便是一年一度的招新工作。为了让材料学院xx级新生更好、更快的熟悉和了解我们材料学院社团

14、联合会和各个社团，为马上进展的招新工作做预备和宣传，为社联和各社团共同进展奠定基矗 三、活动时间：9月12日 四、活动地点：待定 五、活动对象：材料学院xx级全体新生 六、活动流程： 1、见面会开头前，教室荧幕上滚动播放社联和各社团历年的活动照片，直到活动开头。 2、主持人致欢送辞并介绍到场领导和同学，说明此次活动意义和目的。 3、主持人请到场领导讲话并由领导宣布活动开头。 4、社联代表首先上台介绍（播放事先预备好的ppt，介绍社联状况和招新内容） 5、各协会代表按事先安排好的挨次依次上台介绍本协会的历史及进展 6、学生互动环节（时间不宜太长，如若冷场，主持人上台宣布活动完毕） 7、主持人宣布

15、活动完毕 七、活动预备 1、宣传展板由宣传部视活动内容出 2、由宣传部负责相关活动教室的借用 3、各协会演讲所需ppt由各协会视自己详细状况由自己协会做好 4、主持人搞由两个主持人视详细活动内容预备 5、活动场地布置由宣传部负责，其他各部门帮助 6、活动开头前将全部演讲所需ppt全部拷贝到教室多媒体上 7、活动过程中由dv协会负责现场拍照，主席团负责人员调配，组织部负责维持现场次序 8、活动完毕后在场全部人将活动现场清理洁净 活动方案 篇6 一、活动目的： 为提高全办教师的教育教学素养为宗旨，努力提高语文教师教育教学力量以及适应课堂教学改革的力量和教育科研力量，打造一支师德修养高、业务素养精、

16、教师技能强的队伍。全面提升语文教师的教学素养和课堂执行力，以及进一步提升全办教育教学质量。特制订方案如下： 二、参赛对象：申报语文、国学学科根本功大比武教师。（另附详细名单） 三、竞赛时间：20xx年6月17日（下周二）下午1:40。 四、竞赛地点：（由于参与人员较多，分两个场地同时进行） 1、中心小学一楼多功能报告厅（第一组）。 2、中心小学三楼多媒体教室（其次组）。 五、竞赛组委会： 组长：顾小兵 副组长：徐纲水 第一组评委：周海燕(负责报选手名单)、朱爱敏、徐晓英、汪霞 其次组评委：胡 欢(负责报选手名单)、陈 艳、徐揆琼、陈 琪 六、竞赛步骤： 1、竞赛环节分两局部内容： A、自选朗读

17、材料。（材料来源于一般话或人教版语文教材） B、指定朗读材料。 2、自选朗读材料时间掌握在2分钟左右。 七、奖项设置： 1、竞赛均按参与人数的2:3:5的比例设一、二、三等奖。 2、奖金遵照上饶县兴园学校教研成果嘉奖方法县兴校发（20xx）30号文件执行。 活动方案 篇7 一、活动目标 1、全园幼儿参加“宣传活动”受教育率到达100%; 2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率到达95%以上; 3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护力量明显提高，交通安全法律法规遵守率到达90%以上; 二、活动内容 (一)组织发放宣传品、宣传资料 1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全学问画册发放到各班，由班主任组

18、织幼儿学习。 2、组织幼儿观看交通安全教育录像。 工程负责人： (二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。 1.各班依据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课; 2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全学问，不少于1次。 工程负责人： (三)全员参加，明确职责，多形式加强交通安全保障。 1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班教师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过公路。 2、值日领导和值日教师放学时肯定要带着幼儿过公路，提示幼儿留意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。 工程负责人 (四)交通安全宣传工作 1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全

19、法制宣传资料; 2、幼儿园信息报道员准时客观报道幼儿园交通安全工作的开展状况。 三、组织领导 成立园宣传活动领导小组，详细负责组织实施全园宣传月活开工作。 活动方案 篇8 劳动是每一个人都应当值得敬重懂得，所以我们可以通过活动来让幼儿更好地理解劳动的意义。 一、活动目标 1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 二、活动预备 1、假日里，布置幼儿去四周的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片

20、断。 三、活动过程 (一)介绍“五一”国际劳动节 1、教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 2、讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 (二)熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿敬重他们。 (三)请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

21、教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? (四)让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈的工作 (五)幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么? 四、活动延长 让幼儿为教师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，庆贺他们的节日。 五、设计意图 小班下学期马上接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节马上降临时，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，让幼儿走出幼儿园

22、，踏上社会，积极参加公共社会活动，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应力量而设计的活动方案。 活动方案 篇9 活动内容：社会性活动客人来了 活动目的： 1、理解故事内容，培育幼儿待人热忱，有礼貌的品质，知道待客与做客的一般礼节。 2、鼓舞幼儿大胆表达自己的看法，能用清晰、正确的语言进展表述。 3、通过活动让幼儿懂得关爱他人，学习与同伴友好相处。 活动预备： 1、布偶小公ji、小猴各一只。 2、围巾、帽子、电话机各一。 3、小盘子一只，小杯子两只，塑料香蕉若干。 4、桌子一张，椅子两张。 活动过程： 一、出示布偶，引出故事客人来了。 二、教师利用布偶讲故事。 三、教师用提问的方式帮忙幼儿理解故事内容： 1、故事中有谁？是谁请谁到家里做客？谁是仆人？谁是客人？仆人是怎样款待客人的？ 2、故事中的小仆人请客人吃什么，他是怎样说的？ 3、小仆人把客人送出门后，客人为什么又回来了？ 四、请幼儿讲讲自己到别人家里做客，或者是自己款待客人的经受。 五、请两名幼儿分别扮演仆人和客人，其他幼儿观看，并说说他们是怎样做的。 六、教师小结，让幼儿知道待客要热忱，有礼貌；做客也要有礼貌，做一个受欢送的客人。 七、教师以小动物邀请幼儿做客为由完毕活动。