水的数学教案优质100字范文.docx

《水的数学教案优质100字范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水的数学教案优质100字范文.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 水的数学教案优质100字范文（10篇）水的数学教案优质100字范文1 1、你们想知道一些交通工具的运行速度吗？（出示六种交通工具的时速的图片） 2、你还知道其他交通工具的速度吗？ 水的数学教案优质100字范文2 为幼儿供应了颜色艳丽的操作材料，让幼儿进展比拟，区分事物间的细小差异，并给小猫配对，提高幼儿的视觉识别力量。 水的数学教案优质100字范文3 1、练习六第1题。将得数写在树叶旁边。 2、练习六第1题和第2题。应用乘法口算解决实际问题。 3、练习六第4题和第5题 口算练习（略） 水的数学教案优质100字范文4 1、挂图：视觉识别； 2、幼儿用书：我的数学第22页； 3、小猫卡片24张，

2、裤子线条、颜色一样的，各6张，分4组； 4、水彩笔、粉笔。 水的数学教案优质100字范文5 1、能按挨次的进展细致的观看，将衣着一样的两个小猫找出来； 2、提高幼儿的视觉区分力量。 3、初步培育观看、比拟和反响力量。 4、引发幼儿学习的兴趣。 水的数学教案优质100字范文6 1.通过观看课件进展自主学习，激起幼儿的学习兴趣。 2.培育幼儿运用学问迁移解决问题的力量。 3.启发幼儿用类推法学习10的形成，理解10 的实际意义。 水的数学教案优质100字范文7 数学活动对于小朋友来说是个很开心的课程，由于整节活动中嬉戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动

3、的内容，并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单。 水的数学教案优质100字范文8 1、使学生在理解的根底上，把握整数乘法的口算方法。 2、培育学生类推迁移的力量和口算的力量， 3、使学生经受整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。 4、培育学生养成仔细口算的良好学习习惯。 5、使学生感受到数学源于生活，培育学生积极思索的习惯 水的数学教案优质100字范文9 1、出例如1 人骑自行车小时约行千米。 特快列车小时约行千米。 1）人骑自行车小时可以行多少千米？ 提问：计算这道题时怎样想？怎样列式？如何计算？ 小组沟通争论。小组汇报 问：30小时行多少千米？ 练一练： 184= 243=

4、 252= 146= 2）特快列车小时可以行多少千米？怎么列式 提问：计算这道题时怎样想？在小组内沟通一下。 组织学生汇报沟通。 比拟两种方法，你认为哪种方法简便？ 练习：1305= 2380= 1506= 713= 4602= 口算乘法的方法是什么？ 师生归纳总结口算方法；一位数与几百几十相乘，先乘0前面的数，再在乘积的后面添上一个0。 板书课题：口算乘法 水的数学教案优质100字范文10 （一）引入活动 故事引入：有一天，小猫哥哥与小猫弟弟去逛街，街上可喧闹了，人来人往，小猫哥哥与小猫弟弟走丢了，小猫哥哥找不着小猫弟弟很焦急，所以，想请小警察帮忙小猫哥哥找到小猫弟弟，引出下个环节。 （二）

5、嬉戏：“猜猜我是谁” 玩法：教师依次出示红、黄、蓝、绿四种颜色，让幼儿识别。 （三）教师依次出示4张不同衣着的小猫卡片，让幼儿观看，分别说出每张卡片上小猫裤子的颜色。 （四）集体嬉戏：“我的朋友在哪里”； 嬉戏玩法： 教师将有衣着条纹不一样小猫卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小猫卡片一样的小猫，就在哪个圈里。（嬉戏过程中，教师要留意观看幼儿能否根据小猫裤子条纹的颜色排列查找朋友，找到后要提示找到的幼儿再次比拟）。 （五）嬉戏：“找到小猫哥哥与小猫弟弟” 1、玩法：教师出示挂图，引导幼儿观看一样的小猫在哪里图上的10个小猫的衣着，然后让幼儿找出衣着一样的小猫哥哥与小猫弟弟； 2、发书让幼儿自己操作，把小猫哥哥与小猫弟弟用彩笔圈起来。