水社会教案模板300字范文.docx

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1、 水社会教案模板300字范文（10篇）水社会教案模板300字范文1 今日，我们和沙发垫玩了这么多嬉戏，回家后你们把这些嬉戏教给爸爸妈妈和小伙伴，让他们也想一想，还可以怎么玩？ 水社会教案模板300字范文2 1观摩幼儿园环境，清晰各设备作用，明白奇妙的环境需大伙儿疼惜、爱护。 2启发孩子对幼儿园的喜爱与对幸福将来的渴望之情。 水社会教案模板300字范文3 1、沙发垫不但可以抱、靠、躺，还可以玩，看谁玩得最快乐。 2、幼儿伴随欢快的音乐进展嬉戏，教师适时的参加并鼓舞幼儿大胆尝试多种方法，在嬉戏中与同伴合作、沟通、学习。 水社会教案模板300字范文4 “教师发觉小朋友们玩得特别快乐，谁来说一说你是怎

2、么玩的？（鼓舞幼儿大胆说出各种嬉戏的方法，引导 幼儿相互学习） 例如：骑大马、跳房子、学小乌龟爬等可以单独嬉戏；走小桥、盖房子等可以合作进展。 水社会教案模板300字范文5 幼儿教师带着孩子生疏幼儿园的环境，通过走一走瞅瞅使小孩们明白幼儿园的布局，进而清晰幼儿园，清晰幼儿园的设备，宠爱幼儿园。在设计整个教学时，画画幼儿园有肯定的困难程度，孩子不会用画画的模式画出幼儿园，在以后的教学中留意小孩的实际水平。 水社会教案模板300字范文6 贯彻落实纲要精神让幼儿的学习嬉戏化、生活化，在嬉戏中学习，在生活中学习。 沙发垫作为一种家居用品，既轻松美观又安全舒适，适合小班幼儿摆布，美丽童趣的沙发垫又可以营

3、造一种家的气氛，让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、嬉戏。 水社会教案模板300字范文7 1、 小朋友你们看（指沙发垫）活动室里有什么？ 2、 这叫沙发垫，你们想不想有一个这样的沙发垫脱掉鞋子，到地毯上来吧！ 3、 你们手里有几个沙发垫？压一压、拍一拍有什么感觉？ 4、 请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫？”（启发幼儿从外形、颜色、图案等多方面观看） 5、 你还见过什么样的沙发垫？在哪里？ 6、 沙发垫可以用来做什么？我们试一试（靠、抱、躺、坐等） 水社会教案模板300字范文8 1沟通，导出教学课题。 幼儿教师：你宠爱我们的幼儿园吗?今日天线孩子带大伙儿开着火车一块儿去观摩我们美丽

4、的幼儿园。 2带着孩子观摩幼儿园。 (1)观摩幼儿园幼儿教师办公室、保养健身室，向教师问好，且请教师推举自个儿的工作。让孩子给每个教师送1朵红色花，且学讲“教师辛苦啦!” (2)带着孩子到操场，看大幼儿园中班孩子教学，请孩子说一说他们在干啥，且请孩子找一個小大哥哥、小大姐姐一块儿玩。 (3)教学嬉戏：孩子孩子真喜爱玩，摸一摸*就回来。 (4)带着孩子回教学室，推举教学室环境，让孩子明白这就是我们学习与教学嬉戏的地方，有许多好玩的玩具，教师要在此里教我们许多本领，还可以结实很多新伙伴。 3说一说自个儿的幼儿园 (1)幼儿园里有何?你最宠爱幼儿园的哪个地方?为何? 4画画自个儿的幼儿园。 (1)通

5、过撕贴、添画等方法表现自个儿心里的幼儿园。可让孩子与爸爸妈妈们全都构图构思。 (2)展出画画作品。 水社会教案模板300字范文9 活动目标： 1、会说“早上好“再见“等礼貌用语。 2、知道打招呼是一种有礼貌的行为，情愿主动与人打招呼。 3、初步培育幼儿有礼貌的行为。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 5、进展幼儿思维和口语表达力量。 活动预备： 1、小鸡、鸡妈妈、小山羊、鸭子等动物头饰。 2、教学挂图有礼貌的鸡宝宝。 活动过程： 一、观看挂图内容，学说礼貌用语。 1、引导幼儿认真观看挂图一，提问： 早晨，鸡宝宝醒了，它观察了谁？它的心情怎样？它会说什么？ 引导幼儿说出：妈妈，早

6、上好。 2、观看挂图二提问： 鸡妈妈送小鸡上幼儿园，在幼儿园门口小鸡观察了谁？它会说什么？ 引导幼儿说出：山羊医生，早上好。 3、观看挂图三并提问： 鸡妈妈送小鸡来到小班门口，小鸡观察了谁？它会说什么？鸡妈妈要上班去了，小鸡大声地说什么？ 引导幼儿说出：鸭教师，早上好；妈妈再见。 二、争论活动。 教师引导幼儿说一说自己上幼儿园的情景。重点引导幼儿说出会遇见谁？是如何打招呼的？ 三、角色嬉戏表演，练习主动打招呼。 1、教师扮演鸡妈妈、鸭教师，幼儿扮演鸡宝宝、山羊医生，并戴上相应的头饰，与教师一起表演故事，练习主动与人打招呼。 2、嬉戏反复进展，使幼儿积极地投入到角色中，体验与人打招呼的欢乐心情。

7、 四、沟通阅历，鼓舞幼儿主动与人打招呼。 1、你还会和谁打招呼？你会怎样打招呼？ 2、引导幼儿大胆与人沟通，会用打招呼的语言，使幼儿主动学会与教师、家长及幼儿园的其他工作人员打招呼，从小做有礼貌的好宝宝。 活动反思： 这节课能够适当调动幼儿的积极性，使幼儿学会有礼貌，做一个好宝宝。但是有些幼儿不能主动协作教师，这方面有待加强。可以利用其他一些东西吸引幼儿的兴趣。 水社会教案模板300字范文10 活动目标： 1、知道4月22日是地球日。 2、了解地球日的意义。 3、初步熟悉地球，简洁了解其形状特征和运转学问，激发幼儿爱科学的情感。 4、培育幼儿的环保意识。 活动预备： 1、地球仪一个；微机课件：

8、 2、地球形状特征及运转规律。 3、漂亮的风光图片。 4、污染环境的种种缘由与现象；地球与太阳头饰若干。 活动过程： 一、猜谜引出课题 1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。 2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日。 3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严峻，要求大家都来爱惜地球，爱护地球。） 二、熟悉地球的形状特征和运转学问。 1、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展现（地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。）

9、2、嬉戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。 3、地球这么大，我们怎样才能清晰的看到地球呢？人们依据地球的样子做了个模型叫地球仪。（出示地球仪） 请幼儿在地球仪上找出我们的祖国中国，你还知道哪些国家的名字呢？ 4、地球上都有什么呢？（人、动物、植物） 三、爱护和爱惜环境。 1、课件展现：漂亮的风光图片。让幼儿了解地球地球上漂亮的大自然，激发幼儿喜爱地球的情感。 2、“地球妈妈生病了”课件展现：污染环境的种种缘由与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。 3、我们应当怎样做呢？对幼儿进展环保教育。 活动延长： 1、试验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。 2、争做“地球小卫士”，爱护地球。