活动的工作总结反思通用(3篇).docx

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1、 活动的工作总结反思通用(3篇)精选活动的工作总结反思通用一 1、仔细学习钻研新课程标准，严格实施小学生常规教学治理规程，结合我校和班级实际状况，每位教师制订出切实可行的规划并严格按其规划实施。 2、依靠学科教研组和年级教研组开展群众备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科教师间的阅历沟通，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的沟通，促进学科整合，整体提高教学效能。 3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们连续坚持执行月考制度，单元过关制度等。 4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进阅

2、历，提高教师课前预备的业务潜力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务潜力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。 入学习新课程标准，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程构造的完整性，促进学生全面进展。 1、严格根据新课程标准要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍旧坚持以中华经典诵读校本课程。 2、各学科连续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动规划，有记录、分析，以提高学生综合素养。 3、发挥素养教育作用。组织学生进展诗文朗读、讲故事

3、、歌咏竞赛、书法竞赛文艺节目形式活动，给学生熬炼和展现才能的时机与舞台，提高学生综合素养。 1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组根据学校教研规划仔细实施，保证教研效果，使教师在活动中讨论，在讨论中学习，在学习中共享，在共享中进展。 2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要局部，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增加教师科研兴校意识。本学期规划每隔周进展一次教师群众学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会致少一万字以上。 3、增加教师网络研修意识，要求有潜

4、力教师建立博客，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客，增加教师间沟通与研讨，提高自身素养；要求教师学习网上先进阅历和方法，本学期教师网上听课致少五节以上。 4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。根据县教研室课例研讨十步曲要求进展研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参与人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。常常组织公开课、观摩课活动，做到课前有预备，课后有反思、有分析。每位教师都要参加，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。 5、搞好先进阅历的沟通和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评比工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头

5、作用。 6、搞好县级课题影响农村小学语文成绩提高因素的分析，争取本年度结题。 7、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际状况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的时机，本学期连续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去熬炼。 月活动规划安排： 三月份： 1、制定规划，调整学科教研组人员。 2、三至五年级数学网络资源备课跟踪调查及研讨。 3、学习魏书生骨干教师成长和优秀班主任讲座。 4、全面建立健全学校博客和教师个人博客。 5、组建文艺队、选拔运发动。 四月份： 1、组织数学观摩课。 2、确立研讨课题，进行课例研讨。 3、讨论制定毕业班教学复习规划。

6、4、开展学生素养教育相关竞赛活动。 五月份： 1、语文课堂教学研讨活动。 2、组织学生素养教育相关竞赛活动。 3、家长座谈会。 六、七月份： 1、校本课程中华经典诵读汇报会。 2、县级课题结题。 3、教师教案评比。 4、期末复习研讨。 精选活动的工作总结反思通用二 又是一年阅读节。依据学校安排，本次阅读节我们五年级的活动主题是“好书我推举”。阅读节开幕以来，五年级各个班级能仔细贯彻执行阅读方案的各项要求，有层次，有规划地开展好阅读节活动。 兴趣是最好的教师。在阅读节活动中，各班的语文教师以这次活动为抓手，充分利用晨会课，班队课或语文课强调阅读的重要性。并鼓舞学生把自己喜爱的书带到学校来，放在班

7、级的图书角，把好书与同学们共享。通过宣传发动，学生阅读的兴趣更高了。课间，午后，班班的图书角总会围着很多同学，他们专注投入地翻阅着同学们捐献的图书，尽情地游览在书海之中。 为了使阅读活动走向深入，各个班级积极开展各项活动，如“我喜爱的一本书”、“我喜爱的一个人物”、“我印象深刻的一个故事”等等。在活动中，各个班级更是围绕活动主题，发动学生出一期电子小报，图文并茂地把自己喜爱的书推举给大家。并在班级评比的根底上，上报学校，局部优秀电子小报也在悦读书吧展出。 悦读书吧的开张，是五年级本次阅读节活动的一大亮点。在电子小报评比的根底上，学校精选局部优秀电子小报打印并张贴在阅读书吧。各班级能把精选出来的

8、优秀图书放置到书吧供全校同学在闲暇时间去阅读。从活动来看，悦读书吧的开张，激发了学生的阅读兴趣，课间午后，书吧里总会有很多翻阅图书的身影。 通过好书推举活动，愿每一位学生都能与好书交朋友，与才智牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗。 精选活动的工作总结反思通用三 为丰富校园文化生活，增加大学生对饮食文化方面的了解，提高同学们对日常生活中简单忽视的饮食方面存在安全隐患的小细节的预防，同时增加学生的安全意识，让同学们对饮食安全重视起来，同时培育大学生的演讲力量,也为了供应给同学们一个呈现自我风采的舞台，制造一个和谐稳定的大学校园环境。生物与制药工程系团总支将筹划举办第一届大学生校园文化秀-“食话我来

9、说“活动。 初赛：时间：11月6日12：00，地点：c楼。初赛采纳笔试的形式进展选拔，选出十组优秀选手进展决赛。 决赛：时间：11月17日19：00,地点:多媒体二。决赛采纳ppt结合现场抽提的方式进展竞赛。 我院全日制本科生 1、前期预备工作 初赛：届时将召开各班生活委员会议，通知本次活动举办的时间，地点，以及报名方式等其他需留意事项。 报名方式：本次活动我们要求参赛选手以小组的形式参与，每组23名选手，每班由生活委员统一提交报名表。初赛每组派出1名成员进展笔试，选出十组成绩优异选手。 决赛：届时将召开入围选手会议，通知决赛举办的时间，地点，以及其他需留意事项。 注：笔试的资料我部门会在生活

10、委员开会后的其次天传入原化学与生命科学系博客：hshxtx、blog、sohu、com的下载中心的伙食治理委员会内。 2、竞赛过程： a、工作人员提前1小时布置会场，并对音响设备进展调试。布置工作包括对赛区、评委区、选手预备区、舞台区、观众区的卫生、道具等进展布置。并安排学干在竞赛场的入口处收取素拓卡。 b、选手入座选手区，预备竞赛。 c、主持人宣布活动开头，介绍评委、嘉宾以及评分、竞赛规章、嘉奖方法等。 d、工作人员统分，按分数凹凸排序。 e、全部的参赛选手竞赛完以后，由评委对本次全部的表演进展总评，邀请嘉宾对这次活动做总结。 f、进行颁奖仪式。 g、全部嘉宾以及表演人员合影留念。 h、先送

11、评委，然后观众按序退场，清理场地。 a、保竞赛的时间足够，每组竞赛的时间掌握在8-10分钟左右。选手在竞赛前要简洁介绍一下自己的ppt主题以便让评委以及观众有个简洁的了解。 b、为保证竞赛过程中话筒是否能正常工作，在每组上台前后勤人员都要检查一下话筒。 c、在竞赛过程中安排一名干事负责提示选手所用时间、当时间到时用红牌提示选手。 d、在每一组竞赛的过程中，为了营造一个良好的赛场环境，每个部门的学生干部肯定要发挥出作用，维持好赛场秩序。 1、举办单位：生物与制药工程学院团总支学生会伙管委 2、宣传部：宣传部的主要工作就是做好这次活动的宣传工作，让全院的的学生积极预备参与这次活动。 3、科技网络部

12、：这次活动会需要许多的话筒及其他音响设备。科技网络部的主要工作就是做好这次活动的音响调试以及安装。 4、体育部：这两个部门要做的就是这次活动的后勤工作。比方：搬音响设备等等。 5、文艺部、女生部：这两个部门主要任务的是处理突发大事、协调竞赛进程等 6、办公室：主要负责本次活动的茶水效劳。 7、学习实践部：负责本次活动的统分工作。 8、其余团学干部主要负责维持现场秩序。 （0.5分） 主题内容 （4分） 语言表达 （1.5分） 力量技巧 （2分） 论述精确度 （2分） 总分 竞赛总分为10分，评分实行累加的方法。各个评委评分总和的平均值为该组的最终得分。 1、时间安排：指每组选手竞赛的时间问题，

13、每组选手的最正确用时是在8-10分钟。这一项的总分为0.5分，若选手超时则扣除，反之，则不扣。 2、主题内容：本次活动主要是为了增加大学生对饮食文化方面的了解，提高同学们对日常生活中简单忽视的饮食方面存在安全隐患的小细节的预防这一主题。这一项总分是4分，评委可以依据选手的表现，适当给分。 3、语言表达：作为一名现代大学生，恰当的用语也是特别的重要。在竞赛过程中语言表达要通顺流利。这一项的总分值是1.5分，评委依据竞赛适当评分。 4、演讲力量及技巧：主要指选手在演讲时，为了突出主题，而使用的演讲技巧及力量。此项总分值为2 分，评委可以依据实际的表演状况适当打分。 5、论述精确度：依据选手的论述精确程度评委可适当打分，该项共2分。 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最正确口才奖一名，最正确ppt制作奖一名，优秀奖若干名。本次活动加公选分。 1、报名未到者做弃权处理。 2、比照赛过程中的问题，后勤肯定要提前做好工作。 3、评委肯定要做到公正、公开、公正。 4、选手以团体为单位。 5、参赛的选手必需听从评委的安排，如有问题可以向组委会提出。 6、举办单位的人员要仔细对待自己手里的工作、热忱解决选手提出的问题。 生物与制药工程学院团总支伙管委 xx年10月24 号