活跃气氛主持词四篇.doc

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1、 活跃气氛主持词四篇活泼气氛主持词 篇1 甲：敬重的各位领导、各位教师; 乙：亲爱的各位同学、各位朋友; 合：晚上好! 甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届学校音乐会。 乙：在音乐会活动中，同学们高扬才智的风帆，有思想的飞翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展现，有科学的探究，有毅力的表达，有诗意的飞扬 合：这一切一切，充分呈现了当代学子的青春活力，呈现了当代青年精神风采。 甲：今日晚上，文艺会演的压轴戏音乐会马上拉开帷幕。 乙：让我们以热闹的掌声预祝演出胜利。 开场白也许就是这样，你能够稍作修改，或请教师和家长帮助。 至于中间的串词，你就要提前找到

2、节目单，依据每一首歌曲不一样的含义，写下不一样的串词。 例如：甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。 乙：当别人欢快时似乎是自我获得幸福一样，当别人受伤时我情愿放开最真的怀抱; 甲：当别人生气时告知他就算观念不一样不必感动，当别人需要时我必需卷起袖子帮助他。 合：由于我们是一家人。 乙：请观赏小组唱相亲相爱，由学校学生会表演。 (演唱过程.) 甲：一曲相亲相爱，把我们的感情拉得更近，把我们的友情溶得更紧。 乙：我爱我们的学校，这是我们学学问、长才智、增才能的地方。 甲：我爱我们的班级，那里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。 合：我爱我们的班级，我们都

3、是班级的小仆人。 乙：请观赏由班等同学演唱的XXXX。 (演唱过程) 甲：简便活泼的学校，永久是一道亮丽的风景线。 乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，布满着蓬勃的朝气。 乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假设泥沙将我掩埋，我愿从今漂浮，漂浮在妈妈暖和的心底。 甲：妈妈的眼睛是宽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，由于我始终在妈妈的视野里。 乙：妈妈的眼睛会说话，在哀痛时，她是慰籍;在懊丧时，她是期望;在脆弱时，她是力气。 甲：下头请听独唱我爱妈妈的眼睛。有请班同学上台演唱。 等等等等 完毕语： 乙：音乐会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限

4、的。 合：让我们将参与音乐会的热忱转化为学习的动力，用学问开启幻想之门，用才能塑造艺术人生。 活泼气氛主持词 篇2 敬重的家长、各位来宾、亲爱的小朋友们 大家午时好 弹去五月的风尘，迎来六月的时间，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢快的海洋。 六月，是童年的摇篮，六月，是童年的幻想。 六月，有童年的沃土，六月，有童年的太阳。 六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣 在这个属于我们自我的节日里，星少年艺术学校为庆祝珍宝们马上到来的节日，六一国际儿童节，特别举办了我校第一届“七彩缤纷”跳蚤市场，用最独特的方式，迎接他们节日的到来。 1、跳蚤市场主持词 为了让孩子们初步感受到市场经济、学会熟悉货币、

5、学会买卖、购置商品，设计促销标语、培育孩子们的动手、沟通制造等本领。让孩子们体验公正买卖、劳动的欢快，从小具有理财观念和勤俭节省自主独立的意识，为此我们组织了这次别开生面跳蚤市场活动。 小朋友都等不及啦!我来讲一下活动规章：旧物买卖活活动主持人串词动必需要遵守规章，这样才能保证活动的顺当进展。满足的买到自我想要的东西，又能把自我的旧物卖出去。 第一，每个小朋友都诚信交易，绝不消失欺诈行为。 其次，坚持公正、公正的原则，当多人选中一人的商品时，请卖主自行选定一人进展交易; 第三，交易过程要礼貌，礼貌; 第四，交易时坚持宁静，干净，不随便走动、不乱扔垃圾。 2、亲子竞技嬉戏主持词 此刻是午时的13

6、点50分，我们的亲子竞技嬉戏立即就要开头啦!感谢小朋友和爸爸妈妈们热忱地参加。接下来将分年级组进展体育嬉戏和亲子嬉戏竞赛。请家长朋友们带好孩子，幼儿组的竞赛在star3教室进展，小学组的竞赛在star4教室进展，各组家长请将珍宝们带到指定教室，有大奖等着你们来拿哦! 我们始终信任，星少年每一位小朋友的表现都是最棒的、最美的，更要感谢一路与我们相陪，相伴的家长和朋友们 我们的活动每次都因有你们的进取参加而更加精彩、完善，让我们以热闹的掌声送给我们尊敬的家长朋友。在此，诚心感谢你们的到来孩子们，我们星少年将会是你们成长的乐园幼儿组嬉戏 (1)萝卜蹲幼儿组第一个竞技嬉戏，萝卜蹲!每组参赛家庭各出一名

7、小朋友，由我们志愿者发放帽子，帽子上所显示的萝卜颜色，即代表珍宝们在嬉戏中的称呼，听到同伴喊你所代表的颜色的萝卜，即开头下蹲，家长能够在旁边帮助哦，小朋友们，听明白了吗(珍宝不要懊丧哦，教师和小伙伴们明白你已经很努力了，让教师送你一个小礼物吧!)我们下一次连续加油好不好 (2)嬉戏一：抢垫子夹气球本环节每组参赛家庭，各出一位家长带上自我的珍宝，经过上一轮的嬉戏，我们此刻剩下四组家庭连续进展，抢凳子这个嬉戏信任大家并不生疏了，可是怕凳子有楞楞角角会遇到孩子，我们把凳子换成了垫子，小朋友们拉着爸爸或妈妈的手，围着教师摆好的三张垫子走，当听到教师喊：开饭啦!小朋友们要赶快找到自我的垫子坐下哦!旁边的

8、爸爸妈妈要帮助，安全最重要好吗 嬉戏二：运气球每组参赛家庭出一名家长和参赛珍宝，另外找一名向导。家长把孩子背起来，我们的孩子负责把气球运到指定篮筐内，我们的工作人员帮家长蒙上眼睛，每组参赛家庭的场外向导，要经过声音指导家长背着我们的珍宝到达指定地点。 嬉戏三：我喊蹲下你来站，我说站来你就蹲每组参赛家庭出一名家长来协作珍宝，教师喊站你们就蹲下，我喊蹲下，你们就站起来好不好动作坚持全都才算过关哦! (小珍宝你已经很棒了，教师信任你下一次会做的更好好不好教师送你一个纪念品，期望下次你还能来和小朋友们做嬉戏好吗) (3)挤眉弄眼吃饼干我们看到啦，此刻场上剩下两组家庭要决出今日本组竞赛的第一二名，刚刚是

9、小朋友们自我自由发挥，此刻我们让爸爸妈妈来帮我们参与这一轮好不好小朋友们要记得哦，爸爸妈妈永久会在最关键的时刻帮助你们的，我们给爸爸妈妈加油好不好本轮嬉戏规章是，把饼干放在额头，不能用手扶，经过脸部肌肉收缩的方式，把饼干送到嘴里，最先送达嘴里的家庭取得本组冠军，固然，其次名也有丰富的奖品哦。 小学组嬉戏 (1)萝卜蹲小学组第一个竞技嬉戏，萝卜蹲!每组参赛家庭各出一名小朋友，由我们志愿者发放帽子，帽子上所显示的萝卜颜色，即代表珍宝们在嬉戏中的称呼，教师会指定你们任意颜色的萝卜开头下蹲，接下来由你们自我指定，没有挨次但不能立即回指，听到同伴喊 你所代表的颜色的萝卜，即开头下蹲，家长能够在旁边帮助哦

10、，小朋友们，听明白了吗 (珍宝不要懊丧哦，教师和小伙伴们明白你已经很努力了，让教师送你一个小礼物吧!)我们下一次连续加油好不好 (2)嬉戏一：袋鼠爬爬参赛家庭出一位大人和孩子一齐参与，袋鼠爸爸或妈妈把孩子抱在胸前，从起点爬到指定位置，最先抵达终点的两组家庭获胜。 嬉戏二：爱的抱抱 (3)你来比划我来猜我们看到啦，此刻场上剩下两组家庭要决出今日本组竞赛的第1、2名，进展今日终极挑战，你来比划我来猜，题目涉及水果蔬菜、明星名字、乐器类等。嬉戏规章是比划的人能够用语言和肢体动作来提示描述，可是不能描述某个字的读音或写法。 活泼气氛主持词 篇3 甲：新年的钟声马上敲响，时间的车轮又留下一道深深的印痕，

11、伴随着冬日里的暖和阳光，20xx年元旦如约而至，我们相约在那里，享受缘分带给我们的欢快，享受这段完善时间，一齐专心来感受真情，用爱来溶化冰雪，放开你的心扉，释放你的活力，那里将成为欢快的海洋。 乙：同学们，光阴茬苒，我们马上迎来新的一年。今日大家在那里团聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是完善的，这一刻是温馨的，这一刻是布满活力的。踏着时代的节奏，带着新年的祝愿，怀着青春的向往 合：让我们相聚在这完善的时刻！林校附小庆元旦、迎新年庆祝活动此刻开头！ 甲：首先，掌声请出我们文校长为其次届亲子活动致辞。 乙：请再次以热闹的掌声感谢文校长的讲话，信任在学校领导的指引下，林校附小会越来越完善。 甲：今日，

12、我们请来了我们亲爱的爸爸妈妈来到我们的现场。 乙：今日，我们要让爸爸妈妈明白我们的活动是多姿多彩的。 合：同时，我们也邀请了爸爸妈妈与我们共嬉戏、同欢快。掌声欢送家长们的到来。 甲：请允许我介绍本次活动的事项，本次活动分为三个年级段，学前班、一年级、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组，不一样的年级不一样的嬉戏展现出我们不一样的风采 乙：我们的活动分四个局部组成，首先是校兴趣班和一年级小朋友带给我们的精彩舞蹈节目，然后是团体活动，之后是我们梦寐以求的亲子活动，最终是我们各中队组织的活动。 甲：此刻，有请兴趣班带给我们的拉丁舞以及一年级小朋友带给我们的舞蹈。 乙：精彩的节

13、目总是带给人们开心的心境，多谢我们的小舞蹈家。 甲：之后，有请学前班、一年级、二年级的参赛队员为我们拉开今日的第一个嬉戏“穿衣接力”，请各班主任带着本班参赛队员出来排成一纵队，四个班为四列纵队，请负责本项活动的何教师给我们讲解活动规章。 乙：低年级的同学接力棒传得可真快，学前班的同学也不甘示弱。接下来，我们要请出中年级组参赛队员出来进展其次个活动“查找珍宝”，请负责本项活动的刘教师给我们讲解活动规章。 甲：经过一场剧烈的竞赛后，我们要请出参与团体活动的最终一组参赛员，有请高年级组的参赛队员出来围着凳子站好，请负责本活动工程的刘教师给我们讲解活动规章。 乙：枪凳子可是考验同学们的反响本领，精彩的

14、团体活动已告一段落，接下来以热闹的掌声请出参与我们亲子活动的家长们，请低年级组的六组家长们带着自我的小孩排好队参与三人四足接力，再请负责本活动工程的廖教师给我们讲解活动规章。 乙：三个人用两条腿走路可真不简洁，我们的家长和我们得意的同学协作得可真默契呀！接下来再请出低年级组的六组亲子进展下一个工程“安全地带”请负责本活动工程的何教师给我们讲解活动规章。 甲：多谢低年级组的家长们，你们辛苦了。之后，请出中年级组的四组家长和其小孩参与“足球过杆”，请负责本活动工程的刘教师给我们讲解活动规章。 乙：同学们与家长共同动手动脑，细心合作的精神可真值得我们大家学习，接下来，再请出中年级组的这四组亲子给我们

15、带来“袋鼠跳”，请负责本活动工程的龚教师给我们讲解活动规章。 甲：上段时间，我们学校组织了局部同学参与纽崔来少年MBA篮球竞赛，此次竞赛带动了中、高年级组，甚至是低年级组的同学对篮球有了更高的熟悉与更浓的兴趣，无论在体育课上，还是放学后，篮球场上都能见到同学们美丽的投篮姿态，此刻，有请高年级组的五组亲子带给我们精彩的“投篮接力”竞赛，请负责本活动工程的廖教师给我们讲解活动规章。 乙：看着家长们那姣美的姿态，能够想像您们年轻时的风采，亲子活动已接近尾声，最终，请高年级组五组亲子带给我们剧烈的“步调全都”，请负责本活动工程的刘教师给我们讲解活动规章。 甲：多谢！多谢我们最亲爱的爸爸妈妈们，感谢你赐

16、予我们的一切，很快，又是新年的到来，也就是我们又长大了一岁，我们会听话，我们也会渐渐地理解你们，此刻，我们是您的全部，长大后，您就是我们的全部，再次感谢家长们能参与我们本次活动，期望你们永久支持我们！ 甲：活动的最终一个环节是我们各中队组织的活动，请各班自行找地方开展本班的特色活动。 活泼气氛主持词 篇4 开场白： 甲：教师， 乙：同学们， 丙：叔叔， 丁：阿姨们， 合：大家午时好！ 甲：在这草长莺飞的季节， 乙：在这春风温暖的日子， 丙：我们相聚在20xx年一（2）班的亲子读书会。 丁：爸爸告知我“一本好书能够影响人的一生”， 甲：妈妈告知我“读书破万卷，下笔如有神”， 乙：可见读书的好处真

17、多呀！ 丙：从书中，我熟悉了白雪公主， 丁：我明白了十万个为什么， 甲：在布满彩图和拼音的世界，我发觉了一个又一个隐秘： 乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先 丙：明白了一个又一个历史故事： 丁：凿壁借光、卧薪尝胆 甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游， 乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的暖和的书页，构筑起心灵的小巢， 丙：我发觉：仅有书，才是我心灵的家园， 丁：仅有书，才让我欢快地成长， 甲：“我读书，我欢快”， 乙：下头我宣布第六届亲子读书会 合：此刻开头！ 串词： 甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非常趣味的诗歌小弟和小猫，大家掌声欢送！ 乙：多得意的小弟弟，真是聪慧又调皮！接下来请听

18、张婧雯、李安琪为我们朗读诗歌不让妈妈倒。 丙：自我能做的事自我做。同学们，你们能做到吗？（能） 丁：假如你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧！ 甲：女儿的吻，纯净的吻，愿妈妈得欢欣。 乙：我们在阳光下成长，我们在生活中感受幸福，请观赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌生日。 丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。”请听朱俊韬为我们朗读找春天。 丁：春天在柳姑娘的辫梢。你听，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王玉洁朗读春雨。 甲：春妈妈回来了！她还带来了三个调皮的小姑娘。是哪三个小姑娘呢？让苏黎悦小朋友告知我们吧。 乙：小小的

19、船这首诗信任同学们必需不会生疏吧！下头就请观赏蒋智轩和他妈妈为我们朗读小小的船。 丙：动物是我们人类的好朋友，谁也不能损害它们。请听王婧菲、张馨雯为我们朗读爸爸，我恨死了你的枪。 丁：人与自然和谐相处，才有了我们这个漂亮得意的世界。你看！那得意的桃花，多像小朋友红红的脸蛋。请观赏周千尹为我们带来的诗歌桃花。 甲：唐朝诗人骆宾王七岁时做的那首诗咏鹅深受小朋友的宠爱，让我们跟随着徐书航的朗读一齐去重温这首诗吧！有请徐书航同学！ 乙：天空是一幅五彩的画，天空是一座神奇的宫殿。请观赏陈天一同学为我们带来的诗歌天空。 丙：观赏了宽阔、神奇的天空，接下来再让我们一齐去听听蚂蚁和蜜蜂的故事吧。让我们用热闹的掌声欢送刘慧婧一家！ 丁：有时爱是一种幸福，有时幸福是一种放手。下头就请观赏徐羽凡和他妈妈给我们带来的精彩表演。（表演情景剧我长大了！妈妈） 完毕语： 甲：美文如画， 乙：诵读如歌， 丙：同学们，让我们一齐阅读吧！ 丁：让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。 甲：一（2）班“书声琅琅”美读朗读会 合：到此完毕。