汉语专业实习报告8篇.docx

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1、 汉语专业实习报告合集8篇 实习的目的： 1、通过教育实习，提高对国家的教育方针、政策的熟悉，增加对教师职业喜爱，立志于从事教育事业。 2、通过教育实习，实现由学生向教师的角色转换，将所学的学问、理论和技能运用于实践中，提高实践力量，增加就业竞争力量。 3、通过教育实习，提高教学和班级治理力量，提高教育调查讨论力量，培育敬业精神和团队合作精神。 实习的内容： 1、教学工作实习内容：主要有钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、试验等主要教学环节，以及辅导学生、批改作业、讲评试题、组织课外学习活动等帮助教学环节。刚开头的时候，主要是听指导教师和其他教师的课，完成对学生的熟悉和了解，为我下一步教学环

2、节作了预备。 十天后，我开头全面接手教学工作。这期间我完成了三个单元的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即学问与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果，在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度，他们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的承受学问到主动的去参与各种教学争论和探究活动。 2、班主任工作实习内容：没有真诚的爱，就没有胜利的教育。班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。具有双重角色的班主任，不仅要关怀学生的学习，还要关怀他们的衣食住行。班

3、主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于承受教育。所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。 我的整个班主任实习工作总的来说包括了解实习班级学生学习、生活、活动、纪律等根本状况，听取实习班级班主任工作阅历的介绍，并在其指导下制定实习期间班主任工作规划，做好班级日常治理工作，开展好思想品德教育工作，主持主题班会，开展有目的、有意义的课外活动，做好个别学生的心理辅导工作，家访工作等等。 首先，在做班主任工作中要做好学生的心理安康教育。心理安康教育是农村教育中现存的一个很大问题，现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童，他们的成长过程中缺乏父母的真实关心，缺乏一种正常的家

4、庭教育。因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。其中在此期间我不断的找他们谈心，逐步加强他们的心理安康素养。 其次，在做班主任工作中一个重要的关系必需要处理好，这个关系就是与家长的关系。“家访”是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了许多。家访是学校教育与家庭教育的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进展教育教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面协作才可能使学生安康的进展。这种了解三方的教育才是完整的教育。 3、教育调查的内容：通过对白旄镇初级中学的根本状况、历史与现

5、状的调查，我充分了解到了学校办学特色的形成过程；对于该校优秀教师的先进事迹、教书育人的阅历、教学方法和教改试验有了大致的熟悉；此外，还加深了我对各种层次学生的心理、生理特点、学习态度与方法、学问构造、智能水平与思想道德品质等状况的了解，为以后从事教育事业奠定了良好的根底。 实习的总结： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。尤其是我们学生只重视理论学习，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化，对于教育事业有些根本的了解。在实习中我收获了许

6、多，主要有一下几点： 首先，工作要有热忱和信念。其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。 其次，在工作中要积极主动，把握主动权。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。时机是要靠自己去把握、争取的，英勇的“主动请缨”会为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 汉语专业实习报告 篇2 20xx年暑假，我有幸到柳州市三江县同乐乡政府进展为期一个多月的实习生活。在

7、实习期间我做了相应的工作，并从中学到了许多东西，现做以下报告。 实习单位概况 三江县同乐苗族乡人民政府坐落在苗江河畔，所管辖的同乐乡地处桂北山区，位于三江县西部，距县城古宜镇45公里，东与良口乡接壤，西与贵州省雷洞乡、龙额乡毗邻，北连独峒乡。全乡土地面积182平方公里，人口39065人，8103户，辖19个行政村95个自然屯（街），居住有苗、侗、瑶、汉、壮等5个民族；交通网络较为便利，目前全乡有8个村通水泥路，其他村村通大路，屯级路也到达90%。乡政府全体职员致力于全乡各项工作的进展，寻到清楚的经济进展思路，形成了“沼气茶叶养殖“三位一体的生态农业经济模式。积极引进外资进展小城镇建立，目前小城

8、镇建立已初具规模，市场交易日渐活泼，成为拉动本乡新的经济增长点。充分利用苗乡民情风俗多姿多彩，有多耶、对唱、坐妹、芦笙踩堂等习俗以及当地山青水秀这些巨大的旅游资源开发旅游，前景喜人。在政府全体职员的共同努力下，同乐乡面貌发生很大的变化，农夫生活水平不断提高，社会稳定，人民安居乐业，社会经济持续、快速、安康进展。 同乐乡人民政府是一个特别优秀的政府，政府里的每一位工作人员都是一心一意为人民做事的。实习期间我被安排到乡政府民政办学习，在民政办实习的时间里，我学到了许多在课堂上不到的东西，使我受益菲浅。 乡民政办公室里只有两位职员，一位是办公室主任李主任，一位是民政助理老吴，他们都像长者一样急躁的教

9、会我各种工作以及做人的道理等，还有政府张乡长及分管民政办公室的覃副乡长也不时抽空来指导我，使我很快熟识工作，最终满载收获而归。 在乡民政办实习期间我的主要工作有以下几个方面：做好办公室各种日常事务外，整理各种材料，并把民政低保户档案材料输入到柳州市民政网上，及下乡调查灾情。 一、 把民政低保户材料输入到网上存档 到政府报道，老吴就向乡长申请要求先让我到民政办帮助，由于民政办的工作比拟忙。于是我就到了民政办，老吴开玩笑的口气说，这有一大箱材料，你就帮我们把它全部输入到电脑上再回学校。我看着地上的那个大纸箱，心想没问题，信任依自己的电脑水平，不需要用那么多时间的。 在老吴的急躁指导下，我学会了如何

10、翻开民政网，并学会了如何操作。刚开头做还不娴熟，做起来比拟慢，还有每一户的信息都要细心输入，以免出错，一天输不了多少户。当时觉得，凡事有个开头嘛，以后娴熟了速度就会快了。可是每一户低保人家里德每一位成员的信息都要输入，特殊是在我们少数民族地区，还有许多事四世同堂的，有一个村的根本上是一户人家有十口人，工程量还是很大的。虽然后面速度得到很大的提高，这个村还是花了整整一周时间来输入。看着做了半个月，这一大箱材料还没完成一半呢。跟老吴谈天，他说我的速度算很快了，这些材料一输入就不能改，所以不能急于求成，主要是细心，渐渐输。现在刚开头实行材料标准化治理，材料都要输入网上，他们平常太忙，根本没空做，只有

11、早起或是晚上加班来做，我的到来算是帮了他们的大忙了。假如那天没有特殊的事情，我一坐到电脑前就到下班才离开。了解到周末他们也有人加班的，我就申请周末加班，盼望能在实习完毕之前多完成一些。我觉得自己是个很坐得住又细心的人，应付这类工作也不会觉得烦，每天只要一有空就坐到电脑前仔细输入。尽管我很努力了，可是在实习完毕时还是没能完成这项“任务”。 从这项繁琐的工作中，我学会了静心，也培育了细心工作的好习惯。 二、 整理各种材料，及做好各种日常日常事务 日常事务不管在哪个单位工作都是要必需学会做的，刚到民政办的第一天，上班时间还没到，我就找来工具把办公室清扫了一番，之后每天我都比他们早一点到办公室，把卫生

12、做好了，他们也刚好上班，这样就不会影响他们的工作，还能每天都以一个洁净的环境来迎接他们。 我平常的工作时在电脑上输入材料，但是乡民政办的工作比拟多，每天都有人来领取各种物资，或是来询问各种事情。乡里是每六天赶一次集，遇到赶集的日子，民政办公室里就会挤得水泄不通，这时老吴跟李主任都会忙得不行开交。经过一周的实习，我也初步接触并了解了民政的各项工作。当人多他们忙不过来时我也能帮上一些，或是逢他们出差、下乡、开会时，我也能单独做一些简洁的工作。 在实习期间，我觉得自己做的有意义的事情是当有人来询问时，我给他们具体的讲解，或是告知他们该如何去做。接触最多的问题还是低保问题。在这偏远的少数民族贫困乡，其

13、实许多居民的生活都是处在低保线以下的，只是国家给的资助有限，有局部人还是没能领到低保救助的。特殊是家里有子女在校读高中以上的，仅靠家里的一点经济收入，维持根本生活都很困难，但是由于各种缘由没能得到低保。对于这些居民，我就会跟他们解释评比低保的条件与流程，让他们知道该如何去做，还给他们讲有关读大学的事宜，鼓舞他们积极协作子女完成学业。他们离开时都会对我报以真诚的微笑，并不断说感谢的话。这时是我觉得特殊欢乐的时候，虽然只是力所能及的寥寥数语，却给他们带来了满足的答案。 三、 下乡调查灾情 在政府工作少不了要下乡的，实习期间，我也有幸跟他们一起下乡，直接到人民中去了解民情，亲眼看到了他们的困难。 我

14、们这次下乡的主要任务是到西边山的苗、瑶两族村寨去视察房屋倒塌现场，收集材料上报灾情。西边山的苗、瑶族寨子所在海拔都很高，而且山坡比拟陡。他们的吊脚楼局部是建在陡坡上，这次下大雨就使几栋吊脚楼消失地基塌方，或是楼边大树断枝砸坏楼房的。 我们坐车在弯曲的山路上绕了很久才到达一个地点，看完收集好材料又换路往另一个地点。看到倒塌的地基上歪斜的吊脚楼，看到被大树打烂的房屋，感觉到其实他们始终都是住在危急中，原来已经困难的生活还患病到这些灾难，我们都觉得心情很沉重。看到这些，我们唯一能做的就是仔细做好材料，为他们争取一些救助。那里的人们都很热忱，看到我们去关怀他们的生活都很感动，都竭力邀请我们到家里面去喝

15、油茶。盛情我们心领了，我们还要跑几个村，得匆忙赶路。在路上我知道了他们一般是不会麻烦他们款待的，每次都是找各种借口推辞，我也学到了，要廉政为民，真心真意为民办事，少给人民带去麻烦，多给他们带去帮忙才是真正的为人民效劳。虽然一路都是坐车，但是在坎坷的山路上颠簸了一天，还是感觉到累了，但是心里感觉很充实。 一个多月的实习生活转瞬即逝，但是哦从中学到了许多东西。跟政府里面的人接触了一个多月，我看到了里面的每一位成员都是很专心的为人民做事，一心一意为百姓着想的，虽然是在这偏远山区收入微薄，生活单调，但是他们的生活却是充实而又欢乐的。特殊是民政办的老吴，他工作仔细，任劳任怨，每天都早早到办公室上班，有时

16、网络不好时会早起加班，周末也常常自己加班。从他身上我学到了珍贵的为人做事之道。在一个多月的实习工作中，我知道了工作会做了还不够，还要细心仔细，更要有急躁。对待来访者的询问，以真诚与热心对待永久没有错。在与人交往中，要学会倾听，学会沟通等。实习中，我在学校所学到的学问也得到了实践的检验，实践动手力量得到很大提高，为以后工作积存了珍贵的阅历。 汉语专业实习报告 篇3 半年的实习生活已经快要完毕了，想想这走过的几个月，有喜，也有悲，有明确亦有茫然，有胜利，也有失败。下面就我教学方面的状况简洁总结一下。 一、教学仪态有了很大进步，现在落落大方，挥洒自如。 回想一下起初刚刚开头踏上讲台的时候，我的教态是

17、多么不成熟，站在讲台上，没有多余的动作，没有笑脸，没有生气，声音特小，可以说什么都没有，有的只是害怕，与生涩。经过这半年时间的磨砺，我从一个丑小鸭蜕变成了一只白天鹅，从那个青涩的学生蜕变成一个半成熟的教师，从一个不经世事的小丫头蜕变成了一个稍懂人事的半社会青年，从原来连大声说话都不敢的人变成了一个说话落落大方的人我看到了自己的巨大变化，这半年对于我来说没有虚度，即使我什么学问都没有收获到，我至少收获了我的开朗的性格。这可以说是令我最快乐的事。 过去的二十五年我都是一个内向，缄默寡言，自卑，没有自信，力量非常欠缺的小女生。我不喜爱我的性格，我想转变，让自己变成一个有自信，说话大大方方的开朗的乐观

18、的人，只有这样，我的各方面力量才会提高上来。可是，我努力过，争取过，可就是跳不出那个自卑、不自信的圈子，遇到点不顺心的事或是失败的事情，就会一蹶不振，埋怨自己的无能，每次都会想到躲避，我知道，这是懦夫的所作所为，我不想这样，可真的逃不出。我以为这就是我的宿命，可是经过这半年的顶岗实习的磨练，我很自然地就迈出来了，我快乐，真的快乐！虽然我并没有完全蜕变成一个足够开朗的人，可是我现在的转变我很知足，将来我也会再连续磨练自己，提升自己的信念与力量！ 二、课堂完整，教学流程把握得很自如，不会再或因马虎，或因紧急而把哪个环节忘掉了。 起初的时候，我对上课的流程很不熟识，甚至刚开头时在不清晰完整的流程的状

19、况下就上过一节课，结果可想而知，那节课上的很不好，没有导入，没有小结，只是把课文内容和学问讲完了，想一想真的不敢再拿出来提。后来我了解了完整的流程之后，也会犯这样的错误，或者丢掉一个两个环节，或者小环节之间的挨次记不清晰，总是搞乱讲课挨次。现在这个不再是问题，可以说已经相当娴熟了想忘都不会忘掉了。 三、讲课的语言更加流畅，更加饱满，不再是枯燥地光自己解释问题。 开头时我讲课时的语言根本就不过关，渐渐吞吞不说，还讲不透，讲不好，学生们听的是云里雾里的，摸不着头脑。经过这半年的熬炼，我学会了讲课，学会了讲题，学会了站在学生的角度去理解，去讲解，而且语言也变得更加流畅自然了。 四、讲课的方式变的多样

20、化，课堂气氛也很活泼了。 起初我讲课只是专注于把问题讲明白，讲透彻，却无视了学生是否爱听，是否有兴趣听我讲课，以至于学生们每上我的课时，就一副无精打采的样子，上课时答复我的问题的人总是集中在那几个人。后来我发觉这个状况后，就思索消失这种现象的缘由，经过分析，我知道了是由于我讲课太古板，什么新奇感都没有这个缘由。清晰缘由后，我就努力思索，绞尽脑汁得想一些上课的不同方式、把戏，通过说点题外话，说点小笑话，朗读方式多样化，翻译方式把戏化，回答下列问题的方式也多种多样，嘉奖机制也时常变化，这些不同的方式方法的运用，大大提高了学生的听课兴趣，学生们积极了，课堂自然也就活泼起来了！2下一页 如其次次录课时

21、，我讲的是大铁椎传的其次课时，我通过或每组几号，或几组全部，或点名，或抢答的不同方式的提问形式，和小组争论，小组竞赛的形式解决探究问题，把整堂课的气氛活泼了起来，再也不会消失学生无精打采的状况了。其实将古文的第一课时是最能表达课堂活泼的课时了。古文的第一课时的主要目标就是把握字词，通译全文，培育学生阅读古文的语感和感受力量，若是第一课时，主要分为两个局部，一是朗读，二是翻译。而这两个局部都能运用多种形式把学生的积极性调动起来，做到人人参加，把课堂完全交给学生都是轻而易举的事情。 五、讲解更加细致，引导更加到位。 起初的时候，学生听我的课都是云里雾里的，由于我讲得不够细致，不够到位，我发觉，我不

22、管是在讲课，还是在讲题时，都是站在我自己的思维角度来讲的，对于他们这些只有十四五岁的孩子来说，让他们承受我的成人思维根本就是不行能的事，记得韦主任也曾经跟我说过：“不要高估这些孩子！”我发觉这个问题之后，就努力转变思维，转换角度，尽量站在孩子们的角度去思索，去讲解。一段时间过后，这个问题也就迎刃而解了。 六、时间掌握得仍旧不是很好，还需要努力完善细节，把时间掌控自如些。 起初我讲课就是讲到哪就是哪，从没有规划过时间，即使规划过，也是感觉时间很难把握就半途作废了，以至于我讲课总是讲不完，总是压堂，这样不仅学生会反感我，而且时间长了其他学科的教师也会由于我总是占课下时间讲课而对我有意见。清晰这个问

23、题后，我就向其他教师请教，课堂的时间应当怎么把控好，从这些阅历丰富的教师身上，我大体了解了方法，就是每一个细节、每一个小的环节都预定好时间，哪些地方的时间是可以敏捷把握的，敏捷把握的环节分为哪些状况，又应当分别怎么应对，留意这些问题冰罩好对应的策略，就会很简单掌握时间了。可是了解了这些之后，我经过亲身实践，确实有很大的改善，但对目前的状况来说，我做的还不是很完善，时间的掌控还不能到达敏捷自如的程度，这方面我仍需要连续努力改良。 通过上面的简洁总结，我清晰了我的优点与缺乏，哪些还不够完善，还需要连续改良，竟来我只想做一名人民教师，所以在以后的日子里我也会尤其留意这些问题，尽量做到尽善尽美！ 汉语

24、专业实习报告 篇4 顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗教师的教学、教研和教育工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。 第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导教师和其他教师的课，并且完成对学生的熟悉和了解。其是“备好学生”“备好课堂”的根底。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的根本状况。比方：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参加课堂的态度;学生的根底状况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作预备。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位教师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化。是语文

25、教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。即学生感兴趣并引起学生留意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。 总之，在这个直接面对学生的预备阶段有很大的感受。自己也由原先的无目的、无意识状态渐渐进入角色。 其次步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间自己全面接手172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即学问与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态

26、度。他们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习兴趣小组。课堂上也由原先的被动的承受学问到主动的去参与各种教学争论和探究活动。并且加强了和同学、教师的沟通。与此同时我把教学形式向课外延长。让他们自己感受生活化的语文。这样是他们对语文不再生疏。感觉到的是现实中的语文。 首先，要上好语文课必需要让学生喜爱授课教师。这也就是我们常常说的教师要有独特的人格魅力。并在教学过程中渐渐形成自己的风格。这是属于“备好学生”的环节。要在“预备好学生”方面做得好是至关重要的。除此之外，“备好学生”方面我要快速的熟悉他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了

27、一种被关注被敬重的感觉。通过这种简洁而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。假如说只这样做就认为做到“备好学生”那是远远不够的。因此在这期间我还仔细的批改了他们的周记。并叫每个学生进展教学的访谈。从中我了解到了学生的学习兴趣：他们喜爱的是一种欢乐而好玩的语文。他们承受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。 并让他们自己组织学习兴趣小组。通过沟通式的学习教他们从中取长补短。让他们感受到学习的欢乐和轻松。在这种环境中得到学问和各综合技能的提高。“备好学生”，我现在看来就是：“备好学生的性格、备好学生的兴趣和爱好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊

28、严”. 其次，一个教师想上好一节课，那么他必需身兼数职。在他的身上要有多种学问的综合。“备好文本”就是这样要求我的。“备好文本”的第一步是要我有设计者的才能。文本的学问是零星的部件。只有发觉其中的构造联系才能把他们捏成为一个学问的体系。而这个学问体系的制造者、设计者就是教师。“备好文本”的其次步要求我融入当地生活和环境的力量。通过观看和了解才能使学生更加简单的承受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。“备好文本”的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达力量。假如我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云。 相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的兴趣。“备好文

29、本”的第四步我认为是做好引导学生进入文本。在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引学生。比方我在12月10日上的公开课一样。 汉语专业实习报告 篇5 20xx年1月18日，我开头正式在上海悦马信息技术有限公司（mandarinday）实习。这是一家开发对外汉语教育产品软件的高科技公司，会聚了来自上海交通大学，上海大学的对外汉语、计算机等各个领域的专家，教授。胜利的研制开发了一套融入了科学的教学方法的对外汉语教育产品软件，从听说读写各个方面来帮忙学生把握每个词每个句子。学生只要按着整个学习步骤往下学，就肯定可以把握每个学问点。 从一开头自己就始终想找个和专业对口的工作，可是我们的专

30、业只有在北京、上海等大城市才会有更多的时机，西安这种内陆城市是很难找到专业对口的工作的，所以，最终我选择了时尚之都上海，去查找属于我的时机。 初到mandarinday，我的职位是课程参谋。就是在教师和学生之间起桥梁的作用，和教师一起努力，帮忙学生学习，稳固对学问的把握和运用力量。 后来，我的主要工作是负责软件的推广，在外文书店，机场等外国人聚拢的地方设有专柜，给他们讲解软件的优点，挖掘他们购置的欲望。从今我便走上了营销的道路。据说，每个胜利的人士都是从销售起步的，也盼望这是我胜利的起点。 在这里工作的三个月里，我在工作生活等各个方面都有了很大的提高。 工作中:md公司给了我许多学习的时机。这

31、里的老总之前都是在许多外企国企做过高层的，他们的社会地位也很高（许多人都是上海交通大学的博士）。除了每周一次的.定期培训外，平常只要有时间，他们就会和我们谈天，从人生的规划聊到生活的细节习惯。这段时间里，我受益匪浅：知道了不管工作还是生活我们都要带着宽敞的心胸去面对。在这里工作的第三个月，我就已经成为一个重要销售渠道的负责人了，不断的从聘请到培训再到治理，这整个过程中，我的成长速度真的很快。这样的时机是千载难逢的。中间有过苦有过甜，有过懊丧的泪水也有过收获的喜悦。机遇与挑战并存的工作，我会英勇的面对 生活中：当时几个女孩子拖着行李箱来到了这个中国最繁华的都市，带着惊异，带着感动，也带着对将来美

32、妙的向往，唯独没有想过艰辛。总以为，只要我们在一起，没有攻克不了的事情，可是生活中的柴米油盐，却是我们最大的苦恼。从最初的满上海跑的找房子，到每天下班后穿梭于诺大的菜市场，然后回家一头扎进厨房，最终端出一盘盘被我们坚持认为是美食的饭菜。这整个过程说来简洁，可是对我们每个当时在家里都是公主的女孩子来说，困难不言而喻 两次进医院，好几次出入家电修理部 我们有过在医院里抱头痛哭的经受，也有过在大街上引吭高歌的放纵，不为别的，就为生活，就为我们都想长大 为自己，为家人，也为这个需要我们的社会，我一每天的长大，站在了暴风雨的最前沿，享受着洗礼 汉学院对外汉语系04级1班 20xx年4月25日 汉语专业实

33、习报告 篇6 院 系： 专 业：级汉语言文学专业 姓 名： 实习单位：xx信息报 一、实习动机 由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、根本要求、写作及出版流程有了肯定的理论根底，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的力量，特殊是新闻写作方面总体把握的力量。 二、实习目的 学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进展分析，并结合所把握的理论到达提高自己对新闻熟悉的目的。 三、实习任务 学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。 四、报社概况 1、根本状况：位于昆明市东风西路119号 2、报社简介：云南信息报创刊于19

34、xx年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。由于从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采纳南方报业集团的治理模式进展改革。在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。“昆明往事 汉语专业实习报告 篇7 短短一个月的实习工作很快完毕了。回首过去，感受颇深。从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的进展和作为一名教师的责任感。现将教育实习报告如下： 一、学校变化 回到母校实习，感觉份外亲切！随着社会的进展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍；硬化的

35、水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥；绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线；还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于深厚的学习气氛中，催人上进，让人奋勉；新建的学生宿舍楼、食堂宽阔光明，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物试验室为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通、电视机，为全校师生供应了本地一流的学习、工作环境。 随着教学设施的改良，母校的教学质量也

36、突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素养的大大提高密不行分。现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分表达，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进展辅导，真可谓爱生如子。一大批青年教师把自己的青春和满腔热忱都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌盼望之花”、“今日我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至20xx年以来，教学成绩始终位于全县前三名！了解了这些状况，更加坚决了我从教的信念，使我很快投入到实习教育教学之中。 二、思想方面 教育因爱而辉煌，教师有爱而宏大！教育事业是爱的事业

37、，没有爱就没有教育。在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心！有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们放开心扉时，我们的教育之舟便驶进了胜利的港湾。作为教师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让学生感受师爱是我们的责任。在实习的学校里，年老的教师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课，给学生做思想工作；中年教师是学校的中流砥柱，他们奋斗在教学第一线，为提高学校教育教学质量做出了出色奉献。他们任劳任怨，工作干在前，名利抛在后，真是“人生在勤，不索何获”，为年轻教师作出

38、了典范。而典范的力气是无穷的。这极大影响了青年教师的工作积极性。因此，他们不甘示弱，做教学改革的领头人，一心扎在工作里，可谓“两眼一睁，忙到熄灯”！ 感受到他们的工作热忱，坚决了我终身从教的信念。因此，在工作中，我用崇高的师德约束自己，用文明的言行标准自己，用高新的学问武装自己，把自己的全部身心献给学生，在教育教学中体验劳动的艰辛，体会教育的甜美，使我感受到当教师的欢乐和幸福。教师的幸福是辛勤劳动付出后收获的喜悦，是看着学生成才或成绩进步的愉悦心情，虽然教师的生活是清贫的，但教师的精神世界是充盈的，每一个教师都会体会到，那也是一种幸福。人们常说“教师是太阳底下最光芒的事业”、“教师是无私的和辛

39、勤的园丁”从这些赞美中，我懂得了作为教师的责任，也找到了作为一名教师的心理询问坐标，我想：作为一个人类灵魂的工程师，最大的幸福莫过于桃李满天下！而我，正在播种。信任，会有属于我的硕果累累的金秋 三、教学工作 教学是一门艺术，而艺术的生命在于制造。因此，在实习中，我能强化教学常规各环节：在课前深入钻研，细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中既备教材又备学生，不放过每一个学问点。在此根底上，细心制作多媒体课件，为课堂教学效劳。在课堂上，我能够运用先进教学方法，把传统教学手段与现代教学媒体相结合，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习

40、兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略；仔细参与教研活动，积极参加听课、评课活动，虚心向教师们学习，博采众长，提高教学水平。 在教学中，我一是实践了“因材施教，循序渐进”。对班上的学生，我事先全面了解他们思想、表现、学习成绩、共性特点等状况，然后再将学生分成“优、中、差”三组，采纳“分组复式教学法”进展教学。对优生组实行“自学精讲多练”的方法，引导学生拓宽学问面，不断加深学问的深度，让这局部学生处于“半饱半饥”状态；对中等生组则要求在把握教材要领

41、的同时，适时给一点儿“零食”；对差生组则是开“小锅小灶”，把主要精力放在这个组，作为全面提高教学质量的重点和难点。二是采纳启发诱导。通过讲趣味故事、参与实际活动来提高差生的学习兴趣，引导他们从简洁学问入手，适当降低教学要求，力求每个学问点人人过关；在编写教案时，我不仅备书本学问，而且仔细分析学生把握学问及练习状况。特殊是对差生在练习中的错误一一找出缘由，然后一一给他们释疑。在单元练习中，我实行了这样的方式：先出60分公共题，其余60分依据不同的学生出不同要求的题目，使差生同样能获得好成绩。单元测验，我在班上设立总分，分前三名、优胜奖、前20名保持奖、自主达标奖和学习进步奖。这样，学生学习积极性

42、很高，差生也由原来的“要我学”变成“我要学”，学生整体成绩明显提高。 四、班主任工作 没有真诚的爱，就没有胜利的教育。班级就是一个大家庭，班主任既是严师，更是慈母。具有双重角色的班主任，不仅要关怀学生的学习，还要关怀他们的衣食住行。班主任爱学生，学生也会爱班主任，从而乐于承受教育。所谓“亲其师，信其道”，让爱的红线成为联系师生之间感情的桥梁和纽带。我认为，作为班主任，要管好一个班，首先要表达一个“严”字。即：严格要求每一位学生，严峻批判犯错的学生，严厉对待工作中的问题，把“严”字贯穿于班级治理的每一个环节。其次，要表达一个“爱”字。喜爱自己的工作，关爱每一位学生，把特殊的爱献给特殊的学生，把爱

43、心融进每一位学生的心灵。最终还要表达一个“勤”字。勤奋学习，探究治理教育方法，勤到学生中去，和学生融为一体，勤于动手，为学生做力所能及的事。() 在当班主任工作中，我还深入实践了“其身正，不令则行”这句名言的正确性。班主任和学生接触时机最多，相处的时间最长，对学生影响也最大。有人说：“学生是班主任的影子”，我觉得这话很有道理。学生正处在长学问、长身体、长本事的过程中，做人的道理、行为的准则，道德、意识的增长和良好习惯的形成，有一个仿照、学习、实践的过程，所以班主任必需领先垂范，时时事事起典范作用，潜移默化地给学生以正确的引导和教育。有一次，我带学生去清扫厕所，分到这里的学生望着肮脏的地面、满地

44、的蛆虫，都噘嘴皱眉掩鼻，迟迟不愿动手。面对这种状况，我没有斥责他们，更没有给他们讲时传祥、徐虎的事迹，而是第一个拿起了笤帚、抹布干起来。在我的带动下，几位同学也动起手来，慢慢更多的同学也参加了劳动的行列，在我们共同努力下，厕所被清扫得干净、清爽。我和我的学生都笑了。在这里，我用自己的行动教育学生：劳动不分贵贱，劳动最荣耀，劳动能培育吃苦耐劳精神。 五、实习体会 路在脚下延长，而我刚刚起步；路在脚下延长，而我就在铺路。终身从教是我无悔的选择，由于，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着。无论今

45、日的路再艰再苦，我都会对自己说：选择无悔！ 汉语专业实习报告 篇8 院 系： 专 业：级汉语言文学专业 姓 名： 实习单位：xx信息报 一、实习动机 由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣，通过自学对新闻的定义、根本要求、写作及出版流程有了肯定的理论根底，想通过实习将这些理论与实际的应用相结合，在报纸出版的实践中感受和提高自己的力量，特殊是新闻写作方面总体把握的力量。 二、实习目的 学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程，对其进展分析，并结合所把握的理论到达提高自己对新闻熟悉的目的。 三、实习任务 学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件。 四、报社概况 1、根本状况：位于昆明

46、市东风西路119号 2、报社简介：云南信息报创刊于1985年，既算一份老报纸，也算是一份年轻的报纸。由于从去年下半年与南方报业集团整合之后，全新改版到现在还不到一年时间，报社采纳南方报业集团的治理模式进展改革。在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高。“昆明往事旧闻”、“老房子”等系列的推出，引起了较大反响。作为一份综合性都市类报纸，“站得更高，看得更远”使云南信息报成为一份品尝较高的都市类白领读物。 五、实习状况 本人于XX年年4月至6月在云南信息报社时政部参与了为期三个月的实习工作。 本人为时政部实习生，主要跟随本部门记者对昆明市发生的时事新闻进展采写工作。在实习之初，对于

47、新闻采访力量和新闻稿的写作力量均感缺乏。报社教师让我比拟同一天出版的春城晚报、都市时报、生活新报和云南信息报。哪些有价值的新闻他们做了，我们遗漏；哪些新闻他们没有做，我们做了；哪些新闻，大家都做了，但又是哪家报纸做得好，好在什么地方。通过这样的比拟，感性熟悉新闻报道，直观地学习新闻写作。 在报社学习观摩了一段时间之后，4月26日，我接到第一个采访任务，跟随报社一位见习记者李德（南开大学XX年级毕业生）一同前往昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童读书节”。由于活动分两个地点进展，我们也是分头行动，最终圆满完成采访工作。并在28日发表引导孩子阅读高雅经典作品新闻稿。在练习撰写新闻稿的过程中，得到了报社张晓青教师、吴珊教师、凌剑伊教师的点拨与指导。由于本人是汉语言文学专业，虽然学习过一般新闻稿、应用文的撰写，但由于缺乏实践熬炼，因此在写作过程中，经常会采纳抒情、谈论