测绘实习报告格式.docx

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1、 测绘实习报告格式 测绘就是测量和绘图。以计算机技术、光电技术、网络通讯技术、空间科学、信息科学为根底，以全球导航卫星定位系统(GNSS)、遥感(RS)、地理信息系统(GIS)为技术核心，将地面已有的特征点和界限通过测量手段获得反映地面现状的图形和位置信息，供工程建立的规划设计和行政治理之用。下面是小编整理的测绘实习报告格式，欢送阅读。 前言 在xxxx至xxxx学年第一学期末，自xxxx年12月27日起，我们进展了为期7天的工程测量实习。 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内

2、容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 在实习的第一天，由贺英愧教师给我们做了实习的发动。在发动会上，常教师强调了本次实习的重要性，并分析了水电校地理条件较简单及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 第一章

3、 实习前的预备工作 第一节 测量实习目的与要求 1.测量实习目的 一方面是为了稳固在课堂上所学的学问，使其系统化，把握仪器的使用方法，提高学生动手力量；另一方面，使学生在实习中进一步体验测量各工序如何亲密协作，培育与提高学生互助友爱、团结协作的团队精神。 2.实习课的要求 (1)在实习之前，必需复习教材中的有关内容，仔细预习实习指导书，明的确习目的要求、方法步骤及留意事项。 (2)实习课开头时，实习小组正副组长到仪器室领取仪器。组长应当场清点仪器种类、数量及仪器附件，如有不符，应准时提出，组长签字前方可领出。 (3)正组长负责组织与分工，副组长负责保管仪器。实习中，每人都应仔细、认真、严格要求

4、。在教学实习中，对组内成员，既要有明确分工，又要按时轮换，相互协作, 以保证明习任务的完成，并到达组内成员共同提高。 (4)实习在规定时间内进展，不得无故缺席或迟到、早退；实习在指定的场地进展，不得擅自变更实习地点。 (5)实习中如消失仪器故障，应准时向指导教师报告，不行任凭自行处理。 (6)实习记录必需直接填在规定的表格内，要求书写工整，不行潦草。不得用零散纸张填写，而后再转抄。 (7)各组完成实习后，组长应把实习记录交指导教师批阅，经教师认可后，方可整理仪器和工具。组长仔细清点，如数送还仪器室，完毕实习。 其次节 使用仪器留意事项 1.携带仪器时，留意检查仪器箱是否扣紧、锁好，拉手和背带是

5、否坚固，并留意轻拿轻放。开箱后，应记清仪器在箱内安放的位置，以便用后按原样放回。提取仪器时，应用双手握支架或基座，轻轻取出，放在三脚架上，保持一手握住仪器，一手拧连接螺旋，使仪器与三脚架坚固连接。仪器取出后，应关好仪器箱，避开灰尘进入箱内。严禁把仪器箱当凳坐。 2.仪器安置三脚架后，必需有人守护，避开过路行人和车辆碰撞；晴天应撑伞，以避开阳光直晒仪器。 3.近距离搬站时，应旋紧制动螺旋，并关上竖盘指标自动归零补偿器开关。一手抱住三脚架，一手托住仪器，放置胸前，稳步行走。不准将仪器扛肩上，以免碰伤仪器。 4.制动螺旋要旋紧，但勿旋得过紧过死；微动螺旋及脚螺旋都要使用中间局部，切勿旋到极端；在旋转

6、照准部或望远镜之前，牢记肯定要先松开相应的制动螺旋，然后匀速旋转。 5.若发觉透镜外表有灰尘或其它污物，须用仪器箱内软毛刷拂去或擦镜头纸轻轻擦去，严禁用手帕或其它纸张擦试，以免损坏镜面。 6.标杆不能当标枪棍棒使，不能抬东西；塔尺不能坐，观测时，要用双手扶正扶塔尺，不得随便靠在其他物体上。 7.钢尺或皮尺不得随便在地上拖，不得扭转拽拉，从盒中向外拉出当靠近尺的终端时不要用力过猛，免得全部拉掉下来而缠不上；用完擦净尺上尘土，装入盒内。 8.仪器装箱时，应检查竖盘指标归零开关是否已关上；仪器应按正确位置装入，合上箱盖，如合不上，应检查装放位置是否正确，有时可能还要调整脚螺旋高度；箱外合上扣吊并上锁

7、。 其次章 实习信息 第一节 实习地点 1.地形图测绘实习地点：重庆工程职业技术学院（巴南校区） 2.地形图识图实习地点：重庆工程职业技术学院（巴南校区） 其次节 实习小组信息 组别：建筑工程学院造价091班测量5组 指导教师：贺英魁教师 组长：杨江红 组员：杨江红、夏仪平、田路萍、王瑶、陈汝飞、王新建 组员分工： 选点与跑尺：王新建、田路萍 观测与读数：杨江红 记录与计算：王新建、夏仪平 第三章 实习任务依据的方法与步骤 第一节 水准测量 一、目的与要求 1.熟识S3级水准仪的构造； 2.把握水准仪的安置、瞄准与读数； 3.学会水准测量的观测步骤与记录计算。 二、仪器和工具 DS3级水准仪1

8、，水准仪脚架1，水准尺2，尺垫1，记录夹1，水准测量记录表1。 三、方法和步骤 (一)第一测站工作 1.依据教师指定的地面某点做为临时水准点BMA, 并假定其高程为50m。学生自行选待测高程点P，离临时水准点BMA大约100200m，规划两测站到P点，选定的1点作为转点并安放尺垫，水准尺安放在尺垫上。 2.把水准仪安置在BMA与1点之间，并非在两点连线上，目估前、后视距离大致相等处。记录表中第一测站编号写1。 3.安置仪器：张开脚架，使其高度适当，架头大致水平，并将三脚架脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。 4.熟悉仪器：弄清仪器各部件的名称，了解各螺旋功能及其使用方法。熟悉水准

9、尺的分划与注记，以便能在望远镜视场中精确读数。 5.粗略整平：先用双手同时向内(或向外)转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到适当位置，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中，通常须反复进展。记住气泡移动的方向与左手拇指运动的方向全都。 6.瞄准、精平与读数 瞄准与消退视差：首先，调整目镜，使十字丝分划清楚。然后，瞄后视尺，松开水准仪制动螺旋，水平转动望远镜，通照门和准星粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，接着转动水平微动螺旋，使十字丝的纵丝对准水准尺，调整物镜对光螺旋，使目标成像清楚。眼睛上下移动观看是否存在视差现象，若存在视差，应认真调整物镜对光螺旋予以消退。 精平：转动微倾螺旋，使符合水准器气泡两端的影

10、像准确符合。 读数：用中丝在水准尺上读取4位读数，即米、分米、厘米及毫米。先估出毫米数，后一次读出4位数，记入表中后视读数栏内。 松开水平制动螺旋，水平转动望远镜瞄准前视点尺1，留意消退视差，然后用微倾螺旋精平（切勿调圆水准器，那样做将会转变仪器高度），最终读数，记入表中前视读数栏内。 7.变动仪器高后再重测一次。 上升(或降低)仪器高约10cm以上，重新粗平仪器, 第2次观测一般先瞄准前尺, 精平与读数；然后瞄准后尺, 精平与读数。 8.计算高差 高差h=后视读数a-前视读数b。 同一测站两次仪器高测得高差值之差不大于8mm时，取其平均值。 (二)搬站观测 确认两次仪器高测的高差在允许范围内

11、，才可搬站。搬站观测时，前尺即1点水准尺不动（肯定不行动尺垫），后尺即BMA点的水准尺搬到P点，P点为未知点，测P点的地面高程，不放尺垫。 (三)从P点返测回临时水准点 从P点再测回临时水准点BMA。重新选一转点2，以P点为后视，返测2个测站，回到临时水准点BMA。 (四)计算高差闭合差fh fh=h 高差闭合差fh大于容许高差闭合差fh容，首先检查计算是否有误，如计算无误，则为观测问题，应返工。本次实习高差闭合差可按山地标准要求。 四、内业计算 1.计算各测站高差改正数h 检查：各测站高差改正数h总和，其肯定值应等于高差闭合差fh。 2.计算各测站改正后高差h改正： h改正=h观测+h 检查

12、：水准路线来回各测站改正后高差总和应为0，即S h改正=0。 3.计算P点高程 依据临时水准点BM A的已知高程50.000m加第一测站改正后高差得1点高程，逐点计算，算得P点高程，最终又推算得BMA的高程应为50.000m。 五、留意事项 1.安置测站应使前、后视距离大致相等。瞄准水准尺肯定要消退视差。 2. 每次读数前，应使水准管气泡严格居中（符合）。读数时，水准尺要严格扶直，不得前、后、左、右倾斜。读数应估读至毫米。 3. 圆汽泡观测前调居中，测站观测过程中，不得再调整，因调圆汽泡会转变水准仪的仪器高，造成前后视线不在同一水平面上。 4.临时水准点为已知高程点，不要放尺垫，待定点P也不要

13、放尺垫，转点要放尺垫，观测时将水准尺放在尺垫半圆球的顶点上。 5.每站测完后，应马上计算，如两次高差值之差，对于等外水准不超出8mm，否则应马上重测。符合要求后，后尺才可搬动，前尺不挪动，转点放置的尺垫肯定不行移动或踩压，以确保正确传递高程。 6.全程测完后，应当场计算高差闭合差，如超限应重测。 其次节 经纬仪的熟悉及水平角测量 一、目的和要求 1.熟悉J6级经纬仪的根本构造及各螺旋的名称与功能； 2.练习经纬仪对中、整平、瞄准与读数的方法，把握其操作要领； 3.练习测回法测量水平角。 二、仪器和工具 经纬仪1(含经纬仪脚架)，记录夹1，全班领标杆3，每人带水平角观测记录表1。 三、方法和步骤

14、 (一)熟悉经纬仪 1. 照准部：包括望远镜及其制动、微动螺旋，水平制动和微动螺旋，竖盘，管水准器，圆水准器以及读数设备（DJ6-1型与TDJ6型读数设备不同，以TDJ6型为主）。 DJ6-1型仪器有复测器扳手（度盘离合器）。 TDJ6型仪器有光学对中器及竖盘指标自动归零开关(或称补偿器开关)以及拔盘螺旋（或称度盘变换螺旋）。 2.度盘局部：系玻璃度盘，刻划从0360顺时针刻划，DJ6-1型的最小刻划为30，TDJ6型的最小刻划为1。 3.基座局部：有脚螺旋及轴座固定螺旋（切不行随便旋松，以免仪器脱落）。 (二)经纬仪的安置 在地面上作一标志，可在水泥地上划十字作为测站点。 松开三脚架，安置于

15、测站上，使高度适当，架头大致水平。翻开仪器箱，手握住仪器支架，将仪器取出，置于架头上。一手紧握支架，一手拧紧连接螺旋。 1.对中 (1)粗对中：挂上垂球，平移三脚架，使垂球尖大致对准测站点，并留意架头水平，在泥土地上应用脚踩架腿铁突固定三脚架。可稍松连接螺旋，两手扶住基座，在架头上平移仪器，使垂球尖端对测站点，对中差12cm即可。 (2)精对中：操作步骤如下： （a）粗平：调脚螺旋使园水准器气泡居中，到达仪器的竖轴根本竖直。 （b）操作光学对中器：旋转光学对中器的目镜使分划板分划圈清楚，推拉目镜筒看清地面的标志。略松中心连接螺旋，在架头上平移仪器(尽量不转动仪器)，直到地面标志中心与对中器分划

16、中心重合，最终旋紧连接螺旋。这样做可保证对中误差不超过1mm。 2.整平 松开水平制动螺旋，转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋的连线，两手同时向内(或向外)转动这两只脚螺旋，使气泡居中。然后，将仪器绕竖轴转动90，使水准管垂直于原来两脚螺旋的连线，转动第三只脚螺旋，使气泡居中。反复操作至少2次，以使仪器在该两垂直的方向，气泡均为居中时为止。 (三)起始目标配置度盘为00000的方法 1.对于DJ6-1型经纬仪操作步骤： (1)扳上复测器扳手，首先转动测微轮，使测微尺上读数为00； (2) 旋转照准部，边看水平度盘的度数，边旋转照准部，当靠近0时，固定水平制动螺旋，旋转水平微动螺旋，使0分

17、划平分双指标线，当到达精确对准00000时，扳下复测器扳手，此时度盘读数保持住00000； (3)松开水平制动螺旋，望远镜准确瞄准左目标A。 2.TDJ6型经纬仪对00000的步骤： (1)将望远镜准确瞄准左目标A。 (2)把拨盘螺旋的杠杆按下并推动螺旋，接着旋转拨盘螺旋使度盘的0分划线对准分微尺的0分划线，马上放松。 (3)再按一下杠杆，此时拨盘螺旋弹出。 (四)瞄准目标的方法： 1.粗瞄准：用望远镜上的瞄准器去瞄准目标，瞄准后马上固紧水平及望远镜的制动螺旋。 2.精瞄准：一般粗瞄准完成后，目标必在望远镜视场内，此时，认真调物镜对光螺旋，使目标影像清楚，并消退视差，再调望远镜和水平微动螺旋，

18、使十字丝的纵丝单丝平分目标(或将目标夹在双丝中间)，到达精确瞄准目标。 (五)读数方法 TDJ6型读数法 它属于分微尺测微器读数法，分微尺的长度整好是度盘1分划间隔，分微尺的06，表示060，共60小格，每格为1，分微尺的0分划线就是读数指标线，0分划线的位置就是读数的位置，先读整度数，再从0向整度分划线数有几个小格，估读到0.1，即6。 (六)水平角测量方法 测回法测量水平角AOB步骤详见教材。 四、留意事项 1.只有在盘左位置时，对起始目标度盘配置某一度数开头观则，盘右不得再重新配置，以确保正倒观测时，水平度盘位置不变。 2.对于TDJ6仪器，用拨盘螺旋配置好度数之后，切勿遗忘按一下杠杆，

19、以使拨盘螺旋弹出，此时照准部与度盘分别。 3.转动照准部之前，切记应先松开水平制动螺旋，否则.转动照准部会带动度盘，造成测角极大粗差。 第四章 实习的过程 星期一，我们便在一起商议着水平角测量（导线网内角）和边长测量的如何操作。由于有8个组员，所以打算分组进展，我被分到测量水平角。为了绘制地形图，必需建立导线网，测定掌握点的平面位置信息。我们所要建立的掌握网是小区域掌握网，水准面可以近似为水平面，可以采纳直角坐标系直接在平面上进展坐标的正算和反算。经纬仪对中的操作我们都没有做过，所以一上来大家有点不知所措，都依据自己对课本理论的理解做着尝试，为此花费了不少的时间。 我们先在一个掌握点上设站，用

20、测回法观测导线内角一测回。由于没有标杆的问题，我们便用两把水准尺代替，虽然问题解决了但还是比拟的麻烦。其中我们遇到一个内角测得的角度和目测的竟然也有很大差距，才想到目标点的挨次颠倒了，测得的是外角的度数。在星期二下午时候教师过来辅导，教给我们一个简洁的对中整平的方法，也说了其他操作的留意点。由于尝试了失败所以更觉得受益匪浅。 其次天（12月28日）早上8：30点大家便集合了，连续着昨天的测量工作。由于调整经纬仪的同学对昨天教师的讲解有了体会，越来越顺手，我们测量的过程也变得很流畅。我们还用测钎代替水准尺，比之前定点更简洁准确了。赶到中午便完毕了5个点的测量，最终的角度闭合差为84，没有超过限值

21、。同时，量边的同学也完毕了他们的工作。 下午，我们进展导线网坐标的计算。这个过程比拟麻烦，但我们也借此熟识了一下有关的计算，对那些数据的意义也有了进一步的体会。之后便是掌握点的展绘，意外的是竟然有5个掌握点在内，突然意识到我们所要测得范围原来也不小。晚上抓紧想了想碎部测量的方案，也将是最麻烦的了。 第三天（12月29日），还是早上8:30点，大家依旧很有激情。由于之前没有碎部测量的学习，大家对教师所给的方法都有不同的理解，在经过剧烈的争辩之后，最终达成全都，不过也花费了不少时间。我们一开头测的是D6点，我负责现场的绘图工作。架好经纬仪，对中整平，量取仪器高i，然后将水准尺立在所定点，使经纬仪中

22、丝读数v和i相等，这样用计算高差的时候简洁。我们均使用视距法施测，以D5点为准，盘左顺时针测设各点。负责记录数据的同学登记上、中、下丝的数值和水平度盘、竖直度盘的度数，负责计算的同学计算出水平角和竖直角，用得到测站点至碎部点的距离。我依据水平角和距离画出碎部点的位置。上午的工作进展的很慢，到中午的时候仅仅测完两个掌握点的碎部。 下午集合后我们总结了上午测量消失的问题，在操作上做了几点改良。这我我们主要是测设一个水平角.测站为校园掌握点,已知方向任选,测试的角度为384836,测设点到测站的距离不小于30m。在瞄准时，将竖盘读数调整到900000，水平度盘读数调整到00000，这样得到的竖直角=

23、0，水平角就是读数，计算时就特殊简洁。我们先在所要测的碎部点上标注符号，这样一个顺时针360就将全部点测完了。这样想X4和X6点的碎部测量很快就完毕了。可问题也就在现在消失了，由这四个点掌握点测得的位置信息画出的图形不能完全吻合，和实际状况有较大的出入，我们疑心是由两种不同方法的误差引起的，于是重新测设X4和X6点。最终的结果显示方法都是对的，只是几个点读数有过失。这也教训我们在以后的测量工作要更加仔细认真。 第四天（12月30日），总结了昨天消失的状况，全部人都轻车熟路地绽开了工作，我的画图工作都快跟不上他们的节奏。上午的测量工作根本上没有什么消失问题，除了很少的几个无法测设的点，我们顺当完

24、成了8个点的碎部点测定。组里其他的人也完成了路中高程的测量工作。由于这几天的高强度工作，下午大家都休息了半天。 第五天总则实习资料和整理写的实习报告。交实习报告。 第五章 实习心得体会 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有五名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是使用仪器测出数据。同时这次实习也拓展了我们与教师与同学的交际，合作的力量。由于以前人家说测绘专业特殊需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。确实，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作

25、和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够准时地进展沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳！我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的熬炼效果后进展轮换，以到达共同进展的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既铺张时间和精力，有摧毁了组员的积极性，百害而不一利。由于测绘

26、专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马乎乎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也回、会草草了事！另外，我们拥有这样让你熬炼的时机是少之又少的，马马乎乎就等于将一次绝佳的时机给铺张了，丢掉了的确很惋惜！所以，我们这个组的每个组员都分别进展独立的观看，记录每一站，对经纬仪测量都是在现场进展计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进展下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进展精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进展重测。即使重测

27、，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进展测图时就要留意以下几点： （1）标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进展读取。在读数前肯定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。 （2）当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。 （3）在测量时候肯定要当心，由于略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。 （4）在读取数

28、据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。 （5）选点特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的精确和随时进展实物和图形的比照从而检验测量数据的精确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。 （7）团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋

29、不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要，由于这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量削减误差，水准仪施测过程中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的准确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。想想大家每天早上六点多就起床背上仪器顶着大太阳去测量，算出误差大的大家一起争论和修改，有必要的就不厌其烦的进展重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比方数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。