消防安全主题教育教案2023年.docx

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1、 消防安全主题教育教案2022年 一、教学目标： 1、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本事，化险为夷，提高学生的自救意识，培育应变力量。 3、培育学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培育学生搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量，培育学生乐观主动的参加意识及仔细负责的科学态度与科学道德。 二、课前预备： 1、教师预备火灾现场图片。 2、学生搜集、查阅有关防火自救学问的资料。 三、教学时间：一课时 四、教学过程 (一)激趣导入 发问：神农架林区常说“天大的事”是什么呀?

2、待学生答复后开头播放课件。 1、课件展现各种火灾现场图片，学生观赏后争论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受? 2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。假如对火使用不当或者治理不好，就会发生火灾，严峻威逼人们的生活，给人民的生命财产和国家的建立进展造成巨大损失。因此消防安全非常重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何灭火。对此，同学们都应当有所了解，并把握一些根本学问。 (二)讲授新课 预防火灾应当留意什么? 预防火灾的措施许多，同学们首先要从日常生活中的小事做起： 1、不玩火。有的同学对火感到新颖，经常背着家长和教师做玩火的嬉戏，这是非常危急的。玩火时，一旦火势扩散或者留下未

3、熄灭的火种，简单引起火灾。 2、小学生消防安全学问教案：不吸烟。吸烟不仅危害身体安康，还简单诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 3、爱惜消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱惜消防设施，保证安全通道的畅通。 在家中如何留意防火? 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要留意： 1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。 2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 3、火炉旁不要存放易燃物品。 4、生

4、火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧发生火灾。 5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 在学校如何留意防火? 在学校里也有防火安全问题，主要应当留意以下几点： 1、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2、试验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在教师的指导下进展，并且严格根据操作要求去做，时刻当心慎重，严防发生用火危急。 3、采纳火炉取暖的教室，要选派专人负责，治理好炉火。 4、不随便燃烧废纸等。 5、清扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池，不要实行点火烧掉的方法。 外出活动如何留意防火?

5、 外出活动时，所处的环境比拟简单，在防火方面要做到： 1、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。 2、一般不要组织野炊活动，的确需要组织的，要选择安全的地点和时间，并在教师的指导下用火，用火完毕，应准时熄灭火种。 3、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草原、自然爱护区、风景名胜区。 4、自觉爱护公共场所的消防设施、设备。 5、自觉根据防火的要求去做，同时还要监视、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。 6、发觉特别状况，要准时向教师或有关治理人员报告。 消防安全主题训练教案二 一、教学目标： 1、知道11月9日是全国消防日。 2、通过对火灾大事的了解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意

6、识，明确防火自救的重要性。 3、把握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。 教学过程： 一、学生沟通怎样打火警电 话?报警时一般应留意以下几点： 1、火警电 话号码“119”要记清 2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。 3、要留意消防队的提问，并主动告知自己所用电 话的号码，自己的姓名，以便联系。 4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电 话挂断。 二、熟悉常用的中国消防安全标志。 课件出示消防标志 三、小学生怎样防止火灾发生 1、学生依据已有的学问沟通防止火灾的留意事项。 2、观看课件加深印象,指导小学生应当如何防止火灾的发生。 四、竞赛活动，嬉戏激趣。 1、抢答题。

7、(1)生活中的哪些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电 话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电 话报警时要留意报清、报全哪些信息? (5)列举几种逃命方法。如：关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等。 2、推断题。 (1)制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 (3)报警时报警人的姓名和电 话号码可以不说明。 (4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 (5)家用电器起火，应立刻关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 五、小结： 同学们，今日这节安全训练

8、课别开生面，很有训练意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言) 六、课外延长： 请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃命常识及发生火灾时如何拨打求助电 话。 防火歌 同学们笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六， 你拍七我拍七， 你拍八我拍八， 你拍九我拍九， 你拍十我拍十， 我拍你你拍我，风大失火不好救。不要玩火做嬉戏。电线不能任凭拉。火警电 话119。人人防火要落实。大家都

9、要来防火。 消防安全主题训练教案三 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、知道在发生危急时如何自救。 活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点： 重点：防火; 难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，熟悉“防火”

10、标志。 预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花 爆竹。 小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。 熟悉“严禁烟火”的标志。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。 万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 教师：首先要打119报火警。冷静地查看起火缘由、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃命路线。火势不大，要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥，英勇地冲出去，千万别披塑料雨衣。在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。从烟火中出逃，要尽可能用湿毛

11、巾或湿衣物(不能太湿，由于太湿会使人接触烟雾后窒息)捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持糊涂，想清晰路线，以免乱闯乱钻，耽搁了时机。尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。开门时，可用衣物包住手，以免被烧热的门把烫伤。假如身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。假如楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。不要任凭跳楼，可以在阳台上等待救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应当马上进入没被火灾威逼的房屋，紧闭门窗，往地

12、上泼水，等待救援。假如已没有别的出路，必需从较高的楼层跳下时，可以快速把床单等牢固的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面渐渐滑下来。看到抢救人员时，要大声叫喊或边喊边摇动颜色艳丽的衣物。救援人员来到后要听从命令听指挥。 6、嬉戏：“安全防火自救”嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：熟悉标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。 消防安全主题训练教案四 一、设计意图 为了克制幼儿过去单一地、机械地仿照教师动作进展练习的传统的教学方法，因此创设情景嬉戏，幼儿以角色身份参加嬉戏，让幼儿在嬉戏中不仅学习熬炼身体的根

13、本动作技能，也让幼儿在嬉戏中学会自己探究、尝试，体验嬉戏带来的乐趣。 二、目标与任务 1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作; 2、对幼儿进展爱护动物、爱护森林、爱护环境训练; 3、培育幼儿相互合作的精神。 三、嬉戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。 四、嬉戏玩法 1、角色安排：教师消防队长;幼儿消防员 2、某消防训练基地，消防员正在进展训练突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进展灭火，抢救被大火围困的动物，经过剧烈的战斗，最终把火扑灭，救出了被围困的小动物。 3、规章：A、严格根据嬉戏路线进展嬉戏;B、留意安全。 消防安全主题训练教案五

14、教学目标： 学问与技能：教会学生遇到火灾时运用的自救常识。 过程与方法：让学生把握根本消防安全学问，运用图片和视频相结合的方法吸引学生留意力，快速把握根本方法。 情感态度与价值观：培育临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。 教学重点：树立火灾自护自救的观念，增加安全意识。 教学过程： 一、熟悉火灾 在社会生活中，火灾是威逼公共安全，危害人们生命财产的灾难之一。俗话说：“水火无情”;“贼偷一半，火烧全光”。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严峻损失。 请大家看一下列图片，你知道这几个标志是什么意思吗? 这节课我们就来熟悉一下火灾的危害和我们

15、面对突发火灾应当怎么办,以及通过所发生的火灾事例我们能够得到什么样的教训和在以后的生活中我们应当留意哪些方面。 1、火灾事故发生的缘由有哪些?(学生争论) 师：你知道发生火灾的缘由有哪些呢? 火灾事故发生的缘由主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。 2、火灾的危害 近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2022多人，伤30004000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。 二、应对方法 师：发生火灾时你会怎样做? 发生火灾时不要惊慌，实行有效方式来

16、灭火。必要时要拨打报警电 话“119”。 如：家中起火，不要惊慌，应依据火情准时实行相应措施：假如炒菜时油锅起火，快速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不行用水扑救。 房间内起火时，不能轻易翻开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 三、熟悉消防标志 在公共场所遇到火灾时，要依据消防标志进展逃命，所以，消防标志的熟悉特别重要。 四、火场逃命方法 一旦火灾降落，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃命。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机灵运用火场自 救与逃命学问，就有极大可能挽救自己、挽救他人。 我们来看一段视频，看看一旦发生火灾怎样快速、安全的逃离现场。 五、我来考考你 比一比，看谁答得又快又精确。 通过今日的防火专题训练,我信任大家也都把握了一些防火的学问.火灾无情,所以我们要尽量避开火灾,万一发生火灾,我们要镇静冷静,用自己学的学问有效地爱护自己.固然,最重要的还是我们要预防火灾,提高大家对火灾的警觉,常常检查火灾隐患,这才是杜绝发生火灾的根本.最终,祝同学们及你们的家人永久都平安幸福。